沈阳建筑大学辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国，服务人民;勤奋学习，自

强不息;遵纪守法,弘扬正气；明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗；强健体魄,热爱生活（）

A.勇于创新,勤于实践

B.追求真理，崇尚科学

C.诚实守信，严于律己

D.爱护环境,珍惜资源

【答案】：C

2.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。

A.专业思想教育

B.理想信念教育

C.基本理论教育

D.爱校教育

【答案】：C

3.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是

（）o

A.树立“管了没用也要管〃、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，

属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施

B.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案

C.健全日常工作机制，保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅

D.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络

【答案】：A

4.大学生心理健康教育的主要途径（）

A.开设相关课程

B.心理普查

C.心理咨询

D.个体教育

【答案】：A

5.高校学生权利是一项（）。

A,自然权利

B.应有权利

C.道德权利

D.法律权利

【答案】：D

6.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。

A,崇高的职业道德

B.独特的人格魅力

C.先进的教育理念

D.渊博的专业知识

【答案】：B

7.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。

A.人际关系和谐

B.安全感

C.自尊

D.心态积极

【答案】：D

8.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学

过程和学生成长。

A.自我保护期

B.尽责期

C.墨守成规期

D.自治期

【答案】：B

9.高等教育的发展从根本上受制于（）。

A.社会科技的发展

B.社会综合实力的发展

C.经济增长的质量与效果

D.物质资料的生产

【答案】：C

10.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）

A.领导方式

B.教学风格

C.教育机智

D.教学效能感

【答案】：B

1L大学生良好品德修养的最先特征是（）。

A.坚持性

B.自觉性

C.自律性

D.自我性

【答案】：B

12.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。

这一涵义是由（）□

A.法律法规决定的

B.社会舆论决定的

C.传统习俗决定的

D.教师的工作对象决定的

【答案】：D

13.目前高等学校基本的教学环节是（）o

A.创新创业

B.社会实践

C.课堂教学

D.素质拓展

【答案】：C

14.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）

A.生理、学业、品德

B.身体、心理、学业

C.心理、生理、学业

D.生理、心理、社会性

【答案】：D

15.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。

A.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索

B.以社交活动为中心的自我探究

C.以学习成才为中心的自我探究

D.以自我的社会价值为中心的探究

【答案】：A

16.塞里认为应激的动态发展有三个阶段：（）、防御和衰竭

A.输入

B.警戒

C.应对

D.防御

【答案】：B

17.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。

A.对违纪学生给予批评

B.对舞弊学生取消其成绩

C.对成绩下降学生给予提醒

D.对犯错误学生因表观好而取消记过

【答案】：D

18.教师道德的社会作用不包括（）。

A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展

B.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步

C.促进社会经济发展

D.直接影响学生品德的形成和智能的发展

【答案】：0

19.在美国，开展前瞻性研究，探索本学科的前行方向，属于（）的高等教育中介组织。

A.评估认证型

B.研究咨询型

C.战略规划型

D.自律互益型

【答案】：B

20.维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指（）o

A.能力

B.任务难度

C.运气

D.努力

【答案】：A

21.人利用自己的意识，通过理智的权衡，去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的

表现。这种品德心理要素是（）o

A.道德认同

B.道德意志

C.道德追求

D.道德理性

【答案】：B

22.在高校战略评估中，主要采用（）

A.市场评估

B.自我评估

C.政府评估

D.社会评估

【答案】：B

23.教育政策是政府在一定时期为实现一定（）而制定的关于教育事务的行动准则

A.教育目标D教育计划

B.教育方针

C.教育目的

【答案】：C

24.在高等学校的课程改革中，麻省理工学院模式（MIT）的主要特征是（）。

A.跨学科选课

B.实践教学

C.以学群为组织进行综合知识教学

D.复合课程教学

【答案】：A

25.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

A.思维状态

B.即定疑问

C.刺激情境

D.思维起点

【答案】：C

26.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是（）。

A.构造主义心理学

B.行为主义心理学

C.精神分析学派

D.格式塔心理学

【答案】：C

27.下列不属于小班幼儿教育活动组织形式的是

A.研讨活动

B.小组活动

C.集体活动

D.个别活动

【答案】：A

