高中高考语文基础知识点集锦第805415期

选择题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、下列文化常识词语的相关内容的解说，不正确的一项是(

)A．纳赀，封建社会的选官办法，即交纳一定的钱财就可以取得入选作官的资格，实质上是公开的买官卖官。B．兵部，古代官署名，六部之一。相当于今日的国防部，掌管选用武官及兵篇、军械、军令等。其长官为兵部尚书。C．羽书，插有鸟羽的紧急军事文书。《汉书》注:“以木简为书，长尺二寸，用征召也。其有急事，则加以鸟羽插之。”D．刍荛，割草打柴的人，指代乡野间见闻不多无知浅陋的人或普通百姓。常用“刍荛之见”来批评别人见识短浅。答案：D解析：本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。D.“常用‘刍荛之见’来批评别人见识短浅”说法错误，“刍荛之见”是认为自己的意见很浅陋的谦虚说法。故选D。2、下列各句中，表达得体的一项是（

）A．防电信诈骗宣传语：电信诈骗设计精妙，上当受骗与学历无关。B．将自己著作赠送朋友：拙作新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。C．去朋友家做客临别：感谢你恭候在家，盛情款待，我们下次再会。D．患者赠送医生锦旗：杏坛高手，医者仁心；悬壶济世，妙手回春。答案：B解析：本题考查学生语言表达得体的能力。A.“精妙”是褒义词，用来形容“电信诈骗”不合适，后半句不符合宣传语的特征，可改为“电信诈骗猛如虎，上当受骗需谨防”。C.“恭候”，恭敬地等候，表敬，用于等候别人，此处用于别人等自己，敬谦失当，可改为“等候”。D.“杏坛”指教育界，给送医生锦旗，应用“杏林”。故选B。3、下列选项，句子成分划分错误的一项是（

）A．（全世界的）科学家们[都在努力]探索（地震灾害的）规律。B．科学技术是（人类）（本性精神的）（最高）成就。C．（派出所的）警察们[寸步不离地]守卫在洞口周围。D．更让我动情的，是（从不少年轻人身上反映出的）心灵美。答案：C解析：本题考查学生理解分析句子成分的能力。C.把补语标成宾语，改为：（派出所的）警察们[寸步不离地]守卫<在洞口周围>。故选C。4、下列各句中，没有语病的一项是（

）A．影片《长津湖》既有宏大的场面表现，又有细节的微观呈现，将人物的刻画及情感表达发挥得淋漓尽致，用精准的画面讲述了一个个呼之欲出、鲜活生动的人物。B．我国自秦朝推行“书同文，车同轨，行同伦”以来，汉语言文字都是主要交流语言文字，这已成为维系中华文明传承五千年而不断流的主要载体。C．航天员出舱活动期间，天地间大力协同、舱内外密切配合，全过程顺利圆满，进一步检验了新一代舱外航天服的功能性能及出舱活动相关支持设备的可靠性与安全性。D．智慧灵动、善于变通这一江南文化特质使江南人总能在历史关键时刻作出精准判断与抉择，审时度势、敏察善纳，从而赢得先机，获得最快最好的发展。答案：C解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.搭配不当。“讲述了”应该改成“刻画了”。B.表意不明，“这”可能指“我国”，也可能指“汉语言文字”，可以将“我国”放在介词“自”之后。D.语序不当。“审时度势、敏察善纳”与“作出精准判断与抉择”互换。故选C。5、下列依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（

）14年的抗战史，充分了以爱国主义为核心的伟大民族精神。伟大民族精神，成为抗战题材美术创作的重要内容。《大刀进行曲》《风云儿女》等作品，从不同角度了中华儿女“前仆后继赴国难”的英勇抗争群像，充满浓郁的家国情怀。A．显现

弘扬

雕刻B．彰显

表扬

雕刻C．彰显

弘扬

刻画D．显现

表扬

刻画答案：C解析：本题考查学生辨析并正确使用词语的能力。“显现”：显露出现。“彰显”：分明而确定地表现。语境应是“表现民族精神”，应选“彰显”。“弘扬”：发扬光大。“表扬”：依据客观事实，对事情处理正确并且给与肯定认可的一种行为。语境与“伟大民族精神”搭配，应选“弘扬”。“雕刻”：指把木材、石头或其他材料切割或雕刻成预期的形状。“刻画”：①用刀子或尖锐的东西刻；②用文字描写或用其他艺术手段表现（人物的形象、性格）。依据“《大刀进行曲》《风云儿女》等作品”“英勇抗争群像”可知，应选“刻画”。故选C。6、下列有关文学常识的表述有误的一项是（

）A．姚鼐，字姬传，因书斋名惜抱轩，世称惜抱先生，清代散文家，与方苞、刘大櫆并称为：“桐城派三祖”。B．朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦；原籍浙江绍兴；中国现代散文家、诗人、学者、民主战士；散文集有《背影》《欧游杂记》。C．郁达夫，原名郁文，字达夫，中国现代作家、革命烈士。代表作有散文《沉沦》《故都的秋》，小说《春风沉醉的晚上》等。D．茹志娟，当代著名女作家。擅长写抒情心理小说，战争题材，以空灵精致的笔触展示军民间的深情厚谊。答案：C解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C．“代表作有散文《沉沦》《故都的秋》”中“《沉沦》”错误，《沉沦》不是散文，是小说。《沉沦》于1921年10月由上海泰东书局出版，是郁达夫的第一部小说集。故选C。7、下列诗歌运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（

）A．像梦中飘过/一支丁香的/我身旁飘过这女郎。（《雨巷》）B．根，紧握在地下/叶，相触在云里。（《致橡树》)C．我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落。(《错误》)D．我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆。(《相信未来》)答案：B解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A.为比喻，将“女郎”比作“丁香”；B.为比拟，“紧握”用来形容根，拟人；C.为比喻，将“容颜”比作“莲花”；D.为比喻，将“曙光”比作“笔杆”；故选B。8、下列各句中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（

）A．叙利亚主帅马鲁尔此前反复向媒体表示，球队的目标是以全胜拿满积分的方式从小组中晋（jìng）级，这一表态也为比赛凭添了一丝火药味。B．螺蛳（shī）粉是柳州特色小吃，因其汤料加入螺蛳熬制而得名。一碗螺蛳粉做成“三个百亿”的大产业，供给侧结构性改革功不可没。C．中国快速遏制住这场新冠（guàn）肺炎疫情，其病例和死亡人数与其他国家相比如此之少，当有外国人对这一切感到惊叹时，我会告诉他们，中国打嬴这场抗击传染性新冠病毒疫情战的关键原因就是中国共产党的领导力量和组织能力。D．中国革命圣（shèn）地延安创新传承红色基因，积极探索创建文明城市新路，革命老区的红色精神底色在新时代奕奕生辉。答案：B解析：本题考查学生识记现代汉语常用字音和字形的能力。A.“晋（jìng）级”应为“晋（jìn）级”，“凭”应为“平”。C.“新冠guàn”应为“新冠guān”，“嬴”应为“赢”。D.“圣shèn”应为“shèng”，“奕奕”应为“熠熠”。故选B。9、下列各组词语中，没有错别字的一项是（

）A．倦怠

积攒

青稞

辍学B．掂量

竟然

车辙

苍海桑田C．阴沉

厮杀

春霖

义愤填鹰D．枯躁

惆怅

笨拙

惦记答案：A解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。B．“苍海桑田”的“苍”应写作“沧”。C．“义愤填鹰”的“鹰”应写作“膺”。D．“枯躁”的“躁”应写作“燥”。故选A。10、下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（

