水电解质及酸碱平衡的业务学习教学培训课件

XX科水电解质及酸碱平衡的业务学习主讲人：XXX1相关知识(RelatedKnowledge)2护理原则(NursingPrecautions)目录Contents主要内容1相关知识(RelatedKnowledge)概述体液即机体含有大量的水分，这些水和分散在水里的各种物质总称为体液，约占体重的60%。体液分为：细胞内液和细胞外液。细胞外液又分两类：组织间液与是血液的血浆。体液的分布青壮年男性体液约占体重的60％(女性55%)细胞内液占体重40％(女性35%)；细胞外液均为体重的20％细胞外液又可分为组织间液和血管内液组织间液约占体重的15％；血管内液为血浆，占5％体液平衡的调节主要脏器：肾主要机制：神经--内分泌系统下丘脑--垂体后叶--抗利尿激素(ADH)：恢复和维持体液的正常渗透压；肾素--血管紧张素--醛固酮：恢复和维持血容量。钠钾的调节主要是肾对钠钾的调节肾对血Na+的调节：摄多排多、摄少排少、不摄不排。肾对血k+的调节：摄多排多、摄少排少、不摄也排。因此，低钾血症更常见。水、钠代谢失调水钠损失常相互连锁；Na+潴留常伴随着水的潴留，包括：等渗性（急性）缺水低渗性（继发）缺水高渗性（原发）缺水水中毒等渗性缺水低渗性缺水高渗性缺水水、钠代谢失调等渗性缺水（急性缺水）低渗性缺水（慢性缺水）高渗性缺水（原发性缺水）水中毒（稀释性低钠）特点水钠成比例丧失血清钠135-150渗透压280-310失钠大于失水血清钠<135渗透压<280失水大于失钠血清钠>150渗透压>310入>出量渗透压<280循环血量↑病因消化液急性丧失体液丧失于第3间隙消化液持续丧失创面慢性渗液排钠过多钠补充不足水摄入不足水分丧失过多(出汗)肾衰竭ADH分泌过多补充水过多病理生理血容量↓，肾素-血管紧张素-醛固酮↑，水钠重吸收↑，血容量恢复。代偿性尿↑；循环血量↓↓，肾素-血管紧张素-醛固酮↑，水钠重吸收↑；细胞外液向细胞内液转移。口渴中枢↑，饮水；ADH↑，水重吸收↑，尿量↓；细胞内液向细胞外液转移。稀释性低钠，渗透压↓；细胞外液向细胞内液转移；细胞外液↑，醛固酮↓，水钠重吸收↓。水、钠代谢失调等渗性缺水（急性缺水）低渗性缺水（慢性缺水）高渗性缺水（原发性缺水）水中毒（稀释性低钠）临床表现口唇干燥、眼窝凹陷、皮肤弹性↓;尿少，但无口渴；容量不足表现或休克表现。疲乏、无力、头晕，无口渴；尿少、尿钠减少或无；容量不足或休克表现；神经精神症状。口渴、眼窝凹陷、皮肤弹性↓;尿少、尿比重↑;神经、精神症状。神经、精神症状。（急性）体重增加、无力、呕吐、嗜睡、流涎等，无水肿。（慢性）实验室检查RBC、HB、HCT↑↑血Na+、CL-无变化尿比重↑RBC、HB、HCT↑尿Na+、CL-↓尿比重↓血清钠<135RBC、HB、HCT↑尿比重↑血清钠>150RBC、HB、HCT↓水、钠代谢失调等渗性缺水(急性缺水)低渗性缺水(慢性缺水)高渗性缺水(原发性缺水)水中毒(稀释性低钠)治疗原则首要原则：消除病因补充等渗液体生理盐水乳酸钠林格氏液复方氯化钠补充高渗盐液

先补血容量后补渗透压补充低渗盐液

5%葡萄糖

0.45%NS