28.心理辅导老师通过帮助晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从

而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。

A.认知法

B.强化法

C.系统脱敏法

D.来访者中心法

【答案】：C

29.下列哪一种说法是正确的。（）

A.人的气质没有好坏之分，而性格则有好坏之分

B.人的气质有好坏之分，而性格则没有好坏之分

C.人的气质有好坏之分，性格也有好坏之分

D.人的气质没有好坏之分性格也没有好坏之分。

【答案】：A

30.在学习过程中，学生先获得“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”的概念，这种学习属于

（）o

A.上位学习

B.并列结合学习

C.无关学习

D,下位学习

【答案】：D

31.学生把考试失败归结为自己的努力不够，这种归因属于（）

A.内部稳定但不可控的归因

B.外部稳定但不可控的归因D

C.内部不稳定但可控的归因

D.外部不稳定但可控的归因

【答案】：C

32.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征

A.表象

B.以上三者

C.命题和命题网络

D.动作

【答案】：C

33.为一次考试得高分而努力学习，属于（）。

A.远景性外部动机

B.近景性外部动机

C.近景性内部动机

D.远景性内部动机

【答案】：C

34.南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是

（）

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》

【答案】：B

35.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。

A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动

B.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次

C.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行

D.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一

【答案】：C

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.教学反思有如下特征（）。

A.实践性

B.针对性

C.过程性

D.反省性

E.时效性

【答案】：ABCDE

37.对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（）。

A.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿

B.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南

C.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向

D.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求

【答案】：ABCD

38.高等教育国际化体现于（）。

A.吸引国外留学生

B.培养学生的终身学习能力

C.开设双语课程

D.学生出国留学

【答案】：ACD

39.以下对态度的内涵描述正确的是（）

A.态度是一种反应准备状态

B.态度是先天的

C.态度决定人们的行为

D.态度是通过学习而形成的

【答案】：ACD

40.高校战略管理过程一般包括（）。

A.战略转移

B.战略评估与控制

C.战略实施

D.战略分析

E.战略制定

【答案】：BCDE

41.一名合格的教师必须具备（）。

A.教育专业知识

B.学科专业知识

C.相关学科知识

D.普通文化知识

E.经营管理知识

【答案】：ABCD

42.教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）。

A.教师是人类智力资源的开发者

B.教师是塑造一代新人的灵魂工程师

C.教师经济和社会的建设者

D.教师是人类科学文化的传递者

【答案】：ABD

43.教师在实践中树立威信，应（）

A.加强师生间交往

B.注意自己的仪表、作风和习惯

C.充分利用首因效应

D.在课堂中展现自己的睿智

【答案】：ABCD

44.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。

A.思维定势带来的负迁移

B.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识

C.现象复杂、文字概括性强的定律或定理

D.概念相通、方法相似的知识

E.自己深入研究的领域内的知识

【答案】：ABCD

45.注意的功能包括（）。

A.整理功能

B.保持功能

C.控制功能

D.调节监督功能

E.选择功能

【答案】：BDE

46.教师在与家长的合作中存在的误区有（）

A,利用家长

B.满足家长的各种利益要求

C.向家长推卸责任

D.排斥家长

【答案】：ACD

47.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）。

A.学习风格差异

B.学习动机差异

C.学习能力差异

D.认知水平差异

【答案】：ABCD

48.大学生心理健康教育的原则有（）

A.科学性原则

B.发展性原则

C.全体与个别兼顾的原则

D.主体性原则

【答案】：ABCD

49.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。

A.身心状态

B.努力程度

C.能力高低

D.任务难易

【答案】：ABC

50.高校教师劳动的价值具有多重性,主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、

以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为（）。

A.主体性价值

B.社会性价值

C.对象性价值

D.个体性价值

【答案】：ABC

51.自我意识的心理成分包括（）

A.自我情感体验

B.自我分化

C.自我控制

D.自我认识

【答案】：ACD

52.教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手（）

A.行为发生的客观因素

B.行为后果的客观因素

C.行为后果的主观因素

D.行为发生