）A．必须品

不明就理

菁华（qīng）

冠心病（guān）B．钓鱼竿

炙手可热

处方（chǔ）

发横财（hèng）C．吊胃口

不黯世事

请帖（tiě）

歼击机（qiān）D．金刚钻

沧海一栗

囹圄（wú）

呼天抢地（qǎng）答案：B解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“必须品”的“须”应为“需”；“不明就理”的“理”应为“里”；“菁华”的“菁”应读“jīng”；C.“不黯世事”的“黯”应为“谙”；“歼击机”的“歼”应读“jiān”；D.“沧海一栗”的“栗”应为“粟”；“囹圄”的“圄”应读“yǔ”；“呼天抢地”的“抢”应读“qiāng”。故选B。11、下列说法不当的一项是（

）A．韩愈是中唐散文家、诗人，字退之，以其祖籍，世称韩昌黎；以其官职，世称韩吏部；死后谥“文”，故又称韩文公。B．韩愈与同时代的另一散文家白居易一起倡导了著名的古文运动，反对浮夸不实的文风，主张“惟陈言之务去”，倡导先秦古文言之有物的文风。C．韩愈被苏轼誉为“文起八代之衰”，又被明人列为“唐宋八大家”之首，其代表作除《师说》外，另有《马说》《祭十二郎文》等。D．韩愈借《师说》告诫学生李蟠，论述了从师学习的重要性，批判了士大夫耻学于师的陋习，表现了作者不顾世俗，独抒己见的斗争精神。答案：B解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“白居易”应为“柳宗元”。故选B。12、下列词语字形正确的一项是（

）A．戕害

谄媚

筋疲力尽

归根结蒂B．晦朔

懿范

残羹冷灸

不可思议C．慧星

悄无声息

拈轻怕重

富丽堂黄D．苍皇

安详

休戚相关

舸舰迷津答案：A解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。B.“残羹冷灸”的“灸”应为“炙”。C.“慧星”的“慧”应为“彗”；“富丽堂黄”的“黄”应为“皇”。D.“苍皇”的“苍”应为“仓”；“舸舰迷津”的“迷”应为“弥”。故选A。13、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（

）2020年5月21日，主题为“茶和世界共品共享”的首个“国际茶日”浙江杭州主场活动在中国茶叶博物馆启动。（

）。作为世界三大饮品之一，茶起源于中国，盛行于世界。联合国设立“国际茶日”，体现了国际社会对茶叶价值的认可与重视，对振兴茶产业、弘扬茶文化很有意义。A．这是首次成功的以中国为主的产茶国家推动设立的农业领域国际性节日B．这是首次成功推动设立的以中国为主的产茶国家农业领域国际性节日C．这是以中国为主的产茶国家首次成功推动设立的农业领域国际性节日D．这是以中国为主的产茶国家首次设立并推动成功的农业领域国际性节日答案：D解析：本题考查学生语言表达连贯的能力。本题所给四个选项涉及的四个句子语序不同，集中表现于“农业领域国际性节日”这个名词性质的宾语前面的三个属性不同的特点，即定语排列顺序不同。根据定语排序规则确定正确的排列顺序为：先领属性质——以中国为主的产茶国家，再数量词——首次，最后动词性短语——设立并推动成功的。故选D。14、下列文学常识的表述，不正确的一项是（

）A．毛泽东的《沁园春·长沙》作于反帝反封建斗争风起云涌、工农运动蓬勃发展的时代，抒发昂扬向上的青春激情，表达雄视天下的凌云壮志。B．郭沫若，本名郭开贞，中国现代作家、历史学家、考古学家。C．铁凝的早期作品主要描写普通的人和事，着力表现现实生活中普通人的理想、追求、矛盾和痛苦。尤以细腻地描写人物的内心世界见长，文字柔婉、清新。D．“谢公宿处今尚在”，谢公，指南朝诗人谢灵运，他喜欢游山访胜，是田园诗的代表作家。答案：D解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。D．“是田园诗的代表作家”错。谢灵运是第一位全力创作山水诗的诗人。故选D。15、下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（

）A．搅（jiǎo）拌

甄（zhēn）选

接踵（zhǒng）

令人咋（ză）舌B．挟（xié）制

渐（jiān）染

紧箍（gū）咒

埋怨（mái）C．机杼（zhù）

抹（mò）墙

露（lòu）马脚

刨（páo）根究底D．连累（lěi）

雾霾（mán）

超负荷（hè）

焚膏继晷（guǐ）答案：C解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“令人咋舌”的“咋”，应读作“zé”。B.“埋怨”的“埋”，应读作“mán”。D.“雾霾”的“霾”，应读作“mái”。故选C。16、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（

）①秋日的天空显得格外______。②台湾当局向美国政府摇尾乞怜，显出一副______的奴才相。③由于他不注重调查研究，______做出了错误的结论。A．寥廓

实足

以至B．辽阔

十足

以至C．寥廓

十足

以致D．辽阔

实足

以致答案：C解析：本题考查学生正确使用词语的能力。①“寥廓”多指天空高远空旷；“辽阔”多指地域宽广。此处根据“秋日的天空”可知选“寥廓”。②“实足”指确实足数的，例如“实足分量”“实足年龄”；“十足”指物品成色纯或十分充足，前者如十足的黄金，后者如神气十足。此处指台湾当局的奴才相，应选“十足”。③“以至”表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。或用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果；“以致”用在下半句话的开头，表示下文中所说的结果（多指不好的结果）是由于上半句谈到的原因造成的。语境的结果“错误的结论”是不好的结果，应用“以致”。故选C。17、下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（

）A．袅娜（nuó）

自栩

蓊蓊郁郁（wěng）

挥斥方遒B．隽永（jùn）

阡陌

冯虚御风（píng）

漂沦憔悴C．坍圮（pǐ）

斑驳

羽扇纶巾（guān）

青青子衿D．熨帖（yùn）

回溯

不屑一顾（xiè）

正襟危坐答案：C解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“自栩”的“栩”应为“诩”。B.“隽永”的“隽”读作“juàn”。D.“熨帖”的“熨”读作“yù”。故选C。18、下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（

）A．消瘦

户牖（yǒu）

人喊马厮

埏（shān）埴B．扳指

寒噤(jìn)

千军雷霆

怵（chù）惕C．跋涉

勒（lè）马

运筹帷幄

赘（zhuì）行D．寒喧

侮（wū）辱

地主豪绅

功亏一篑（kuì）答案：C解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A．“人喊马厮”中的“厮”应为“嘶”；B．“千军雷霆”中的“军”应为“钧”；D．“寒喧”中的“喧”应为“暄”，“侮辱”的“侮”读wǔ。故选C。19、下列词语书写完全正确的一项是（

）A．漫江

廖廓

鱼翔浅底

侯门似海B．郯溪

激扬

沧茫大地

羽扇纶巾C．弩马

憔悴

舞榭歌台

呕哑嘲哳D．阿谀

参省

𫐓以为轮

渌水荡漾答案：D解析：本题考查学生识记汉语字形的能力。A.“廖廓”的“廖”应为“寥”；B.“沧茫大地”的“沧”应为“苍”；C.“弩马”的“弩”应为“驽”。故选D。20、下列各组词语中没有错别字的一组是（

）A．气质庸容

以偏概全

离群所居

超今冠古B．造旨高深

技艺精湛

不懈追求

不谋而和C．匪夷所思

雕琢

庐火纯青

物我两忘D．无可辩驳

塞进衣兜

和蔼可亲

格物致知答案：D解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.“气质庸容”的“庸”应为“雍”；“离群所居”的“所”应为“索”；B.“造旨高深”的“旨”应为“诣”；“不谋而和”的“和”应为“合”；C.“庐火纯青”的“庐”应为“炉”。故选D。21、下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．“进士”，中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，是古代科举殿试及第者之称。B．“谥”，带有评价作用的称号。表扬的如“宣”，批评的如“厉”，同情的如“哀”。C．“父忧”，对父亲去世的婉辞。“丁忧”是指遭父母之丧，官员一般辞官回家守丧。D．“秩满”，指古代官吏任期届满。一般十年为一秩，故官员任期也是十年。答案：D解析：本题考查学生理解古代文化常识的能力。D.“故官员任期也是十年”表述错误。古代地方官一任三年，任内每年一小考，三年一大考，根据考课决定升迁或降职。故选D。22、下列各句中，表达得体的一项是（

