高中语文基础知识解题技巧总结

选择题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、下列各句中加点成语使用恰当的一项是（

）A．在乍暖还寒的初春，他衣着单薄地走在街上，偶尔觉得不寒而栗。B．有人说，中国最美的景色就在边疆，中原还是春天，边疆就飘起了沸沸扬扬的大雪。C．如今大敌当前，全国同胞要同仇敌忾，奋战到底。D．近些年，一些正值豆蔻年华的高中生沉迷于网络游戏，致使学习成绩一落千丈。答案：C解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A．“不寒而栗”，形容因为恐惧而引起的惊抖。结合语境可知，此处表达的是“他”因寒冷而颤抖，并不是因为恐惧而颤抖，此处使用“不寒而栗”不合语境。B．“沸沸扬扬”，人声喧扰，议论纷纷。结合语境可知，此处说的是雪下得比较大，而不是表达人声喧扰的意思，此处使用“沸沸扬扬”为使用对象错误。C．“同仇敌忾”，全体一致痛恨敌人。结合语境可知，此处表达的是大敌当前，全国同胞要一致痛恨敌人。使用正确。D．“豆蔻年华”，十三四岁的女孩子。结合语境可知，此处的中学生并非都是女孩子，此处使用“豆蔻年华”为使用对象错误。故选C。2、下列字注音完全正确的一项（

）A．怅（chàng）然

百舸（kē）

罅（xià）隙

霎（shà）时B．憎（zēng）恨

彷（páng）徨

慰藉（jiè）

峥（zhēng）嵘C．忸怩（ní）

尴尬（gà）

羞涩（sè）

窸窸窣窣（shū）D．炽（chì）热

粗糙（cāo）

笃（dŭ）实

挑剔（tì）答案：B解析：本题考查学生识记字音的能力。A.“百舸”的“舸”应读作“gě”；C.“窸窸窣窣”的“窣”应读作“sū”；D.“挑剔”的“剔”应读作“tī”。故选B。3、下列文化常识词语的相关内容的解说，不正确的一项是(

)A．进士，中国古代科举制度中通过在省城举行的乡试的考试者，称为进士。B．文庙，纪念以孔子为代表的儒学先圣先贤的庙宇，又称孔庙，夫子庙等。C．吏部，官署名称，掌管文官的任免、升降、调动等事务，长官为吏部尚书。D．致仕，古代官员正常退休叫“致仕”。致仕的制度，源于周代，形成于汉朝。答案：A解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A．“通过在省城举行的乡试的考试者”错误。中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。是古代科举殿试及第者之称。故选A。4、下列对病句的修改不正确的一项是（

）A．不仅一堂堂看似普通的体育课，直接关系到青少年的身体健康，还潜移默化地影响着他们的体育价值观。（把“还”改为“而且”）B．随着“双减”政策落地并不断升温，使得学校的课后服务也越来越丰富多彩。（删除“使得”或“随着”）C．我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更加文明。（把“我们的城市”和“不仅”互换位置）D．今年广东旅游行业力争实现接待国内游客突破5.6亿人次的目标，将着力从5个方面实现了旅游产业发展的新突破（删去“了”）答案：A解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.语序不当，前后两句话主语相同，关联词“不仅”应放在主语“体育课”后，改为：一堂堂看似普通的体育课，不仅直接关系到青少年的身体健康，还潜移默化地影响着他们的体育价值观。故选A。5、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（

）随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注，有测试表明，一些城市空气中PM2．5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，________________。有鉴于此，我国将加快促进成品油质量升级国家专项行动。A．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上B．汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的C．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%答案：C解析：本题考查学生语言表达之连贯的能力。根据上下文，这段话强调的是新标准的汽油和柴油的好处，以及要推广成品油质量升级的原因，A选项强调的不仅仅是油的质量，还有车的改造，所以重点不突出，D选项想说改不改造汽车都行，所以也不对，文章想强调的是即使不改造也能体现新标准油的好处，所以先排除A、D；B选项“现有汽车的改造并不是必须的”说法不对，不符合常识故选C。6、下列句子中加点字的注音正确且无错别字的一项是（

）A．但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊（huái）不敢走进门，是孱（càn）头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。B．这是一株奇特的稻，株形优异，穗（shuì）大粒多，足有十余穗，每穗有壮谷一百六七十粒。袁隆平用布条扎上记号，从此格外经心地照顾这蔸（dōu）稻禾。C．租人家一椽（chuán）破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的壁绿的天色，听得到青天下驯（xún）鸽的飞声。D．它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上眩耀的朱红，坍圮（qǐ）了一段段高墙，又散（sàn）落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽。答案：A解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。B.“穗大”的“穗”应读作“suì”；“经心”的“经”应写作“精”；C.“驯鸽”的“驯”应读作“xùn”；“壁绿”的“壁”应写作“碧”；D.“坍圮”的“圮”应读作“pǐ”；“眩耀”的“眩”应写作“炫”。故选A。7、下列各句中，加点成语的使用正确的一项是（