监测Na+限制水补充高渗盐水利尿钾代谢失调钾的生理功能包括：参与细胞的代谢；维持细胞内液的正常容积、渗透压和酸碱平衡；维持神经肌肉的兴奋性；对心肌有抑制作用血清钾离子浓度正常值是3.5-5.5mmol/L，低于3.5mmol/L为低钾血症。钾代谢失调低钾血症病因：钾摄入不足：因疾病或手术不能进食者。钾丢失过多：呕吐、腹泻、持续胃肠减压或使用利尿剂后尿量增多的病人、长期应用激素等。钾转入细胞：如大量注射葡萄糖或氨基酸，或行高营养支持时，代谢性碱中毒等钾从细胞外进入细胞内。钾代谢失调低钾血症临床表现：肌肉系统、呼吸系统：肌无力、腱反射减弱或消失，严重者软瘫、呼吸肌麻痹。消化系统：恶心、呕吐、腹胀、肠鸣音减弱或消失等。循环系统改变：心肌应激性增强可导致心动过速、心律失常，甚至心室纤颤或收缩期心脏停搏。神经系统：淡漠、易怒、精神不振，神志不清或昏迷。低钾性碱中毒、反常酸性尿钾代谢失调高钾血症病因：钾摄入过多：静脉补钾过浓、过快或过量。钾排出障碍：如急性肾衰引起少尿或无尿等。钾体内转移：严重组织损伤、输入大量久存库血等使大量组织细胞破坏，钾释放于细胞外。酸中毒→高钾血症钾代谢失调高钾血症临床表现：神经-肌肉系统：四肢疲乏、软弱无力，腱反射消失，软瘫及呼吸困难或窒息。血钾过高也会出现抑制症状（去极化抑制）。循环系统：心肌兴奋性降低，可引起血压低、心率慢、心律失常，甚至心跳停止在舒张期。微循环血管收缩：皮肤苍白、湿冷、肌肉酸痛。神志：淡漠或恍惚。血钾>5.5mmol/L。体液酸碱平衡的调节血液PH正常值是7.35-7.45，调节途径：体液的缓冲系统/缓冲对肺脏的调节：二氧化碳排出量的改变；肾脏的调节：排酸保碱。酸碱平衡作用：适宜的酸碱度维持内环境稳定维持正常代谢和生理功能机体对酸碱平衡有调节代偿能力体液酸碱平衡的失调在某种疾病因素影响下，机体调节功能障碍或酸、碱异常超过机体的调节能力则可发生酸碱平衡失调。血pH<7.35为酸中毒；血pH>7.45为碱中毒。酸碱平衡失调四种基本类型：代谢性酸中毒代谢性碱中毒呼吸性酸中毒呼吸性碱中毒2护理原则(NursingPrecautions)1水、钠代谢失调病人的护理皮肤完整性受损的危险潜在并发症：低血容量性休克护理问题体液不足体液过多去除病因和诱因是根本措施；实施液体疗法。定量：已丧失量+继续丧失量+生理需要量；原则是：“缺多少，补多少”:第一日补液总量=日需量+1/2已经丧失量第二日补液总量=日需量+1/2已经丧失量（酌情调整）+前1天继续损失量第三日补液总量=日需量+前1天继续损失量护理措施补液种类：根据脱水性质配置。高渗性脱水：先给5%葡萄糖溶液，然后适量等渗盐水(2∶1)；等渗性脱水：等渗盐水和葡萄糖各半量(1∶1)；低渗性脱水：以等渗盐水为主，中重度缺钠者可给适量高渗盐水；如有酸中毒：给碱性液体（5%NaHCO3）；如有缺钾：在输液中加入10%氯化钾溶液；血容量不足或已发生休克者：应以平衡盐溶液为主进行扩容，同时要补充适量胶体溶液。护理措施疗效观察观察记录24小时液体出入量。观察输液是否通畅。观察疗效：精神状态、脱水征象、生命体征、尿量变化、体重改变、中心静脉压、辅助检查：血常规、尿常规、电解质等注意观察有无输液反应。注意心肺功能监测。护理措施护理诊断活动无耐力受伤的危险潜在并发症2低钾血症病人的护理控制病因，防止钾继续丢失，病情允许时可给含钾高的食物。防治并发症：加强陪护，防止病人跌伤。