）A．我虽是北方人，却是个锡剧迷，我有一些锡剧问题向您垂询，还请您不吝赐教。B．久仰兄长大名，奉上拙作，鄙人才疏学浅，兄长拜读之后，还请多加指正。C．来信收悉，恭贺兄嫂弄璋之喜，小弟略备薄礼，不日将寄与兄，不成敬意，望笑纳。D．在纪念“五四”运动100周年的大会现场，亲聆在座诸位先贤的高论，实在获益匪浅。答案：C解析：本题考查学生语言表达之得体的能力。A.“垂询”，敬辞，称别人（多指长辈或上级）对自己的询问。此处指我向别人询问，使用不得体。B.“拜读”，敬辞，指阅读别人的作品或书信。这里是请兄长读自己的作品，使用不得体。C.“弄璋”，指生下男孩子（古人把璋给男孩子玩。璋：一种玉器）。“笑纳”，客套话，用于请人收下礼物。使用得体。D.“先贤”，已经去世的有才德的人。使用不得体。故选C。23、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（

）A．影片《一直游到海水变蓝》串（chuàn）起了四位作家的乡土记忆，通过写实与写意相互熔合的镜头展现出家乡的风貌，在看似漫无目的的絮（xù）叨中，让观众回忆起自己的故乡。B．《中秋奇妙游》的舞蹈《鹤归来兮》以“鹤”的形态为原型，借鹤祈（qí）福之意，从鹤的文化象征意义传递对圣洁、清雅、生命的盛情礼赞，溅起鹤舞中秋的涟漪（yī），让人赞不绝口。C．支付宝开放平台发布报告显示，在国庆期间，在有序防疫的背景下，长假推动经济火爆，与此同时，一些商家总是按捺（nà）不住涨价冲动，让顾客掉进他们的消费陷阱（jǐn）。D．杂文是一种直接、迅速反映社会事变或动向的文艺性论文，但也绝非板着面孔的说教，绝非急言厉色的鞭笞（chī），而是一种峰回路转（zhuǎn）的顿悟，简峭又不失温和。答案：B解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A．“熔合”中的“熔”应改为“融”。C．“陷阱”中的“阱”应读jǐng。D．“急言厉色”中的“急”应改为“疾”。故选B。24、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（

）A．沿着京沪线一路北上，上海功德林、五芳斋肉粽、王致和臭豆腐、北京烤鸭……这些耳熟能详的中华美食，可都是入选了国家级非遗的宝贝啊！B．纵观古今中外文艺发展史，优秀的文艺家会不遗余力，冲锋陷阵到最前沿，不断用自己的作品凝聚着民族和人民的力量，抒写了时代的最强音。C．前几日，市民王某在超市购物后，发现自己放在存包柜里的东西不胫而走。D．世界经济贸易领域出现了很多不稳定的因素，个别国家的恣意妄为和霸凌行径，解决不了当前世界面临的问题，更无法给人类带来光明的未来。警方特别提醒，节假日期间，类似案件增多，市民购物时需注意。答案：C解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。语境中“上海功德林、五芳斋肉粽、王致和臭豆腐、北京烤鸭”都是大家很熟悉，能够说得很清楚的中华美食，成语使用正确。B.不遗余力：把全部力量都使出来，一点不保留。语境是说优秀的文艺家把全部力量都使出来，成语使用正确。C.不胫而走：胫，小腿。没有小腿却能跑，形容消息等传播迅速。语境用于“物品”，不是“消息”，误用对象，成语使用不正确，此句成语应用“不翼而飞”。D.恣意妄为：随心所欲，胡作非为。语境是说个别国家凭着自己的心意胡作非为，成语使用正确。故选C。25、选出注音有误的一项（

）A．遒（qiú）劲

遏（è）止

瀛洲（yíng）

橘（jú）子洲B．屐（jī）

渌水（lù）

訇（nōng）

天姥（lǎo）C．霓（ní）

扉（fēi）

瀛洲（yíng）

长嗟（jiē）D．栗（lì）

澹（dàn）

剡（shàn）溪

暝（míng）答案：B解析：本题考查学生识记常用字字音的能力。B．“訇”的正确读音应为“hōng”；“天姥”的“姥”应读“mǔ”。故选B。26、下列不属于元曲四大家的作品的一项是（

）A．《汉宫秋》B．《墙头马上》C．《西厢记》D．《窦娥冤》答案：C解析：本题考查学生掌握文化常识的能力。“元曲四大家”指元曲作家关汉卿、郑光祖、白朴、马致远，其代表作分别为《窦娥冤》《倩女离魂》《墙头马上》《汉宫秋》。《西厢记》不属于元曲四大家的作品。故选C。27、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（

）A．石砾不时滑坡，引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，像军旅远去的喊杀声。我的指关节铆钉一样揳（xiē）入巨石的罅（xiá）隙。B．可是，即使我们能摈（bìng）弃憎（zēng）恨、傲慢和恐惧，即使我们生来不能抛洒一滴眼泪，我们也不知，怎样才能接近于你的欢愉。C．我拼命忍住笑，随便地问他是哪里人。他没回答，脸涨（zhàng）得像个关公，讷（nè）讷半晌，才说清自己是天目山人。D．列车一头扎进黑暗，把她们撇（piě）在冰冷的铁轨旁边。很久，她们还能感觉到它那越来越轻的振颤（chàn）。答案：C解析：本题考查学生对现代汉语常见字字音、字形的识记能力。A.“揳入”的“揳”应写作“楔”，“罅隙”的“罅”应读“xià”；B.“摈弃”的“摈”应读“bìn”；D.“撇在”的“撇”应读“piē”，“振颤”的“振”应为“震”。故选C。28、下列各句中，没有语病的一句是（

）A．垃圾分类节省土地、减少污染、回收利用三方面的综合效益，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。B．“端午奇妙夜”等精彩作品的诞生也有文化自信的身影，它触动了传统文化、艺术审美对观众内心的钟情与喜爱。C．中国很多古老的智慧、经典的知识，尽管难以具有实际的功效，但它们有着益人心智、怡人性情、改变气质等价值。D．藏毯产业是符合青海实际的产业，有促进民族团结的作用，还有扶贫致富、推进乡村振兴的作用。答案：C解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.“垃圾分类节省土地、减少污染、回收利用三方面的综合效益”谓语残缺，在“垃圾分类”后加上“具有”；B.“触动了传统文化、艺术审美对观众内心的钟情与喜爱”主宾颠倒，改为“触动了观众内心对传统文化、艺术审美的钟情与喜爱”；D.“有促进民族团结的作用，还有扶贫致富、推进乡村振兴的作用”递进分句语序不当，先说“扶贫致富、推进乡村振兴”，再说“促进民族团结”。故选C。29、下列关于文化常识的表述，正确的一项是（