）A．贫穷曾经是贵州的代名词，过上丰衣足食的生活是贵州人孜孜以求的梦想。B．抗击新冠疫情期间，人们积极响应党的号召“宅”在家里，街道万人空巷。C．人的死或重于泰山，或轻于鸿毛，他因为贪吃野生动物而死可谓死得其所。D．树叶与木叶虽一念之差，但意思不同，“木叶”有落叶的微黄与干燥之感。答案：A解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.“丰衣足食”指穿的丰富，吃的充足。形容生活富裕。语境指曾今贫穷的贵州百姓过上了富裕的生活，使用正确。B.“万人空巷”指每家每户的人都从巷子里走出来，多用来形容庆祝、欢迎等的盛况。文中指人们相应党的号召，在家里不出门，属于望文生义。C.“死得其所”形容死得有意义、有价值。语境指他因为贪吃野生动物而死，褒贬失当。D.“一念之差”意思是一个不好的念头造成了严重的后果。语境指“树叶”与“木叶”差了一个字，使用错误。故选A。8、下列句子中，没有语病的一项是（

）A．汽车影院以停车空间为电影放映场地，通常设置超大银幕，观众坐在私家车内就可以看到大银幕上清晰稳定的图像和车内收音机上接收的电影原声。B．在这个“明星效应”强烈的社会，常有报纸媒体抓住明星的某个小成就大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。C．在特色旅游活动需求日益明显的背景下，我市要利用科技创新对外宣传，深度挖掘旅游文化内涵，扩大我市旅游业的吸引力与知名度。D．毛泽东的文章开创了政论文从未有过的生动局面，工人农民看了不觉为深，专家教授读了不觉为浅。答案：D解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.“看到……图像和……电影原声”动宾搭配不当，应改为“看到大银幕上清晰稳定的图像，听到车内收音机上接收的电影原声”。B.“过分的溢美之词”成分赘余，“溢”即“过分”意，删掉“过分的”，去掉“溢美之词”后面的逗号，并加上“往往”。C.搭配不当，“扩大”与“吸引力与知名度”搭配不当。可将“扩大”改称“提高”。故选D。9、下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（

）A．登上泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心情澎湃。B．著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首《赞诸葛》真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。C．此前那些依靠化石燃料设计的不良建筑将成为明日黄花，我想每个人都应该适应这一切。D．这些经典著作，都是不刊之论，应该好好地阅读。答案：A解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.指点江山：评论国家大事。不能实指山水。句中指的是自然山水，使用错误。B.长歌当哭：用写文章来代替哭泣。句中指用《赞诸葛》表达对诸葛亮的哀思，使用正确。C.明日黄花：指过时的事物或消息。句中指依靠化石燃料设计的不良建筑已经过时，使用正确。D.不刊之论：指正确的不可修改的言论。句中用来修饰“经典”，使用正确。故选A。10、下列字音字形正确的一项是（

）A．和（huó）稀泥

浑身解（jiè）数

变换莫测

变本加利B．彳亍（chìchù）

软着（zháo）陆

兵慌马乱

扭怩不安C．游说（shuō）

凌侮（rǔ）

星辉斑斓

挥斥方遒D．骨髓（suǐ）

叱（chì）骂

别出心裁

不胫而走答案：D解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“和稀泥”的“和”应读huò，“浑身解数”的“解”应读xiè，“变换莫测”的“换”应为“幻”，“变本加利”的“利”应为“厉”。B.“软着陆”的“着”应读zhuó，“兵慌马乱”的“慌”应为“荒”，“扭怩不安”的“扭”应为“忸”。C.“游说”的“说”应读shuì，“凌侮”的“侮”应读wǔ。故选D。11、下列词语中划线的字的读音完全正确的一项是（

）A．百舸争流（kě）

孪生(ruán)

诞生(dàn)

涎(xián)皮B．烫手(tàng)

熨帖(wèi)

乳汁(zhī)

挥斥方遒（qiú）C．赢得(yíng)

羸弱(lěi)

依赖(lài)

河畔（bàn）D．罪孽(niè)

分蘖(niè)

履行(lǚ)

