Unit5Myclothes（讲义）-人教PEP版英语四年级下册

2024年四年级英语下册讲义Unit5MyClothes基础篇一、重点单词【考情分析】★★★★★常考题型:选择题，词适填，阅读和写作。clothes[kləʊðz]衣服pants[pænts]裤子hat[hæt]帽子dress[dres]连衣裙skirt[skɜːt]短裙coat[kəʊt]外套sweater[ˈswetə(r)]毛衣sock[sɒk]袜子shorts[ʃɔːts]短裤jacket[ˈdʒækɪt]夹克衫shirt[ʃɜːt]衬衫yours[jɔːz]你的;你们的whose[huːz]谁的mine[maɪn]

我的pack[pæk]收拾wait[weɪt]等待随堂练：英汉互译衣服_______________帽子_______________短裙_______________毛衣_______________短裤_______________衬衫_______________谁的_______________收拾_______________裤子_______________连衣裙_______________外套_______________袜子_______________夹克衫_______________你的；你们的_______________我的_______________等待_______________要求：会独立完成单词拼读，能完全听写上面单词。二、重点短语【考情分析】★★★★★常考题型:选择题，词适填，阅读和写作。gohomewhataboutgreenskirtthosepantsputonhanguptakeoffputawaywashyourskirtalittlebikeagreenappleabigtablemynewsocks随堂练：英汉互译回家穿上...呢挂起来收起来脱下三、重点句型【考情分析】★★★★★常考题型:听力，选择题，词适填，阅读和写作。It’stimetogohome.Aretheseyours?No,theyaren’t.Myshoesaregreen.Whataboutthishat?IsthisJohn’s?Ilikethatgreenskirt.Canyouhelpme,please?Whosecoatisthis?It’smine.Whosepantsarethose?They’reyourfather’s.Wherearemynewsocks?Whatcolorarethey?It’stimetopackmyclothes.ThisismyredTshirt.Thesearemybluepants.Isthismyhat?Isthisyours?要求：会背默。随堂练（一）：连词成句1.thosepantswhoseare(?)2.greenshoesmyare(.)3.clothespacktimeit’stomy(.)4.colortheywhatare(?)5.Tshirtredisthismy(.)随堂练（二）：翻译1.这是你的吗？2.这些是我的蓝色长裤。3.这个帽子呢？它是John的吗？4.请问你能帮我一下吗？5.整理我的衣服的时间到了。第二讲Unit5MyClothes技能篇一、重点语法【考情分析】★★★常考题型:选择题，词适填，阅读和写作对应词：puton(穿上)takeoff（脱下）white—blackthesethose特殊疑问词Whatcolor?什么颜色?用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。如：Whatcolorisyourbag?It’sblue.Who和Whose的区别：Who谁。用来问人是谁。如:Whoisthatgirl?那个女孩是谁?Sheismysister.她是我的姐妹。Whoisthattallman?那个高个子男人是谁?Heismyfather.他是我的爸爸。Whose谁的。用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加’s,其中的’s表示“某人的”。如：Whoseshirtisthis?这是谁的衬衣?It’sMike’s.它是Mike的。Whosebikeisblue?谁的书包是蓝色的?Mybagisblue.我的书包是蓝色的。have(第三人称单数)――has(he/she/it后面用has,I/we/you/they后面用have)pants,socks,shoes,shorts,jeans这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。如：Thesearemyshoes.这是我的鞋子。Thoseareyoursocks.那是你的袜子。我的（东西）mine你的（东西）yours后面不加名词。My,your后面加名词区别以下句子Thesearemine.这些是我的（东西）。Thoseareyours.那些是你的(东西)Thesearemyshoes.这些是的鞋子。Thoseareyoursocks.那些是你的袜子。要求：理解和识记语法重点。随堂练：单项选择()1.Ilikethatgreenskirt.________________.A.Thankyou. B.Me,too. C.Goodidea()2.Isthisyourjacket?________________A.Yes,itis. B.Yes,theyare. C.Yes,it’syoung.()3.Thepantsaremy________.A.father’s B.father C.fathers()4.AretheseMike’s?________________A.No,itisn’t B.Yes,theyare C.Yes,theyaren’t()5.______pantsarethese?They’reMike’s.Whose B.Who C.What重点课文【考情分析】★★★★★常考题型:听力，阅读和写作Let'stalkA随堂练一：翻译Let’stalkAOK.It’sfouro’clock.It’stimetogotime.Amy,aretheseyours?No,theyaren’t.Myshoesaregreen.They’reChenJie’s.Whataboutthishat?IsthisJohn’s?No,itisn’t.It’sMike’s.Let'stalkB随堂练二：翻译Let’stalkBSarah,canyouhelpme,please?OK.Whosecoatisthis?It’smine.Andthose?Whosepantsarethose?They’reyourfather’s.Oh,no!Sam!You’refunny.Readandwrite随堂练三：翻译ReadandwriteOh,it’stimetopackmyclothes.ThisismyredTshirt.Thesearemybluepants.Andthosearemyshoes.Wait!Isthismyhat?No,thisisAmy’s.Amy!Isthisyours?第三讲Unit5MyClothes写作篇一、情景口语【考情分析】★★★★★常考题型:听力，情景口语OK.It’sfouro’clock.It’stimetogotime.Whosecoatisthis?It’smine.Mycoatisgreen.Whataboutthishat?IsthisJohn’s?No,itisn’t.It’sMike’s.随堂练：情景口语选择正确的句子，使对话补充完整Mike：Goodmorning,MissWhite!Teacher：1._______Mike!Mike：MissWhite!Ilostmynewschoolbag.Teacher：Oh.2._______Mike:Blue.Teacher：3.________Mike：No.It’sJohn’sTeacher：Lookatthisblueone.Mike：4._______Teacher:Hereyouare.Mike：5.________A.Whatcolorisit?B.Isthisyours?C.GoodmorningD.It’smine!E.Thankssomuch.二、写作【考情分析】★★★★★常考题型:写作1.写作的步骤：(1)仔细审题（审题，审裁，审时，审人称）审题：写人，写物，写事件，字数要求。审裁：记述文，应用文。审时：一现，一过，一将，现进等。审人称：第一人称，第二人称，第三人称。(2)提取信息（写出关键词）(3)整理信息（写成正确的形式）(4)整合信息（连词成句）(5)查漏补缺（核对单词语法时态人称是否有错）(6)编写成章（定稿）

例：

以“Packmyclothes”为题，写一篇短文，介绍一下自己的衣服。要求语句通顺，人称正确，不少于5句话。第一步：仔细审题（写物，应用文，不少于5句话）第二步：提取信息（描述教室条理清晰，意思连贯，语句通顺）第三步：整理信息(timepackmyclo