）A．每首词都有一个表示音乐性的词牌。一般说词牌并不是词的题目，可以把它当作词谱看待。B．弱冠，即不到二十岁。古代汉族男性年满二十岁要举行冠礼，表示成年。C．《致云雀》的作者雪莱是意大利诗人，他出生在一个贵族家庭，少年时在皇家的伊顿公学就读。D．《短歌行》的作者曹操，字玄德，东汉人，是建安文学的开创者和组织者。行，古代诗歌体裁，与之对应的还有长歌行。答案：A解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“弱冠，即不到二十岁”错误，弱冠是“20岁”。C.“《致云雀》的作者雪莱是意大利诗人”错误，《致云雀》的作者雪莱是“英国”诗人。D．“字玄德”错误。《短歌行》的作者曹操，字孟德。故选A。30、下列词语中，读音和字形没有错误的一项是（

）A．平仄（zè）

椽檩（yuánlǐn）

蓊（wěng）郁

敛裾（jū）

撅（juē）折B．稻菽（shū）

芣苢（fúyǐ）

兜鏊（móu）

冠（guān）冕

熨（yù）贴C．蹩（biè）脚

檄（xí）文

残羹冷炙（zhì）

国粹（cuì）

窸窣（xīsū）D．罅（xià）隙

揳（xiē）入

着（zháo）恼

张皇（huáng）

鹿寨（zhài）答案：D解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音和字形的能力。A.“椽檩（yuánlǐn）”应为“椽檩（chuánlǐn）”B.“兜鏊（móu）”应为“兜鍪（móu）”C.“蹩（bié）脚”故选D。31、下列没有错别字的一项是(

)A．心神恍惚竟相生长轰然坠地骄阳高悬B．失魂落魄亘古不变专心至志急于求成C．坦然安卧变换莫测声名狼藉恪守不渝D．淋漓尽致猝然去世窸窸窣窣荡然无存答案：D解析：本题考查学生识记现代汉语常用规范汉字字形的能力。A.“竟相生长”的“竟”应为“竞”；B.“专心至志”的“至”应为“致”；C.“变换莫测”的“换”应为“幻”。故选D。32、下列对诗句所用艺术手法的分析，不正确的一项是（

）A．周公吐哺，天下归心（用典）B．天台四万八千丈，对此欲倒东南倾（夸张）C．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦（互文借代）D．谈笑间，樯橹灰飞烟灭（比喻）答案：D解析：本题考查学生辨析并正确使用修辞的能力。D.“樯橹”指樯与船桨，运用的是借代的手法，代指“战船”。故选D。33、下列句子没有语病的一项是（

）A．北京奥运会、南京青奥会的成功举办，极大地激发了中国人民对奥林匹克运动的热情。B．据艺术剧院院长介绍，去年他们剧团演出越剧近120场次左右，极大地丰高了群众的文化生活。C．通过大学生实习实践平台的建设，使学校、企业共同成为应用型人才培养的责任主体。D．一个企业经营的好坏，就看它对市场的反应是否敏锐，就看它科技或商业模式的创新。答案：A解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。B．不合逻辑，“近120场次左右”中“近”和“左右”自相矛盾，保留一个即可。C．成分残缺，“通过”和“使”使主语残缺，可删去“通过”或“使”。D．搭配不当，“一个企业经营的好坏……就看它科技或商业模式的创新”属于一面对两面搭配不当，可在“模式”后加“是否”。故选A。34、下列各句中，没有语病的一句是（

）A．市井百姓的生活变化实实在在。他们的欲求原本就简单，只是盼望着生活就这样一步一个脚印地往前走。然而，这看似简单、实则难得的进步，离不开中国稳扎稳打的“内功修炼”。B．目前，国际粮食市场价格高位调整且很难下跌，国际粮食供需失衡正在加剧，但中国的粮食生产库存充足，依然能够满足自给。C．近几年来，虽然全国住房价格过快的上涨势头已得到初步遏制，但是大部分大中城市住房价格仍然过高，政府调控房地产市场依然繁重。D．电影《流浪地球》是春节档8部新片里唯一一部豆瓣评分超过8分的电影，据猫眼数据显示来看，该片的票房已突破42亿元。答案：A解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。B.主谓搭配不当，应将“的粮食生产”改为“生产的粮食”；C.成分残缺，在“市场”后加上“的工作”；D.“据猫眼数据显示来看”句式杂糅，“据……”和“……显示”两种格式的杂糅，可改为“猫眼数据显示”或“据猫眼数据”或“从猫眼数据来看”。故选A。35、下列四句中，违反了同一律的一项是（

）A．上次张同学转发十次“锦鲤”图片，考出好成绩。这次我也转发了，我也一定能考好。B．你们说的明星人设崩塌、带货主播被罚，我从不关心，我只知道某带货主播被罚13.41亿。C．科代表催李同学：“就缺你的，别老缺交。”李同学说：“天天交作业的，成绩未必比我好。”D．有人说《红楼梦》值得读，有人说不值得。我赞成前者。读，虽然太花时间；不读，又实在可惜。答案：C解析：本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。同一律：在同一思维过程中，必须在同一意义上使用概念和判断，不能在不同意义上使用概念和判断。A.错误类型为强加因果，违反充足理由律。B.错误类型为自相矛盾，违反矛盾律。C.错误类型转换话题，违反同一律。D.错误类型为假二选一，违反排中律。故选C。36、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（

）A．撺掇（cuān）

慰藉

人迹罕至（hǎn）

苍海桑田B．创伤（chuàng）

罅细

广袤无垠（yín）

义愤填膺C．愤懑（mèn）

晨曦

骇人听闻（hài）

揭杆而起D．寒噤（jìn）

摈弃

怏怏不乐（yàng）

相得益彰答案：D解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“苍海桑田”的“苍”应写作“沧”；B.“创伤”的“创”应读作“chuāng”，“罅细”的“细”应写作“隙”；C.“揭杆而起”的“杆”应写作“竿”；故选D。37、下列各句中，没有语病的一项是（

）A．中国坚持把发展作为解决贫困的根本途径，既扶贫又扶志，发挥扶贫对象的主体作用，提高扶贫对象的发展能力，调动扶贫对象的积极性。B．冬奥会之火激发了我国各族人民参与冰雪运动的热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。C．优秀的古诗词是中华传统文化的精华，寄寓着诗人对社会的思考和对人生的感悟，往往具有深刻的思想意蕴。D．面对官场的黑暗，陶渊明决然辞官，在老家柴桑过起了自给自足的隐居生活，实现了他多年以来的夙愿。答案：C解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.语序不当，“发挥扶贫对象的主体作用，提高扶贫对象的发展能力，调动扶贫对象的积极性”应改为“调动扶贫对象的积极性，提高扶贫对象的发展能力，发挥扶贫对象的主体作用”。B.搭配不当，“吸引……关注”搭配不当，应改为“吸引……目光”或“引起……关注”。D.成分赘余，“多年以来”和“夙”重复，应去掉“多年以来”或把“夙愿”改为“愿望”。故选C。38、对加点词的词性判断完全正确的一项是（

）为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。A．名词

动词

连词B．名词

形容词

介词C．代词

副词

介词D．动词

动词

连词答案：D解析：本题考查学生判断词性的能力。动词是表示人或事物的动作、存在、变化的词，后面可以带宾语，所以“发展”“了解”都是动词，排除ABC。连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。介词，又称作前置词，表示名词、代词等与句中其它词的关系，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语，表示与其他成分的关系。这里“和”是连接并列短语，是连词。故选D。39、下列文化常识正确的一项是（

）A．“于是秦人拱手而取西河之外”中的“西河”指黄河以东地区。B．古人以西为左，以东为右，所以“江左”指的是长江以西地区。C．百越，又作百粤、诸越，古文中常泛指两广一带。D．“乡先辈左忠毅公视学京畿”中的“京畿”指的是京城及附近地区。答案：D解析：本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。A.“黄河以东”错误，“西河”指黄河以西地区。B.“古人以西为左，以东为右，所以‘江左’指的是长江以西地区”错误，古人叙述地理，以东为左，以西为右，所以“江左”指的是长江以东地区。C.“古文中常泛指两广一带”错误，古文中常泛指南方沿海地区。故选D。40、下列各组句子中，加点词语的解释不正确的一项是（

