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文档简介

2024届江苏省南通市第一达标名校中考考前最后一卷化学试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.已知HClO与H2SO3都是弱酸,两者可发生反应,下列判断正确的是A.该反应属于复分解反应B.生成物都具有挥发性C.HClO溶液的pH可能大于7D.该反应过程中硫元素的化合价升高2.在实验时酒精灯不慎被碰倒着火的最好处理方法是A.拨打119 B.用沙子盖住C.浇水扑灭 D.用湿抹布盖灭3.生活中处处离不开化学。下列说法中,错误的是A.食用蔬菜、水果可补充维生素B.适当补充钙元素可以预防甲状腺肿大C.碳酸氢钠可以治疗胃酸过多症D.生活污水处理后排放有利于保护环境4.下列有关能源和环境的说法中,错误的是A.生活污水应集中处理达标后排放B.煤、石油、天然气都是不可再生能源C.减少一次性塑料制品的使用,有利于控制白色污染D.使用乙醇汽油有利于节约石油资源,缓解温室效应5.甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图,通常情况下,甲为固态单质,乙、丙为两种气体,且所含元素种类相同,每个乙的分子中含有14个质子。下列说法错误的是A.丙能产生温室效应B.①②④三个转化的反应中有一种相同的反应物C.③的转化只能通过和氧气反应来实现D.乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同6.下列发明或技术中,主要原理为物理变化的是A.粮食酿酒 B.工业炼铜 C.活字印刷 D.烧制陶瓷7.用试管加热固体时,有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因分析不可能是()A.加热前试管外壁有水B.没有预热试管C.试管口略向上倾斜了D.试管夹夹在试管中上部了8.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,从中获取的信息正确的是A.若把t1°C甲的饱和溶液升温至t2°C再加甲的质量为15g.此时溶液仍为饱和溶液B.蒸发溶剂可使丙的饱和溶液变为不饱和溶液C.t1°C时,等质量的甲、乙、丙三种溶液所含溶质的质量可能相同D.t2°C时,甲、乙、丙的饱和溶液分别降温至t1°C,所得溶液的溶质质量分数大小顺序为乙>甲=丙9.为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸,霍去病同学做了以下实验,其中不合理的是A.步骤① B.步骤② C.步骤③ D.步骤④10.下列物质中,属于无机物的是A.淀粉B.甲烷C.碳酸钙D.蔗糖11.引起温室效应的气体是A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.氮气 D.氧气12.下列有关物质性质与用途对应关系正确的是()A.CO2能与水反应,可用于灭火B.铜有金属光泽,可用于制造电线C.常温下N2很稳定,可用作粮食保护气D.石墨具有导电性,可用于生产铅笔芯13.甲和乙可以合成半导体材料丙,微观过程如图。下列说法不正确的是A.物质丙由原子直接构成B.丁是一种化合物C.该反应不属于置换反应D.反应前后原子的种类、个数都不变14.中华文明灿烂辉煌,在古代就有许多发明和创造,在现代有继承和发展。下列不涉及到化学变化的是()A.玉石雕刻 B.烧制陶瓷C.葡萄酿酒 D.火药爆破15.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是()A.为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加入适量的明矾B.自来水厂常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合价为+4价C.电解水时,与电源负极相连的电极产生的气体具有可燃性D.电解水时,可加入任何一种可溶性的酸或碱来增强溶液的导电性二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.海水晒盐后得到的晶体是粗盐,剩余的液体称为苦卤,苦卤中除氯化钠外还含有MgCl2、KCl和MgSO4物质,如图是它们的溶解度曲线,请回答:P点的含义是_____。80℃时,把40gKC1放入50g水中,所得溶液的质量为_____g。将80℃的MgCl2、KCl、MgSO4三种物质的饱和溶液的温度降到20℃,此时三种溶液中溶质的质量分数的关系是_____。(用“>”、“<”连接三种化学式表示)。保持温度80℃,将100g溶质的质量分数为10%的MgSO4溶液变成饱和溶液,至少需加入MgSO4固体的质量为_____。已知氯化钠的溶解度受温度影响变化不大,欲从氯化钠的饱和溶液中析出氯化钠晶体,采用的方法最好是_____。