新教科版五年级下册科学期末测试卷二

五年级科学下册期末模拟卷二（教科版）（时间：60分钟总分：100分）学校___________学号___________姓名___________得分___________一、填空题（每空1分，共9分）1.许多植物的新生命是从___________开始的。2.蚯蚓喜欢生活在___________、___________的环境中。3.漂浮在水面上的船受到的浮力_______（填“大于”“小于”或“等于”）船的重力。4.船的___________越大，船的载重量就越大。5.___________是家庭生活中最常用和最为广泛的能源。6.水由液体变成气体散发到空气中，这种现象叫作___________。7.当温度不同的两个物体接触时，温度___________的物体会向温度___________的物体传递热。二、判断题（每小题2分，共20分）1.绿豆种子离开了土壤就不能发芽。（）2.我们应及时地清理掉生态瓶中动物的粪便。（）3.在研究绿豆苗生长是否需要阳光的实验中，两组的绿豆苗数量应该一样多。（）4.保持独木舟平稳只有一个方法，那就是尽量增加货物。（）5.技术可以改变船的载重量，推动着船的发展。（）6.在进行设计时，我们要独立进行设计、制作，不需要与他人合作。（）7.农业灌溉新技术可以节约用水。（）8.人们生活中会产生大量且成分种类丰富的垃圾，这些垃圾会污染环境。（）9.植被破坏不会使温室效应更加严重。（）10.水在自然界中的三种形态是可以相互转化的，物态变化取决于温度。（）三、选择题（每小题2分，共20分）1.粮仓里储存的种子一般不会发芽，主要原因是缺少（）。A.土壤B.空气C.水分D.阳光2.仙人掌的叶子进化成针刺，主要是为了（）。A.保护自己B.减少水分的蒸发C.为了更加美观D.以上都不对3.对制作的竹筏进行测试时，以下哪种摆放物体的方式可以使竹筏更稳定？（）。A.B.C.D.4.渡船的船底特别宽阔，这样设计的主要原因是（）。A.使小船行驶得更快B.提高船的稳定性C.控制船的行驶方向D.为了更加美观5，有同学自制的小船在行驶过程中容易偏离方向，下列改进方法最合理的是（）。A.调整小船的形状，采用流线型的船身B.调整动力系统提供动力的方向C.给小船装上船舵，并调试船舵的方向D.加宽小船的船身6.科学家在某冰川融化后发现了28种新的病毒，给人类带来了新威胁。大家推测冰川融化现象的主要原因是（）。A.雪崩B.气候变暖C.生物被破坏D.北极熊没有生存空间7.下列将要被当作垃圾丢弃的物品中，可以重复使用的是（）。A.啤酒瓶B.用过的餐巾纸C.戴过的一次性口罩D.大棒骨8.如图所示，常温的两个烧杯分别盛有冰块和热水，上方分别盖上玻璃片a、b，一段时间后观察到玻璃片表面出现小水珠，下列说法正确的是（）。A.小水珠在a的上表面，b的下表面B.小水珠在a的下表面，b的上表面C.玻璃片b温度升高，这是由于水蒸气凝结吸热形成的D.a烧杯中的冰块融化过程中要吸热，且温度不断升高9.如图，加热试管中的水，首先热起来的是（）。A.试管底部B.试管中部C.试管管口D.无法判断10.冬天，用手摸户外的铁块和木块，会感到铁块比木块冷，这是因为（）。A.铁块比木块温度低B.铁块比木块容易传热C.铁块表面比木块光滑D.人体产生的错觉四、探究题（共51分）1.科学探究小组为了研究生物、非生物及它们之间的联系，制作了4个生态瓶，分别编号为A、B、C、D.同学们在瓶中分别加入适量的水、小鱼、螺蛳、小虾，并放入等量的水草。然后摆放在阳光充足的窗台上。请根据材料回答下列问题。（14分）(1）在生态瓶D中，非生物有___________，消费者有___________。(2）生态瓶中的生物存在着食物关系，请写出一条食物链：_________________。(3）有同学发现生态瓶中的鱼浮出水面呼吸的次数越来越频繁，下列操作可行的是（）。A.多喂一些鱼食B.往生态瓶中多加一些水C.把生态瓶中的水倒出去一些(4）若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择业中和机火水两个生态瓶进行观察比较。（填字母）(5）通过对四个生态瓶内生物的进一步观察，结果却发现：D生态瓶中小虾存活的数量不断减少，你认为其中的原因可能是_____________________________。2.小明用橡皮泥做了一艘小船，并测试小船的载重量，请回答下列问题。（11分）(1）测试过程中，以下哪个材料不需要？（）A.橡皮泥B.烧杯C.