创业基础课程心得体会（19篇）

创业基础课程心得体会（专业19篇）心得体会是通过对自身经验和感悟进行归纳和总结的一种写作方式，它有着深刻的思索和反思意义。在面对各种学习和工作生活的挑战时，我们经常须要借助心得体会来提高自己的相识和应对实力。这是一种珍贵的阅历积累，让我们更好地成长和发展。通过这个经验，我收获了很多关于团队协作和沟通的阅历，意识到合作的重要性，也学会了如何更好地与他人合作。

创业基础课程学习心得体会

《管理学》这门课是我在本期修的。我学习，是因为，我认为我将来就是一个企业家或是一个公司老板，首先面临的问题就是“人才”，然而，间接面对的就是“管理”曾听说过“天时不如地种，地利不如人和”，这句话侧面说明白管理的重要，因为，要留住人才，关键总在于管理。因此，我修了这门课。

我先说明，我写的算不上什么“体会”只能算是“心得”罢了，所谓“心得”即心里所得到的，就这一点，我想每个人只要接触了什么，也都会自然而然的有一点儿心得，因此，我写的是我自己的心得。

第一：了解了这门学科的组成：《管理学》的出现和发展，古代以及现代的经典《管理学》原理，这一章里，我们学习到了很多经典的管理榜样，首先，管理的最重要原则——以人为本。这和现代的管理理念一样，到处都是听说的“以人为本”，因此，在这里我才真正的在书接触到了这个观念。

其次，管理中的“人际技能”，这又映证了“天时不如地利，地利不如人和”一个优秀的管理者必需处理好人际关系，同时“人际关系”也是一个立足社会的基本点。

再次，分工与协作，分工要求各尽其职，协作便又是现在热炒的“团队精神”。

老师在总结这一章时，提出了以下一些令人受益匪浅的五点看法：

1、自我超越。

2、改善心智模式。

3、建立共同的情愿。

4、团体学习。

5、系统思索。

其次：了解了这门课的一些基本思想。首先是“道德与社会责任”我想无论是那门课，这都是特别特别重要的，在这竞争异样激烈的社会，“道德与责任”便成了我们在这个社会能够得以生存的关键。人生观，价值观，价值取向也被提到了。其次，全球化管理，这一点，是当今社会特别流行的，因为现代社会的发展就是面对世界，面对将来。面对21世纪，还有就是“信息管理”这是一个新观念，因为以往没有，这也是为了适应当今社会的发展而提出，internet的建立，变更了人们的思想方式，同时也变更了人类的行为模式，这就是不断要求现代人要特地化的从事这门管理。

第三：管理有几个方面：决策与安排，组织，领导以及限制和创新。在提到决策时，老师曾说了两句他人的名言“做一件事情，在没有最好看法之前最好不要做确定（即集思广益）。假如一件事情，看上去只有一种方法，则此种方法可能是错误。”我想这便说明白我们在做一件事决策时候应把握的两个基本观点。它教育我们不要“唯心主义”同时自己也要有自己的观点！同时老师不拘书本上的学问，概括地提出以下6w和3h的思想，有了这些，我们便能更好的决策第一件事了！

在谈到领导时，老师也同样不遗力的讲解并描述了优秀领导的作风，其中的“不行求全责怪，切忌用人唯亲，应当用其才，力戒贻误时间，以及用人不疑，疑人不用”等，给我留下了深深的印象。

作为一个优秀的领导，以下两点又是不行或缺的。肯定深度的沟通技能作为肯定的激烈措施。沟通是领导能够深得人心的重要保证，而激励便宜是领导能够留住人心的重要措施。

由于本人未能深化探讨这门课程，只是相当浅显的心得而已，还望见谅！

通过对管理学原理的学习，我对管理学原理中的成本管理感受颇深，因为随着我国加入wto，中国的企业起先干脆面对众多国际化的企业，竞争日趋激烈。中国的企业要想在这种激烈的竞争中生存和发展，必需加强企业的成本管理，强调现代成本管理观念。以下是我个人的心得体会。

一、我国企业成本管理的现状。

企业价值补偿不足。因为生产资料价格不断上涨，使企业资产价值流失严峻，价值补偿不足，而且企业一般物流管理失控，能源的奢侈比较严峻。产品损失成本增加。企业的生产设备、工艺技术陈旧落后，原材料质量不好，运输管理不善，以及生产过程中产生大量次品、废品造成的质量损失惊人。企业成本信息核算失真。

成本核算不实，一方面是核算人员思想上不重视，另一方面为达到某一目的进行人为调整成本数字，潜亏严峻，企业虚盈实亏。成本管理短期行为严峻。由于近年来承包经营责任制不够完善，企业只包利润，不包成本，短期行为泛滥；以包代管，管理不力，各项规章制度名存实亡；企业领导任期有限，管理松弛，人员素养较差；财政、审计监督不力。

企业管理者成本管理意识薄弱。没有充分相识提高企业经济效益必需加强成本管理的重要意义，没有充分相识到在社会主义市场经济条件下，企业之间竞争的实质是企业成本的较量。因此，成本管理松弛，预算约束弱化，损失奢侈惊人。

二、传统成本管理存在的主要问题。

1、成本管理范畴过窄。

受长期安排经济观念的影响，企业在成本管理中往往只注意生产成本的管理，而对企业的供应与销售环节则考虑不多，对于企业外部的价值链更是视而不见，这种成本管理观念远远不能适应市场经济环境的要求。随着市场经济的发展，现在的企业面临着前所未有的竞争压力，只考察产品的制造成本会造成企业投资、生产决策的严峻失误。

从成本动因的角度去考虑，企业的任何一种产品从引进到获利，其成本绝不能仅仅理解为制造成本，而是贯穿产品生命周期的全部成本发生。与此相适应，成本管理的内涵也应由物质产品成本扩展到非物质产品成本，如人力资源成本、资本成本、服务成本、产权成本、环境成本等。

在市场经济环境下，企业应树立成本的系统管理观念，将企业的成本管理工作视为一项系统工程，强调整体与全局，对企业成本管理的对象、内容、方法进行全方位的分析探讨。在管理领域上，只限于对产品生产过程的成本进行核算和分析，没有拓展到技术领域和流通领域；在管理体系上，偏重于事后管理，忽视了事前的预料和决策，难以充分发挥成本管理的预防性作用。

2、成本管理观念落后。

在传统成本管理中，成本管理的目的被归结为降低成本，节约成了降低成本的基本手段。从现代成本管理的视角动身来分析成本管理的这一目标，不难发觉，成本降低是有条件和限度的，在某些状况下限制成本费用，可能会导致产品质量和企业效益的下降。因而这种成本管理是一种消极的而不是主动的成本管理。随着市场经济的发展，企业不能再将成本管理简洁地等同于降低成本，而应是资源配置的优化和资本产出的高效管理。

因此，企业不仅要关注产品的生产成本，而且要关注其产品在市场上实现的效益。尤其是在科学技术高速发达的今日，企业单纯依靠成本的降低来获得优势是不行能的，在学问经济时代，企业更多的应靠技术的投入，从而产生更大的收益，也即现代成本管理中所谓的相对降低成本，从而提高成本效益。

三、现代成本管理的立足点。

现代成本管理指管理人员运用特地方法供应企业本身及其竞争对手的分析资料，帮助管理者形成和评价企业战略，从而创建竞争优势，以达到企业有效地适应外部持续改变的环境的目的。通过分析比较传统成本管理和现代成本管理，可以概括现代成本管理的立足点如下：

1、立足于长远的战略目标。

现代成本管理的宗旨，是为了取得长期长久的竞争优势，以便企业长期生产和发展，立足于长远的战略目标。而传统的成本管理则立足于短期的成本管理。比如企业进行人工成本管理，按“降低成本”，企业宜雇佣年龄相对较大、技术娴熟程度高的员工以便降低人工成本。以“成本优势”标准衡量，企业应从长远动身雇佣年轻、文化程度高的员工，利用学习曲线，以获得较长时期的成本优势。

2、立足于总体发展战略。

现代成本动因的理解应是企业战略高度上的，它不仅包括生产过程中的各种有形的物料及人力的消耗，更应包括企业的规模、市场开拓、企业内部结构调整等无形的成本动因。为使企业产品在市场上具有强大竞争力，成本管理就不能再局限于产品的生产（制造）过程，而是应当将视野向前延长到产品的市场需求分析、相关技术的发展态势分析，以及产品的设计；向后延长到顾客的运用、修理及处置。