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)五水硫酸铜(化学式:CuSO4·5H2O)也被称作硫酸铜晶体,在电镀、印染、颜料、农药、医药等方面有广泛应用。游泳池中的水常显蓝色,是因为向其中洒入了一些硫酸铜晶体,其目的是_____。农药波尔多液的化学制备原理是硫酸铜与熟石灰发生反应,生成的碱式硫酸铜,具有很强的杀菌能力。Ca(OH)₂+2CuSO₄=X+Cu₂(OH)₂SO4↓,请写出X的化学式_____。依据下表中硫酸铜的溶解度数据,若要从溶液中得到硫酸铜晶体较好的方法是_____。硫酸铜晶体在加热时会逐步失去结晶水直至完全失去结晶水变成白色无水物。请根据所给图像,写出从45℃到110℃发生反应的化学方程式_____。硫酸铜在不同温度下的溶解度温度01020304050溶解度S/g14.317.420.725.028.533.3温度℃60708090100溶解度S/g40.047.15564.275.4由黄铜矿(CuFeS2)制取硫酸铜晶体有以下两种方法:传统法:①焙烧②稀硫酸酸浸③除杂④结晶⑤甩干改进法:①浓硫酸酸浸②水溶③除杂④结晶⑤甩干两种工艺中除杂时都要适当调高pH值以更好地除去其中的铁元素,下列加入的物质能达到此目的的是_____。ACuBCuOCNaOHDCu(OH)2水溶时,加入的水量不宜太多。一是为了考虑节约原料,二是为了_____。除杂后过滤出滤液时,要趁热过滤的原因是_____。最后一步干燥时,选择甩干而不选择常用的烘干,理由是_____。改进法与传统法相比,你认为最大的优点是_____。18.(8分)已知某种治疗胃病药品的主要成份是铝碳酸镁片,化学式为AlaMgb(OH)16CO3•4H2O,假设药品中的其它成份受热不分解、不溶于水且不与稀硫酸反应。某研究性学习小组设计了如下实验探究铝碳酸镁片的组成。查阅资料:Ⅰ、氯化钙是一种白色粒状物,吸湿性极强,暴露于空气中极易潮解;Ⅱ、碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物。取mg该药片,研成粉末放入硬质玻璃管中,加热。铝碳酸镁片加热分解的产物为Al2O3、MgO、CO2和水,若要测定生成的CO2和水的质量,装置C和D中盛放的药品应选择:C_____、D_____。(填序号)①浓硫酸②碱石灰③氯化钙④纯碱实验开始前关闭弹簧夹_____(填a或b),打开另一个弹簧夹,先通入一段时间空气,装置A中盛放的是碱石灰,它的作用是_____。一段时间后,打开和关闭相应的弹簧夹,点燃酒精灯加热,充分反应后,停止加热,继续通入一段时间空气,目的是_____。另取mg该药片,加入100g9.8%的稀硫酸,充分反应后滤去不溶物,得到含有MgSO4和Al2(SO4)3等溶质的滤液,向滤液中逐渐加入足量的稀NaOH溶液,产生沉淀的质量与加入溶液中NaOH的质量的关系如图。已知:MgSO4+2NaOH=Mg(OH)2↓+Na2SO4Al2(SO4)3+6NaOH=2Al(OH)3↓+3Na2SO4Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2OMg(OH)2不溶于NaOH,NaAlO2可溶于水。图中当加入溶液中NaOH的质量为0.80g时仍没有沉淀,说明滤液中含有_____。当加入溶液中NaOH的质量到X时,生成的沉淀是_____,其中Al(OH)3的质量是_____g,X=_____g.(写出X的计算过程)医生建议服用该药片时一定要嚼碎后再吞服,试用你所学的知识解释这样建议的理由是_____。试确定铝碳酸镁的化学式为_____。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)小明对铁的锈蚀进行如下探究,室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图,观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146mL)。当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表实验①和②说明NaCl可以________铁锈蚀的速率。实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是________(填“放热”或“吸热”)过程。实验结束后取出滤纸包,观察到有红棕色物质生成,该物质的化学式是__________。已知碳能够加快铁的生锈速度,小明想通过实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验③的样品组成_______。该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是________(小数点后保留1位)。

