第11课 古代战争与地域文化的演变 导学案 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第11课古代战争与地域文化的演变【课程标准】通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。【重点难点】重点：亚历山大东征和蒙古西征对地域文化的影响。难点：亚历山大东征和蒙古西征对地域文化的影响。【知识梳理】一、亚历山大远征与“希腊化时代”1．亚历山大远征(1)时间:公元前____年(2)过程:马其顿国王________率军入侵____，历经10年征战，灭亡了波斯帝国，征服了从________到______流域的广大地区。(3)影响:消极：给______地区造成了严重破坏,一定程度上打断了______地区固有的文化发展进程。积极：客观上把____文化传播到东方，东方文化也渗入到希腊文化当中，促进了____方文化的交流。(4)统治方式:以____文化为主导，融合____和____文化。①在埃及，亚历山大自称____之子。②在波斯，亚历山大以波斯帝国正统继承人自居，穿____服装，沿用波斯帝国的____，任用波斯人为官员，推广波斯礼仪。③亚历山大鼓励马其顿人和____人通婚，以______的方式训练波斯士兵。2.“希腊化时代”（1）含义：希腊化世界（空间）：亚历山大去世后，帝国逐渐分裂为__________、__________和__________，统称为“希腊化世界”。希腊化时代（时间）：从________远征到____最终征服托勒密埃及期间约300年被称为“希腊化时代”。（2）主要表现①统治阶层：A.______和________逐渐融合，基本垄断了高级官职，占有大量土地，并享受____优惠，成为希腊化各国的________。他们生活于希腊风格的城市中，保持着希腊人的________。B.被征服地区的原有的____人士也不同程度地接受了希腊文化，他们说希腊语，模仿希腊人的生活方式，部分人跻身统治阶级行列，成为国王的____和____。②文化交流与成就A.希腊文化中心逐渐____，__________、______和帕加马等成为新的希腊文化中心。B.托勒密埃及____文化发展，城内的____宫收藏了大量文化典籍，吸引学者前往研究。②成就A、系统整理和研究《________》和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品。B、________总结已有成果编写出《几何原本》。C、________提出了著名的物理学定理。D、_____________对地球周长作出了精确的计算。E、对人体的________及消化系统进行基础研究。③其他地区:____、____的文化仍在希腊化世界保持长期影响。在广大乡村地区,农民仍说着他们祖先的语言,保持他们原有的____和____。二、蒙古西征1、背景:___世纪初（1206）,中国北方草原出现了强大的________。2、过程：（1）第一次西征时间：______年原因：中亚的________国扣留蒙古商队,杀害蒙古使臣蒙古以西亚地区为目标，攻占巴格达。第三次西征:13世纪中叶。蒙古以西亚地区为目标，攻占巴格达。第三次西征:13世纪中叶结果：________灭掉花剌子模国,蒙古军队直抵____北岸。（2）第二次西征时间：____（1234）后结果：征服今______、______地区的诸多公国和部族,一直打到今____、匈牙利和______半岛。（3）第三次西征时间：___世纪中叶结果：蒙古以____地区为目标，攻占______。3、四大汗国______建立元朝前后,蒙古在其他统治区形成了四大汗国,它们在名义上仍将____尊为宗主国。（______汗国、察合台汗国、____汗国、钦察汗国）4、影响(1)给被征服地区的________带来严重破坏。(2)推动了______的交流。①第二次西征后,两位欧洲______到达____与蒙古交涉,出使报告流传至今。②《_____________》,对以后欧洲航海、探险活动产生了很大影响。③畏兀儿人_________经由耶路撒冷到____访问,见到了教皇和英、法国王。(3)引发较大规模的民族____。①由东向西迁徙的移民:主要是西征的________,___世纪后,他们逐渐与当地居民融合。②由西向东迁徙的移民:进入中国中原地区，被称为“______”。后来融入____和______。使_____内陆的民族分布产生了变化,一些被征服地区的文化面貌有所改变。自我测试1．关于下图说法正确的是印欧人早期迁徙路线示意图（约公元前3000—前1000年）①迁徙的范围西起欧洲东到西亚地区②迁徙影响了亚欧大陆区域文明交流③赫梯人是印欧人与迁入地居民融合形成④迁徙促进了沿线地区经济贸易繁荣A．①② B．②③ C．①④ D．③④2．如图是犍陀罗佛教造像艺术的代表，来自于巴克特里亚王国（今阿富汗地区）。其形制和我们现在所见的印度、尼泊尔以及中国佛教造像不同，带着浓郁的希腊风格。犍陀罗佛教造像艺术的出现是（）A．宗教信仰改变的结果 B．佛教传入西方的见证C．亚历山大东征的产物 D．丝绸之路开辟的成果3．在古希腊文化的东传过程中，并不只是某一方单纯的接受，而是互相的影响融合。希腊文化没有取代东方的文化成为独一的文化，而是和当地文化融合，产生了新的“东方化”了的希腊文化，与希腊本土的文化已不是完全一样，只是高度相似。这反映了（）A．希腊文化的中心逐渐东移 B．东方文化取代西方文化成为主流C．希腊文化的东方化过程 D．交流与融合是古希腊文化东渐的主旋律4．伊斯兰教创始人穆罕默德在传教之初即承认犹太教徒、基督徒为“有经典的人”。欧麦尔时代，每征服一地，欧麦尔必嘱咐战士宽待基督徒。在攻打埃及之前，欧麦尔还特意嘱咐将士；“你们若进入埃及，必须善待科普特人。”这些举措（）A．实现了民族间的和睦 B．有助于阿拉伯文化的传播C．旨在丰富阿拉伯文化 D．开启了东西方的文化交流5．13世纪，中国北方草原兴起的蒙古汗国曾经进行了三次西征，蒙古铁骑直抵黑海北岸，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛，攻占巴格达等城市。蒙古汗国的西征（）A．推动了希腊文化中心的东移 B．造成了欧洲政治文化的重构C．扩大了儒家思想文化的影响 D．改变了一些地区的文化面貌6．下图所示是阿富汗阿伊哈努姆城出土的二神驾车饰板，银质鎏金，