根据成本全程管理的.要求，就会涉及到产品的信息来源成本、技术成本、后勤成本、生产成本、库存成本、销售成本，以及对顾客的修理成本、处置成本等成本范畴。对全部这些成本内容都应以严格、细致的科学手段进行管理，以增加产品在市场中的竞争力，使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。如在产品设计阶段推行价值分析，就是一种技术与经济相结合的成本管理手段。现代成本管理以企业的全局为对象，依据企业总体发展战略而制定的。

它把企业内部结构和外部环境综合起来，现代成本管理从企业所处的竞争环境动身，其成本管理不仅包括企业内部的价值链分析，而且包括竞争对手价值链分析和企业所处行业的价值链分析，从而达到知己知彼，洞察全局的目的，并由此形成价值链的各种战略。

3、立足于外部环境。

在市场经济条件下，企业管理的重心应由企业内部转向外部，由重生产管理转向重经营决策管理，探讨分析各种决策成本也就成为企业成本管理的一项至关重要的内容，如相关成本、差量成本、机会成本、边际成本、付现成本、重置成本、可避开成本、可递延成本等等。在企业成本管理中，重视和加强对这些管理决策成本范畴的探讨分析，可以避开决策失误给企业带来的巨大损失，为保证企业做出最优决策、获得最佳经济效益供应基础。应把企业成本管理纳入整个市场环境中予以全面考察。

只有对企业所处环境的正确分析和推断，才能预料和限制风险，依据企业自身的特点，确定和实施正确适当的管理战略，把握机遇，主动主动地适应和驾驭外界环境，在竞争中取得主动，最终实现预定的企业战略目标。而传统成本管理的对象主要是企业内部的生产过程，对企业的供应与销售环节则考虑不多，对于企业外部的价值链更是视而不见。

四、运用现代成本管理的现实意义。

成本管理范围的日益扩大，更有助于企业战略目标的实现。随着社会经济环境的发展、改变以及高新技术和管理科学的不断创新，成本管理的范围日益扩大。对处于开发型、竞争型市场环境中的企业来说，应当把企业成本管理问题放在整个市场环境中予以全面考虑。因为企业的生产经营过程是为满意顾客须要而设计的一系列作业的集合体，它表现为一个由此及彼、由内及外的“价值链”，通过了解整个行业的价值链来进行成本管理，更有助于企业战略目标的实现。

因此，现代企业成本管理的范围不仅包括生产领域成本的限制，而且包括流通领域成本的限制，还要对探讨、开发和设计成本进行限制；不仅要通过管理工作限制成本，而且要通过技术工作管理成本。同时，现代科学的飞速发展又使成本管理的范围向着与多学科相互结合、相互交叉渗透的方向发展，如在计算机集成制造系统的大背景下，适时生产限制、全面质量管理、作业成本法的出现。相关科学的引入，使成本与技术亲密结合，不但扩大了成本管理的范围，也开拓了降低成本的新途径。

现代成本管理的实施，有利于改善和加强企业经营管理。作为一个完善的企业管理系统，现代成本管理是不行或缺的部分，如何正确引进和运用现代成本管理是我国企业管理中值得深思的问题。现代成本管理是企业全员管理、全过程管理、全环节管理和全方位管理，是商品运用价值和价值结合的管理，是经济和技术结合的管理。

在现代企业管理中，成本管理占有非常重要的地位，它突破了传统成本管理把成本局限在生产这一狭小层面上的探讨领域，把重心转向企业整体战略这一更为广袤的探讨领域，注意选购 、技术、财务领域及竞争对手的成本分析等，有利企业正确地进行成本预料、决策，从而正确地选择企业的经营战略，正确处理企业发展与加强成本管理的关系，提高企业整体的经济效益。

树立现代成本意识，运用成本——效益分析为企业创建更大收益。现代成本意识是指企业管理人员对成本管理和限制有足够的重视，不受“成本限制即为成本降低，成本到肯定程度即无法再降低”的传统思维定式的束缚，充分相识到企业成本降低的潜力是无穷无尽的。的确，在相关指标不变的状况下，降低成本支出的肯定额，反而会相应地增加企业的收益，而单纯的成本降低的确是有限度的。然而，在各项经济指标发生改变的状况下，有时增加成本支出的肯定额，反会相应地增加企业的收益。

因此，现代企业成本管理的内容不仅仅是孤立地降低成本，其目的是从成本与效益的对比中找寻成本最小化。必需指出，这种无穷尽降低成本的思想必需依靠战略构筑、组织措施的协作才能形成现代完整意义上的成本意识。其表现为，一方面把降低成本的工作扩展到供应、生产和设计等各个部门，形成全厂全员式的降低成本格局，形成贯穿企业各部门的成本意识；另一方面将降低成本从战略布局的高度加以定位，即从选择开发项目种类、进行可行性探讨起就注入成本思索，确立具有长期发展观的成本意识。

成本效益理念可通俗地表述为“为了省钱而花钱”的思想，即为了将来的更多收益应当支出某些短期看来好像是昂扬的费用。比如引进新型设备可能导致一笔较大的支出，但是，在今后设备运用期间，因设备利用效率的提高而增加的产出加上设备修理费用降低的综合效益，可能抵补支出而有余，这样就总体而言，效益有所增加。由此可见，为将来“增效”而树立成本效益理念是极为重要的。

在市场经济的今日，经济环境发生了剧变，信息技术的发展，一方面给企业供应了更好的成本限制的手段，另一方面，使得全球经济一体化的同时，市场需求瞬息万变，竞争变得异样激烈，成本优势的取得对于一个企业的生存至关重要。而成本优势的取得肯定不限于成本本身，应从管理的高度去挖掘成本降低和获得效益的潜力。在我国，对成本限制的探讨和应用更是燃眉之急的任务，企业管理者要刚好转变传统狭隘的成本观念，结合企业的实际状况，充分运用现代的先进成本管理方法以增加企业的竞争力。

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创业基础课程的心得体会【】

从这个大背景来分析，国内对创业的重视，绝非仅仅为解决高校生就业的权宜之计，而是有较深层次的缘由。1947年，哈佛高校商学院梅斯教授以mba学员为对象开设创业课程，但其后二三十年中，以大企业为主流的经济，使得创业教化发展惨淡。1979年，大卫伯奇的探讨《工作产生过程》，以翔实的数据否定了大型企业是经济支柱和创建新就业机会主体的论断，揭示创业对创建新工作机会、推动经济发展的重大意义，引发了政府和高等教化界对创业重要性的大探讨，随后，美国高校创业教化获得了快速发展。20世纪80年头之后，科技创新和创业成为经济发展的两翼，科技创业教化的兴起更是在肯定程度上早就了美国新经济的“奇迹”。

近期，我国提出经济新常态的概念，在资源有限、经济总体容量基本保持不变的背景下，激发个体找寻机会，重新整合资源，也成为了政府的选择。

然而，我国的状况与美国科技创业教化还存在一些差异。在科技发展方面有差异，在文化背景方面也存在差异，但在创业基础教化方面差异更大。在美国，商业意识的教化起于中学甚至更早，而我国的学生，在商业意识方面的教化趋近于零。也就是说，对我国一般高校的高校生而言，进行科技创业教化当然重要，但进行基本的商业意识的启迪，尤为重要。

国内外创业教化的现状与趋势是什么？创业，是否是一门学问？理论基础与探讨方法是什么？我们是否有资格进行创业教化？这种资格如何获得？高校中创业教化的内容与社会上的创业教化内容与形式有何异同？如何衡量我们创业教化的成果？这些都是我想从台湾两位专家那里请教的问题。

首先，我了解到，创业升温，不是我国独有的一种现象。从欧美国家到亚洲的韩国、新加坡，均在近几年推出了一系列促进创业的政策，而台湾地区，政府部门中有13个部会推出了48个促进创业的安排。在美国，mit的创业教化《打造企业的黄金24法则》、斯坦福的精益创业是两大流派，百森商学院的创业课程很有特色，新生代创业模式画布特别好用。台湾交通高校的创业生态系统ecosystem供应了一个完整的创业教化(及实践)模型，十多年的创业孵化器以及完整的孵化体系令人艳羡，开展的诸多创业活动令人神往。完整的课程体系、强有力的校内支持使得交通高校有很强的潜力。