）A．怅寥廓（失意，不畅快）

浪遏飞舟（阻止）B．力的律吕（音律的统称）

枉用相存（问候、探望）C．暧暧远人村（迷蒙隐约的样子）

潦倒新停浊酒杯（衰颓，失意）D．山不厌高（厌烦）

百年多病独登台（多年）答案：D解析：本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。D.“山不厌高”句意：山不满足于高大。厌：满足。“百年多病独登台”句意：一生当中疾病缠身今日独上高台。百年：犹言一生，这里借指晚年。故选D。41、概念判断：为下面括号中填入词语，正确的关系是（

）杂志对于（

）相当于（

）对于农民A．报纸

果农B．传媒

农业C．书刊

农村D．编辑

菠菜答案：D解析：本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。“杂志一编辑”与“菠菜一农民”二者都是产品和生产者之间的关系，这是一个隐含的类比推理。故选D。42、戏剧《雷雨》的作者是下列哪一项（

）A．老舍B．曹禺C．巴金D．鲁迅答案：B解析：本题考查学生了解并把握文学常识的能力。A.老舍的戏剧代表作是《茶馆》《龙须沟》等。B.《雷雨》是曹禺的处女作。C.巴金是小说家，代表作为《家》《春》《秋》等。D.鲁迅是思想家、小说家、杂文家，代表作为小说集《呐喊》《彷徨》等。故选B。43、下列加点词的注释不正确的一项是（

）A．安能摧（低）眉折腰事权贵B．失向来（原来）之烟霞C．天姥连天向天横（耸立）D．须（等到）行即骑访名山答案：C解析：本题考查学生理解文言文实词含义的能力。C.“横（耸立）”错误。“天姥连天向天横”意思是“天姥山高耸入云，连着天际，遮蔽了天空”。“横”，遮蔽。故选C。44、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（

）A．一个时代的奋进前行，离不开文化的强劲（jìn）推动；一个民族的伟大复兴，离不开文化的强力支撑；一个国家的繁荣富强，离不开文化的深厚滋养。B．回望半个世纪，中德关系展现了充足的活力、耐力、韧力、潜（qiǎn）力；展望未来50年，两国应放眼全球，着眼长远，开拓进取，努力实现中德关系新发展。C．2021年，北京冬奥会、冬残奥会筹办进入全力冲刺、全面就绪、决战决胜的关键时期，秉（bǐnɡ）持“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念，各项工作扎实有序推进。D．阿里巴巴的核心电商业务仍在增长，尚未显露颓（tuí）势，同时未来最重要的增长引擎（qínɡ）——阿里云首次实现了盈利。这对于阿里巴巴的182亿天价罚单，具有标竿意义，彰显反垄断执法决心和威力。答案：C解析：本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音字形的能力。A.“强劲”的“劲”应为“jìnɡ”，B.“潜力”的“潜”应改为“qián”。D.“标竿”的“竿”应为“杆”。故选C。45、下列加点字的读音全部正确的一项是（

）A．撂下liào

钿头diàn

乍暖还寒huánB．忸怩niǔní

遒劲jìn

訇然中开hōngC．娇嗔chēn

挟带jiā

脚著谢公屐zhuóD．埋怨mái

渌水1ù

一尊还酹江月1èi答案：A解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。B．“遒劲”的“劲”应读jìng。C．“挟带”的“挟”应读xié。D．“埋怨”的“埋”应读mán。故选A。46、下列各句中加点的成语，全都是褒义词的一项是（

）A．岳飞的刚正不阿与秦桧的阿谀奉承形成了鲜明的对比。B．当地人民发扬精卫填海、愚公移山的精神，建起了一座海上新城。C．大家都没有想到，这样一个德高望重的人也在处心积虑地牟取利益。D．我们既要有文化自信，不妄自菲薄；又要有全球视野，不目空一切。答案：B解析：本题考查学生辨析成语感情色彩的能力。A.“刚正不阿”：刚强正直，不徇私迎合。褒义词；“阿谀奉承”：巴结拍马，说恭维人的话，向人讨好。贬义词；B.“精卫填海”：旧时用以比喻有深仇大恨，积极设法报复。后用以比喻不畏艰难，不达目的，誓不罢休的决心。褒义词；“愚公移山”比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。褒义词；C.“德高望重”：品德高尚，很有声望。褒义词；“处心积虑”：千方百计地盘算。贬义词；D.“妄自菲薄”：过分地看轻自己。中性词；“目空一切”：形容极端骄傲自大。贬义词。故选B。47、下列对课文分析理解不正确的一项是（

）A．《沁园春·长沙》一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图，既是四周枫林如火的写照，又寄寓着词人火热的革命情怀。B．《立在地球边上放号》展现了一个站在地球边上，俯瞰地球，吹响号角的巨人形象，从中能感受到“五·四”时期狂飙突进的时代精神。C．《劝学》列举正反面的事例层层对比，反复论证；而《师说》则以大量生活中常见的现象作比喻，把抽象的道理说得明白、具体、生动，论述了从师学习的必要性和原则。D．荀子认为学习者要“善假于物”，韩愈强调要“从师而学”，从某种意义上讲，“从师而学”也是一种“善假于物”体现方式。答案：C解析：本题考查学生分析理解文章内容的能力。C.“《劝学》列举正反面的事例层层对比……《师说》则以大量生活中常见的现象作比喻”错误，应是《劝学》以大量的比喻论证了要善于借助外物的道理，而《师说》是用了对比论证的方法，分析了“师道之不传也久矣”的现象和原因。故选C。48、以下读音全都正确的一项是（

）A．应用（yìng）

桀骜（jié）

弄堂（lòng）

喷香（pèn）

长歌当哭（dàng）B．卑鄙（bǐ）

蠕动（rǔ）

提防（dī）

着陆（zháo）

引吭高歌（háng）C．玉玦（jué）

参乘（shèng）

菲薄（fēi）

督亢（kàng）

垂涎三尺（yán）D．骸骨（hái）

创伤（chuàng）

舔舐（shì）

箕踞（jù）

溘然长逝（hé）答案：A解析：本题考查学生识记常用字字音的能力。B．“蠕动（rǔ）”中的“蠕”应读“（rú）”；“着陆（zháo）”中“着”应读（zhuó）。C．“菲薄（fēi）”中的“菲”应读“（fěi）”；“垂涎三尺（yán）”中“涎”应读“（xián）”。D．“创伤（chuàng）”中的“创”应读“（chuāng）”；“溘然长逝（hé）”中“溘”应读“（kè）”。故选A。49、下列各句中，加点词的意义和用法都相同的一项是（

）A．句读之不知

不如登高之博见也B．吾尝终日而思矣

顺风而呼C．青，取之于蓝，而青于蓝

于其身也，则耻师焉D．其皆出于此乎

其可怪也欤答案：B解析：本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A．“之”，助词，宾语前置的标志。/助词，用于主谓之间，取消句子独立性。B．“而”，均为连词，表修饰。C．“于”，介词，表比较，比。/介词，对于。D．“其”，副词，表示估计、推测的语气，可译为“大概”。/语气词，起加强反问语气作用，可翻译为“难道”。故选B。50、下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（

）A．踱步（duò）

纠葛（gé）

斜睨（nì）

擤鼻涕（xǐng）B．寒喧（xuān）

瞩目（zhǔ）

脊梁（jǐ）

通衢（qú）C．勒紧（lēi）

攥住（zuàn）

广袤（mào）

夯实（hāng）D．镶边（xiāng）

胆怯（què）

服膺（yīng）

炮制（páo）答案：C解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A．“踱步”的“踱”应读作“duó”。B．“寒喧”的“喧”应该为“暄”。D．“胆怯”的“怯”应读作“qiè”。故选C。51、下列加点字的注音和字形，全都正确的一组是（