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、D【解析】

A、HClO与H2SO3都是弱酸,两者可发生反应,该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,不属于复分解反应,故A不正确;B、硫酸不具有挥发性,故B不正确;C、HClO溶液显酸性,溶液的pH不可能大于7,故C不正确;D、H2SO3、H2SO4中硫元素的化合价分别是+4、+6价,该反应过程中硫元素的化合价升高,故D正确。故选D。2、D【解析】

在实验时酒精灯不慎被碰倒着火的最好处理方法是用湿抹布盖灭,故选D。3、B【解析】

A.蔬菜水果中含有大量维生素,食用蔬菜、水果可补充维生素,故A正确;B.青少年适当补充钙元素可以预防佝偻病,老年人适当补充钙元素可以预防骨质疏松病,故B错误;C.碳酸氢钠和盐酸反应生成二氧化碳,所以碳酸氢钠可以治疗胃酸过多症,故C正确;D.生活污水处理后排放有利于保护环境,故D正确。故选:B。4、D【解析】

A、生活污水集中处理后排放,可以减少污染,保护环境,不符合题意;B、煤、石油、天然气都是不可再生能源,说法正确,不符合题意;C、减少一次性塑料制品的使用,可以减少白色污染,保护环境,不符合题意;D、乙醇汽油能够节约石油资源,但燃烧能产生二氧化碳,不能缓解温室效应,符合题意。故选D。5、C【解析】

甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,乙、丙为两种气体,且所含元素种类相同,每个乙的分子中含有14个质子,可推出乙为一氧化碳,丙为二氧化碳,甲为固体,且甲可转化为一氧化碳和二氧化碳,可推出甲为碳。【详解】A、丙为二氧化碳,二氧化碳可产生温室效应,不符合题意;B、转化①为:,转化②为:,转化④为:,由化学方程式可以看出,三个转化的反应中有一种相同的反应物碳,不符合题意;C、转化③为一氧化碳转化为二氧化碳,一氧化碳可与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳,也可以与氧化铜在加热的条件下反应生成二氧化碳,符合题意;D、一氧化碳由一氧化碳分子构成,二氧化碳由二氧化碳分子构成,它们的分子构成不同,化学性质不同,不符合题意。故选C。6、C【解析】

A.有新物质生成的变化是化学变化,无新物质生成的变化是物理变化。粮食酿酒有新物质生成,属于化学变化,此选项不符合题意;B.工业炼铜有新物质生成,属于化学变化,此选项不符合题意;C.活字印刷无新物质生成,属于物理变化,此选项符合题意;D.烧制陶瓷有新物质生成,属于化学变化,此选项不符合题意。故选C。【点睛】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成,此依据是解答此类题的关键。7、D【解析】

A、试管外边有水,容易导致试管受热不均匀使试管炸裂,故选项错误;B、加热固体前用酒精灯外焰给试管预热,可以防止试管炸裂,故选项错误;C、试管口应略微向下倾斜,否则药品中的湿气加热后变成水蒸气,在试管口冷凝成小水珠倒流入试管底部,使试管炸裂,故选项错误;D、试管夹夹在试管的中上部,不会使试管炸裂,故选项正确。故选D。8、C【解析】