其次，对于创业的相识进一步深化。创业有许多定义，但个人感觉，创业，是一个人或者团队，将人的行为或社会活动转变为具有价值的经济活动，并能从中持续获利的初始过程。到目前为止，个人感觉创业还很难称之为一个独立的学科。主要缘由是，虽然探讨对象日渐清楚，但探讨方法还难以明确，虽然总结出了许多规律，但难以通过试验去验证。但是，这并不意味着创业不能探讨，不能发展，只是还须要积累。目前，文献法、案例法、视察法都可以揭示许多创业规律。与创业相关的学科有许多，但基本是：经济学、心理学、管理学。

因为其相关学科许多，所以高校在选择课程时，须要有针对性。主要原则有：第一，因为受到学时数量的限制，社会中能供应更专业课程的不必细讲，例如，财务管理、人力资源等等。其次，课程的目标，不应是学生立刻去创立企业，而应当是依据所学内容对自己进行评估。第三，就教学形式而言，应当是传授内容与实践操作相结合，偏重于体验。第四，应当将授课对象设定为一般高校，而非重点高校的高校生，以培育他们的意识，而不是依靠高科技创业。

第三，创业教化应达到怎样的效果呢？对于讲授主体而言，在校老师与创业者相结合或许更为志向，笔者最近曾就效果问题询问过投资机构人士。用比方来讲，他们希望接受过创业教化的同学，能够在头脑中形成一幅创业地图，也就是说，对创业这件事情有个全局性的概念。还能意识到自己在地图中所处的位置，要到达的位置，并对行动时所须要的资源，应当具备的心态有所了解或驾驭。而这些资源，或者一些详细的技能，如产品设计，营销，财务，法务等，未必要作为课程的重点，因为各个投资机构基本都有专家级的培训。

最终，对于创业教化成果的衡量问题。交通高校创业孵化园的历史很悠久，开展了许多活动，但其中在校生参加的特别主动，但在校生创业的成果似乎还没有成规模的出现。创业教化似乎起先于2024年，正如老师所讲，课程的效果是培育学生对创业的爱好，对成果不宜过于强求。这也是我国目前相关部门及高校应警醒的方面，应当相识到，对于创业学问的普及很重要，但对创业及自身有所了解后，未必要选择创业。因此，不能仅将创业胜利率作为衡量标准。

在倾听专家教化之余，各高校老师也就创业教化进行了沟通，有一些心得。

首先，对从事创业教化的我们而言，危机与挑战并存。一般高校的创业教化几乎一片空白，但通过仁能达供应的机会，使得我们对重点高校进行创业教化的模式有了全面的了解，驾驭了肯定的主动性。大家可能对航空公司的案例还有印象，在案例中，只留意高端市场的航空公司，基本都消逝了。做个类比，创业教化，目前在重点高校中开展较好，但将来肯定会出现在一般院校中。

其次，我们要做好创业教化这件事情，应当具备互联网思维的意识，即关注用户(高校生)，吸引粉丝(高校生、企业方面、政府等各方面人士)，众筹思维(可以是课程、更可以是创业项目)，无边界的联系(不必受地域的限制，通过虚拟团队，为创业团队供应机会)，社会化传播。

最终，建议大家珍惜这个平台，以此为起点，做好创业教化。目前，创业教化在一线城市发展较快，机会较多，但似乎也出现了类似产能过剩的状况，许多项目和理念的推广，须要地方的支持；而在地方上，高校生可能有这方面的需求，但得不到相关资源。希望这个平台能在肯定程度上解决这个问题。假如须要，笔者情愿在这些方面供应肯定资源。

创业基础课程心得体会感受

创业基础课程是我高校期间修读的一门特别有意义的课程。在这门课程中，我学习到了许多关于创业的基本学问和技能。通过课堂探讨、实践演练和案例分析，我对创业这一领域有了更深刻的相识。这门课程不仅为我将来的职业发展奠定了基础，而且也让我明白了创业所须要的志气和坚持不懈的精神。以下是我对这门课程的心得体会和感受。

首先，创业基础课程帮助我建立了良好的创业观念。在这门课程中，教授们传授了创业本质的概念和创业过程所需的基本步骤。我明白了创业并不仅仅是一种商业活动，更是一种精神。创业不仅仅是追求个人利益最大化，更是对社会和自己的责任和担当。创业是不断创新和追求卓越的过程，须要主动的看法和坚决的决心。通过学习，我理解到了创业所须要的观念和思维方式，这对我的职业发展具有重要意义。

其次，创业基础课程拓宽了我的视野。在课堂上，我们不仅学习到了国内外各种规模的企业的案例，还深化了解了创业的国际化趋势和挑战。这让我了解到创业不仅仅局限于国内市场，而要有全球化的思维和眼光。同时，我还了解到了创业者所面临的各种风险和困难，以及如何应对这些挑战。这些学问和阅历对我以后创业的道路有很大的启示和帮助。

第三，创业基础课程培育了我团队合作和沟通的实力。在这门课程中，我们有许多小组作业和项目，这使我学会了与他人共同工作和解决问题。创业不是一个人的事业，而是须要与他人合作共同努力的过程。课程中教授的案例研讨和课堂探讨也熬炼了我的表达实力和批判性思维。与同学们一起探讨问题，沟通观点，相互启发，这让我相识到集体的力气是无可忽视的。在将来的创业过程中，我信任这些实力将会对我起到关键的作用。

第四，创业基础课程注意实践操作。在这门课程中，我们不仅仅停留在理论学问的层面，还有许多实践的机会。我们进行了创业安排书的撰写和评估，并展示了自己的创业想法。这对于我来说是一次珍贵的阅历，我学到了许多实际操作的技巧和方法。同时，课程还组织了一些企业家访问和参观活动，这让我干脆接触到了创业者的阅历和才智。这些实践机会让我对创业有了更加深化的了解，并增加了我的信念和决心。

最终，创业基础课程激发了我的创业激情。通过学习和实践，我对创业的爱好和热忱得到了进一步的激发。我意识到创业是一项令人兴奋和有挑战性的事业，它不仅可以实现经济价值，更能够创建社会价值。我深信自己具备创业的实力和潜力，同时也明白创业须要多方面的打算和努力。我将以这门课程为契机，进一步提升自己的实力和学问水平，为将来的创业之路做好充分的打算。

总之，创业基础课程为我供应了珍贵的机会来学习和了解创业的本质和过程。通过这门课程，我建立了良好的创业观念，拓宽了视野，培育了团队合作和沟通的实力，并激发了我的创业激情。我信任这门课程对于我的个人发展和职业规划都具有重要的影响和意义，我将牢记所学，不断努力，在创业的道路上取得胜利。

创业基础课程心得体会文献

第一段：引言（150字）：

近年来，创业教化渐渐受到越来越多人的关注。作为创业教化的基础课程之一，创业基础课程在培育创业者的实力和素养方面具有重要作用。在本文中，笔者将共享自己对创业基础课程的学习和体会，探讨这门课程的价值和启发，以及对个人创业规划的影响。

其次段：课程内容和学习方式介绍（250字）：

创业基础课程主要涵盖了创业的基本概念、创业者应当具备的素养和技能、创业过程中的关键问题和挑战等内容。通过案例分析、小组探讨、实地考察等方式，帮助学生了解和驾驭创业的基本学问和技能。在课程中，我们学习到了如何进行市场调研和分析、如何制定商业安排和运营策略、如何评估创业风险和限制成本等重要内容。同时，还学习了一些与创业亲密相关的领域学问，如法律、财务、领导力等。通过多种学习方式的组合，我们不仅增加了对创业的理解和相识，还培育了团队合作、问题解决和创新思维等实力。

创业基础课程让我深刻相识到创业的困难性和挑战性。课程中的案例分析和实地考察让我了解到很多创业胜利和失败的真实经验，帮助我相识到创业不仅仅是一个想法的实现，还须要全方位的实力和学问支持。此外，创业基础课程还通过培育创新思维和解决问题的实力，使我更加具备了面对挑战和风险时的应对实力。课程中的小组探讨和实践项目也熬炼了我的团队合作和领导实力。通过与同学们的合作，我明白了团队合作对于创业的重要性，同时也学会了如何与他人进行有效的沟通和协调。这些都是我在创业基础课程中获得的珍贵的财宝。