垫圈、水槽(2）下列做法中，正确的是（）。A.不管把橡皮泥捏成什么形状，都能浮在水面上B.要把船轻轻放入水中，测试橡皮泥船能否装载定最的重物C.在测试载重量时，做一次就够了(3）橡皮泥做成（）的样子，浮力最大。A.球形B.正方体形C.碗形(4）在测试过程中，随着重物慢慢放入，小船的浮力（）。A.变大B.变小C.不变(5）在测试过程中，小科发现了橡皮泥小船总是一端先沉入水中，为什么？请帮助小科分析原因：______________________________________________。（3分）3.观测数据表明，自19世纪以来，全球平均气温升高了0.3~0.6℃,1990年以来温度升高幅度加大。全球气候变暖主要是温室效应引起的，工业革命以来，大量化石能源被开采，用于工业生产、交通运输和居民生活，导致大气中的二氧化碳浓度上升，加剧了温室效应，打破了原有的平衡，使地球接收来自太阳的热多于地球散放到太空中的热量，从而导致全球气候变暖。（16分）(1）如图所示，1900年至1970年，二氧化碳进入大气中的量呈___________趋势。(2）资料表明，全球气候变暖，主要是___________引起的。(3）从短文信息中可得知，大气中二氧化碳增多主要来自___________、___________、___________。(4）植物的___________需要二氧化碳，植物越多，吸收的二氧化碳就越多。因此，___________是预防温室效应加剧的一条重要的途径。(5）温室效应的影响很大，已经引起了全社会的关注，预防温室效应的根本方法是___________。4.小科想制作一个保温杯来冷藏冰棍，以便在外出时享用。他观察了家用保温杯的结构（如图所示），利用身边的材料来制作保温杯。（10分）(1）如图所示的家用保温杯中，传热能力最强的材料是（）。A.空气B.玻璃C.金属(2）在保温杯中倒入一杯70℃的热水，此刻的外层玻璃温度将（）。A.高于70℃B.等于70℃C.低于70℃(3）在保温杯中倒入热水后，水的热量会转移到玻璃壁上，这属于热传递中的（）。A.热对流B.热辐射C.热传导(4）在保温杯中倒入热水后，在杯口盖一张橡皮膜并扎紧杯口。等水温下降后可以观察到橡皮膜（）。A.向杯内凹陷B.向杯外凸起C.依然保持平整(5）保温杯金属盖的里面，有一层柔软的橡胶垫。关于“金属盖里的橡胶垫的作用”，小科提出了下列三种观点，其中最合适的是（）。A.可以减缓热量转移B.能够产生更多热量C.用于防止人体触电参考答案一、1.种子2.黑暗潮湿3.等于4.体积5.电能6.蒸发7.高低二、1.×解析：种子发芽所必需的条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度。2.×解析：动物的粪便可以被分解者分解成植物所需要的养分。所以不必及时处理。3.√4.×解析：除了尽量加重货物外还可以通过把独木舟分隔成几个船舱的方法来保持船的平稳。5.√6.×解析：科学探究中，需要与他人交流和合作，发挥各自的长处，扬长避短，提高工作效率。在设计小船时，我们既要发挥自己聪明智慧，更需要与他人合作，相互交流，集思广益。7.√8.√9.×解析：植物的光合作用会吸收二氧化碳，排放出氧气，所以植被破坏会使温室效应更加严重。10.√三、1.C解析：种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。粮仓里的种子都是经过晒干后再储存的，缺少水分，一般不会发芽。2.B解析：仙人掌的刺是为了适应干旱的环境，减少水分的蒸发。3.A解析：重物均匀放置在竹筏上，能使竹筏较稳定。4.B解析：渡船的船底特别宽阔是为了提高船的稳定性。5.C解析：船舵可以用来调整船的行驶方向。6.B解析：冰川融化现象的主要原因是全球气候变暖。7.A解析：啤酒瓶是可回收垃圾。8.A解析：a杯中放的是冰块，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面：b杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面。9.A解析：用酒精灯给试管加热，酒精灯的火焰温度最高，加热试管中的水，首先热起来的是与酒精灯火焰接触的试管底部。10.B解析：金属制品的导热能力比木头的强，手上的热量很容易被传递出去，使手的温度降低，所以在寒冷的冬天，提金属制品比木头冷。四、1.(1）水、空气、沙小虾、小鱼、螺蛳(2）水草→小虾→小鱼(3)B(4)AB(5）小虾被小鱼捕食（合理即可）2.