艾滋病的学习心得(7篇)_第1页
艾滋病的学习心得(7篇)_第2页
艾滋病的学习心得(7篇)_第3页
艾滋病的学习心得(7篇)_第4页
艾滋病的学习心得(7篇)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第艾滋病的学习心得(7篇)

艾滋病的学习心得(精选7篇)

艾滋病的学习心得篇1

在活动启动仪式上向本次活动的成功举行表示祝贺。他指出,作为教育部、国家卫计委开展学生艾滋病防控试点的高校之一,__大学长期以来积极探索预防艾滋病普及教育与干预服务相结合的工作模式,不断提高学校防艾教育工作的覆盖面与针对性,在与卫生疾控部门搭建联动机制的保障下,落实开展具有学校特色“六个一”健康教育模式。通过骨干教师团队和学生防艾宣传总队两支队伍的构建,使全校防艾教育工作朝着层次化、制度化和体系化的方向发展。他强调,艾滋病预防工作不仅仅是促进学生健康成长、构建和谐社会的需要,更是贯彻落实国家“健康中国”战略的需要,希望学校各部门在未来的工作中能够继续深化落实防艾教育,坚持“预防为主、常抓不懈”工作方针,利用学校多学科优势,强化防艾科学研究与成果转化,多角度探究疾病传播模式与阻断措施。通过师生、学校、社会三方共同努力,将艾滋病防控工作落到实处,为助推健康中国建设做出积极贡献。

启动仪式上,党委学生工作部部长陈对__大学艾滋病防控工作进展情况进行了介绍。__大学艾滋病防控工作组成员单位领导及嘉宾为全校预防艾滋病骨干教师代表颁发聘书,研工部部长李为第一届__大学学生预防艾滋病宣传总队优秀队员颁发荣誉证书。__大学艾滋病宣传总队队长张同学代表__大学全体青年防艾志愿者宣读倡议书。__大学高水平学生艺术团合唱了艾滋病反歧视公益歌曲《爱你的人》。

启动仪式结束后,大学公共卫生学院的张教授为同学们进行了以“艾滋病绝不仅仅是对健康的挑战”为主题的防控艾滋病主题讲座,针对艾滋病的疾病原理、发病状况、传播途径以及防止措施等几方面内容与同学们进行了交流。

艾滋病的学习心得篇2

我们人类最宝贵的是生命,所应该保护自己的生命。我们的周围有一些身患艾滋病的人,我们不应该因为他们是艾滋病患者就不理他们。我们应该把他们当作做正常人看待,我们应该自觉学习一些预防艾滋病的知识。

艾滋病虽然可怕,但是我们于艾滋病病毒感染者和艾滋病患者的日常生活和一般接触不会感染艾滋病,如与患者握手、拥抱、一起进餐和共用生活用品都不会感染艾滋病。所以,我们要把他们当作正常人看待,不要歧视他们。

消除歧视我们青少年也应该学会预防艾滋病的基本知识,不要歧视那些艾滋病感染者。其实,我们每个人都希望自己健健康康的,都不想自己患上艾滋病。但是,我们有没有想一想艾滋病患者也是这麽想的。其实,艾滋病患者和我们一样拥有上学、工作、就医的权利,他们的合法权益是受法律保护的。我们如果歧视或冷漠感染艾滋病病毒的人,不但不能减少艾滋病的传播,反而会引起社会的恐慌和不安定,所以艾滋病患者应该得到社会上人们的理解和关心。我们青少年应当尊重和关心艾滋病病毒感染者、病人及受艾滋病影响的人们,尊重和关心他们就是尊重和关心我们自己。

艾滋病的学习心得篇3

艾滋病威胁着每一个家庭,每一个人,因此预防艾滋病是全社会的责任。为了每一个家庭,每一个人的健康、幸福,我们应该怎么去预防艾滋病呢?

1、普及艾滋病知识,使人们了解它的病因、传播途径等。

2、避免不洁性交,尤其是避免与艾滋病人发生性接触。

3、对供血者进行艾滋病病毒检查,抗体阳性者禁止供血。

4、不共享针头和注射器及牙刷等可被血液污染的物品。

5、患艾滋病感染者的妇女禁止妊娠。

6、加强国境检疫,防止艾滋病的传入。

快加入到预防艾滋病的队伍中来吧!为了让世界永远充满微笑,为了家庭不再受沉重打击……行动起来,严防艾滋病!让世界不再为之哭泣,让艾滋病永远消失。

艾滋病的学习心得篇4

我们如果歧视艾滋病感染者和病人会导致他们隐藏和不愿暴露自己的感染状况,不去寻找和不接受医疗服务和救助,这样既不利于病人就医,也不利于预防病毒传播。我们青少年要主动学习预防艾滋病的知识,并将掌握的知识告诉家人和朋友。我们要全面了解相关知识,掌握自己保护的技能,培养健康的生活方式。

学校领导非常重视开展预防艾滋病宣传教育活动,成立了由校党委周亚夫副书记副校长、徐耀初副校长亲自挂帅的,宣传部、学工处、教务处、校团委、后勤管理处、公共卫生学院负责人组成的“校预防艾滋病宣传教育工作领导小组”,设立了健康教育办公室,形成了完善的宣教网络,由门诊部具体负责日常教育活动。工作领导小组制定出相关活动方案和计划,明确职责,协调各方面力量,狠抓落实,做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位,扎扎实实地开展预防艾滋病宣传活动,活动真正做到了有领导、有计划、有组织、有目的。