颠覆(fù)答案：D解析：本题考查学生识记常用字字音的能力。A．“百舸争流”的“舸”应读作“gě”，“孪生”的“孪”应读作“luán”。B．“熨帖”的“熨”应读作“yù”。C．“羸弱”的“羸”应读作“léi”，“河畔”的“畔”应读作“pàn”。故选D。12、填入下面各句中横线处的词语，最恰当的一项是（

）①中国共产党则是拿起这个武器的者、宣传者和组织者。②在马克思列宁主义一般原理的下，从这些材料中引出正确的结论。③从客观存在着的实际事物出发，从其中引出规律，作为我们行动的。A．倡导

指导

向导B．指导

引导

向导C．倡导

向导

引导D．指导

引导

倡导答案：A解析：本题考查学生正确使用词语的能力。第一处，“倡导”：带头提倡。“指导”：指引；教导。语境指中国共产党带头提倡拿起武器，应用“倡导”。第二处，“指导”：指引；教导。“向导”：带路或带路的人。“引导”：带领，启发诱导。语境指马克思列宁主义一般原理指引着结论的得出，应用“指导”。第三处，“向导”：带路或带路的人。“倡导”：带头提倡。“引导”：带领，启发诱导。语境指成为我们行动的带路人，应用“向导”。故选A。13、下列对课文内容赏析不正确的一项是（

）A．《反对党八股》重点批判了教条主义、主观主义和宗派主义。全文大量使用比喻、排比等手法，语言通俗易懂，富有生活气息。B．《拿来主义》主要针对当时对待外来文化的错误态度而写，破立结合，层层深入。使用比喻手法和朴素自然的语言，说理生动，态度鲜明。C．《短歌行》表达了诗人对时光流逝的感叹以及建功立业的宏愿。诗歌语言质朴刚健，多用比兴、引用等手法表达心志。D．《梦游天姥吟留别》通过描写迷离恍惚的梦境，表明不事权贵的政治态度。使用夸张、想象等手法，表现出豪放飘逸的审美风格。答案：B解析：本题考查学生赏析文章思想内容和艺术特色的能力。B.“朴素自然”错，《拿来主义》的语言风格是犀利幽默，嬉笑怒骂、妙趣横生，而且大量使用比喻，所以不能说是“朴素自然”。故选B。14、下列各句中使用的修辞手法不相同的一项是（

）A．江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。B．君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。C．纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。D．田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。答案：D解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A.“皆似霰”为比喻，意为月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁；B.“朝如青丝暮成雪”为比喻和夸张；C.“鬓如霜”为比喻；D.为借代，“干戈”代指战争；“骨肉”代指亲人。故选D。15、在下面一段话的空缺处，依次填入词语，最恰当的一组是（

）中国书法______，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品，______可以增加书写的美感，______能增进对民族文化的了解和热爱。从而培养______的审美情趣。A．独具匠心

虽然

但

精致B．博大精深

不管

也

优美C．博学多识

既然

就

典雅D．源远流长

不仅

还

高雅答案：D解析：本题考查学生正确使用词语（包括成语）和关联词语的能力。A.独具匠心：具有独特的巧妙心思，多指技术或艺术方面有创造性。关联词“虽然……但……”表转折。精致：精巧细致；细密。也指精美工巧；美好等。B.博大精深：广博高深，多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富。关联词“不管……也……”属于条件关系关联词。优美：美好、美妙的意思。C.博学多识：学问多、见识广，一般修饰德高望重的人。关联词“既然……就……”表因果关系。典雅：高雅而不浅俗，也形容人富于学养，庄重不俗。泛指古代典籍。D.源远流长：河流的源头很远，水流很长，常比喻历史悠久，根底深厚。关联词“不仅……还……”是并列关系。高雅：意思是指高尚雅致。表现受过良好教养的高尚举止或情趣。比喻高超雅正。语境是“书法”“是民族文化瑰宝”，这是从其历史角度讲起，突出历史的悠久。源远流长符合语境；“增加美感”与“增进对民族文化的了解和热爱”，是并列关系，选关联词“不仅……还……”；情趣和高雅更搭配。故选D。16、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（

）A．西汉前期墓室壁画初步具备了描绘仙界天堂的要素，壁画形象在构图、造型以及色彩处（chù）理上凸出装饰风格，山峦（luán）、云气、植物的处理趋于符号化、图案化。B．围绕“‘后真相’时代的反恐国际合作与权利保障”的主题，与会专家人士呼吁摒（bìng）弃偏见，加强反恐合作，携手应（yìng）对风险挑战。C．不少作家有意识地在文学叙事中采“热点”，将社会新闻拿来与小说叙事元素快速、直接地黏（nián）合，于是有人断言，当下文学叙事已患上了“新闻依赖症（zhēng）”。D．从根本上说，“同质化”意味着作家主体意识的孱（chán）弱，知识更新和文化储备有限，艺术创新能力溃乏，致使自我重复和彼此袭（xí）仿成为写作的常态化行为。答案：B解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“处理”的“处”应读“chǔ”，“凸出”的“凸”应改为“突”。C.“新闻依赖症”的“症”应读“zhèng”。D.“溃乏”的“溃”应改为“匮”。故选B。17、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（

