学校五育并举落实情况说明报告

学校五育并举落实情况说明报告为贯彻落实“立德树人”的根本任务，探索“五育并举”的实施路径，营造育人的良好氛围，湛江市赤坎区华南实验学校坚持“五育并举，德育为首”的指导思想，以培养“身心健康，品德高尚，学识渊博，特长显现”为学生的培养目标，倡导全员德育、全员育人的德育理念，着力推进“双减”工作，有效落实“五项管理”，提升学生核心素养，培养具有中国心、世界眼、现代脑、担当行为的新一代。一、以德育人我校紧紧围绕“立德树人”的根本使命，以“教学主渠道渗透德育、日常行为规范养成教育、校园文化及环境育人”为方向，利用好国旗下讲话、班会课、宣传栏、校园文化建设、思政教育、团队建设、心理健康教育、国防教育、重要时间节点、传统文化教育、扣好人生第一粒扣子、志愿服务活动等，润物细无声地开展，引导学生树立正确人生观、世界观、价值观。如通过校本德育课进行渗透。开展丰富多彩的少先队活动,提高实际效果德育实践，进一步创新校园思想道德教育体系。加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育。加强思想品德课和班会课等的教学研究活动,抓好学科课堂教学的德育渗透教育。进一步开展预防少年儿童违法犯罪教育、节约能源教育、廉洁文化等教育活动。精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导(或值日教师代表)讲话,使学生树"心中有国旗","心中有祖国"的思想。还开展了《感恩父母，孝敬长辈》的主题班会，同时在全校开展《文明礼仪》、《爱国教育》等系列德育课、青少年国防教育等德育活动，全校600多名同学获益良多。二、以智启人我校紧紧围绕提高教育教学质量中心任务，打造优质高效课堂，在提高学生能力，赋予学生能量的课堂氛围下，完成学习目标，真正贯彻落实因材施教的特色化教学模式，目标是让每一个学生都得到最好的发展，助力每一位学生更好的成人、成才，整体推进学校高质量发展。如我校开展了分科组教研活动，促进各校课堂教学的相互交流、相互学习、相互进步。成立了舞蹈、篮球、绘画、书法等多个社团，全方位启发学生智力发展，为学生提供施展才能的阵地和机会，让孩子们在活动中真正领略到创新和实践的快乐，在玩乐中激发智慧灵感。还开展国学经典朗诵比赛等形式打造书香校园，营造了良好的学习氛围，为学生提供了良好的学习环境。三、以体强人为更好地落实新时代体育精神，强健学生体魄，给学生的生命安全多系一条安全带，我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开《体育课程》，并规定学校或老师不得以任何理由挤占、挪用体育课时间。同时积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动。还通过开展各项特色活动树立学生“健康第一”的观念。通过开展阳光大课间、通过跑操、做操、打球、两操比赛、花样跳绳、篮球比赛等体育特色校本活动，落实“阳光体育一小时”，达到“我运动，我健康，我快乐”的目的。关注学生视力健康，普及护眼知识，落实眼保健操，让学生更好地强健体魄，茁壮成长。四、以美化人我校坚持“以美育人”，通过开足美育课程和特色社团，推动美育日常化、多样化、特色化发展，引导学生塑造精神美、行为美、语言美与体态美，提高审美能力和人文素养。学校开设了开设音乐、舞蹈、绘画、书法等兴趣班。五、以劳促人我校深入落实立德树人根本任务，将劳动教育纳入人才培养全过程，劳动作为最基本的社会实践活动，且有审美价值，正向能量和综合性育人功能，教育应渗透到各个方面，对学生起辅德，益智、促体的作用。我校利用值周班和责任卫生公区的形势，开展打扫等劳动教育，让学生得到了锻炼，还积极在寒暑假和重要时间节点开展居家劳动活动安排，达到家校配合，共同教育的目的。总之，我校把立德树人贯穿到整个教育教学过程中，始终如一的践行于自己的日常生活中，让立德树人和“五育”并举落地、落细、落实，让学生自然浸润于德智体美劳之育，最终使得学生成长为德智体美劳全面发展的新时代接班人。