艾滋病的学习心得篇5

艾滋病的潜伏期长短不一短者几个月,长者数年,多数为3—5年发玻艾滋病患者全身淋巴结不明原因持久肿大在3个月以上或伴有发烧、虚弱、盗汗和体重下降,伴有慢性腹泻,T细胞功能下降,病人皮肤、四肢及内脏可见红色的斑块和结节,并广泛蔓延,扩散致死。

目前,预防艾滋病的传播有两方面的规划。

第一:减少静脉吸毒者中HIV的传播,静脉吸毒者间共用针具是艾滋病传播的方式,在中国和东南亚静脉吸毒是HIV的主要感染方式。对吸毒者采取的干预措施可根据不同的目的分为不同的层次,从禁毒的角度来讲分为两个层次。首先是彻底铲除毒品,杜绝吸毒现象发生;其次是对已吸毒成瘾的人进行戒毒,使他们重新回到社会中来;从预防HIV的角度来讲:主要有三个层次:首先对其进行禁毒宣传,教育吸毒者放弃吸毒,还可在静脉吸毒者间教其采用安全的吸毒行为,包括劝其放弃共用针具的习惯。

第二:(1)管理传染源;

(2)防疫部门对国内高危人群进行普查,发现HIV抗体阳性者,进行卫生管理;

(3)保护易感人群,到目前为止,仍未发现有效的疫苗,艾滋病已蔓延到世界各国,全球已有1390万人被艾滋病夺去生命。目前仍有3300万人感染艾滋病病毒,其中95%发展中国家,且递增迅速。据估计,每天约有16000个新的感染者。到20__年全球艾滋病患者已达到4000万人。

艾滋病缠上任何人,无论通过什么途径,都是最致命疾病对人类生命的无情剥夺,从这个角度说,任何人患上艾滋病都是无辜的。试想,还有什么比人的生命更可贵?

艾滋病的学习心得篇6

人类进入新世纪以来,经济和社会发展更加迅速。人民的生活水平越来越高,就在人类社会取得一系列进步的同时,毒品和艾滋病这两大毒瘤却在全世界迅速地传播和流行,已对人类的生存和发展构成了严重的挑战。

艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症,目前世界上许多国家病后无特效疗法,病死率高。艾滋病是当前人类最严重的疾病之一。目前,我国的禁毒和预防艾滋病工作也面临空前严峻的形势:到今年初,我国艾滋病病毒感染者和病人已达100万,且每年递增30%,到20__年就达到1000万,登记在册的吸毒人员也已突破了100万。艾滋病严重影响了经济的建设以及社会的发展,非洲就有惨痛的教训,艾滋病可能毁了一个国家,毁了一个民族。有些国家原来的平均寿命为75岁,现在降为45岁,国民经济也受到严重的影响。我们要大声呼吁,积极采取措施,遏止住艾滋病的发展势头。当前西方发达国家艾滋病的发展已缓,但大部分发展中国家因宣传力度不够,易感人群多和资金不足等因素,艾滋病有蔓延之势。

艾滋病病毒(HIV)主要存在于血液及宫颈分泌物中,尿液、尿液、泪液和乳汁等分泌物中也可查到。病人和带病毒者是主要传染源。(HIV)感染后可成为携带者,也可进一步转为病人。吸食毒品的艾滋病患者,主要为血液传播,(HIV)病原的各种血液制品,如血液、血浆、凝血因子等输入体内感染发病;另外(HIV)携带者或病人微量血液污染的注射液、针头、针灸等也可传播艾滋病病毒。(HIV)经破坏的皮肤、粘膜或注射途径以及母婴传播进入人体后,主要侵犯T淋巴细胞,破坏正常的免疫功能,并发条件致病性微生物感染,造成多脏器受损。

而在上述中的艾滋病传播方式中,吸毒与艾滋病病毒的关系最值得重视。吸毒是传播艾滋病病毒的温床,这是因为吸毒者常共用针管、针头,引起HIV病毒在血液中传播。吸毒者瘾一上来,别说消毒,清洗都来不及。如果其中有一个是艾滋病病毒感染者,注射器就会被感染,艾滋病病毒就会在其他吸食毒品的患者中传播,吸食毒品者的体质下降身体免疫力差,也为艾滋病病毒的感染和发病创造条件。

艾滋病的学习心得篇7

12月1日是第_个世界艾滋病日,为提升大学生防范艾滋病的意识,发挥大学生健康传播的主动性,我校开展了一系列艾滋病主题宣传活动。活动总结如下:

本次由校团委、健康与康复系主办、学生社团承办、学校多部门共同参与的系列宣传活动共持续20余天。面对当前艾滋病感染人群年轻化、高校发病蔓延化的特点,校团委精心组织了面向全校学生的“文明校园相互关艾”主题海报设计活动、最美笑脸征集活动,校保健科联合兰山区疾控中心开展了有奖征文活动,充分调动了学生参与艾滋病防范宣传的积极性。

在教学楼前的宣传幕布上,60张印有美丽、热情笑脸和防艾宣传标语的照片,组成了巨大的心形,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论