严密观察监测呼吸、脉搏、血压、尿量，血清钾及心电图检查。及时补钾：能口服者尽量口服，不能口服者可经静脉补钾，但严禁静推。护理措施护理措施去除病因，纠正酸中毒。根据血钾升高程度，采取不同措施。防治并发症。纠正高钾血症。3高钾血症病人的护理预防和治疗原发病，这是防治代谢性酸中毒的基本原则。纠正水、电解质代谢紊乱，恢复有效循环血量，改善肾功能。补充碱性药物。NaHCO3是代谢性酸中毒补碱的首选药。4代谢性酸中毒的护理治疗原发病，积极去除能引起代谢性碱中毒的原因。轻症只需输入生理盐水或葡萄糖盐水即可纠正。严重碱中毒可给予一定量的弱酸性药物或酸性药物。盐皮质激素过多的病人应尽量少用髓袢或噻嗪类利尿剂，可给予碳酸酐酶抑制剂乙酰唑胺等治疗；失氯、失钾引起者，则需同时补充氯化钾促进碱中毒的纠正。使用含氯酸性药。5代谢性碱中毒的护理防治原发病。COPD是引起呼吸性酸中毒最常见的原因，应积极抗感染、解痉、祛痰等。增加肺泡通气量。尽快改善通气功能，保持呼吸道畅通，以利于CO2的排出。适当供氧不宜单纯给高浓度氧谨慎使用碱性药物对严重呼吸性酸中毒的患者，必须保证足够通气的情况下才能应用碳酸氢钠。6呼吸性酸中毒的护理防治原发病，去除引起通气过度的原因。吸入含CO2的气体，提高PaCO2和H2CO3。对症处理：有反复抽搐的病人，可静脉注射钙剂；有明显缺K+者应补充钾盐；缺氧症状明显者，可吸氧。7呼吸性碱中毒的护理水痘护理查房工作汇报1感染类型水痘90%或以上为显性感染2特点是以全身出疱疹为特征，多见于儿童，具有高度的传染性，易造成小区域的流行，愈后可获终身免疫3定义水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的经呼吸道和直接接触传播的急性病毒性传染病水痘水痘的相关知识LOGO患儿，59床，曾嘉怡，女，1岁因发热、皮疹3天入院。入院诊断：水痘、手足口病患儿入院前3天前无明显原因出现发热、皮疹。发热为不规则热，体温波动于38-39度之间，下午明显，皮疹为双手、双足、颜面、躯干、臀部、口腔疱疹、斑丘疹及痂疹，半透明，周围有红晕，稍伴瘙痒，无惊跳、恶心、呕吐，无腹痛、腹泻等症状。外院就诊治疗未见好转，于10月13日12时收住入院。既往身体健康，无重大疾病史。足月顺产，发育与同龄儿相仿。病情介绍LOGOT:37.5℃P:120次/分、R：30次/分

Wt：10Kg血常规检查WBC814.6×10^9/L,N49.9.9%,RBC4.47×1O^9/L.HGB119g/L.生化检查无异常手足口病病毒检查CV16、EV71均为阴性入院检查LOGO1.抗感染哌拉西林舒巴坦钠2.抗病毒喜炎3.营养心肌磷酸肌酸钠4.输液补液，维持水电解质平衡5.病房隔离治疗要点LOGO1.患儿于10月13日12点入院，入院时37.5℃，精神可，双手、双足、颜面、躯干口腔均可见皮疹，主要是完善三大常规、肝肾功能、电解质检查，以及输液、维持水电解质平衡等对症支持治疗。注意体温的监测。2.14日-15日，患儿无发热，无寒颤，无恶心呕吐，精神尚可，继续予以喜炎平抗病毒，哌拉西林舒巴坦抗感染，磷酸肌酸钠营养心肌治疗，并注意监测体温，精神状况。3.16日，患儿无发热，皮疹渐退，部分结痂，食欲精神都很好，医生开医嘱出院，有不适，随诊。并做好出院宣教及用药指导工作。