A.由溶解度曲线图可知,若把t1°C时,110g甲的饱和溶液升温至t2°C再加甲的质量为15g,此时溶液仍为饱和溶液,选项错误;B.蒸发溶剂可使丙的不饱和溶液变为饱和溶液,选项错误;C.,t1°C时,三种物质的溶解度大小关系是乙>甲=丙,所以饱和溶液溶质的质量分数关系是:乙>甲=丙,等质量的甲、乙、丙三种溶液所含溶质的质量乙>甲=丙,当三种溶液溶质的质量分数相同时,等质量溶液中溶质的质量相同,选项正确;D.t2°C时,甲、乙、丙的饱和溶液分别降温至t1°C,甲和乙的溶解度变小,得t1°C时饱和溶液,由于溶解度乙>甲,所得溶液的溶质质量分数:乙>甲;降温过程中,丙的溶解度增大,溶质不析出,溶质的质量分数不变,由于t2°C时丙的溶解度比t1°C时甲的溶解度小,所得溶液溶质的质量分数丙<甲,三种溶液溶质的质量分数大小顺序为乙>甲>丙,选项错误。故选C。【点睛】饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液,反之为不饱和溶液。溶解度是一定温度下,100g溶剂里达到饱和时,所溶解的溶质的质量。9、C【解析】

由题目中的步骤①是加水,使水和二氧化碳反应生成碳酸;步骤②是取2mL溶液倒入试管;步骤③是向试管中滴加酚酞溶液,酚酞溶液滴入碳酸溶液中不会变色;步骤④加热溶液,溶液又变为无色;故不合理的步骤是③。故选:C。10、C【解析】

A、淀粉是含有碳元素的化合物,属于有机物。故选项错误;

B、甲烷是含有碳元素的化合物,属于有机物。故选项错误;

C、碳酸钙中虽含有碳元素,但具有无机物的特点,因此被看做无机物,故选项正确;

D、蔗糖是含有碳元素的化合物,属于有机物。故选项错误。

故选:C。【点睛】有机物是指含有碳元素的化合物,无机物是指不含有碳元素的化合物。一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素,但是这些物质的性质和无机物相似,把它们归入无机物。11、A【解析】

温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升的现象。【详解】A、二氧化碳属于温室气体,能引起温室效应,故A正确;B、二氧化硫属于空气污染物,能引起大气污染,故B不正确;C、氮气不属于属于温室气体,不会引起温室效应,故C不正确;D、氧气不属于属于温室气体,不会引起温室效应,故D不正确。故选A。12、C【解析】

A.二氧化碳用于灭火,不是利用CO2能与水反应的性质,而是利用了二氧化碳密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧的性质,选项A错误;B.铜可用于制作电线,是利用了铜具有良好的导电,不是因为铜有金属光泽,选项B错误;C.常温下氮气很稳定,可用作粮食保护气,选项C正确;D.石墨用于生产铅笔芯,是利用了石墨的质软的性质,并不是石墨具有导电性,选项D错误。故选C。13、C【解析】

A.由图可知,物质丙由原子直接构成,选项正确,不符合题意;B.据质量守恒定律可知,反应前后元素的种类不变,丁中一定含有氯元素和氢元素,丁是一种化合物,选项正确,不符合题意;C.该反应是由一种化合物和一种单质生成另一种化合物和另一种单质,属于置换反应,选项错误,符合题意;D.据质量守恒定律可知,反应前后原子的种类、个数都不变,选项正确,不符合题意。故选C。14、A【解析】

A、玉石雕刻的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故正确;B、烧制陶器的过程中有新物质生成,属于化学变化,故错误;C、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化,故错误;D、火药爆破的过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化,故错误。故选A。【点睛】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。15、D【解析】电解水时加入稀硫酸或氢氧化钠,不能加入盐酸,故D错误二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、20℃时,KCl、MgSO4的溶解度相等70MgCl2>KCl=MgSO426g蒸发溶剂【解析】

