第11课 古代战争与地域文化的演变 导学案 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

PAGE1-第11课古代战争与地域文化的演变学习目标1.了解亚历山大远征和蒙古西征2.理解亚历山大远征和蒙古西征对人类文化的破坏,认识战争对不同文化的碰撞产生的影响一、亚历山大远征与“希腊化时代”1.亚历山大远征:(1)远征:公元前334年,马其顿国王亚历山大率军入侵波斯,历经10年征战,灭亡了波斯帝国,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。(2)后果:①战争给被征服地区造成了严重破坏,这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。②被征服地区人口遭到奴役、屠杀,城市遭到劫掠、烧毁。(3)分裂:公元前323年,帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。2.“希腊化时代”:(1)含义:指从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年的时期。(2)概况。①亚历山大试图以希腊文化为主导,融合埃及和西亚文化:在埃及亚历山大自称法老之子在波斯以波斯帝国正统继承人自居,穿波斯服装,沿用波斯帝国的制度,任用波斯人为官员,推广波斯礼仪,鼓励马其顿人和波斯人通婚,以马其顿的方式训练波斯士兵③推动希腊文化不断发展:原因希腊文化中心逐渐东移,亚历山大城等成为新的希腊文化中心;托勒密埃及鼓励文化发展;被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流成就学者们系统整理和研究了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧、史学和地理学作品;欧几里得编写《几何原本》;阿基米德提出了著名的物理学定理;埃拉托斯提尼对地球周长作出了精确的计算;医生通过解剖尸体,对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究二、蒙古西征与东西方交流1.蒙古西征:(1)背景:13世纪初,中国北方草原出现了一个强大的蒙古汗国。(2)过程。①第一次西征:1219年,成吉思汗发动第一次西征,灭掉花剌子模国,直抵黑海北岸。②第二次西征:征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族,一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛。③第三次西征:13世纪中叶,以西亚地区为目标,攻占巴格达。(3)结果:忽必烈建立元朝前后,蒙古在其他统治区形成了四大汗国,它们在名义上仍将元朝尊为宗主国。2.西征的影响:(2)民族:引发了较大规模的民族迁徙,促进了民族融合。使亚欧内陆的民族分布产生了变化,一些被征服地区的文化面貌有所改变。(3)消极:给被征服地区的社会经济带来严重破坏。达标检测1．关于下图说法正确的是印欧人早期迁徙路线示意图（约公元前3000—前1000年）①迁徙的范围西起欧洲东到西亚地区②迁徙影响了亚欧大陆区域文明交流③赫梯人是印欧人与迁入地居民融合形成④迁徙促进了沿线地区经济贸易繁荣A．①② B．②③ C．①④ D．③④2．如图是犍陀罗佛教造像艺术的代表，来自于巴克特里亚王国（今阿富汗地区）。其形制和我们现在所见的印度、尼泊尔以及中国佛教造像不同，带着浓郁的希腊风格。犍陀罗佛教造像艺术的出现是（）A．宗教信仰改变的结果 B．佛教传入西方的见证C．亚历山大东征的产物 D．丝绸之路开辟的成果3．在古希腊文化的东传过程中，并不只是某一方单纯的接受，而是互相的影响融合。希腊文化没有取代东方的文化成为独一的文化，而是和当地文化融合，产生了新的“东方化”了的希腊文化，与希腊本土的文化已不是完全一样，只是高度相似。这反映了（）A．希腊文化的中心逐渐东移 B．东方文化取代西方文化成为主流C．希腊文化的东方化过程 D．交流与融合是古希腊文化东渐的主旋律4．伊斯兰教创始人穆罕默德在传教之初即承认犹太教徒、基督徒为“有经典的人”。欧麦尔时代，每征服一地，欧麦尔必嘱咐战士宽待基督徒。在攻打埃及之前，欧麦尔还特意嘱咐将士；“你们若进入埃及，必须善待科普特人。”这些举措（）A．实现了民族间的和睦 B．有助于阿拉伯文化的传播C．旨在丰富阿拉伯文化 D．开启了东西方的文化交流5．13世纪，中国北方草原兴起的蒙古汗国曾经进行了三次西征，蒙古铁骑直抵黑海北岸，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛，攻占巴格达等城市。蒙古汗国的西征（）A．推动了希腊文化中心的东移 B．造成了欧洲政治文化的重构C．扩大了儒家思想文化的影响 D．改变了一些地区的文化面貌6．下图所示是阿富汗阿伊哈努姆城出土的二神驾车饰板，银质鎏金，上有小亚细亚自然女神西布莉和希腊胜利女神尼姬，二神所坐战车属于波斯阿契美尼德王朝（前5