）A．忸怩（niè）

撂下（liào）

融会贯通

籼稻（shān）B．怯懦

踌躇

似的（shì）

包扎伤口（zā）C．半晌（xiǎng）

气慨

脂（zhī）肪

稻菽（shū）D．创伤（chuàng）

凋敝

叱咤风云（zhà）

发髻（jì）答案：B解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A．“忸怩”的“怩”应读“ní”，“籼稻”的“籼”应读“xiān”。C．“半晌”的“晌”应读“shǎng”，“气慨”的“慨”应改为“概”。D．“创伤”的“创”应读“chuāng”。故选B。52、下列用横线连接的短语，意义不完全相同的一组是（

）A．抖擞——振作

怪诞——古怪

装扮——打扮B．平凡——平常

标记——标志

弥漫——布满C．森严——严密

汇集——聚集

充斥——充满D．映衬——衬托

袒露——裸露

聒噪——安静答案：D解析：本题考查学生辨析并运用近义词的能力。D.“聒噪”，说话琐碎，声音喧闹，令人烦躁。“安静”，指安宁，平静，鸦雀无声。“聒噪”与“安静”的意思相反，只有D项意义不完全相同，其它选项都是近义词。故选D。53、下列各句中加点成语的使用不正确的一项是（

）A．你这完全是暴虎冯河，凭你一个人的力量，怎么打得赢那些地痞流氓？B．某些不遵守交通规则的人，对于闯红灯总是不以为然，认为只要不朝汽车撞，总会没事的。C．19世纪，许多来自伊拉克的犹太人搬迁到缅甸以求在此安居乐业。D．新中国的建设者们筚路蓝缕，开创了我国的工业时代。答案：B解析：本题考查学生理解并正确使用成语的能力。A.“暴虎冯河”，比喻有勇无谋，鲁莽冒险(暴虎：徒手搏虎；冯：同凭；冯河：过河不借助工具，即徒步涉水过河。语境中凭借一个的力量对抗地痞流氓是有勇无谋的事，使用正确。B.“不以为然”，不认为是对的，表示不同意（多含轻视意)。语境指不遵守交通规则的人，对于闯红灯这件事不放在心上，应为“不以为意”，使用错误。C.“安居乐业”，安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。指安定愉快地生活和劳动。语境指犹太人搬迁到缅甸以求安定的生活，使用正确。D.“筚路蓝缕”，驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。语境用来形容新中国的建设者们创业的艰苦，使用正确。故选B。54、下列各句中没有语病的一句是（

）A．尤瓦尔·赫拉利写作了《人类简史》一经上市就登上了以色列畅销书排行第一名，蝉联榜首长达100周，30多个国家争相购买版权。B．华为的“天才少年”项目是任正非发起的一个用顶级的挑战和顶级的薪酬吸引顶级人才的项目，旨在用更高更强的技术来支持华为后面的持续发展。C．面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。D．在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛受益。答案：B解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A．结构混乱，从前面分析，“《人类简史》”做“尤瓦尔·赫拉利”的宾语，从后面分析，“《人类简史》”又做“登上”的主语，因此可将第一个“了”改为“的”。C．两面对一面，“强弱”与“雄厚”“智慧”造成两面失衡，可以删掉“弱”，或者在两个一面词前添加是否。D．搭配不当，“推动”与“受益”搭配不当，应改为“网络提速降费能够推动‘互联网+’快速发展，使企业广泛受益”。故选B。55、下列“迎北京冬奥会”的诗句中，从内容上看最恰当的一项是（

）A．京西玉树依山立，江南冰枝任我裁。百里疆垣铺善道，双重燕岭筑瑶台。B．击磬鸟巢鸣雅乐，飞云崇礼绘银峰。且书青史新一页，共盼寰球唱小康。C．谁撒瑶砂向蓟京，红装圣火赛升平。五环更比六花艳，健将扶摇下九闳。D．乘梦飞翔奔擂台，琼花世界雪皑皑。同歌冬奥迎春曲，共铸冰心向未来。答案：D解析：本题考查学生语言表达之得体的能力。A．“江南”应为“塞北”。B．“小康”应为“大同”。C．“红装”应为“银装”。故选D。56、下列各句中，句式特点与例句相同的一项是（

）例句：师者，所以传道受业解惑也A．师不必贤于弟子B．不拘于时C．道之所存，师之所存也D．蚓无爪牙之利，筋骨之强答案：C解析：本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。例句：“师者，所以传道受业解惑也”是判断句，为“……者，……也”类型的判断句。A．“师不必贤于弟子”，状语后置句，“于弟子”是“贤”的状语，后置了。B．“不拘于时”，被动句，“于”表被动。C．“道之所存，师之所存也”，判断句，为“……也”类型的判断句。D．“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，定语后置句，“利”是“爪牙”的定语，后置了；“强”是“筋骨”的定语，后置了。“之”是定语后置的标志。故选C。57、选出下列词语中没有错别字的一组（

）A．减弱

捺菜

包裹

世外桃园B．篡改

遏制

愤怒

谈笑风声C．戛然

纠正

触发

美轮美奂D．棘手

简洁

阔绰

悬梁刺骨答案：C解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.“世外桃园”的“园”应写作“源”。B.“谈笑风声”的“声”应写作“生”。D.“悬梁刺骨”的“骨”应写作“股”。故选C。58、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（

）《关雎》是《诗经》的开篇之作，。，。，，。孔夫子经过十四年的羁旅生涯回到鲁国后，做的第一件完整的大事应该就是重新整理编排《诗经》，这在《论语·子罕第九》中可以得到印证。加上他对于西周早期的礼教极其推崇，当然也是用《诗经》里的诗句来为自己的话做印证：“周虽旧邦，其命维新。”因此，我们可以得出这样的结论：如果确实是孔夫子把《关雎》编排为开篇之作，那么他一定是本着参照周初礼教的初衷，以《关雎》来给整部《诗经》定基调，那就是“思无邪”。①《诗经》就应该已经成型②同时也是《国风》的第一首诗③虽然在孔夫子之前④这也应该是做出了很多权衡与考量的⑤但他肯定是对其中诗作的次序做了编排的⑥第一首就以爱情诗作为开端A．②⑥④③①⑤B．②⑥③①⑤④C．⑥④②①③⑤D．⑥⑤③①②④答案：A解析：本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。文段首句是“《关雎》是《诗经》的开篇之作”，因为《诗经》是以《国风》为首的，所以②“同时也是《国风》的第一首诗”应放在第一处，排除CD；②句中提及“第一首诗”，而⑥句以“第二首”开头，所以⑥应该紧接②句之后；④句解释“以爱情诗作为开端”的原因，可接在⑥句后，排除B；③①是说《诗经》在孔夫子之前已经成型，而⑥是说孔子对诗作的次序做了编排，两者之间存在转折关系，所以顺序应为③①⑤。故排序为：②⑥④③①⑤。故选A。59、今天去访问托尔斯泰故居。这是我心仪已久的地方。到了俄国，能不去拜访托尔斯泰吗？他给了我们那么伟大的作品，这些作品让我们激动，引发我们思考，给我们无比美好的享受。我们怎么能不心存感激？托尔斯泰庄园，名字叫雅斯纳雅·玻里亚纳。庄园远看是一片非常美丽的森林。粗大的桷树、菩提树，美丽的桦树，蓬勃潇洒的枫树，远近高低像大家庭中的兄弟姐妹，个个高大俊美。雨珠挂在树叶上，在一片翠绿中间，亮晶晶，好像散落的水晶。散发着草香、泥土香的空气，延伸至村外的林荫道，让人轻松愉快。四周有河流环绕，还有几个小的湖泊，湖边停靠着捕鱼的木船。托尔斯泰的故居就坐落在这一片森林中。两层楼，不算很大。漆着白和绿的油漆，与森林合为一体，很美。天气好的时候，阳光透过绿叶，洒向空地，明媚灿烂。文中使用了哪些修辞手法？（