(1)由溶解度曲线可知:P点的含义是:20℃时,KCl、MgSO4的溶解度相等,故填20℃时,KCl、MgSO4的溶解度相等。(2)由图可知,80℃时,KCl的溶解度为40g,则把40gKC1放入50g水中,只有20gKCl能溶解到50g水中,则所得溶液的质量=20g+50g=70g,故填70。(3)将80℃的MgCl2、KCl、MgSO4三种物质的饱和溶液的温度降到20℃,此时氯化钾和硫酸镁的溶解度相等,氯化镁的溶解度较大,即三种溶液中溶质的质量分数的关系是:MgCl2>KCl=MgSO4,故填MgCl2>KCl=MgSO4。(4)100g溶质的质量分数为10%的MgSO4溶液中溶质的质量=100g×10%=10g,水的质量=100g﹣10g=90g,根据此温度下硫酸镁的溶解度,设90g水中最多溶解溶质的质量为x,=,x=36g,因此至少需加入MgSO4固体的质量=36g﹣10g=26g,故填26g。(5)已知氯化钠的溶解度受温度影响变化不大,欲从氯化钠的饱和溶液中析出氯化钠晶体,采用的方法最好是蒸发溶剂,故填蒸发溶剂。【点睛】两种物质的溶解度曲线相交于一点,交点的含义是对应温度下,两种物质的溶解度相同。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、杀菌消毒CaSO4降温结晶C节约结晶所需时间在温度高时,硫酸铜的溶解度较大硫酸铜晶体受热易分解环保、无污染【解析】

(1)硫酸铜溶液呈蓝色,具有杀菌消毒的作用;(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类与数目不变,反应前有:1个钙原子、10个氧原子、2个氢原子、2个铜原子、2个硫原子;反应后有:2个铜原子、2个氢原子、1个硫原子和6个氧原子,所以X中含有1个钙原子、1个硫原子和4个氧原子,即X的化学式为CaSO4;(3)由表格中的数据可知,硫酸铜的溶解度受温度影响较大,所以可采用降温结晶的方法得到硫酸铜晶体;(4)25.0g五水硫酸铜(化学式:CuSO4•5H2O)中含硫酸铜的质量为:,则含结晶水的质量为:25.0g-16.0g=9.0g(5个结晶水的质量,则每个结晶水的质量为;45℃时晶体的质量为21.4g,晶体质量减少了:25.0g-21.4g=3.6g,即减少了:3.6g÷1.8g=2个结晶水,所以45℃时晶体的化学式为CuSO4•3H2O;110℃时晶体的质量为:17.8g,减少了25.0g-17.8g=7.2g,即减少了:7.2g÷1.8g=4个结晶水,所以110℃时晶体的化学式为CuSO4•H2O;则从45℃到110℃发生反应的化学方程式为:(5)[问题1]两种工艺中除杂时都要适当调高pH值以更好地除去其中的铁元素,加入氢氧化钠能达到此目的,因为铜与酸不反应,既不能调大pH,也不能除去铁元素;氧化铜和氢氧化铜不能除去铁元素;[问题2]水溶时,加入的水量不宜太多。一是为了考虑节约原料,二是为了节约结晶所需时间;[问题3]因为在温度高时,硫酸铜的溶解度较大,所以除杂后过滤出滤液时,要趁热过滤;[问题4]因为硫酸铜晶体受热易分解,所以最后一步干燥时,选择甩干而不选择常用的烘干;[问题5]传统法在焙烧时会产生二氧化硫气体而造成空气污染,而该进法没有产生二氧化硫,所以改进法与传统法相比,最大的优点是环保、无污染。18、③②b除去空气中的二氧化碳和水蒸气,防止对实验结果的测定造成干扰使生成的水和二氧化碳完全被C、D装置吸收H2SO4Mg(OH)2、Al(OH)31.568便于充分吸收Al2Mg6(OH)16CO3·4H2O【解析】

实验一(1)分析本题的实验装置可知,样品铝碳酸镁片在加热条件下分解生成铝和镁的氧化物、CO2、H2O,装置C中应放入能吸水的物质,但不能吸收二氧化碳气体,否则无法确定生成的水和二氧化碳各自的质量,所以装置C中是吸收水蒸气,利用无水CaCl2可以吸收,装置D是吸收二氧化碳气体的装置,可以利用碱石灰吸收二氧化碳气体,故

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