幼儿小班安全教育教案《安全用电》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿小班安全教育教案《安全用电》【教学目标】1.了解电是一种常见的能源来源，了解电的基本概念和用途。2.了解电器的种类和功能。3.学习正确使用电器的方法和注意事项，培养良好的用电习惯。4.培养幼儿遵守用电安全规则的意识，提高幼儿的自我保护能力。【教学准备】1.教具：插座、插头、电线、电器模型等。2.素材：电器的图片、故事书、视频等。3.PPT或黑板、彩色粉笔等。【教学过程】一、启发激发1.通过观察图片、真实物品等方式，激发幼儿对电的兴趣。2.提问：你们家里有哪些电器？它们都是用来干什么的？3.引导幼儿进行讨论，了解电器的用途和作用。二、整体呈现1.展示电器的图片，引导幼儿认识常见的电器，如电视、洗衣机、电冰箱等，并介绍每个电器的功能。2.制作电器模型，由幼儿轮流拿起模型，说出模型的名称和功能。三、知识讲解1.解释电的概念：电是一种能源，可以让电器工作。2.讲解电器的基本构造：插头、插座、电线等。3.引导幼儿了解电可使电器发光、发热、转动等。通过例子讲解，如电视可以收看节目、灯可以照明等。四、安全用电规则1.通过图片、实物等展示危险的电器使用场景，引导幼儿发现其中的不安全因素。2.具体讲解安全用电规则：a.不可以乱插电器，只能插在插座上。b.不能用湿手插拔电源插头。c.不可以同时使用多个电器，以免导致过载。d.不可以长时间不关闭电器，特别是当离开时要及时关闭电器。e.不可以把电线拉出插座，也不可以随意插拔插头。f.不可以将电器放在水中或靠近水源处使用。g.不能随意碰触电器的线路和插头。3.强调安全用电的重要性和后果，让幼儿内化安全用电规则。五、案例分析1.给幼儿提供一些电器使用场景，让幼儿分析其中的不安全因素，并找到正确的做法。2.让幼儿分角色扮演危险场景，用正确的行为来避免危险。【教学延伸】1.让幼儿观看与电器用电相关的安全故事、视频，进一步加深对安全用电的认识。2.教师可以将安全用电的规则整理成宝宝版安全用电手册，并发放给家长。3.在班级中设置安全用电宣传板，让幼儿可以随时查看和提醒自己和他人。【教学评价】1.教师观察幼儿在讨论和分角色扮演中的表现，评价他们对安全用电规则的理解和应用。2.观察学生在日常生活中的用电行为，是否遵守安全用电规则。【教学反思】1.对教材的准备要充分，能借助图片、实物、故事等多种方式来展示电器和安全用电的例子。2.引导幼儿参与互动，让他们通过观察、讨论、分析等方式来学习和掌握安全用电的知

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