小学劳动与技术一年级下册教学设计07 拖地_第1页
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文档简介

1拖地掌握拖地方法和步骤。学会“横拖”和“竖拖”两种方法。2.做自己力所能及的家务劳动。3.增强劳动意识，提升对家庭的责任感。1.重点：拖地的步骤。(清扫地面使用拖把有序拖地清洗晾晒)难点：横拖和竖拖。1.教师准备：拖把、水桶、将教室分成六块区域并标好序号、“劳动小能2.学生准备：课前观察家人拖地。，今天我们这里来了一个小精灵，一起来认识一下它。(播放教学课件第1页视频。)是拖把小精灵。有了它的帮助，家里可以变得更加整洁。我们(板书)拖地形象，激(2分2(1)同学们，你认识拖把吗？习横拖和竖拖(1)有同学用过拖把吗？请你学习握拖(2)握好了怎么拖呢？阅读教谁想来试试看？有哪些地方还探究可以做得更好呢？学习 (教师根据学生学习情况再示 (15分小结：横拖是左右推移，竖拖是)前后推移。(3)请你试着拖一拖，感受一练习横拖、下两种拖地方法。教师巡视，相机纠竖拖。(4)你喜欢哪一种拖法？为什的认识3的小朋友手臂力量比较大，喜欢横拖；有的小朋友手劲小，喜欢竖拖。我们可以选择适合自己的一种方式来拖地，但是在拖地的过程3.阅读教材20页，请学生说说讨论交流。要分几个步骤。(板书)清扫地面思考。4.发现问题，总结拖地方法观看视频。(1)有个小朋友也刚刚学会了在观察中(2)播放教学课件第5页拖地拖地方法。(3)引导学生发现视频中小朋友需要改进的地方并依次补充板书。屑。在拖地之前，先要用扫把把地面干净，做到清扫地面要干净。(板书)要干净后拖。拖地时，要按照一定的顺序，。(板书)从里到外(4)请一名学生上台示范按顺视频，掌握拖地4序拖地，同屏显示，学生评议。(1)学习拧拖把：灵灵和巧巧观察图片，也学会了拖地，他们发现拖完地后，再看同学的操地上在观察中发现交流：使用拖把时要拧干，拧到什么程度才可以呢？谁想来拧一(板书)要拧干(2)角落缝隙如何拖：灵灵巧巧发现拐角处拖把伸不进去，这该湿抹布擦。教学课件出示时间要求：15分钟小组分工合作拖干净自己组的地面，要求方法正确、操作有序、地面体验温馨提示：5(16分(6分始拖.拍摄各小组的拖地情况况，请同学针对各小组的表现说说每小组在拖地时哪那些地方做得很好，哪些地方还需要改进。根据学生的交流小结拖地过程序、角落处可以用抹布。2.图片展示六个小组的劳动成果请学生分别点评各小组拖过的地面。根据学生的点评适时再次强调：拖把要拧干，用完后要洗干请各小组派一名代表选出你觉得拖地方法正确、操作有序、地面干净的小组。给这组学生颁发“劳”的奖章。作的过程。确操作要领，培动成61.图片出示几种不同材质的拖拓展思把考。请学生说说它们各适合拖什么传统拖把、棉胶拖把、旋转拖把。行 (1旋转拖把分示拖地小妙招清洗拖把时加入衣物柔顺剂、檬汁等。为我们提供更加干净整洁的生活环境，我们要将学到的拖地方法用到生活中。

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