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文档简介

第页共页中班语言课教案《下雨的时候》班级：中班（3-4岁）教学时间：30分钟教学目标：1.学生能够认识和理解词汇：“下雨”、“天空”、“云朵”、“雨滴”、“雨伞”、“湿了”；2.学生能够学会正确的发音和朗读以上词汇；3.学生能够通过故事情节和动作模仿等方式，理解和表达“下雨的时候，我们要用雨伞保护自己”这一简单概念。教学准备：1.教学道具：图片卡片、雨伞道具；2.教学素材：绘本《下雨的时候》；3.教学环境：教室布置成下雨天的场景，如贴上蓝色的纸做天空，贴上棉花做云朵等。教学步骤：1.引入（5分钟）教师进入教室，教学环境里已经布置好下雨的场景，教师可以化妆成雨滴，戴上雨伞等，吸引学生的注意力。教师可以说：“大家好，今天是个特别的日子，你们猜猜为什么？”等学生回答后，可以告诉学生：“今天是下雨的日子，你们有没有看到窗外的天空呢？是不是有很多云朵呢？”然后指着教室里的天空和云朵道具，让学生观察和描述。然后教师可以带着学生一起说：“下雨来了，雨滴滴答滴答地落下来，我们需要雨伞保护自己。大家一起来模仿雨滴的声音，滴答、滴答。”让学生模仿雨滴滴落的声音。2.呈现故事（10分钟）教师拿出绘本《下雨的时候》，给学生展示图片，并导读故事，让学生先观察图片，猜测故事内容。然后教师开始朗读故事，同时指着图片让学生跟读。在阅读故事的过程中，教师可以适时停下来，问问题，引导学生思考和回答。如：“雨滴为什么要下雨呢？”、“为什么小动物们都用雨伞？”等。教师也可以不时地与学生互动，比如请学生一起模仿雨滴声，模仿动物使用雨伞等。3.角色扮演（10分钟）教师准备好雨伞道具，让学生一人一只雨伞分组，教师可以示范如何撑开雨伞，然后让学生模仿。然后教师可示范如何模仿雨滴的声音，并让学生一起模仿。接着，教师可以模仿动物躲雨的动作，比如小鸟把翅膀伸开，蜗牛缩进壳里等，让学生模仿。最后，教师可以示范如何说句子“下雨的时候，我们要用雨伞保护自己”，然后让学生跟读。4.小结（5分钟）教师可以与学生一起回顾今天学到的词汇，如手指着图片卡片让学生说出正确的单词。“下雨”、“天空”、“云朵”、“雨滴”、“雨伞”、“湿了”等。然后教师可以提问学生：“下雨的时候，我们要用雨伞保护自己对不对？”等。最后可对学生进行简单评价和总结。扩展活动：1.教师可以组织学生画下雨的场景，然后让学生描述画中的情景和动作。2.教师可以引导学生观察窗外的天空和云朵，鼓励学生观察并描述天气情况。3.教师可以利用音乐和舞蹈活动，与学生一起模仿雨滴落地的声音和动

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