九年级语文上册第5单元写作论证要合理习题课件新人教版

单元写作：论证要合理写作点拨论证是运用论据来证明论点的过程，是议论文的三要素之一，也是写好议论文最关键的环节。在写议论文时，结构是文章的骨架，结构安排得好，文章才能完整、有序。写好一篇议论文，必须要有合理的论证结构。1．论证要合乎逻辑，观点要一致，概念要统一。论证是使用道理和事实对观点进行证明和推理，必须符合逻辑规律。因此，在写作之前，要认真分析和研究文章所阐述的中心观点和相应的材料，弄清楚观点和材料之间的关系，这个材料和那个材料之间的联系，然后形成一个合乎逻辑的思路，进而合理安排文章的论证结构。2．要选择恰当的论证方法。初学写作议论文，常常简单地采用观点加例子的论证方式，方法较为单一。实际上，论证方法有很多种，除了道理论证和举例论证之外还有对比论证、比喻论证、类比论证等。根据内容的需要，选择恰当的论证方法，能够增强说服力，增加表达的丰富性。比如在《怀疑与学问》中，作者从国难危机的时候各地的消息不一定可靠，不应当随随便便相信，推导出做学问也是如此，要对书本上的知识有怀疑的精神。这样从生活中的事例出发，采用类比论证，更容易让人信服。3．论证结构要合理。为了使论证结构合理，可以采取设置分论点的形式，从多个方面、多个角度展开论证，也可以用常见的“提出问题—分析问题—解决问题”的三步结构，层层深入，展开论证。例文引路环境不是成长的决定因素古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”的确，环境对事、物、人的影响不可小觑，但我认为：一个人是“赤”是“黑”全在于自身的素质，环境只不过是一个外在的【旁批】①①开篇引用俗语，为展开驳论提出反方观点。条件而已。古往今来，大凡成大业者，都能如莲花般出淤泥而不染，摆脱环境的束缚。你看，那个在汨罗江畔披发行吟的伟大诗人——屈原，在那个“王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也”的朝廷，仍能洁身自好，发出“举世②②表明自己的观点：环境是外在条件，关键在于自身。③③道理论证，凡成大业者，皆出淤泥而不染。皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的呼喊。屈原，他向世人证明：近朱者不一定赤，近墨者也不一定就黑，能否洁身自好全在自己。再看，那个梦游天姥山，畅游祖国山水的青莲居士——李白。藐视权贵、向往自由。他让高力士脱靴，让杨贵妃磨墨。他绣口一吐便是半个盛唐。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是他做人的宗旨。如果说，环境决定着一个人，那么，中国历史上将失去一个敢怒敢言、不畏权贵、才华横溢的大才子。同样，李白也向世人证明是“赤”还是“黑”皆在于自己。或许屈原、李白离我们有些远，④以屈原、李白为例，论证环境不能改变成大业者的理想追求。④那再来看看鲁迅——一个以笔为剑清醒于中国近代史上的大文豪。现实并没有让鲁迅埋没于人海中。“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”是他对中国的警示，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他的行为准则。他用呐喊唤醒黑夜中的人们。如果说，环境决定人生，那么，我们将同样失去一个在黑暗中保持清醒的伟大人物。因此，“赤”或“黑”全在于自己。但丁，欧洲中世纪最后一位诗人，同时又是新世纪的最初一位诗人。如果他被环境束缚，那么中世纪的黑暗还将笼罩多久？古今中外，大凡成功者都向世⑤⑤用鲁迅、但丁等中外名人的事例论证环境不是决定因素。人证明同一个道理：“赤”或“黑”全在于“己”。名师点评：本文论述集中，论点突出。文章紧紧围绕中心论点——环境不是成长的决定因素，展开论述，从古今中外举例论证。逻辑严密，事例充分，说服力强。写作实践[2019•河南]读下面材料，然后作文。时钟对指南针说：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！”指南针微笑着回答：“如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。”读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。思路点拨：①审题。这是一道材料作文题。通过时钟与指南针的对话，指出指南针能正确认识自己的价值——什么时候都指向南方，所以才不会被人扔掉。体现了指南针的成功在于能够清晰地认识自我，找准自己的定位，“坚守自我价值”就是表现的中心内容。②立意。立意时，可从“坚持自己，凸显自身价值”“每个人都要做好自己，不要对别人妄加评论”等角度着手，可以写成记叙文，最好选取自己亲身经历的事例，更能