幼儿园暑期安全教育工作方案（8篇）

幼儿园暑期安全教育工作方案（精选8篇）确定目标是置顶工作方案的重要环节。当一个项目被提出时，通常我们需要先写多份工作方案以便领导参考决策，相信许多人会觉得工作方案很难写吧，以下是小编帮大家整理的幼儿园暑期安全教育工作方案（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园暑期安全教育工作方案1一、活动目的：1、教育幼儿遇到危险或紧急情况时，可以采取大声喊叫的方式，以便及时得到帮助。2、帮助幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。3、教育幼儿珍爱生命、维护社会安全。二、活动内容：安全教育主题活动：保护我自己，不做危险的事具体内容如下：1、不玩火有些幼儿爱玩火：玩火柴，玩打火机，用火烧东西玩，认为这样很有趣，但却不知危险。玩火，易造成火灾。轻者，烧坏衣物、身体;重者，会带来巨大的经济损失和丧失性命。教育幼儿平时做到：(1)不玩火柴、打火机，不点燃火把，不翻弄火炉，不堆烧落叶和树枝等。(2)不把纸、塑料这些容易着火的东西拿近火源。(3)学会认识易燃物品的标志，不要把火靠近贴有易燃标志的物品。(4)如果发现自家或邻居，或公共场所失火了，要迅速跑出，并大声呼救。如果附近有电话，要快拨通119，请消防人员来救火。活动形式：(1)可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像，并引导他们讨论怎样防止火灾，重在培养幼儿的防火意识。(2)进行逃生演戏。2、不摸电线、不乱动电器电是人类的好朋友。电能给人带来光明。电是主要的能源。电灯、电视、电冰箱、电车等与人们生活紧密相关，但它们都离不开电。但是，电同火一样，也是有危险的，而且，由于电是看不见、摸不着的，它的危险更大。使用不当，危险会发生。幼儿好奇心强，对电是很感兴趣的，但对电的危险性认识不足，甚至一点不知，所以要重视对幼儿这方面的教育。教育幼儿做到：(1)不摸电线，不玩电源插头和接线板。(2)不乱动家用电器，如落地灯、电扇等。(3)不要走近设有"小心触电"标志的地方。3、不动煤气、天然气的开关现代社会中越来越多的家庭使用煤气(或天然气)生火做饭，给生活带来极大方便。但是，煤气、天然气是十分易燃的气体，一遇火星即会燃烧，甚至引起爆炸，造成火灾。煤气是有毒的气体，能使人窒息、死亡。为避免发生危险，教育幼儿做到：(1)不扭动煤气罐或煤气灶上的开关;不拉、不扯、不碰煤气罐上的软管。(2)不到厨房里去玩耍。(3)闻到煤气的臭味要赶紧告诉大人，并迅速离开那里。如果发现煤气灶开关没关或者灶上火灭了而漏气，自己又会关开关的话，可以快去关上。家园互动：(1)带领幼儿参观有燃气设备的灶间，可将易燃、易爆的标志贴在煤气罐和煤气开关等地方。(2)帮助幼儿识别易爆、易燃的标志。(3)帮助幼儿识别煤气的臭味。4、预防雷电雷电的安全事故现象时有发生。家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不可少的教育工作。让幼儿懂得：(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。(2)不可以躲在电线杆下。(3)不可以躲在高危的地方。(4)不可以躲在潮湿的地方。(5)雷雨天不看电视，不玩电脑。5、交通安全伴我行大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。为此，应教育幼儿：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。6、防溺水幼儿年龄小，喜欢玩水，却意识不到水的危险。为此，教育幼儿：(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。幼儿园暑期安全教育工作方案2教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法过程设计：设置情景—讲解常识—课件演示教学方法：讲授法、演示法教学重点：灭火器的正确使用教学难点：不同的火灾类别区别对待道德情感与价值观：增强安全意识，提高防火自救能力教学过程：(一)情景设置：火灾事件介绍方法：幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。(播放自制ppt)教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，我们应该爱惜生命提高防火意识”(二)区分火灾类别，牢记灭火方法。(幻灯片展示板书内容)I、火灾的定义：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。II、火灾的分类火灾分为A、B、C、D四类1、A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。2、B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。3、C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。4、D类火灾：指金属火灾。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。III、根据不同火灾特征选择不同灭火工具。(三)认识灭火设备方法：通过观看幻灯片了解家用灭火器的种类和使用。1、了解灭火器分类泡沫灭火器、干粉灭火器、1211灭火器、二氧化碳灭火器2、不同灭火器的不同适用情形。(四)安全用火(幻灯片展示板书内容)1、发生火灾的原因(1)厨房用火不慎。(2)生活、照明用火不慎。(3)吸烟不慎。(4)小孩玩火。(5)人为纵火2、提高安全用火意识(燃放烟花、郊外野炊、实验室用火、在学生中开展禁烟活动)(五)灾害面前不旁观、提高道德意识和社会责任感(六)作业：参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动。(幻灯片展示家庭消防安全对照表内容，给每个学生发家庭消防安全对照表)幼儿园暑期安全教育工作方案3活动来源煤气灶给人们的生活带来了方便，卫生的烹饪环境，但使用或保管不当很容易留下安全隐患，为了让幼儿了解煤气灶的作用和危险性，设计了此课程。活动目标1、了解煤气灶的作用和危险性2、掌握在发生危险时，如何解救自己的方法活动重点了解煤气灶的作用和危险性活动难点：掌握在发生危险时，如何解救自己的'方法活动准备：煤气灶图片活动过程一、导入活动1、教师出示煤气灶图片2、教师：小朋友，你们认识它吗?(煤气灶)你们家使用煤气吗?煤气灶有哪些用处?幼儿自由回答3、教师：煤气灶使用不当，会有哪些危险?