第四段：对个人创业规划的影响（300字）：

创业基础课程对我的个人创业规划产生了主动的影响。首先，课程让我进一步明确了自己的创业目标和方向。通过市场调研和商业安排的制定，我更加清楚地了解了我所感爱好的领域和市场的需求。其次，课程让我相识到了自己的优势和不足，帮助我更好地发挥自己的优势和规避潜在的风险。通过与同学们的沟通和实践项目的阅历，我提升了自己的实力和信念。最终，课程还启发了我对创新和商业模式的思索，激发了我对新产品和服务的创意和热忱。基于此，我将进一步完善自己的创业安排，争取将创业幻想付诸实践。

第五段：总结（200字）：

创业基础课程作为一门重要的创业教化课程，对于培育创业者的实力和素养起到了重要的作用。通过学习创业基础课程，我不仅驾驭了创业的基本学问和技能，还培育了团队合作、问题解决和创新思维等实力。课程还对我的个人创业规划产生了主动的影响，让我更加明确了自己的创业目标和方向，并激发了我对创新和商业模式的思索。我信任，在将来的创业实践中，我将能够更好地应对各种挑战和机遇，实现自己的创业幻想。

创业基础课程学习心得体会

去年年底起先，创业热在大陆起先快速升温，高校生作为国家期盼的创业主体，其受到的关注与关照尤其明显，这种状况，也就将担当创业教化的老师推到了尴尬的境地。

从这个大背景来分析，国内对创业的重视，绝非仅仅为解决高校生就业的权宜之计，而是有较深层次的缘由。1947年，哈佛高校商学院梅斯教授以mba学员为对象开设创业课程，但其后二三十年中，以大企业为主流的经济，使得创业教化发展惨淡。1979年，大卫伯奇的探讨《工作产生过程》，以翔实的数据否定了大型企业是经济支柱和创建新就业机会主体的论断，揭示创业对创建新工作机会、推动经济发展的重大意义，引发了政府和高等教化界对创业重要性的大探讨，随后，美国高校创业教化获得了快速发展。20世纪80年头之后，科技创新和创业成为经济发展的两翼，科技创业教化的兴起更是在肯定程度上早就了美国新经济的“奇迹”。

近期，我国提出经济新常态的概念，在资源有限、经济总体容量基本保持不变的背景下，激发个体找寻机会，重新整合资源，也成为了政府的选择。

然而，我国的状况与美国科技创业教化还存在一些差异。在科技发展方面有差异，在文化背景方面也存在差异，但在创业基础教化方面差异更大。在美国，商业意识的教化起于中学甚至更早，而我国的学生，在商业意识方面的教化趋近于零。也就是说，对我国一般高校的高校生而言，进行科技创业教化当然重要，但进行基本的商业意识的启迪，尤为重要。

国内外创业教化的现状与趋势是什么?创业，是否是一门学问?理论基础与探讨方法是什么?我们是否有资格进行创业教化?这种资格如何获得?高校中创业教化的内容与社会上的创业教化内容与形式有何异同?如何衡量我们创业教化的成果?这些都是我想从台湾两位专家那里请教的问题。

首先，我了解到，创业升温，不是我国独有的一种现象。从欧美国家到亚洲的韩国、新加坡，均在近几年推出了一系列促进创业的政策，而台湾地区，政府部门中有13个部会推出了48个促进创业的安排。在美国，mit的创业教化《打造企业的黄金24法则》、斯坦福的精益创业是两大流派，百森商学院的创业课程很有特色，新生代创业模式画布特别好用。台湾交通高校的创业生态系统ecosystem供应了一个完整的创业教化(及实践)模型，十多年的创业孵化器以及完整的孵化体系令人艳羡，开展的诸多创业活动令人神往。完整的课程体系、强有力的校内支持使得交通高校有很强的潜力。

其次，对于创业的相识进一步深化。创业有许多定义，但个人感觉，创业，是一个人或者团队，将人的行为或社会活动转变为具有价值的经济活动，并能从中持续获利的初始过程。到目前为止，个人感觉创业还很难称之为一个独立的学科。主要缘由是，虽然探讨对象日渐清楚，但探讨方法还难以明确，虽然总结出了许多规律，但难以通过试验去验证。但是，这并不意味着创业不能探讨，不能发展，只是还须要积累。目前，文献法、案例法、视察法都可以揭示许多创业规律。与创业相关的学科有许多，但基本是：经济学、心理学、管理学。

因为其相关学科许多，所以高校在选择课程时，须要有针对性。主要原则有：第一，因为受到学时数量的限制，社会中能供应更专业课程的不必细讲，例如，财务管理、人力资源等等。其次，课程的目标，不应是学生立刻去创立企业，而应当是依据所学内容对自己进行评估。第三，就教学形式而言，应当是传授内容与实践操作相结合，偏重于体验。第四，应当将授课对象设定为一般高校，而非重点高校的高校生，以培育他们的意识，而不是依靠高科技创业。

第三，创业教化应达到怎样的效果呢?对于讲授主体而言，在校老师与创业者相结合或许更为志向，笔者最近曾就效果问题询问过投资机构人士。用比方来讲，他们希望接受过创业教化的同学，能够在头脑中形成一幅创业地图，也就是说，对创业这件事情有个全局性的概念。还能意识到自己在地图中所处的位置，要到达的位置，并对行动时所须要的资源，应当具备的心态有所了解或驾驭。而这些资源，或者一些详细的技能，如产品设计，营销，财务，法务等，未必要作为课程的重点，因为各个投资机构基本都有专家级的培训。

最终，对于创业教化成果的衡量问题。交通高校创业孵化园的历史很悠久，开展了许多活动，但其中在校生参加的特别主动，但在校生创业的成果似乎还没有成规模的出现。创业教化似乎起先于2024年，正如老师所讲，课程的效果是培育学生对创业的爱好，对成果不宜过于强求。这也是我国目前相关部门及高校应警醒的方面，应当相识到，对于创业学问的普及很重要，但对创业及自身有所了解后，未必要选择创业。因此，不能仅将创业胜利率作为衡量标准。

在倾听专家教化之余，各高校老师也就创业教化进行了沟通，有一些心得。

首先，对从事创业教化的我们而言，危机与挑战并存。一般高校的创业教化几乎一片空白，但通过仁能达供应的机会，使得我们对重点高校进行创业教化的模式有了全面的了解，驾驭了肯定的主动性。大家可能对航空公司的案例还有印象，在案例中，只留意高端市场的航空公司，基本都消逝了。做个类比，创业教化，目前在重点高校中开展较好，但将来肯定会出现在一般院校中。

其次，我们要做好创业教化这件事情，应当具备互联网思维的意识，即关注用户(高校生)，吸引粉丝(高校生、企业方面、政府等各方面人士)，众筹思维(可以是课程、更可以是创业项目)，无边界的联系(不必受地域的限制，通过虚拟团队，为创业团队供应机会)，社会化传播。

最终，建议大家珍惜这个平台，以此为起点，做好创业教化。目前，创业教化在一线城市发展较快，机会较多，但似乎也出现了类似产能过剩的状况，许多项目和理念的推广，须要地方的支持;而在地方上，高校生可能有这方面的需求，但得不到相关资源。希望这个平台能在肯定程度上解决这个问题。假如须要，笔者情愿在这些方面供应肯定资源。

创业基础课程心得体会感受

创业是当今社会中备受推崇的行为，然而想要胜利创业并非易事，须要有肯定的学问储备和实践阅历。为了更好地帮助学生们了解创业的本质和必备的基础学问，学校开设了创业基础课程。在这门课程中，我学到了许多有关创业的理论和实践学问，并收获了很多珍贵的体会和感受。

首先，创业基础课程让我对创业有了更深化的了解。在课堂上，老师们讲授了创业的常见模式、创新策略、市场调研等相关学问。通过学习，我渐渐相识到一个好的创业项目须要考虑多方面因素，如市场需求、竞争对手、产品差异化等。同时，我们还学习了一些胜利创业者的案例，这些案例让我对创业的历程和奋斗有了深刻的理解。通过这门课程，我对创业这一概念有了更深化的认知，也增加了对创业的爱好和热忱。

