《信息及其特征》课堂练习及参考答案_第1页
《信息及其特征》课堂练习及参考答案_第2页
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文档简介

《信息及其特征》课堂练习一、选择题1、下面对信息的特征的理解，错误的是（C）。A、“增兵减灶”引出信息有传递性和真伪性特征；B、天气预报、情报等引出信息有时效性；C、信息都是一成不变的；D、盲人摸象引出信息具有不完全性；2、名著《三国演义》在图书馆被不同的人借了又借，网上登载的文章《我们如何应对入世》被数以千计的人们不断地阅读。这都说明信息具有（C）的特征。A)传递性B)变换性C)共享性D)时效性3、“刘翔12’88夺冠，破尘封13年世界纪录。”这一消息迅速传遍了祖国的大江南北，体现了信息的。（B①传递性②共享性③时效性④真伪性A.①②B.①②③C.①③D.①③④4、下列（D）属于信息。A．报纸B．教科书C．因特网D．新闻内容5、关于信息，下列（A）说法错误的是。A.信息是可以不依附于某种载体而存在B.信息是可以传递的C.信息是可以共享的D.信息是可以处理的二、判断题6、虚假的情报不是信息。（╳）7、信息经过人的思考分析和处理，往往会产生新的信息，使信息增值。（√）8、信息的传递，必须依附于载体。（√）9、文件可以共享，说明信息具有共享性。（√）10、新闻报道、市场行情、天气预报、科技成果、一幅图画、一个动作等都属信息。（╳）三、讨论题每2人为一组，从下述参考选题中选择一项或多项作为研究题目，从生活、经济、战争等领域中搜集与此题目有关的典型例子，通过分析和概括，深入了解信息的某种特征。参考选题：

知己知彼，百战不殆。例如：田忌赛马故事。

真假难辨。例如：孙膑“减灶退敌”、诸葛亮“空城计”吓退司马懿等故事。

老黄历看不得。例如：找路时，使用旧的交通地图往往会误事。

一传十，十传百。例如：中国航天载人成功的消息在寻常百姓中已广为人知。

玉不琢不成器。例如：孟浩然的诗词直白易懂，多为反复修改、推敲而成。

“一千个读者，一千个‘哈姆雷特’”。例如，对于同一件事情，每个人可能会有不一样的看法。

自拟题目：参考选题例子主要的信息特征选例说明参考答案：参考选题例子主要的信息特征选例说明知己知彼，百战不殆田忌赛马故事真实性。突出信息的综合应用及其价值问题。例子往往体现出人们的智慧谋略、实际效益或经验教训等方面的内容。真假难辨孙膑“减灶退敌”、诸葛亮“空城计”吓退司马懿等故事真实性。说明信息的干扰性问题。这涉及到许多历史典故及生活实例，要给予正面积极的引导。老黄历看不得找路时，使用旧的交通地图往往会误事时效性，也有长与短之分。信息的使用价值表现之一。人们如何捕捉机遇，准确把握信息的时效性等。一传十，十传百中国航天载人成功飞行的消息在寻常百姓中已广为人知。传递性。时间上、空间上的存储与传递。经典的、有价值的东西流传久远，通信发达使信息传播得更快更远更广。玉不琢不成器孟浩然的诗词直白易懂，多为反复修改、推敲而成。可处理，可增值。反复锤炼的重要性。信息要经过加工和处理，才有可能产生增值。一千个读者，一千个‘

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