探究中国大学种种病象大学教育岂能“走过场”

——探究中国大学种种病象大学教育岂能“走过场”成员：赵丽、贺琴、殷国慧、高天一

近年来，中国一些大学经常把”建设世界一流大学”的口号放在嘴边，可现在还是寥寥无几，面对“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”之问时，这对于世界上大学数量最多的中国无疑是个巨大的讽刺。当越来越多的中国大学生疑惑“上大学是否在浪费青春”时，我们不禁要问中国的大学到底怎么了，是什么毁了中国的大学……功利的大学浮躁的老师大学生心声二三追根溯源四一一、功利的大学1、被功利化束缚的大学校长官员化、行政官潦化，评估泡沫化、建筑浮夸化、人际厚黑化、排名黑幕化、资源集权化、招生产业化、扩张盲目化、文凭贬值化、姿态保守化、文化表面化、学生堕落化、学社商业化、财政腐败化、教旨雷同化、监督无力化、大纲统一化、情爱游戏化、授课形式化、学术边缘化、科研虚伪化、精神犬儒化、设科短视化、教授娱乐化、学者江湖化、教师妖魔化、暴力频繁化、作弊正常化、心理危机化…

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简单归纳，即可得出30个常遭舆论批判的大学之病．中国的大学就如同一个身躯日益臃肿、精神日益枯萎的病人！2、大学这家公司是如何运营的现在的大学流行开分公司，所有大学都到一个地方去开子公司，于是称作大学城。整合资源、辐射效应、集约模式、融资管理、引领发展、促进转型，这些在大学城建设中经常出现的词汇，就如同商业教科书。大学既然是一间公司，大学城自然应该是一盘生意，这盘生意的体量大得惊人，占地动辄几十平方公里，建筑面积动辄几百万上千万平方米，投资金额是天量，流水账目自然也是天量。政府出面撮合联办分校。没有知名大学的城市由政府出面撮合当地二三流学校与外地知名大学联办分校。对于当地来说，可算得上是招商引资，对于外地大学则算是拓展业务。负责一点的，隔三差五有本校教师飞行执教，算是连锁经营；不好的则是自生自灭，留个招牌而已，只能算是授权加盟。

大学公司的生意还有一种是兼并。院校合并算是我国教育界的一项盛事，学院合并升格为大学，专业性大学合并升格为综合大学，理工大学有人文学院，科技大学有影视学院，更不用说如今几乎每所大学都有医学院。合并风潮据说目的是为了集中师资力量、加强学科水平，为合出几所世界级大学而努力。最高目标自然是全国合为一所大学，如此一来，世界大学排名榜必然会有一所仰之弥高的中国大学，再不济，学生人数也是世界前列。兼并重组到最后，难道就是公司运营手法的尽头了？不，大学们不久后一定会发现资产剥离、拆分上市其实是资本运营的更好办法，这样合并的大学又可以拆开来各自挂牌，再来一次资产评估、征地搬迁、结构调整、资源重组、院系学科调整。3、大学腐败最可怕，大学腐败的民族没有未来

诺贝尔科学奖的名单里隔几年就多一个华人的名字，但他们没有一个是国籍人口，社会舆论年年都问那个名单里什么时候才能有一个中国户口的华人，社会大众急切呼吁中国学术界奋起直追。

中国学术界大大小小的学官没有在诺贝尔奖上奋起直追，倒是在腐败领域大有建树。仅仅湖北，因腐败落马的就有武汉音乐学院原副院长周世波，湖北美术学院原副院长李泽霖，武汉科技大学原党委书记吴国民、原校长刘光临，三峡大学原党委书记陈少岚，湖北大学原副校长李金和等。陕西近三年已查处80多宗大学经济案，倒下7名厅级校官。再看看媒体报道过的一些案例：同济大学副校长吴世明因受贿罪被判囚十年；南京财经大学原副校长刘代宁被控受贿160多万；首都医科大学附属医院副院长受贿152万受审；中南财经政法大学原副校长涉嫌受贿78万受审；浙江理工大学原党委书记因犯受贿罪获刑11年；武汉理工大学原副校长贪污受贿逾千万被判无期……二、浮躁的老师1、大学里可怕的老师

