新洲一中邾城校区高三5月第一次模拟语文答案

2018届高三211高考模拟测试一(参考答案、提示及评分细则)1．B（A.原文是“历史观争论是当下意识形态领域斗争复杂化、隐蔽化的重要表现”，压缩简化一下，就是“历史观争论是其重要表现”。C.“把殖民过程合理化的西方模式”错误，张冠李戴，应是“线性史观”而非“西方模式”,从文中来看并无继承、发展关系。D“唯有如此才能……”逻辑关系错误，原文是并列关系，而非条件关系。）2．D（原文是“在线性史观“进步”和“落后”的两极论述下……各民族独特的内在发展逻辑被忽略或掩盖。”，因此“进步”“落后”的内容不是论证线性史观忽略各民族独特发展逻辑的论据，这个是导致的结果，论证的是第一句：线性史观认为历史发展是线性的，它忽视社会历史发展的系统性和整体性，将复杂的历史发展过程简单化。）3．C（“形而上学史观的失败”错误，原文是“社会主义实践在苏东受挫，并不意味着社会主义的失败，失败的只是那种僵化的社会主义模式。”）4．B（3分）5．（5分）①

作者对光脚走路的习俗的理性观赏（答案中出现裸足、光脚，理性认识、理性观赏或理解等即可给分）；②对年轻人反抗传统，标新立异的质疑（答案中出现反抗传统、反抗文明，标新立异、特立独行，质疑、讽刺等关键词即可给分）；③对国人盲目跟风外国习俗（崇洋媚外）的深沉慨叹。

细则：答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得5分。言之成理即可得分。6．（6分）

篇章结构：本文以“窗”作为文章的切入点，用“窗”这一视角统摄了后文诸多关于窗外之景的描写，以简驭繁，使文章结构简洁明了。（3分，言之成理即可得分。）

情感表达：

作者将“窗”比作画框，写出了窗外风土人情之美，在欣赏的同时更暗藏了一种隔阂感，强化了“虽信美而非吾土”的情感主旨。（3分，答案里表达出作者的思乡之情即可给分）7.B（应该是“短期内无人驾驶汽车市场规模变化不大”。）8.BD（A项，“可见，并未真正实现无人驾驶”于文无据；C项，说法绝对，原文是“泊车可能是危险性最低的驾驶操作了”；E项，原文是“地方的细则仅为无人驾驶车路测提供制度支撑，还无法为无人驾驶车正式上路提供法律保障”。）9.完善技术降低成本完善相关的交通安全法规。（1点1分，2点2分，3点4分。）10．D11．B（“忧归”中的“优忧”，应该是指其父亲去世，因为最后一段还有“以母丧归”。）12．A（“刚任推官就主动进谏”错，原文说“授河南府推官，入为户部主事。疏陈……”，可见是当过推官，又任过户部主事之后才进谏的，并非“刚任推官就主动进谏。）13．（10分）（1）近年来，朝廷里只听说放纵饮酒、滥用刑罚、行贿纳贿（等事宜）。国事堪忧，若不阻止（此态），国力不久就会显现不足。（译出大意给2分；“淫”“黩”“绌”三处，译对一处给1分。）董汉儒请求捕获（他们）后立即诛杀，与逃逸士兵在同一队伍中并且能擒拿逃兵的人都（会）受到重赏；并且要按时发放军饷，（这样一来）逃兵自然会越来越少。（译出大意给2分；“相擒捕者”定语后置，“以时”状语后置，“少”形容词活用为动词三处，译对一处给1分。）