其次，创业基础课程注意实践与理论的结合。除了在课堂上学习理论学问，我们还须要通过团队合作完成实践项目。这些项目要求我们通过实地调研、分析数据和制定营销策略等方式，将所学的理论学问应用于实际情境中。这种实践性的教学方法让我不仅能够将理论学问转化为实际操作的技能，还培育了我团队合作和解决问题的实力。通过实践项目，我更加明白了创业者须要具备的实力和品质，如勇于冒险、应变实力强、创新思维等。

第三，创业基础课程供应了许多机会与资源。在学习过程中，我们不仅有机会与其他有创业潜力的同学们沟通、合作，还得到了一些行业专家的指导和支持。这些机会和资源的供应让我更好地了解创业的实际状况，并且扩展了我的人脉。通过与一些胜利创业者的沟通和交往，我不仅得到了他们的阅历和才智，还感受到了他们对创业的热忱和执着。这些机会和资源的接触让我受益匪浅，为我将来的创业之路供应了许多珍贵的启示和指导。

最终，创业基础课程培育了我的创业精神和创新意识。在课程中，我们不仅学到了一些创新的方法和技巧，还了解到创新是创业胜利的重要因素。课程通过培育我们的创新思维和视察力，激发了我们的创业激情。与此同时，课程还教育我们如何克服困难和挑战，如何保持主动乐观的看法。这些学习和培育让我在创业之路上更具信念，也让我信任只要不断学习和努力，创业就肯定能够胜利。

总之，创业基础课程扩展了我的视野，充溢了我的学问储备，培育了我的创业精神。通过这门课程，我明白了创业并不是一蹴而就的事情，而是须要不断学习和实践的过程。创业基础课程供应了良好的学习平台和机会，让我们能够站在巨人的肩膀上，更好地追求创业幻想。我信任，通过这门课程的学习，我已经为将来的创业之路打下了坚实的基础。

创业基础课程学习心得体会

2024年下半年，我的大三上学期。创业管理课在张燕老师的带领下悄无声息的起先了，最终经验过创业安排大赛轰轰烈烈的落下了帷幕。无可否认，创业管理这门课给了我许多特别珍贵的启发，原来隐藏于心的创业安排也通过对这门课的深化学习思路变得慢慢清楚。他让我明白了那些创业思路是空想、幻想。那些又是创新的可以实践的。创业是一个要不断完善的过程，所以要加强对创业的管理。

创业的道路是特别曲折的，没有坚韧的意志是无法完成预定的创业安排的，所以在创业的道路上要时时刻刻以励志作为前行的助推剂。但是，创业的道路也是华蜜的，创业的过程就如品尝一杯烈性肯定伏特加，就如经营一段完备的婚姻，就如含辛茹苦的抚养子女功成名就、成家立业，等等。

创业，顾名思义，就是在风险与不确定性条件下，为了获利或成长而创建新型组织的过程。创业要有创业者、技术、资本、市场，这些都是创业须要的核心要素。当然创业过程中，创业精神也是必不行少的。创业精神是一种能够维持创新成长的生命力。可以分为个人的、企业的、组织的创业精神。励志是创业精神的一个重要方面。要保持创业精神要做到以下步骤：

1、建立愿景，

2、激励创新，

3、营造企业内部的创新氛围，

4、建立创业团队。

然而为什么要具备创业精神呢？因为要面临困难的竞争，要面对不信任的传统的企业管理方法，而分别出来的创业家是最优秀的、最聪慧的人。

介绍两本本我最喜爱看的书——《世界上最宏大的推销员》。这两本书在我认为是最优秀的励志书，也可以说是创业必读书。《世界上最宏大的推销员》是介绍一个宏大推销员是如何从一个自卑的、消极的、无赖的、迷茫的小推销员渐渐在他的人生导师的指导下成长为一名强大的、上进的、具有极大吸引力的推销能手的故事，而且这本书附带的《羊皮卷》也是特别经典的励志书。在我失落时我常喜爱拿出来读读，这样不好的心情就会烟消云散了。用一句话来总结这本书就是——只要确定胜利，失败恒久不会将你击垮！这本书美国励志作家查尔斯汉尼尔的经典著作。他传授的是为一切成就奠定基础的终极原则、理念、因果和法则，奉献的是一种开发利用人类才智的手段，以及由此而来的相关人的雄心壮志相契合的无穷魅力。24个章节，24把开启人生胜利大门的钥匙。励志的言语在你看完这本书之后你就会觉得这里面无所不包了。我喜爱看这本书，当我缺乏行动主动性时。之所以在这个总结创业管理课心得的当口介绍这两本书是因为我觉得假如在创业过程中你假如拥有强大的精神支柱你就在创业的道路上胜利了一半，而假如你真正看懂了这两本书，并且在创业道路上加以实践，那么在拥有强大精神支柱方面你又胜利了一半。如此说来，你就胜利了1/4。

在这个创业管理课上，我们在一起学习创业管理的理论学问、我们一起探讨创业道路上的七七八八，我们探讨中外闻名创业人士创业胜利的重要缘由，我们一起参加创业安排大赛的竞争、评比并总结阅历。在这一个个步骤中虽然没有参与创业实战练习。但是理论学习与对创业的安排管理方面的操控，我们都在这一堂堂好用的创业管理课上精准把握了。这个特别让我知足。在接近期末结课是张燕老师告知我们不考了，或者说换一种考试评估的方式，那就是结课论文是，着实让每一个同学兴奋了一阵子，啊哈，第一门修了不用考的课，但却又让我们每一位学习的成员学在其中、乐在其中。太好了！

下面谈谈我们创业管理课最精彩的一部分——创业安排大赛吧，很簇新的一次团队合作大赛，用抽签的形式分的组。很不幸的我被分到只有一个女生的蓝队。最终也可能是表现最差的一个队吧。在大赛上各队可以说是各擅其长。各种创新的创意创业带给我们一个个惊喜与压力，轮到我们这组了，我们创业安排是创办一家旅游策划公司，主要业务是为各大旅游公司策划旅游路途，并且为个人业主等团体供应专业的旅游付费询问服务。由于我们在一起先就不是很统一的明确我们公司的主营业务，以及我们的主要收入来源，加之我们的.解说人员讲解不是很细致到位。导致老师及听众提出各种刁钻难答的问题。杯具了。结果评分确定是不会很志向的。其实最初在选择项目是，我提议创建一个专卖老年人用品的专卖店，并且店中设置一个老年人用品免费体验区与老年人活动中心，这样就可以吸引更多的老年人挚友光顾以及培育众多的粉丝（忠实的顾客），因为中国正在步入老龄化社会，老年人越来越多，老年人精神生活水平也亟待上升，基于全国开设这种店面的公司太少，完全满意不了市场需求，完全可以说是一个重要的利基市场。但是被我的组员认为是年轻高校生要去为老年人服务，实在是想不通而否了，悲哉，岂不知，老年人也希望活力乐观，而接近年轻人是最好的途径，这么好的机会，惋惜了。另外我还提出了几个其他的创想，但都被他们以“不切实际”否了，无言。其他组的，我觉得“中国红”开花店的最好，接近完备，看来他们花的功夫可能也是最多的。还有其他的也都还差强人意吧。在这不加细评了。

创业基础课程学习心得体会

人们可以踩过你，但是人们不会因为你的苦痛，而他产生苦痛;人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人，都应当像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，遥远的地方，人们就能看到你;走近你，你能给人一片绿色。活着是漂亮的风景，死了依旧是栋梁之才，活着死了都有用。这就是我的做人的标准和成长的标准。

我诞生在一个一般而又平困的家庭，家庭的平困让我比同龄孩子显得懂事了很多。都说穷人家的孩子早当家，但我认为穷人家不是早当家，而是早面对现实和选择无奈的现实。初中念完由于家里的平困我放弃了中学，放弃了上高校必经之路。每当我想起那段时间，我就黯然泪下，我是多么想去走走上中学和上高校的路。为了早些脱离贫困为家里减轻负担，我去职业中学学校学幼师专业，去学门手艺，这样可以早早上班，早些赚钱。职业中学毕业后我去扎兰屯市幼儿园当一名一般的幼儿老师，我做了半年后幼儿老师，我厌倦了，这种每天面对呀呀学语的孩子，我觉得这不是我的人生和志向，我能安于现状，我要走出去，去外面的世界看看。

