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文档简介

《建立良好的公共秩序》导学案导学目标：1.了解公共秩序的观点和重要性；2.掌握维护公共秩序的方法和技巧；3.培养良好的公共秩序认识和行为习惯。导学内容：1.什么是公共秩序？2.公共秩序的重要性；3.如何维护良好的公共秩序；4.养成良好的公共秩序认识和行为习惯。导学步骤：一、导入（5分钟）1.通过图片、视频等形式展示一些公共处所乱象，引导学生思考公共秩序的重要性；2.提出问题：你认为什么是公共秩序？为什么需要维护良好的公共秩序？二、观点诠释（15分钟）1.介绍公共秩序的定义：指在公共处所或公共环境中，人们恪守的一种行为规范和秩序，包括尊重他人、恪守规则、维护环境等；2.分析公共秩序的意义：维护公共秩序可以增进社会和谐、提升城市形象、保障公共安全等。三、方法技巧（20分钟）1.提出维护公共秩序的方法和技巧：包括恪守规则、尊重他人、爱护环境、自觉排队等；2.结合实际案例，讨论如何在不同场合下维护良好的公共秩序；3.角色扮演：学生分组演练在公共处所维护秩序的情景，培养实践能力。四、认识培养（15分钟）1.引导学生思考自己在公共处所的行为举止是否符合公共秩序，提出改进意见；2.分析影响公共秩序的不良行为，引导学生树立正确的价值观和行为准则；3.制定个人公共秩序行为计划：每位学生列出自己在平时生活中要恪守的公共秩序规范，并承诺切实执行。五、总结反思（10分钟）1.回顾本节课的进修内容，强调公共秩序对社会发展的重要性；2.学生分享对公共秩序的认识和体会，引导他们自觉维护公共秩序；3.提出课后反思问题：你在平时生活中还有哪些可以改进的地方，让公共处所更加有序？六、课后作业1.撰写一篇关于维护公共秩序的心得体会；2.观察身边的公共处所，记录并分析存在的秩序问题，并提出改进建议；3.宣传公共秩序认识：设计海报、漫画等形式，向同砚宣传维护公共秩序的重要性。通过本节课的进修，学生将更加深入地了解公共秩序的观点和重要性，掌握维护公共秩序的方法和技巧，培养良好的公共秩序认识

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