把校园当作名利场、把学生当作免费劳动力、把招生当作牟利工具……大学老师本应有职业操守、有责任心、对学生心存善意。但频发的负面新闻，使阳光下最光荣的职业正面临信任危机．剿窃成风。学术剿窃在大学里早已不是什么新鲜事，尽管诸多盗窃丑闻也多有被媒体揭露，但内部却屡禁不止，且大有愈演愈烈之势，无论是清华、北大这样的一流学府，还是一般地方院校，无论是普通教师，还是教学、行政“双肩挑”的官员，概莫能外．校园学术盗窃不仅量大，而且奇招迭出，所谓“向上盗窃”、“平行盗窃”、“连环剿窃”，简直无奇不有，更有甚者，有些做老师的甚至连学生论文也拿来“整合”发表．师道渐丧。对本科生，则常年让研究生来顶班代课应付，而对研究生则半年难得露一次脸，弟子见面需提前预约……在大学的知识生产过程中，很多教师是不合格的生产方．青岛大学杨越教授消失两年不见，学生被迫发帖上网寻找，是其中最荒诞的例子．中国大学里教师的自由度越来越高，搞副业创收、开公司挣钱并非不可，但如果这种做法发展到了背离职业道德、牺牲学生的受教育权为代价的地步，那就不可原谅了！2、高校教师薪水多高才能安心做学术？和发达国家高校教师相比，中国高校教师的薪酬水平确实不高，但要说中国高校教师待遇太差，也难以服众。有统计表明，1984年之后的20年，中国高校教师平均工资增长了18倍，2005年，高校教师进入高收入者的重点纳税人行列。有一些高校教师，已经开着名车，住着别墅，但照样不安心做学术，仍然四处捞外快，这说明，捞外快并非全都是生活窘困所迫。有些高校教师，习惯了觥筹交错、灯红酒绿的高消费生活，对于这样的教师，即便工资水平提高到年薪100万元，他仍然会向往着年薪1000万元的生活水准。一言以蔽之，如果高校教师只愿意追求高消费的生活，而不喜欢做学术，那么，给他们再多的薪酬，也仍然不可能吸引他们做学术。提高薪酬水平这张牌只能用在目前已经安心学术的高校教师身上，对于这些安心学术者，我们应该用高薪酬予以奖励，而不能让他们“固穷”。而对于那些以各种借口不安心本职工作的高校教师，应该有退出机制让他们离开高校这个平台。三、大学生心声1、我们是大学的灾民

中国的中学生总是睡不着——一份中日韩美四国高中生的比较研究报告告诉我们，中国高中生的压力居四国之首，超过七成的中国学生情绪低落、烦躁，近半中国高中生“睡不着”。

中国的大学生还没有睡醒——大学生模仿小沈阳创作的大学版《不差钱》写道：“眼睛一闭一睁，一堂课过去了：眼睛一闭不睁，一上午就过去了。人生最痛苦的事你知道是什么吗?是下课了，但人没醒。人生最最痛苦的事你知道是什么吗?是人醒了但没下课。最最最痛苦的事你知道是什么吗?是上课了，但睡不着。”

这就是人生。对那些三四年后即沦为卡奴、房奴、婚奴、孩奴的中国年轻人来说，大学不过是延时进入残酷社会的避难所，也是人生苦旅中最后的一个乐园——近有李咏不小心口吐真言：“大学期间没有谈过恋爱，没有失过身，就白上了”；远有中国大学周边由邋遢饭馆、通宵网吧、廉价招待所、无证小诊所形成的堕落街。无数大好青年从室友手中接过第一根烟开始，本该厚德博学的大学时光，就沦为一部青春堕落史。

当代的大学生是个很奇怪的综合体，他们是80后、90后奋斗的年轻人，同时也是弱势群体、未来的蚁族和蜗居者．他们的形象被归纳为：勤奋、创新、责任、理想、爱国等：而另一方面则和享乐主义、爱幕虑荣、势利功利、沉迷网络、恋爱成风、不求上进、不讲诚信、心理素质差这些词汇联系在一起．2、当代可怕的大学生

这一代大学生在没学会生存之前先学会了生活。他们不假思索地接受了社会和媒体所告知的美好生活，却忽略了这种生活背后所要付出的努力和代价，在原本应该学习生存技能的大学里，却急不可耐地用父母的钱透支未来的生活。为了考试而学习，大学里很让人怀疑的一点是，你究竟是来学习知识的，还是来干体力活的。写论文的时候拼命地复制、粘贴；而在考试的前几周，你要把自己想象成一只褪了毛的叫化鸡，被人强行塞进去无数作料，然后放在火上烤啊烤．四、追根溯源——精神迷失、功能异化30年来中国大学的改革并没有停止过，扩招、院校合并、招生制度等等。但是，这些改革并没有减少人们对于中国大学的负面评价，究其根本原因，在于这些改革并没有触及中国大学的根本问题。中国大学的根本问题是：大学精神的迷失，教育功能的异化。其一，大学和政治之间没有保持良好的边际距离，因而形成了一套官本位思想。反观中国历史，每次政治运动，大学无论主动或者被动，总是活跃成分之一。大学不但无法保持与政治的一定距离，而且深陷其中不能自拔。久而久之，其自由的精神，其独立的精神，就要仰仗政治体制或者意识形态来安排。其二，大学深深卷入经济的功利主义逻辑，功用主义迅速膨胀。新中国成立后，专业技术人才奇缺，从那时起，中国大学无论从学科设置、专业安排还是招生制度，都以实用为前提条件。最近三十年，在市场经济的导向下，这种实用主义盛而不衰。向钱看成为大学的核心价值观，高楼大厦的多寡、校办公司的盈亏、学生的就业率等等，成为评价大学好坏的“潜规则”和社会暗示。作为大学最为重要的组成部分，教授学者们也功利思想膨胀，有些教师甚至以抄袭这种为人不齿的行为，来成就自己的功名。学生们则以工作为学习动力，硕士学位成为找到更好工作的台阶，令研究生教育走向异端。

大学精神的迷失、功利主义的膨胀，是当今中国大学面临的最大困境，也导致大学教育功能严重异化：学术研究和专业教育界限不清。中国大学欲寻求新的出路，或者回归到大学的本义，最为重要的工作，就是要在国家和大学两个层面，为大学的改革和发展做出制度性的安排。在国家层面，应主动寻求大学与政治或者意识形态的安全距离，并从国家