带着这颗担心分的心，我离开幼儿园，到了生疏的秦皇岛，因为我没有高学历，没有什么一技之长，我只能到酒店当一名一般的服务员。在酒店当服务员期间，我努力工作主动表现不管让我刷盘子、洗碗总是认仔细真完成无任何怨言，希望能够得到老板的赏识当个大堂经理，可是不管怎么努力也变更不了，我是一个无学历、无特长没有特点的一般农村孩子。一天后厨的大师傅一句话敲醒了我，大师傅跟我说：“孩子别在这里奢侈时间了，不管你在这儿干多好，你恒久是个服务员，你还年轻，技不压人，出去好好学门技术，将来的路会宽些”。我突然觉得我长大了，我要一遍一遍的问自己我到这里是来干什么来了，莫非就是为了洗碗刷盘子了吗?不是，我是来证明自己，为了出人头地。偶然机会我发觉了美容和理发这个行业，我觉得这是我该做的，这是我喜爱做的，我去了标榜美容美发学校。

在这里我经过一年的努力的学习，得到了老师及校长确定。以优异的成果毕业并取得高级美容师资格证书。到了一家大型美容理发会馆工作，打工的日子，我没有把自己当成一个美容师，我把自己当成是这家美容院的老板，每当美容院出现问题的时候，我都会问自己：“假如我是老板，这个问题，我该怎么解决”。就这样我渐渐成长起来，就像一颗树的种子得到了阳光和雨露要破土而出的感觉。我回家里过年，我发觉家这里没有一个像样的专业美容院，而且市场还没有开发。在家乡创业的想法渐渐的在我脑中形成，为担心分的心、为自尊的生存、为自我的证明。我创办了扎兰屯市协和健康美疗会馆。开业初期，因为我在外地打工期间积累了许多先进的技术和手法，很快的有了一批客源。随着店里的客户增加，我起先聘请美容师和增加店里的特色项目，但是问题一个一个的出现了，最严峻的问题“店务管理”方面，因为美容师的增加，大家在一起时间长了就会出现不同的问题，特殊是都是女孩子，更加不好管理。而且年纪都和我差不多，管理起来更是不简单。店里总是发展不起来，而且大部分客户都是我在做，不放心交给其他美容师，这样冲突更是不断。最重要的使我没有任何时间和精力考虑店里的方向，忘了自己是一个店里的领航人。就这样店里总是在不好也不坏中生存着。20xx年我结婚了，结婚后老公和我说：“无望中找寻希望，人生终将辉煌，今日的放弃不是失败，而是为明天更好的发展。

您应当出去好好学习，冷静的把这几年的创业好好总结一下，跌倒了没关系，重要的是别忘了抓把沙子。把家里交给我，我情愿陪你在路上。”就这样我放弃了协和健康美疗会馆，但是我没有放弃我的志向，我的事业。在这一年多，我多次去哈尔滨和沈阳、广州等地美容院学习总结。我再次创业开办了女王美容院，这次创业我在管理上实施以制度做管理，无规则不成方圆。我不在去做顾客服务，而是做店里的掌舵手。在产品上，我打出：“将养生和美容相结合为特色发展路途，不单纯考虑表面的美，而要从内到外得到健康和漂亮的理念，”。去占据市场。

每次我培训店里的新来的学员的时候，我从她们的身上看到了我从前的影子，都是些想走出来、想发展、有着志向和理想的女孩儿，但是没有学历、没有经济基础，而且很无奈的面对着社会。看着她们在我的店里渐渐的成长，从一个小树种子，变成一棵小树。我感觉很兴奋，想到自己能够给她们阳光，我总会觉得自己很欣慰。现在的我始终在专心的去问自己：“为什么创业、想得到什么”。每次看到她们我得到了答案。我想让更多像我一样的女孩儿，得到帮助，将我多年创业和经营店的阅历共享给她们，给她们一个实现自己的舞台，让她们在这个漂亮舞台上尽情表演。这就是我将来要开办美容学校的真实想法，也是将来店里发展直营店的方向。的牙学语过。

今日我想到了俞敏洪老师在北京高校开学典礼上的发言，俞敏洪在发言的最终说了这样一段话，让我特殊感动，他说：

人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很宏大，有的人一生过得很琐碎。假如我们有一个宏大的志向，有一颗和善的心，我们肯定能把许多琐碎的日子堆砌起来，变成一个宏大的生命。但是假如你每天庸庸碌碌，没有志向，从今停止进步，那将来你一辈子的日子积累起来将恒久是一堆琐碎。

创业基础课程心得体会

主要讲解并描述我对于高校生创业的看法，通过对高校生创业基础教化课的学习，我对高校生创业这种事情有了新的看法，下面我将详细讲解并描述我的心得。

高校生创业

从创业背景上看，我国正处在一个宏大的变革的时代，特殊是在加入世界贸易组织协会以后，随着社会主义经济市场化和经济全球化的进一步推动，人们的生产生活方式、社会关系、价值观念乃至文明形态都在发生着日益深刻的改变，社会对人才的需求已经渐渐改变。如何培育和塑造能够适应这种改变并在社会改变中有所作为的人才，是当代中国高等教化改革与发展面临的重要课题。高等学校要担负起全面推动素养教化，培育高素养的创新型人才的历史使命。

创业精神是一种理念，这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中，培育学生的创新意识、创建精神和创业实力，使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。开展高校生创业教化，包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教化评价模式的改革等。但不外乎一方面是创业思想教化，另一方面是创业技能教化。创业思想教化是创业技能教化的基础，创业思想教化包括创业意识的培育、创业动机的确立和创业心理品质的养成，目的是为了让受教化者形成正确的创业思想。开展创业思想教化，关键一点就是创业意识的培育，使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业。既要激励学生敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业，也要支持学生敢于自主创业，学会自我发展，培育学生具有创业的胆识、志气和开拓创新精神。

我对高校生创业这种事情是特别赞同的，因为现代生活是一个快节奏，充溢挑战与机遇，胜利与失败并存的生活，高校生创业，不仅能够创出自己的一片天地，还能够丰富自己的实践阅历，高校生是一个具备高等教化水平，极高修养的综合体。

高校生创业能够将自己在高校所学到的学问应用到实际的活动中，从事自己擅长的方面，会充分的将自己的专业学问应用其中，做起来也会顺当一些，但是高校生是也是一个弱势群体，首先，高校生缺乏社会实践阅历，对社会的相识还处在一个初步的阶段，高校生还没有真正的接触社会，没有真正的意识到社会上的竞争，高校生进行自主创业，缺乏必要的阅历，会有许多许多的弯路要走，所以须要全社会的关注和帮助，高校生创业渐渐被社会所承认和接受，同时也肩负着提高高校生毕业就业率和社会稳定等历史使命。在高校扩招之后越来越多高校生走出校门的同时，高校生创业就成为了高校生就业之外的一个社会新问题。高校生创业面临着很多问题，其中既有优势，也有劣势。主要优势有：

1、高校生往往对将来充溢希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应当具备的素养。

2、高校生在学校里学到了许多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，高校生创业从一起先就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是高校生创业的特色和必定之路。一些风险投资家往往就因为看中了高校生所驾驭的先进技术，而情愿对其创业安排进行资助。

3、现代高校生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信念和欲望，而这种创新精神也往往造就了高校生创业的动力源泉，成为胜利创业的精神基础。高校生幻想心了怀揣创业幻想，努力打拼，创建了财宝。

4、高校生创业的最大好处在于能提高自己的实力，增长社会实战阅历，以及学以致用；最大的迷人之处是通过胜利创业，可以实现自己的志向，证明自己的价值。

1、由于高校生社会阅历不足，经常盲目乐观，没有足够的心理打算。对于创业中的挫折和失败，很多创业者感到非常苦痛茫然，甚至懊丧消沉。大家以前创业，看到的都是胜利的例子，心态自然都是志向主义的。其实，胜利的背后还有更多的失败。看到胜利，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。

2、急于求成、缺乏市场意识及商业管理阅历的缺乏，是影响高校生胜利创业的重要因素。学生们虽然驾驭了肯定的书本学问，但终究缺乏必要的实践实力和经营管理阅历。此外，由于高校生对市场营销等缺乏足够的相识，很难一下子胜任企业经理人的角色。