）A．比喻、排比、对偶B．设问、排比、借代C．设问、反问、对偶D．比喻、反问、借代答案：D解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。“能不去拜访托尔斯泰吗”“我们怎么能不心存感激”是反问，光问不答，答案就在问句中，意思是“不能不去”“不能不心存感激”。“远近高低像大家庭中的兄弟姐妹”使用比喻，将树木比作兄弟姐妹；“雨珠挂在树叶上，在一片翠绿中间，亮晶晶，好像散落的水晶”把雨珠比作水晶。“一片翠绿中间”使用借代，以“翠绿”这一颜色代指树叶。“粗大的桷树、菩提树，美丽的桦树，蓬勃潇洒的枫树”句式结构相似，使用排比。没有设问和对偶。故选D。60、下列选项中，文化常识的表述不正确的一项是（

）A．封建时代，对判死刑的人，在每年秋季行刑，叫大决，又叫秋决；皇帝在犯人的名字上画钩，批准立刻行刑为勾决。B．刑部，又称秋官，宪部。六部（吏、户、礼、兵、刑、工）之一，掌管全国刑法、狱讼等事，是清代最高司法机关。C．大辟，即斩首，古代五刑之一。中国古代的五刑可分为奴隶制五刑和封建制五刑。奴隶制五刑是指墨、劓、刖、宫、大辟。D．束发，即古代男子成人时束发为髻，一般20岁左右，将头发束起来表示已经成人，“余自束发读书轩中”即用此意。答案：D解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.“一般20岁左右”错。“束发”为男子15岁，且并不表示成人。男子二十岁行加冠礼才表示成人，被称为“弱冠”。故选D。61、关于下列文学常识，说法不正确的一项是（

）A．东晋诗人陶渊明从世俗的尘网中归来，在宁静的田园中守拙。B．世界三大著名短篇小说家是指法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的欧·亨利三位文学大师。C．沈从文中篇小说《边城》中所描绘的“边城”既是一个地理概念，同时也是一个时间概念、文化概念。D．诞生于明清时期的四大名著《三国演义》（作者吴承恩）、《水浒传》（作者施耐庵）、《西游记》（作者罗贯中）、《红楼梦》（作者曹雪芹），是中国古典文学的精品。答案：D解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D．“《三国演义》（作者吴承恩）……《西游记》（作者罗贯中）”错。正确的是《三国演义》（作者罗贯中）和《西游记》（作者吴承恩）。故选D。62、下列各句，没有使用修辞手法的一项是（

）A．回首兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步……B．每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴。C．林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。D．托起它，好像世界上的一切生命都在我的掌中。答案：D解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A.“难忘……难忘……难忘……”是排比；B.“仿佛一把巨大的竖琴”是比喻，把凝聚的飞瀑和冰柱比喻成竖琴；C.“等不及”是拟人，赋予杜鹃花以人的情感；D.没有修辞手法。故选D。63、下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是（

）A．对人的尊称或敬称：殿下、麾下、丈人、先考、夫子。B．男子20岁称“弱冠”。女子年15岁，称为“及笄”，也称“束发”。“豆蔻年华”指女子十五六岁时。“年方二八”，指女子年龄刚刚十六岁。C．年号是中国古代帝王用来纪年的名号，是皇帝当政的时代标志，如河清、天和等。D．古人有除了“名”之外，另取“字”“号”的习惯。一般说来，古时尊者对卑者称名、卑者自称也称名，对平辈或尊者则称字。答案：B解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“女子……也称‘束发’”“‘豆蔻年华’指女子十五六岁时”错误。束发，男孩15岁将头发束起，表示成童。“豆蔻年华”指女子十三四岁。故选B。64、下列各句中，没有语病的一项是（

）A．衡量城市是否具有博大胸怀、是否具有包容性，人口结构是最直观的维度，特别是容纳外地人，广纳四方豪杰，是判断一个城市包容能力的最核心标准。B．在数字化转型的浪潮下，该区围绕提升群众生活服务体验感与满意度为落脚点，推进公共服务的数字化新模式健康发展，全力打造普惠便捷有温度的数字生活标杆区。C．未来，“珠峰小镇”还将汇聚更多的山地户外运动资源，培育更多行业市场主体，助力西藏日喀则迈向高质量发展、实现共同富裕的新征程上续写不断“攀登”的新篇章。D．《最美中国戏》的宗旨就是将传统文化与当代年轻人视角相结合，尽量保证戏曲原汁原味，努力做到融会贯通，让传统艺术在今天赢得时代的青睐，赢得年轻观众的支持。答案：D解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.“是否……，是否……，是……，特别是……”搭配不当，两面一面不照应，应改为“能否容纳外地人，能否广纳四方豪杰”。B.“该区围绕提升群众生活服务体验感与满意度为落脚点”句式杂糅，“围绕……”“以……为落脚点”选其一。C.“迈向高质量发展、实现共同富裕的新征程上”成分残缺，应改为“在迈向高质量发展、实现共同富裕的新征程上”。故选D。65、下列对文化常识的解释正确的一项是（

）A．《师说》中“六艺经传”的“六艺”指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《中庸》，其中《乐》久已失传。B．韩愈，宋代著名文学家、思想家和教育家，他热心奖掖后进，凡经他指教的学生都被称为韩门弟子。C．杏坛，相传为孔子聚徒授业讲学之处，现用来代指教育界，也代指中医学界，人们常以“杏坛春暖”称颂医家。D．博士，秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。答案：D解析：本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。A.“《中庸》”错，应为《春秋》。B.“宋代”错，韩愈是唐代人。C.“也代指中医学界，人们常以‘杏坛春暖’称颂医家”错，杏林，代指中医学界，人们常以“杏林春暖”称颂医家。故选D。66、下列句子中没有运用修辞的一项是（

）A．每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满了枝头。B．老人眼神木然，仿佛眼前的景物已不存在，他们又回到半个世纪前的世界中去了。C．谎报军情，要打败仗；谎报农情，会减产失收；谎报商情，要在竞争中被淘汰。D．这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。答案：B解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A.比喻，把“柿子”比喻成“红灯笼”。B.没有运用修辞手法，“仿佛”表推测，不是比喻词。C.排比，三个句子的句式都是“谎报……，要（会）……”。D.设问，先提出问题“为谁而建？”，然后回答“为了各国人民”。故选B。67、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（

）A．有人说老子是神龙见首不见尾，在云端里半隐半显。不过，就算他是飞鸿，偶然经过我们的时空，也还是留下了雪泥鸿爪，还是给我们留下了怜悯和慈悲。B．保障粮食安全，促进节粮减损，离不开全社会共同参与。从我做起，在日常生活中自觉参与“光盘行动”，让厉行节约、反对浪费的习惯在全社会蔚然成风。C．“芜湖四季”彩绘位于芜湖轻轨鸠兹广场站前的四个墩柱上，其中的秋季取材于九华山路银杏大道，秋高气爽，一辆轻轨穿江而过，暖黄色调，美不胜收。D．浮躁，会让人丧失定力，随遇而安；会让人心急如火，投机取巧。浮躁之风盛行，会导致为商者盼望一夜暴富，为艺者盼望一举成名，为学者盼望一步到位。答案：D解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.“雪泥鸿爪”：鸿雁在雪地上留下的爪印，比喻往事遗留的痕迹。这里是说老子会留下历史的痕迹，使用准确。B.“蔚然成风”：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。这里是说形成“厉行节约、反对浪费的习惯”，使用准确。C.“美不胜收”：美好的东西太多，欣赏不过来。这里是说景色美好，使用准确。D.“随遇而安”：处于各种环境都能安心自在。这里是说“丧失定力”的状况，使用错误。可以把“随遇而安”改成“随波逐流”。故选D。68、下列各组词语中，字音、字形完全正确的一项是（