病史介绍LOGO1.患儿入院第一天，临床表现：T:37.5℃P:120次/分、R：30次/分,神志清楚，精神软，双手、双足、颜面、躯干口腔疱疹、斑丘疹及痂疹，半透明，有红晕，伴瘙痒。护理诊断：1皮肤完整性受损：与水痘病毒引起的皮疹及皮肤瘙痒有关2有交叉感染的危险：与水痘的传染性有关护理目标：1患儿皮疹消退，皮肤完整无破损，无发生皮肤黏膜感染2患儿住院期间无其他人员感染水痘护理措施：1（1）室内温度适宜，保持衣被清洁，避免过厚加重皮疹瘙痒引起不适。（2）剪短患儿指甲，戴连指手套，避免搔破皮疹。若有汗应擦干并及时更换内衣，保持皮肤清洁、干燥病史介绍LOGO（3）疱疹若无破溃，可涂炉甘石洗剂或5%碳酸氢钠溶液，已破溃者、有继发感染者、局部用抗生素软膏4，做好口腔护理，可用盐水漱口，清淡易消化饮食，多喂温开水。2行病房隔离，交待家属不可带患儿去公共场所，并且接触患儿前后要洗手，病房经常通风，并保持病房的整洁干燥，患儿用物器具做好消毒。效果评价：1患儿皮肤黏膜无破损，住院期间没有新皮疹继续长出，皮疹逐渐消退。2无其他人员感染水痘,患儿没有感染其他疾病。病史介绍LOGO住院第二天，T:37℃P:115次/分、R：30次/分,无发热，无寒颤，无恶心、呕吐。神志清楚，精神软，食欲稍差，双手、双足、颜面、躯干、口腔仍有疱疹，伴有瘙痒。部分结痂，无破损。患儿家属有些焦虑，担心皮肤结痂会留下印记。护理诊断：1焦虑：与家长缺乏对疾病的正确认识以及预后有关2知识的缺乏：与对疾病相关知识不了解有关护理目标：1家长能积极配合治疗，住院期间减轻焦虑2家属对疾病及相关知识有一定的了解护理措施：1向家属解释水痘的治疗方案、护理注意事项及疾病的自然转归过程，使之能得到有关知识，减轻心理压力及焦虑情绪。病史介绍LOGO

2为患儿制定适宜的床上的娱乐活动，多给患儿精神安慰，以减少其精神刺激和不安，并建议家长也参与其中。3，指导及配合家属参与患儿的饮食喂养、皮肤护理及其他生活护理。针对家属对疾病知识的缺乏通过讲解，提供该病的临床表现、症状、主要治疗方法、服药注意事项及饮食等方面的知识，及时解答患儿家属的相关困惑，解除家属的疑虑，在出院前做好出院指导工作效果评价1家长了解并掌握该病的基本护理相关知识。家属仍有轻度焦虑，对患儿病情及预后的担心，但能积极配合治疗。病史介绍LOGO15日，患儿住院第三天，T:36.8℃P:98次/分、R:24次/分,患儿无发热，无恶心、呕吐，精神尚可，食欲稍差，身上皮疹疱疹有所减少，口唇红润，继续观察病情。护理问题：潜在的并发症：皮肤继发细菌性感染、脑炎、肺炎护理目标：无并发症发生护理措施：1隔离，隔离至全部疱疹结痂或出疹后7天止，易感儿接触后观察隔离3周，保持病室空气清新，温度、湿度适宜。2积极治疗疱疹，防止破损、溃烂发生。3加强营养，增强机体抵抗力。4监测体温变化，病房保持清洁干燥病史介绍LOGO5密切观察生命体征变化，精神神志情况，有无恶心呕吐情况，如有异常，及时通知医生处理并做好记录.6免疫力低下或缺陷者，接触水痘患儿后立即使用减毒活疫苗，其保护率达85%以上，并可持续10年以上。效果评价：患儿住院期间，无并发症发生。10月16日，患儿T:36.8℃P:98次/分、R：24次/分,精神可，食欲正常，遵医嘱出院。