3、高校生对创业的理解还停留在仅有一个奇妙想法与概念上。在高校生提交的相当一部分创业安排书中，很多人还试图用一个自认为很新颖 的创意来吸引投资。这样的事以前在国外的确有过，但在今日这已经是几乎不行能的了。现在的投资人看重的是你的创业安排真正的技术含量有多高，在多大程度上是不行复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必需有一整套细致周密的可行性论证与实施安排，决不是仅凭三言两语的一个办法就能让人家掏钱的。

4、高校生的市场观念较为淡薄，不少高校生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品原委会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会安排花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人爱好的并不肯定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，经常会得到投资人的青睐。同时，创业者应当有特别明确的市场营销安排，能强有力地证明赢利的可能性。

1、多学多问，虚心请教。

2、耐住性子，不行冲动。

3、勇于担当，负责究竟。

4、要相识并接受人的本性。

5、要有大局意识，不能只顾眼前。

6、时刻学习，终生学习。

高校毕业生创业，首要的原则就是让自己学有所用，“做熟不做生”。对于学自然科学的学生来说，假如在学习期间取得过科技创新成果，甚至融合过风险投资，那么，你可以凭借这点优势顺当走上创业路。同理，学管理或人文科学的毕业生若在学习期间进行了理念创新，在相关领域中形成了新的体系，也可利用其作为创业初期的资本。而学艺术、设计、广告等专业的毕业生，可以自由职业者的身份创业，但最好是几人联合。对于没有以上成果可以作为创业资本的人来说，职业顾问的建议是找一些物质投入少、产出相对较高的行业起步，如针对高校生的中介服务、小规模的消费品经营、利用网络资源进行信息服务等。而it专业出身的高校毕业生，由于该行业行情的低迷，建议还是先求职，到较大的公司去熟识、把握整个行业，不要轻易“下水”。并且在有了详细的创业目标、方向后去花一段时间涉及到你目标所在行业的各辐射行业，从大处纵观。

总之，独立创业精神的培育既取决于客观条件的许可，更依靠于学生主观的努力，作为学校要营造有利于人才脱颖而出的氛围，主动培育学生的独立创业者精神，为培育现时代社会所须要的人才而努力。创业不是一蹴而就的，须要的是在挫折中成长，不断进步，坚持不懈，才能最终走向胜利！

创业基础课程学习心得

通过这次创业课程的学习，学到了许多，也驾驭了肯定的创业学问和技能。对创业过程中遇到的各种困难和挫折有了初步的相识。创业的路是艰难的，是曲折的。虽然创业能带来许多好处，但也存在着巨大的风险。在课程中，老师也说过很多创业胜利或者失败的例子，给我们分析了为什么会胜利，为什么会失败。假如我们去创业，那在创业过程中也应当去借鉴别人胜利或失败的缘由。多去看别人失败的经验，以后在创业过程中遇到这些问题，就会懂得该如何应对，就不会重蹈覆辙！通过课程学习，我也了解到要创业，必需从以下几方面起先。

首先，创业须要有坚实的基础。用一个比方来说，创业犹如建立房屋，地基不稳，就难以长期立足。对于高校生来说，选择创业不要出于一时冲动，应当慎重的考虑，要了解市场，把握将来市场的发展趋势，做好创业的前期打算。

其次，要拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有醒悟的相识，并充分拥有应对风险的.心理打算，是创业胜利的必要条件。但是由于高校生受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险具有醒悟的相识，缺乏对可能遭受到风险的必要打算。在缺乏良好心态的状况下，创业前景也会受到相应不利影响。

再次，创业须要有坚决的信念。所谓信念就是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在肯定的相识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理看法和精神状态。在创业路途上，有的人敢于正视短暂的失败，主动进取；有的人因为一时的胜利而沾沾自喜，不思进取。所以，创业能否胜利在很大程度上取决于信念是否坚决。

最终，创业须要有创新精神。创新精神是指要具有能够综合运用已有的学问、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维实力和进行独创创建、改革、革新的意志、信念、志气和才智。高校生创业应当以市场为导向，树立剧烈的竞争意识和品牌观念，敢于创新，坚持独立思索，说自己的话，走自己的路；追求新奇、独特、异想天开、别出心裁；敏捷地应用已有学问和实力解决问题，这样才能在激烈的市场竞争中获得更大的发展空间。我们现在的学习资源比以前好了不少，让我们要更加珍惜我们现在拥有的一切，也要学会如何才能真正利用我们现在拥有的一切去创建自己的将来。

创业难，创业胜利更难。创业并不是一朝一夕的事，假如想要取得胜利，在创业初期，就要做好充分的打算；在创业过程中，还应当树立坚决的信念，要有创业精神；在创业有肯定成就时，也不应有点胜利就沾沾自喜，而应当主动进取，用胜利化为更大的动力，寻求更大的发展空间，创建更大的价值。

金融基础课程的心得体会

金融基础课程是高校里特别重要的一门课程，不仅是MBA课程的必修课，也是金融专业本科生的必修。在许多高校里，金融基础课被视为金融教化的核心课程之一。为了更好地理解这门课程，以下将通过五个方面的内容，来共享我在学习过程中的心得体会。

第一，了解金融市场的基本学问。

在金融基础课程中，我们学到了许多金融市场的基本学问。课程从M1、M2、M3货币的起源、银行储备、货币市场和金融市场的组成、证券市场的基础学问起先，一步步地向我们讲解如何理解和运用这些学问。通过这个过程，我越来越了解金融市场，并学会了如何进行基本的金融分析。在课程结束后，我对金融市场的相识更加全面和深化。

其次，了解金融工具的运用方法。

在学习金融基础课程时，我们不仅学习了金融市场的基本学问，还学习了如何运用金融工具。这些工具包括股票、债券、利率衍生品等。这些工具在金融市场中特别重要，可以帮助公司进行融资，限制风险以及促进投资。通过学习金融工具的运用方法，我的金融素养得到了提高，我更加自信地面对金融市场的挑战。

第三，了解金融风险管理的方法。

在金融基础课程中，我们不仅学习了金融市场学问和工具的运用方法，还学习了金融风险管理的方法。课程重点涵盖了风险度量和风险管理的重要概念以及工具。我们了解了如何衡量风险和如何实行不同的方法来转移和管理风险。这些学问让我更加了解了风险管理背后的逻辑，为我将来在金融市场上的投资决策供应了更精确的推断。

第四，深化了解投资策略。

金融基础课程的内容还涵盖了各种不同的投资策略，如市场择时、价值投资和成长投资等。我们将这些策略进行了具体的探讨，探讨了每种策略的优缺点以及何时运用。通过学习投资策略，我更清楚地了解了如何投资，并将其应用于市场实战中。

第五，了解金融业务的实践应用。

最终，作为一门好用性很强的金融课程，金融基础课程还涉及到金融业务的实践应用。我们将课堂上学到的金融学问和技能应用到了实际业务中，比如固定收益证券的估值、股票的分析和投资组合的建立等。这让我更加全面地了解了金融市场的实际运作，为我的金融职业生涯做好了充分的打算。

综上所述，金融基础课程是我在高校中最有价值的课程之一。通过学习这门课程，我学到了许多关于金融市场的基本学问、金融工具的运用方法、金融风险管理的方法、投资策略以及金融业务的实践应用。这些学问和技能将陪伴我度过职业生涯的每一个阶段，并且将为我在金融市场上做出精确的决策供应帮助。

伦理学基础课程心得体会

伦理学基础课程是人文社科类学科的重要内容之一，其涵盖了人类思想文明、道德标准和价值观的重大问题。在当今困难多变的社会背景下，伦理学基础课程更显得尤为重要。本文将从我个人的角度动身，谈一谈我在学习伦理学基础课程时的体会和感受。

伦理学基础课程经验了几千年的历史演化，因此其学问结构特别困难和浩大。在学习伦理学基础课程时，我深刻相识到了什么是道德、伦理、价值观和道德评价等一系列概念及其历史渊源，这为我深化理解道德哲学供应了坚实的基础。不仅如此，当代伦理学的发展和应用领域，如医学伦理、商业伦理、媒体伦理等，也为我拓宽了视野，丰富了学习内容。

