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文档简介

《学习抒情》作业设计方案《进修抒情》作业设计方案一、课程背景：《进修抒情》是一门旨在培养学生情感表达能力和文学素养的课程。通过进修与实践，学生将能够更好地理解和表达自己的情感，提高审美情趣，培养文学修养。二、教学目标：1.培养学生的情感表达能力，让他们能够用文字表达心里的情感和感受；2.提高学生的文学素养，使他们能够欣赏和理解不同类型的文学作品；3.培养学生的创造力和想象力，让他们能够创作出具有个性和情感的文学作品；4.培养学生的审美情趣，让他们能够欣赏美的东西，提高自己的审美水平。三、教学内容：1.了解抒情文学的基本观点和特点；2.进修不同类型的抒情文学作品，如诗歌、散文、小说等；3.分析和欣赏经典的抒情文学作品，如李白的诗歌、王小波的散文等；4.创作自己的抒情作品，包括诗歌、散文等。四、教学方法：1.讲授与讨论：老师介绍抒情文学的基本观点和特点，引导学生分析和讨论文学作品；2.阅读与欣赏：学生阅读和欣赏各种抒情文学作品，培养自己的审美能力；3.写作与创作：学生进行写作和创作实践，表达自己的情感和感受；4.表演与展示：学生进行作品表演和展示，互相欣赏和进修。五、作业设计：1.教室作业：学生每周阅读一篇抒情文学作品，并撰写读后感，分享自己的感受和体会；2.创作作业：学生每月完成一篇抒情作品的创作，可以是诗歌、散文或小说，展现自己的情感和想象力；3.作品展示：学生每学期进行一次作品展示，展示自己的作品并接受同砚和老师的评判和指导；4.期末考核：学生撰写一篇综合性的抒情作品，展现自己在课程进修中的效果和提高。六、评判方式：1.教室表现：包括教室积极参与、作业完成情况等；2.作品评判：包括作品内容、表达能力、创意等方面的评判；3.展示评判：包括作品展示的表现和反馈等；4.期末考核：综合评判学生在整个学期的进修情况和效果。七、总结：通过《进修抒情》这门课程的进修，学生将能够提高自己的情感表达能力和文学素养，培养自己的审美情趣和创造力，为未来的进修和生活打下坚

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