文言文参考译文董汉儒是开州人。万历十七年考中进士。官拜河南府推官，（后）调入京城担任户部主事。他上奏章陈说精简织造、裁减冒滥等事宜。并且说：“近年来，朝廷里只听说嗜酒、滥用刑罚、行贿纳贿（等事宜）。国事堪忧，若不阻止（此态），国力不久就会显现不足。”朝廷没有批复。朝廷（第二次）发动对朝鲜的战争，他以郎中身份离开京城前去处理粮饷之务。不久就任山东佥事，晋升为副使，先后担任湖广左右布政使，所到之处都有很好的政治声誉。（万历）四十年，又被升任为右副都御史，巡抚地方。皇帝要赏赐给福王庄田，要求湖广（拿出）四千四百余顷，汉儒认为（当地）没有办法拿出（这么多的）田地，请求每年偿付（福王）万金代替田租，皇上没有采纳。楚宗等五十余人，（因）攻讦假王事而获罪，被囚禁十年，汉儒极力进谏，（认为）王是假的，请求释放被囚禁者。又替满朝荐、卞孔时等请求宽宥。皇上都没有批复。（董汉儒因）父亲去世，暂辞官归家。光宗皇帝即位后，征召被任命为工部右侍郎。不久改任兵部，总督宣府、大同、山西（等地的）军务。天启皇帝改元后，辽阳失守，他挑选两千名精锐士兵进京护卫，皇上下诏褒奖了他。第二年秋天，他以左侍郎的身份协助处理军政要事。（他）还没有上任，就被提拔为兵部尚书。当时辽地完全失守，董汉儒请求逮捕惩治刘世勋等二十九位投敌将领的家属，立即诛杀逃跑的将领蔡汝贤等人，上报皇上得到准许。毛文龙驻军海外，多次用谎言欺骗朝廷，登莱巡抚袁可立常常代他向朝廷呈报。董汉儒说文龙谋划疏漏，谎言不可长时间凭依；又请求诛杀逃跑将领管大藩、张思任、孟淑孔等人，言语十分激切。皇上命令逮捕惩治张思任等人，而管大藩却最终被搁置下来，没被问罪。支援辽军的士兵很多都逃逸了，有的出塞投靠插部。董汉儒请求捕获（他们）后立即诛杀，与逃逸士兵在同一队伍中并且能擒拿逃兵的人都（会）受到重赏；并且要按时发放军饷，（这样一来）逃兵自然会越来越少。皇上也赞赏并采纳了他的主张。宦官王体乾、宋晋、魏忠贤等十二人有旧功，皇上准许他们所承袭的锦衣卫的官职都可以世袭。董汉儒根据祖制极力谏诤，皇上没有采纳他的谏言。给事中程注、御史汪泗论等人联名写奏章进谏，给事中朱大典、周之纲，御史宋师襄、胡良机（又）特意上奏章跟着进谏，皇上最终也没有采纳。董汉儒不久因为母亲去世离职回家守孝后来魏忠贤横行天下，汉儒守孝期满，最终没有再被朝廷征召。朝廷（只是）追叙他在甘肃的功劳，在家里被晋升为太子太保，使儿子在其荫庇下做了锦衣卫的百户长。（董汉儒）去世后被追赠少保，谥号是肃敏。14.BC【解析】B项，颔联是讽刺世人不辨真伪，只爱臧武仲式的假圣人，却不知道世间还有宁武子那样的高贤。C项，“草丛间的黄虫，虽有光亮，可它终究不是火；荷叶上的露水，虽呈球状，难道那就是珍珠吗?”颈联以“草萤”“荷露”比那些奸伪之徒，讽刺他们虽有“火”“珠”之表，而无其实。15.①直抒胸臆。开头二句开门见山，直抒胸臆，概括指出：作伪者古今皆有，人莫能辨。矛头直指当时的政治黑暗。②反问。大量运用反问，语气强烈。本诗八句四联之中，五次出现反间句，似疑实断，以问为答，不仅具有咄咄逼人的气势，而且充满咄咄怪事的感叹，通篇跳荡着不可遏制的激情。③对比。大量运用对比，讽刺辛辣。“臧武仲”与“宁武子”的真伪对比；“草萤之火”与“燔柴之火”对比；“荷露之珠”与“照乘之珠”对比，都有强烈的讽刺意味。（每点2分）16.（5分）（1）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍（2）亦使后人而复哀后人也（3）杜鹃啼血猿哀鸣

呕哑嘲哳难为听（每句1分，句中有误该句不得分）17.C探骊得珠：比喻作诗文能得其旨要，抓住关键。借花献佛：比喻拿别人的东西做人情。响遏行云：“响”，指声响；“遏”，指阻止，使停止；“行云”，流动的云彩。指声音高入云霄，以致阻止了天上云彩的飘动。多用于形容歌声的嘹亮。源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。此处时态不符语法。黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。焚琴煮鹤：焚烧琴去煮白鹤。比喻随意糟蹋美好的事物。18.A（B项，关联词使用不当，应是“只有……，才……”；C项，“全面取消……加分”缺少宾语中心语“项目”，成分残缺；D项，“顺应一切挑战”搭配不当。）19．A(B项，说话不算数口语语体；C项，“存问”说上级对下级，长辈对晚辈，一般说别人到访。应为“拜访”。D项，“你女儿”不得体，