）①科学家是真理的______者，是事实的追随者。②俗话说“一叶知秋”，又到了赏红叶的时节，周末不妨驾车出游，看层林尽染，______秋的韵味。③十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意______，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。④味道不能写只能闻，要你______去闻才能明了。A．捍卫

领略

雕琢

身临其境B．保卫

领略

雕砌

设身处地C．保卫

领会

雕砌

身临其境D．捍卫

领会

雕琢

设身处地答案：A解析：本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。捍卫：保卫；防御，常与“真理”“尊严”“主权”等比较抽象的名词搭配。保卫：保护使不受侵犯，如“保卫领土”“保卫祖国”等。此处与“真理”搭配，用“捍卫”。领会：指领略事物而有所体会。侧重于理解、体会，一般用于精神、意旨等抽象事物。领略：指了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。侧重于了解、体验，既可用于风光、滋味等具体可感的事物，也可用于抽象事物。结合“秋的韵味”“他的意思”分析，用“领略”。雕砌：雕刻、堆砌。雕琢：原意是仔细加工（玉石等）。根据原文“这古园的形体”可知这里指对玉石等的雕刻，没有堆砌的意思，所以用“雕琢”。设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中。身临其境，意思指亲身面临那种境地。这里指亲身面临体会感受，所以用“身临其境”。故选A。18、下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一项是（

）A．信笺（jiān）

言筌（quán）

毗邻（pí）

返璞归真（pú）B．榫卯（sǔn）

精髓（suí）

炽热（chì）

眉眼颦蹙（pín）C．莞尔（wān）

寒砧（zhēn）

窸窣（sū）

咎由自取（jiù）D．整饬（chì）

逋慢（bū）

溘然（kè）

循私舞弊（xùn）答案：A解析：本题考查学生识记汉语常用字字音、字形的能力。B．“精髓”的“髓”应读“suǐ”。C．“莞尔”的“莞”应读“wǎn”。D．“循私舞弊”的“循”应改写为“徇”。故选A。19、下列字词书写全部正确的一项是（

）A．驽马

蛇蟮

出类拔萃

和霭B．峥嵘

厮杀

人心浮燥

兜鍪C．沧桑

饥馑

形容枯槁

檄文D．融恰

吝啬

惨羹冷炙

艾篙答案：C解析：本题考查学生识记并正确书写常用规范汉字的能力。A．“蛇蟮”中“蟮”应为“鳝”，“和霭”中“霭”应为“蔼”。B．“人心浮燥”中“燥”应为“躁”。D．“融恰”中“恰”应为“洽”，“惨羹冷炙”中“惨”应为“残”，“艾篙”中“篙”应为“蒿”。故选C。20、下列各句中，没有语病的一项是（

）A．随着中国国际地位的提高，“汉语热”持续升温，截至到目前，共有67个国家和地区将汉语教学纳入国民教育体系。B．根据数据显示，2016年SCI（科学引文索引）收录中国科技论文2.42万篇，论文总数仅次于美国。C．已经87岁高龄的袁隆平仍然带领他的团队不断开拓水稻研究的新领域，给科研工作者树立了榜样。D．通过超前教学“提前教、超纲教”等手段，使学生的成绩在短期内快速提高，却违背了教育规律，也扰乱了学校正常的教学秩序。答案：C解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.成分赘余，“截至”的“至”就是“到”的意思，与“到”重复，删掉“到”。B.结构混乱，“根据数据显示”句式杂糅，删掉“根据”或者“显示”。D.成分残缺，“通过……使……”缺主语，删掉“通过”或“使”。故选C。21、下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是(

)A．缘坐，又称“连坐”“从坐”，是因他人犯罪而使与犯罪者有一定关系的人连带受刑的制度。它以犯罪人为中心，以不同的亲疏关系为半径，确定受刑群体。B．“夺情”是中国古代丁忧制度的延伸，意思是为国家夺去了孝亲之情，可不必去职。C．下九，古人以农历每月的二十九为上九，初九为中九，十九为下九。在汉代，每月十九日是妇女欢聚的日子。D．“乡试”是中国古代科举考试之一。明代每三年一次，在各省省城举行，人们把中试者称为“秀才”。答案：D解析：本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。D.“秀才”错，乡试考中者称为“举人”。故选D。22、下列加点字注音全部正确的一项是（

