《四季与地球公转导学案-2023-2024学年科学粤教粤科版》_第1页
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文档简介

《四季与地球公转》导学案一、导入引导在我们的平时生活中，我们经常听到有关四季变化和地球公转的知识。你知道四季是如何形成的吗？地球为什么会公转呢？通过本节课的进修，我们将深入了解四季变化和地球公转的原理。二、知识点梳理1.四季变化的原因四季变化是由于地球绕太阳公转而形成的。地球公转轨道是一个椭圆形，当地球绕太阳运动时，地球的某一半面对太阳，这时这一半地区就是夏季；而另一半则背对太阳，这时这一半地区就是冬季。春季和秋季则是由于地球轴倾角的原因。2.地球公转的影响地球公转不仅造成了四季的变化，还影响了昼夜的长短和气候的变化。地球公转导致了地球各地的温度差别，从而形成了不同的气候带。三、进修任务1.阅读《四季与地球公转》相关知识，了解四季变化和地球公转的原理。2.完成相关练习题，稳固所学知识。3.参与小组讨论，探讨四季变化和地球公转对我们生活的影响。四、进修方法1.阅读+思考：仔细阅读相关知识，思考其中的原理和逻辑。2.练习+稳固：完成练习题，稳固所学知识。3.讨论+交流：积极参与小组讨论，与同砚们交流自己的观点和想法。五、进修评判1.考察学生对四季变化和地球公转的理解水平。2.通过练习题考察学生对知识点的掌握情况。3.通过小组讨论考察学生的合作能力和表达能力。六、进修反馈1.对学生的进修情况进行评判，给予及时反馈。2.对学生提出的问题进行解答和指导。3.鼓励学生继续深入进修，探索更多关于四季变化和地球公转的知识。通过本节课的进修，置信同砚们对四季变化和地球公转有了更深入的理解。希望大家能够继续保持进修的热情，不息探索更多关

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