病史介绍LOGO1，家里室内温度适宜，开窗通风，衣服宽大柔软、被褥整洁不宜过厚、勤换洗，以免造成患儿不适增加痒感。2，保持患儿双手清洁，勤洗手，勤剪指甲。3，继续隔离，隔离至疱疹全部结痂或出疹后7日。4，给予患儿清淡易消化饮食，多喂温开水，多吃水果。5，出院带的口服药遵医嘱服用。6，发现患儿高热，咳嗽，头痛，烦躁不安，嗜睡等情况应立即就医。出院指导LOGO病情观察3昏迷护理2消毒隔离1基础护理4水痘为小儿常见的急性传染病，特征是分批出现的皮肤黏膜的斑、丘、疱疹及结痂，传染性很强，虽为自限性疾病，轻重症水痘均可并发水痘脑炎，其发生率约为1%，而病死率可达15%水痘并发脑炎患儿的护理LOGO潜伏期两周1前驱期1天，有低热或中度发热、头痛、全身不适、食欲不振等2出疹期红色斑丘疹-椭圆形水滴样小水泡，红晕-水泡内容物混浊，易破溃-结痂。（皮疹陆续分批出现：病后3-5天内，瘙痒感明显）粘膜皮疹：口腔、结膜、生殖器等处，浅溃疡。皮疹结痂后一般不留瘢痕3典型水痘临床表现LOGO发生条件白血病、淋巴瘤等恶性病；免疫功能受损病儿1病症高热，出疹1周后体温40-41度，全身中毒症状，皮疹融合，形成大疱型皮疹，或出血性皮疹，呈离心性分布，常伴有血小板减少而发生爆发性性紫癜2重型水痘临床表现LOGO躯干部—面部—四肢，呈向心性分布部位快慢不一，故而同一时间可见上述形态皮疹同时存在皮疹演变过程分批出现、三种皮疹同时存在、向心性分布、粘膜同时受累水痘皮疹特征典型水痘临床表现LOGO（一）传染源水痘患者为主要传染源，自水痘出疹前1-2天至结痂后7天时，均有传染性。易感儿童接触带状疱疹患者，也可发生水痘，但少见。（二）传播途径主要通过飞沫和直接接触传播。在近距离、短时间内也可通过健康人间传播。（三）易感人群普遍易感，但学龄前儿童发病最多，6个月以内的婴儿由于获得母体抗体，发病较少。（四）流行特征全年均可发病，冬春季多见，本病传染性很强，故幼儿园、小学等幼儿集体机构易引起流行。流行病学LOGO病毒侵入上呼吸道的上皮细胞内复制，然后进入血流，到达白细胞内复制后大量进入血流形成病毒血症，病毒散布于全身各器官组织，引起全身病变。皮肤病变主要为棘状细胞层的细胞水肿变性，胞核分裂成多核巨细胞、核内有嗜酸性包涵体形成，随后细胞液化，单房性薄壁水疱形成。早期疱疹液标本于电镜下观察可见内含大量病毒。由于炎症细胞增多及混入脱落的组织细胞残屑，疱疹液可逐渐变得混浊，亦可呈脓疱样外观。疱疹周围及其下部真皮组织充血、形成环绕疱疹基底部的线状红晕。晚期疱疹液中的病毒含量减少。由于病变表浅、愈合后一般不遗留瘢痕。眼、鼻、口、咽等部位的黏膜亦可有疱疹形成，且易破溃形成溃疡，但易于愈合。与此同时，水痘患者的多种组织中可发生变态反应性炎症，包括肺、肝、脾、肾上腺、胃肠道、心肌、胰腺、血管内皮及大脑组织等。水痘性肺炎患者的肺部组织呈广泛的间质性炎症，有散在灶性坏死炎变区；肺泡可出血，肺泡与细支气管内含纤维蛋白性渗出物、红细胞及有包涵体的多核巨细胞。肺间质与细支气管周围有单核细胞浸润。在水痘性脑炎患者，可见脑组织有变性坏死、点状出血、间质血管周围脱髓鞘性改变及脑血管周围淋巴细胞浸润现象。

发病机制LOGO本病无特殊治疗，主要是对症处理至预防皮肤继发感染，保持清洁避免瘙痒，患者不能上学，大量喝水，注意休息水痘为良性自限性疾病。患病后应隔离患儿，