教师小结：煤气灶给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜。如果使用不当，容易发生火灾，给我们的生命以及财产带来危险。二、请幼儿翻开教材，看图提问1、小朋友为什么不能单独去开煤气灶(会发生煤气泄漏事故)2、小朋友你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情吗?(人会中毒，会爆炸，着火)3、发现煤气泄露我们应该怎么做?(闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面)教师小结：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，它也会给我们带来许多危害。一旦发现煤气泄漏，马上关闭煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。要马上用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气新鲜的地方。三、判断对与错教师：小朋友请你们说说下面的小朋友做得对吗1、组织幼儿讨论(1)小朋友不停的开关煤气灶(2)肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃(3)闻到家里有煤气味，赶紧给爸爸妈妈打电话(4)闻到家里有煤气味，继续呆在家里玩教师小结：这些行为都不对!2、教师：那么我们应该怎么做呢?幼儿：闻到家里有煤气味，赶紧跑出家门求救教师小结：在生活中有时会有危险发生，小朋友要学会解救自己的方法活动反思幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。今天通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法。幼儿园暑期安全教育工作方案4活动目标：1、使幼儿了解暑假在家应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识及安全意识2、通过讨论，认识生活中的一些常见的提示标志，理解它的用途。3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备：一段幼儿在家活动的视频、安全标志若干。活动过程：一、通过谈话活动，引出活动主题。1、师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放暑假了，为什么叫暑假呀？知道暑是什么意思吗？（幼儿说说自己不同的见解和想法。）2、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。二、播放视频，幼儿会判断事情的正、误。1、师：暑假就要来临，在暑假里你们想做些什么事情呢？2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。3、师：那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？（引导幼儿说出有关安全知识的内容，同时也锻炼幼儿的判断能力。）4、教师播放幼儿在家危险活动视频。师：朱老师这里有一段，一名幼儿在家的活动视频，我们一起来看看，这个小孩子在家发生了哪些事情，要注意什么问题呢？师：除了视频里这些需要注意的问题，在家还需要注意哪些问题呢？谁能说一说？师小结：在家里一定要注意，除了注意桌子、等着的尖尖角，还要特别注意插头插座，千万不能用手去触摸，在雷雨交加的时候，不要看电视、玩电脑。三、教师总结暑假里要注意的安全事项。1、如果小朋友很热，想去游泳，那你能不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。3、夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。4、吃冷饮时，不能一下子吃得太多，不然会引起肚子痛，影响身体健康。5、吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。6、独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。7、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。四、请幼儿看安全标标志，说说是什么意思。师：朱老师还准备了一些安全标志图，请小朋友看看，这些安全标志图会在什么地方出现，是什么意思呢？五、评价幼儿活动情况，结束活动。师：暑假在家一定要注意安全，学会保护自己，过一个愉快的暑假！幼儿园暑期安全教育工作方案5活动目标1、认识台风及其危险性，知道台风的基本预警级别。2、学习当台风发生时，应该怎么办。3、能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。活动准备1、视频，和风的声音2、关于台风各种图片的ppt3、画图纸和彩笔4、幼儿的阶段发展和生活经验活动过程(一)通过谈话，激起幼儿表达情感的兴趣，导入主题教师小朋友，今天呢，老师要介绍一位宝宝给大家认识，但是，这位宝宝很淘气，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁?这风破坏性很强，看看图片，你们都发现了什么?教师播放ppt图片，让幼儿仔细观察。教师有天，台风宝宝问老师他是哪来的?老师也不知道就请来了燕博士来帮忙，让我们一起来看看燕博士是怎么说的?(二)组织幼儿观看视频(台风的由来)(三)组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害(播放ppt图片，帮助幼儿认识台风的五个预警级别。)教师小朋友，台风也有大小的区别，那我们怎么区别它们呢?(播放ppt图片，让幼儿认识到台风的危害)教师小结台风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾害，有时还会造成雹灾。(四)引导幼儿思考与讨论，学会交流分享教师告诉老师当你们遇到台风的时候在哪里?心里是什么感觉?那小朋友们知道么?当台风来的时候，该怎么办?(提问并根据幼儿的回答与幼儿总结讨论台风来临前后的自我保护方法)教师小结1、发生台风时，电视上都会出现红色，橙色，黄色三种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。2、准备充足的水、手电和食品，关好门窗。3、尽量躲在房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在一起。4、发生台风不要害怕，要想想如何保护自己，逃生，自救(五)让幼儿用图画表现自己眼中的台风，并展示作品活动总结台风是与我们息息相关的自然灾害，在福建这个台风多发省份相关的安全教育活动是必要的。