(1)B(2)B(3)C(4)A(5）重物没有均匀放置，船体不稳定3.(1）上升(2）温室效应(3）工业生产交通运输居民生活(4）光合作用植树造林(5）减少二氧化碳等温室气体的排放4.(1)C(2)C(3)C(4)A(5)A3.3日食★常考题型★判断题1.日食时，地球上只有特定区域的人才能看到。(√)2.太阳、地球、月球在同一条直线上时，地球的影子投射到月球上，这个影子将引起日食。(×)解析：太阳、地球、月球在同一条直线上时，地球的影子投射到月球上，这个影子将引起月食；月球的影子投射到地球上，这个影子将引起日食。3.日食发生的类型有日全食、日环食和日偏食。(√)4.农历每月初一都会发生日食。(×)5.日食是有规律的天文现象，它只在一定的条件下才能发生。(√)6.日食出现时，最早是西边出现黑影。(√)解析：由于月球自西向东绕地球运转，所以日食总是从太阳圆面的西边缘开始的。7.我们可以直接用眼睛观察日食。(×)解析：观察日食时，不能直接用眼睛观察，避免强烈日光照射，灼伤眼睛。选择题1.当月球运动到阳和地球之间，月球挡住了太阳射向地球的光，于是就发生了（B）。A.月食B.日食C.月相2.如图（C）图是日全食。A.B.C.3.在中秋节那天，我们不可能看到的天文现象是（A）。A.发生日食现象B.发生月食现象C.看到一个圆圆的月亮解析：农历八月十五是中秋节，其月相是满月，可以在天空中看到一个圆圆的月亮，也可能看到月食现象。日食现象发生在农历初一。4.图中在做模拟日食实验，圆上按序标注1-8标号。当“月球”运行到大约（A）位置时，圆圈中心处的“地球”可以观察到“日食”现象。A.2B.8C.6实验探究探究：模拟日食小科利用蜡烛、玻璃弹珠、乒乓球搭建模型，来探究日食的成因。如图是他绘制的月球公转位置的示意图。（1）如图所示，月球从A点位置运动到B点位置，实际大约需要8天。解析：月球公转周期为一个月，A点到B点约为四分之一周期，故所用时间为7~8天。（2）要出现日食现象，月球应公转至D位置。（3）今天是农历八月十三。两天后，月球的实际位置在如图所示的B位置。（4）在模拟实验中，小明摆放“太阳”“月球”“地球”三者位置，最合理的是（C）。A.B.C.3.4认识星座★常考题型★判断题1.人们把星空分成66个星座。(×)2.如果从不同角度观察星座，得到的星座图形也会不同。(√)3.北极星、大熊座、小熊座都是星座。(√)解析：北极星不是星座，它是小熊星座中最亮的星。4.星座是由恒星和行星构成的。(×)解析：星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。5.不同的季节，天空中出现的星座都是相同的。(×)选择题1.北极星是地球天空北部的一颗闪亮的星星，它属于的星座是（A）。A.小熊座B.大熊座C.天鹅座2.关于星座，下列叙述错误的是（C）。A.天上亮晶晶的小星星绝大多数都是炽热、巨大的发光气体星球，也就是恒星B.星座是人为地把星空里的恒星划分区域，并发挥想象，为其命名C.北斗七星组成了小熊星座，北极星在大熊星座材料分析题阅读短文.回答下列问题。北平七星是大熊星座的明显标志，组成斗状的七颗星其实离我们的距离并不相同，它们分布在离我们有50~150元光年远的宇宙空间里。我们抬头所见的星座，其实是从地球角度看到的一些恒星组成的图像。（1）在地球上看到的北斗七星是恒星组成的图像。（2）北斗七星距离地球的距离不相同，最近的是开阳，距离约为78光年。（3）如果乘坐一艘每秒前行30千米的飞船，大概需要多少时间才能到达天权星。天权星距离地球约81光年，飞船前行速度约为光速的万分之一，故需要81万年才能到达天权星。实验探究太阳系与星座用建造模型的方法能够直观地帮助我们理解新的知识。根据太阳系模型和星座模型，回答下列问题。甲乙（1）在图甲的太阳系模型中，表示地球的是F，离地球最近的行星是G，体积最大的行星是C，距离太阳最近的是D。（选填字母）（2）由太阳系模型可以看出，围绕太阳公转的行星轨道几乎在一个平面上。（3）图乙是北斗七星模型。通过这个模型，我们知道在实际天空中（C）。A.同一个星座中的星星距离地球的远近是差不多的B.同一个星座中的星星是属于同一个星系的C.同一个星座中的星星之间是没有什么联系的（4）根据北斗七星模型，可以分析出星座其实是从地球角度看到的一些恒星组成的图像。（5）北斗七星是大熊星座的明显标志。3.5夏季星空★常考题型★判断题1.大熊座的主要特征是北斗七星，小熊座的主要特征是北极