伦理学基础课程是培育人文素养和道德情操的重要途径，具有重要的意义和价值。通过伦理学基础课程的学习，不仅可以帮助我建立正确的人生观、价值观和道德观念，还可以提高我解决实际问题的实力，从而在社会实践中更好地发挥个人的作用。此外，伦理学基础课程也培育了我超越狭隘的个人利益，考虑更加广泛和长远的全局利益的思维方式，对于社会和国家的长期发展也具有重要意义。

学习伦理学基础课程对我的人生经验产生了深远的影响和启示。在学习过程中，我深化思索了人类的道德标准和价值观的深层次内涵，相识到了现实社会和个人行为当中存在的一系列性格和道德问题。此外，学习过程也熬炼了我多元思维和自我认知的实力，帮助我更好地面对学习和生活当中的问题。在反思自己的人生经验和人生看法时，我也深深感觉到了伦理学基础课程所能够传递给我的暖和和正能量。

伦理学基础课程以道德哲学和伦理问题为核心，是人文社会学科体系中至关重要的一部分。通过学习和探讨伦理学基础课程，养成正确的道德观念和价值观念，提高自身修养和国家文明程度，达到个人和社会的双赢。因此，我们须要进一步加强伦理学基础课程教学的质量和深度，在引导学生思索人类价值观和道德标准的同时，也能够为实现社会和谐、人类文明进步做出更加主动的贡献。

伦理学基础课程心得体会

随着社会的不断进步，伦理道德在我们日常生活中扮演着越来越重要的角色。为此，很多高校也开设了伦理学基础课程，旨在培育学生的道德意识和价值观。本文旨在探讨我在伦理学基础课程中所得到的阅历和心得体会。

第一段：课程概述。

伦理学基础课程的学习内容主要包括伦理道德的基本原理和思索方法、伦理原则与权利、个人与社会道德问题、道德推断与行动等方面。在课堂上，我们通过老师的讲解、案例分析、辩证探讨和群体分析等多种教学方式，渐渐建立了自己的道德体系，增进了对道德世界的相识。

其次段:价值观方面。

在课程学习的过程中，我深刻相识到了价值观的重要性。我们的价值观确定了我们的道德选择和行为，这也影响着我们的生活质量和华蜜感。很多案例分析让我思索如何更好地面对各种挑战，有利于规范自己的行为，加强自我约束，树立正确的人生方向。

第三段：如何去推断。

在课程学习的过程中，我们也学习到了如何去推断道德问题。在面对伦理情境时，我们须要通过详细分析，理性思索，制定合适的解决方案。我们要学会从多个角度独立思索，理智表达，避开个人主观臆断，以达到更好的道德推断。

第四段：团队意识。

在课程学习中，我们也通过小组探讨和活动培育了协作精神和团队意识。在团队中，我们要学会分工合作，敬重不同见解，充分利用各自的优势和特长，共同完成团队任务。这也让我们在沟通、决策、合作等方面得到了熬炼。

第五段：总结和展望。

伦理学基础课程的学习让我更深化地理解了道德的重要性，加强了自我的约束，并提升了我对人文精神的敬重。通过这门课程，我也从中了解到社会和个人道德发展的重要性。在今后的学习和生活中，我将不断加强对道德和伦理问题的思索，不断提升自己的道德素养，为更好地为社会和他人贡献自己的力气。

创业基础课结课心得体会

在现代经济领域中，创业始终是一个备受关注的话题。越来越多的人意识到创业所带来的机遇和挑战，起先找寻适应自己的创业道路。而创业基础课，为他们打下坚实的创业基础，供应全面的创业学问和阅历，是创业者的必修课。

其次段：课程内容。

创业基础课，包括了创业前期打算、创业安排书的撰写、基本的创业法律学问、市场营销等方面的内容。这些内容不仅可以帮助学员建立起对创业生态环境的认知，还能够帮助学员更好地定位自己的创业定位和创业方向，为将来的创业之路供应指导和支持。通过这些内容，我受益匪浅，对创业有了更加全面、深化的了解。

第三段：学习体会。

在整个学习过程中，我最深刻的体会是创业须要的不仅仅是热忱和志气，更多的是行动和执行，并且须要基本的财务、法律、市场等学问。在我们的实际生活中，有许多想法和创意，但假如没有学习过创业基础学问，就很难将这些想法转化为实际行动。因此，学习创业基础课，不仅可以让我们拥有足够的学问储备，还能够让我们更好地规划和实现自己的创业愿望。

第四段：培育技能。

创业基础课不仅是用于传授学问的，更是培育学员的工作技能和创业实力的一个渠道。在课程中，老师们不仅讲解了各种的创业思维方法和策略，而且还供应了大量的案例，让我们更好地理解创业学问。同时，老师们也通过各种活动和练习，熬炼了我们的创业实力和实践阅历。在我看来，这些实操的方法，对于提高我们的创业实力是极为有益的，并且也是创业基础课所独有的优势。

第五段：总结。

创业基础课是一门很好的创业课程，它不仅能够为学员供应好用的创业学问，更能培育和提高学员的创业实力和实践阅历，为将来的创业实践奠定坚实的基础。因此，我认为，创业基础课将会成为创业者们必定的选择，在将来的创业之路上大有裨益。

创业基础课

今日上午两天的创业指导培训课程在我们的欢声笑语中结束了，虽然只有短短的一天半还不足两天时间，但伴随着课程的结束我们也收获了许多。“创业”这一词语在我们的脑海中也重新得到了诠释，它不仅仅是字面上体现出来的意思。在两天的课程中，我们经验了无领导小组探讨问题、相互自我介绍嬉戏、企业模拟生产、创业办法的产生、创业者必备的素养、swot分析方法的运用、siyb的作用、将来的创业者优势与劣势的分析等。而在两天的培训中影响我最深的两个培训环节是企业模拟生产与一个创业者应具备素养的探讨及相互自我介绍嬉戏。

首先，从企业模拟生产谈起。企业模拟生产离开不开生产、销售、策略、消费、公关等方面组成。而老师让我们模拟的企业生产特殊简洁，与erp相比，简洁得不是一点点。虽然只有三个小组，但我们小组整体成果还不错，获得了一个销售额第一的称号。一个好的企业离不开好的销售，我们模拟的企业虽然在销售与战略方面做得比较胜利，但是有两点我们的ceo没有把控好，就是企业盈利以后对员工的工资福利与社会的公共关系处理不太合理。第一、随着一个企业的形式发展得越来越好，但是对员工的福利却越来越少，假如是真的企业在实现生活中是没有人情愿为这样的企业工作的。因为员工会觉得不值得，这样的ceo太没有远见了，只顾自己企业的利益与发展，从不考虑员工的生活质量与身心健康。其次、我们企业和其它两个小组比起来已经有足够多的剩余资金，但是对捐赠，社会的贡献方面太小了。

一点儿也不像一个大企业的做法。当然我们能赢得第一，与我们企业的生产产品的质量优质，进入市场从来没有一个产品是不合格的。也都符合我们企业走中高端路途的发展策略。创新意识：我们团队有一个创新天才，不论什么时候，总是对产品的创新特殊酷爱与执着。总能在第一时间内研发出最新与最美丽的产品出来。对我们企业的销售额的增加做出了强大贡献。他同时也对产品的质量有完备的追求。团队协作实力：我们组虽然只有一个创新性人才，但其它的成员也相互协作，假如我们小组把全部的任务交给他一个人做，他是根本无法在老师限定的时间内完成这么多生产任务的。同时我们也不行能取得这么好的成果，虽然大部份成员不会也不适合搞产品的研发与创新，但我们追求大众的目标是一样的，大家的一样看法是先想方法让企业活下来才再去谈创新与研发。假如企业不能按时交货，就会形成资源的奢侈。这样的结果就是最终我们被市场所淘汰。

的记名字实力更是让我们都对她产生了另一翻敬意。其次、合理运用听、说、写三种方式获得对方的信息。第三、尽快习惯你当前所在的表达环境，不要受气氛的影响。第四、礼貌问题，克服自己的一些弱点，不良的表达习惯，留意自己的无意识行为，这些与你平常参与的活动是离不开的。假如是平常熬炼太少，许多时候都是因为你自己的无意识而得罪了你的观众。通过这个嬉戏，再一次让我们看到了我们语言表达实力的重要性与必要性。

8、有适应企业须要的实力9、有对企业的承诺10、有谈判技巧11、有终身学习的实力与意识。个