通过这堂课，让幼儿认识台风，知道台风的基本预警级别，了解台风的危害及影响，使幼儿懂得珍惜美好生活，保护自然生态，面对可怕的台风时，冷静思考，学会逃生，自救。活动延伸1、在区角增设其它气象灾害，引导幼儿探索不同的气象灾害。2、指导能力强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示。幼儿园暑期安全教育工作方案6活动目标：1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。2、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。活动准备：1、幼儿有与成人一起外出的经验。2、有关模拟游戏的情景创设。3、课件《看望兔奶奶》。活动过程：1、边观看课件(一)边讨论。(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。2、边观看课件(二)边讨论。(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?(3)教师归纳：过马路要走斑马线。(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)场景二：十字路口师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)场景三：天桥师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)(2)顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。5、关于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育师：小朋友们，在暑假的日子里，天气很炎热，小朋友不能和小伙伴去水池、河边等危险的地方玩水。陌生人给的东西不能吃，过期的食品和烂了的水果是不能吃的，出门游玩的宝宝一定要紧跟着家人，防止和家人走散了，万一走散了要想办法找到家人。(与幼儿讨论方法)幼儿园暑期安全教育工作方案7教学目标：1、初步了解并掌握出行应遵守的交通规则，懂得自觉遵守道路交通规则是安全出行的基础和保障。2、增强安全避让行驶中的车辆的意识，逐步养成安全、文明出行的良好习惯。3、初步形成对存有出行安全隐患区域的防范意识和安全自护意识，感受遵守交通规则给人们的生活和社会秩序带来的安全、和谐、与快乐。4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规则的文明公民。教学设计：一、谈话引入，师生谈话引出课题，板书课题二、知识竞赛1、教师利用课件创设情境，揭示活动主题与活动方式。2、结合安全出行的主题，给自己的小组起组名并展示参赛口号。3、学生以小组为单位参加比赛，注意要让学生全员参与，竞答形式可以分“必答”“抢答”“指名答”等多种。4、选出优胜小组和“最佳安全小博士”。5、总结。三、模拟演练1、出示生活中人们步行出行的视频，问学生看后发现了什么。2、学生以小组为单位进行讨论，然后全班集体交流(结合上节课所学，甄别视频中的人的行为是否合理、安全等)。3、学生代表模拟生活中遇到的或亲身经历的不遵守交通规则行为的案例，师生共同分析。4、设置某一出行情境，让更多的学生进行出行场景模拟。比一比，看看谁是安全步行的小能手。四、案例沙龙1、教师讲述课文中“某某小朋友乱吃腹痛”的惨痛案例，揭示主题：我们如何才能不让悲剧再次发生呢?(不吃三无月饼，不乱吃零食等)。2、幼儿在教师带动下交流自己所见、所闻的交通悲惨的案例，谈出自己内心的感受。3、请学生来做“小交警”，分析事故成因，提出预防方案。4、以小组为单位。写出“让悲剧不再发生”的倡议书。五、小报设计1、师生共同回顾前期活动内容，交流收获与感受，引出课文的拓展知识。2、以小组为单位交流所收集到的有关交通法规知识，摘出与我们日常上生活密切联系的内容，张贴在黑板上，做到资源共享。3、学生分小组进行小报创作，教师巡视加强指导4、师生评议小报，进行张贴展示六、小结让我们携起手来呵护安全之花，远离伤痛，珍爱彼此的生命吧!幼儿园暑期安全教育工作方案8活动目标：1、了解暑期安全防范意识，学习安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。2、初步了解安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识活动重点：了解暑期安全防范意识，学习有关安全知识。活动难点：在学习中了解安全知识点，提高安全意识活动过程：一、谈话引入1、现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办?2、可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，这几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。二、各类安全引导1、防溺水教育（1）、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？（老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点，教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（教师伴随防溺水安全图片进行引导）（2）、教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水，下江游泳。（3）、我们是幼儿园的小朋友，很多都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。2、安全出行老师：小朋友们好，安全快乐的一天又开始啦！哪个小朋友能告诉老师他今天是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗？（幼儿回答）老师：大家都说的很好，老师今天老师来幼儿园的时候啊，看见了很多小朋友也在来幼儿园的路上，像我们班的小朋友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些小朋友的做法有对有错，我们一起来看看图片吧！（播放图片）观看的时候边提问：1、这个小朋友做的对吗？为什么？2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要注意什么？老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，如果走路的话一定要牵着大人的手，不要乱跑，因为马路上很多车