）A．檄文（xí）

熨帖（yù）

讪笑（sàn）B．孱头（càn）

踟蹰（zhī）

残羹冷炙（chì）C．蹩脚（bié）

桂棹（zhào）

平平仄仄（zè）D．潭柘寺（zhè）撅下（juē）

窸窸窣窣（shuài）答案：C解析：本题考查学生识记字音的能力。A.“讪笑”的“讪”应读“shàn”；B.“踟蹰”的“踟”应读“chí”，“残羹冷炙”的“炙”应读“zhì”；D.“窸窸窣窣”的“窣”应读“sū”。故选C。23、下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（

）A．木屐(jī)

国粹（cuì）

仪节（yí）

自诩（xǔ）

残羹冷炙（zhì）B．供给（gěi）

吝啬（sè）

舞榭（xiè）

脑髓（suǐ）

冠冕堂皇（guān）C．摩登（mó）

殷岩泉(yĭn)

孱头（càn）

訇然(hōnɡ)

故弄玄虚（xián）D．勃然（bó）

佛狸祠（bì）

蹩进（bié）

譬如（bì）

礼尚往来（shàng）答案：A解析：本题考查学生识记现代汉语字音的能力。B.“给”应读作“jǐ”。读“jǐ”有以下几种情况：1.供应：供～。补～。～养。自～自足。2.富裕，充足：家～人足。3.敏捷：言论～捷。C.“玄”应读作“xuán”。故弄玄虚，指故意玩弄花招，使人迷惑，无法捉摸。D.“譬”应读作“pì”。譬如，意思是比如。故选A。24、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（

）A．直播间运营者、直播营销人员从（cóng)事互联网直播营销信息内容服务，不得发布虚假信息，不得虚构或者篡（chuàn)改浏览量、交易量等，欺骗、误导用户。B．清代文字狱制造出了一种非常恐怖的氛围，弄得文人士大夫危若累（lěi)卵，动则得咎，他们只好躲进离现实最远的文字训诂（gǔ)和考据当中去了。C．坚持党要管党、全面从严治党，以刮骨疗毒的勇气向党内顽瘴（zhàng)痼疾开刀，以坚如磐（pán)石的意志正风肃纪反腐，以伟大的自我革命引领伟大的社会革命。D．对于丑闻曝（bào)光时，一些不理智粉丝参与（yù)发帖声援、互撕谩骂的行为，我想说：纵然流量顶级，粉丝再多，也不是违法行为的辨驳理由。答案：C解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“篡改”的“篡”，应读作“cuàn”；B.“动则得咎”的“则”，应写作“辄”；D.“辨驳”的“辨”，应写作“辩”。故选C。25、下列各句中，与前两句衔接最为恰当的一项是（

）他钻到地下室，偷偷躲了起来，______，把他从地下室拽了出来，送到了该去的地方。A．公安人员找了好久，最后才发现他B．但后来还是让公安人员给找到了C．使公安人员找了好久，终于把他找到D．但公安人员毕竟发现了他答案：B解析：本题考查学生语言表达之衔接连贯的能力。本题的陈述对象应为“他”，A、D项陈述对象都换成了“公安人员”，据此可排除此两项。C项后半句“终于把他找到”的陈述对象也是“公安人员”，只有B项和原文保持了一致。故选B。26、下列有关文学常识的表述错误的一项是（

）A．《林教头风雪山神庙》选自《水浒》，作者施耐庵，元末明初小说家，其作品《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回体小说。B．沈从文，现代小说家。其作品融生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉，展示人性的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，充溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。长篇小说《边城》是其代表作。C．契诃夫是19世纪后期俄国著名的批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。与美国的欧·亨利、法国的巴尔扎克并称为“世界三大短篇小说家”。D．《庄子》乃战国时期庄周所著，现存33篇，分为内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。唐中宗曾下诏将《庄子》命名为《华南真经》。答案：C解析：本题考查考生识记文学常识的能力。C.“与美国的欧•亨利、法国的巴尔扎克并称为‘世界三大短篇小说家’”表述错误。世界三大著名短篇小说家是指法国的莫泊桑，俄国的契诃夫，美国的欧·亨利。故选C。27、下列句子中，没有语病的是（

）A．或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。B．“高雅艺术进校园”活动旨在提高学生们的审美素养，引导学生树立正确的文化观，增强学生的文化自信，提升校园文化品位，优化育人环境。C．在亚冠联赛半决赛次回合比赛中，广州恒大队以4：0