）A．饥谨（jǐn）

着恼（zháo）

稻菽（shū）

罅隙（xià）

守拙（zuō）

商贾（ɡǔ）B．茎秆（jīng）

山麓（lù）

籼稻（xiān）

冠心病（guàn）

遒劲（jìn）

悸动（jì）C．分蘖（niè）

脂膏（zhī）

载荷（hè）

碾轧（yà）

管弦（xián）

画舫（fǎnɡ）D．丘孪（luán）

田埂（gěng）

湎怀（miǎn）

跌宕起伏（dàng）

殷红（yān）

慰藉（jiè）答案：C解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“饥谨”的“谨”应为“馑”；“守拙”的“拙”读作zhuō。B.“冠心病”的“冠”应读作“guān”；“遒劲”的“劲”应读作“jìng”。D.“丘孪”的“孪”应改为“峦”；“湎怀”的“湎”应改为“缅”。故选C。69、下列各句中加点字的字音完全正确的一项是（

）A．大自然雕（diāo）刻的奇峰、怪石、瀑布，豢（juàn）养的飞禽、走兽、小虫和几千年来农人为后代种植的大树，于他无用，都等于没有看见。B．鸟儿将窠（kè）巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和（hè）着。C．这是某种令人惊骇（hài）而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥（piē）见的亚洲文明的剪影。D．那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲（jī）斜。在无遮蔽（bì）的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。答案：C解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“豢养”的“豢”应读作“huàn”；B.“窠巢”的“窠”应读作“kē”；D.“攲斜”的“攲”应读作“qī”。故选C。70、下列各句中，没有逻辑错误的一项是（

）A．某报纸曾登载短文，题为《世界上抽烟人数最多的国家》。文中说：尼泊尔60%以上的男人抽烟，30%以上的女人抽烟，因此，尼泊尔是世界上抽烟人数最多的国家。B．某人说：“这件事儿我没有过问，只是侧面了解了一下情况，提点意见，仅供参考。”C．当一盘喷香美味的糖醋鱼端上饭桌时，鱼嘴还在张合，鱼鳃还在扇动。我们不解地问饭店经理，鱼已经烧熟了，嘴和鳃为什么还能动弹？饭店经理告诉我们，这正是厨师绝妙烹调技艺的表现。D．在一架飞往美国的航班上，在乘客当中，有些人是学生，有些人不是学生。答案：D解析：本题考查学生辨析句子逻辑关系的能力。A.从论述“世界上抽烟人数最多的国家”转成了“世界上抽烟人数比例最高的国家”犯了“转移论题”的逻辑错误，违反了“同一律”。B.“这件事儿我没有过问，只是侧面了解了一下情况，提点意见，仅供参考”,这个人的话既承认“没有过问”“侧面了解”，又“提点意见”，违反了“矛盾律”，犯了“自相矛盾”的逻辑错误。C.答非所问。问的是鱼鳃和嘴为什么会动，饭店经理回答的是厨师的技艺如何高超。答非所问。D.表示两类不同身份的人，不矛盾。故选D。71、阅读下面的文字，完成下面小题。屏幕中的剧情风生水起，扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝，争先恐后。某些字符甚至悬浮于屏幕中央，仿佛不忍退场。【甲】“弹幕”是这些字符获得的形象称谓——那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕。弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论，短小精悍。【乙】评论内容五花八门，崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽，也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”……等弹幕文化的常用语。【丙】弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征：一方面群情踊跃，图文并茂；另一方面彼此重复，似曾相识。不必否认弹幕文化的狂欢气氛，若干小创意甚至让人耳目一新。然而，也不必否认众声喧哗主要不是来自思想的真正激荡，是来自互联网新型文化套餐的事先设计。文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（

）A．甲B．乙C．丙D．乙丙答案：B解析：本题考查学生正确使用标点符号的能力。B.乙处，“也包含了‘前方高能反应’‘美爆了’‘劝你善良’……等弹幕文化的常用语”一句中，列举后面出现了省略号，表示列举未完，省略了一部分，后面就不再用“等”字了。也就是说，“省略号”和“等”只用一个即可，都用显得多余、啰嗦。故选B。72、下列各句，没有语病的一项是（

）A．可惜，这部他创作了很久的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。B．目前短信息发送特别活跃，运营商正在努力将现在的短信息发送系统升级为多媒体信息发送系统，这样发送的信息将不仅是图片，还可以是文字，甚至是简单动画。C．在综合科技实力方面，我国与我国发展情况类似的印度相比，还有差距；与美国和日本的差距就更大了。D．曹丕和曹植本是亲兄弟，然而，为了争权夺势，曹丕竟然不顾手足情，威逼曹植在七步之内吟成一首诗，否则“决不宽恕”。答案：D解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.成分残缺，在“就过早地离开了我们”前加“他”。B.不合逻辑，“这样发送的信息将不仅是图片，还可以是文字”应为“这样发送的信息将不仅是文字，还可以是图片”。C.成分残缺，在“与我国发展”前加“同”。故选D。73、下列各句中，没有语病的一项是（

）A．人口学家及经济学家们认为，放宽生育政策后，新生人口的增加在当下对刺激消费、增加就业岗位不无裨益。B．学生倘若身陷题海无暇读书，我们就只能眼睁睁地看着朝气蓬勃的孩子变成刻板僵化的应试机器，不但失掉创新的能力，更可能拙于理性表达。C．教育改革必须是有利于学生的终身发展、有利于基础教育、有利于大学发展的系统改革。因此，高考改革是借助更多专家的力量，在认真研究的基础上才出台的。D．应该精读的只是浏览，就会瞎子点灯白费蜡，应该浏览的却在精读，就是囫囵吞枣，两种阅读结果都会收效甚微。答案：A解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。B.语序不当，前后句主语不一致，“倘若”应放在“学生”之前。C.搭配不当，“高考改革……出台”不搭配，应在“高考改革”后加“方案”。D.不合逻辑，“应该精读的只是浏览”对应的应该是“囫囵吞枣”，“应该浏览的却在精读”对应的应该是“瞎子点灯白费蜡”。故选A。74、下列语句排序，最恰当的一项是（

）①那次会议的结果最后被国民党反动派及帮凶们破坏了②这让人民懂得：或者推翻敌人，或者被敌人压迫，其他道路是没有的③是因为三年前我们曾经和蒋介石一道开过一次政治协商会议④这证明，和帝国主义的走狗、帮凶们一道，是无法给人民带来幸福的⑤我们的这次会议之所以称为新政治协商会议A．③⑤①④②B．⑤③①④②C．③⑤①②④D．⑤③①②④答案：B解析：本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。⑤③根据“之所以……是因为……”的表达，应排除③⑤排列情况，即排除AC。④②应是先证明……，后懂得……的逻辑顺序，故而排除D。故选B。75、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（

）A．恻隐（yǐn）

孝悌（dì）

邹国（zōu）

莅临（lì）B．辟谣（pì）

觳觫（hú）

忖度（dù）

褊小（biǎn）C．挟持（xié）

畜养（xù）

庖厨（páo）

庠序（xiáng）D．鸡豚（tún）

便嬖（biàn）

商贾（gǎ）

胡龁（hé）答案：C解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字