八级下册语文第五单元练习试卷

2008-2009学年度八年级下学期第五单元检测试卷(开城中心学校)班级：姓名：得分：一、积累运用（20分）阅读下面的文字，完成第1至4题。(9分)常听见有些家长说，他们工作是为了给孩子们留下很多钱。真不知道他们是否意识到，这样做恰恰把这些孩子生活中的冒险精神一笔勾消了。因为给孩子们留下的钱越多，孩子们可能就越软弱无能。给子女最好的遗产应该是放手让他自奔前程，依靠两条腿走自己的路。我到过旧金山最富有的家庭做家教，对那些有钱人家的孩子，我豪不羡慕，反而可怜他们。他们的生活狭隘（），使我万分jīngyà（)。同这些百万富翁的孩子们相比，我的生活过得更有价值，我比他们要富有一千倍。1．根据汉字注音、根据拼音写出词语。(2分)

狭隘（)（)jīngyà

（)2．上面的选段中有两个错别字，请找出来该在下面：（2分）

改；改3．在文段中，作者指出了父母对待子女的两种不同方式，请分别概括出来。(2分)

4．使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。(3分)一笔勾销软弱无能羡慕狭隘

5．为下面的诗歌划分正确的朗诵停顿。（2分）

A．他活着为了多数人更好的活着。B．怀旧空吟闻笛赋。

6．在综合实践活动中，你参与讨论的热门话题是：，（1分）

你对此热门话题的看法是：（2分）7．默写（每空1分，共6分）①

沉舟侧畔千帆过，。②

蓬山此去无多路，。③

有的人，，等着地下的火烧。④

，给新婚的嫁娘，作闪光的耳环。⑤李商隐的《无题》诗中，常被用来形容教师的奉献精神的两句诗是：，。二、阅读理解（62分）（一）阅读下面的古诗文，完成相关问题。（5分）咏柳唐•贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。[注释]绦（tāo）：丝带。8．一、二两句中，诗人用“碧玉”“绿丝绦”，写出了早春杨柳的哪些特征？（2分）

9．“二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这句诗作简要赏析。（3分）

（二）阅读下面的文章，完成文后各题。（23分）①先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。②余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。③故余虽愚，卒获有所闻。④当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。⑤至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。⑥寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。⑦同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍弊衣处其间，略无慕艳意。⑧以中有足乐者，不知口体之不奉不若人也。⑨盖余之勤且艰若此。10．解释加点的字词。（4分）

①或遇其叱咄。（）②媵人持汤沃灌（）

③余立侍左右，援疑质理。（）④俟其欣悦，则又请焉。（）

11．给文段内容划分层次（填起止序号），并概括各层主要内容。（3分）

12．选出加点词用法与“腰白玉之环”的“腰”相同的一项（）（2分）

A．同舍生皆被绮绣B．非显者刺C．无奔走之劳矣D．有司业、博士为之师13．翻译句子：（2分）

（1）故余虽愚，卒获有所闻。

（2）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

14．你认为作者所说的

“有足乐者”的“足乐者”是什么？（3分）15．你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？（3分）16．学了课文，你受到了哪些启发？结合本文，说说现代中学生读书应有怎样的苦乐观。（3分）17．请再写出至少二个古人勤奋读书的事例。（3分）（三）阅读下面的语段，完成文后各题（15分）

①错过，一般来说，属于人生的常态，只要我们回顾来路，有所得，从偶然路过的一家小小书店，意外地买到了久访不得的一本诗集，这类小小的收获，到自己积极参与的一项改革，果然取得了重大突破，那样的精神物质双丰收……算起来，也还不少，我们就应感到欣慰！

②没错过，抓住了；错过，溜走了。这正是人生的经纬线，见证着我们斑斓多味的存活。

③没有意识到错过，或许能产生一种自足感，但那意味着灵魂堕入了颟顸的渊薮。

④能意识到自己错过了什么，在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情愫，则意味着灵魂具备了升腾的能力。⑤有的所错过的，还有机会再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机遇再次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次侥幸抓获，不如这会你冷静而成熟地驾驭……恰恰是因为你上次的过错，才导致了你这次的获得硕果！

⑥有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反更有虹彩。……⑦错过，即“有所失”，我们要习惯它。⑧错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。⑨人生如宾士的列车，车窗外不断闪动著变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景并不是多麼不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。⑩我们预定的到站并不等於人生的终点。但在人生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握了最关键最美好的，这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳！18．解释词语。（2分）

斑斓：颟顸：

19．“错过，一般来说，属于人生的常态”中“一般来说”能否去掉？为什么？（2分）

20．文章中说：“错过……我们要习惯它。”“错过……我们要品味它。”为什么要“习惯”和“品味”错过？试结合阅读课文并谈谈你的看法。（3分）21．如何理解⑥段中画线句子的含义？（2分）

22．文中的“错过”与“过错”有什么区别？我们应该如何看待“错过”？（3分）23.联系课文内容，理解下列各句的含义。（3分）人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。（四）阅读下面的语段，完成文后各题（11分）①阅读能够摆脱平庸。一个人如果在青年时期就开始平庸，那么今后要摆脱平庸就十分困难。

②何谓平庸？平庸是一种被动而又功利的谋生态度。平庸者什么也不缺少，只是无感于外部世界的精彩，人类历史的厚重，终极道义的神圣，生命涵义的丰富。而他们失去的这一切，光凭一个人有限的一生经历是无法获得的，因此平庸的的队伍总是相当庞大。黄山谷说过：“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”这就是平庸的写照。黄山谷认为要摆脱平庸，就要“用古今浇灌”。③只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。

④如此好事，如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了，最好在青年时就进入。早一天，就多一份人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。

⑤青年人稚嫩的目光常常产生偏差，误以为出身、财富、文凭、机运使有的人超乎一般，其实历尽沧桑的成年人都知道，最重要的是自身生命的质量。生命的质量需要锻铸，阅读是锻铸的重要一环。24．给加点字注音（2分）平庸（）驰骋（）稚嫩（）锻铸（）25．本文的中心论点是：。（2分）26．第②段中加点的词的含义是：（2分）27．第②段中引用黄山谷的话是为了证明什么？（2分）

28．有人说：读书是为了缩短阅历，提高生命质量。你同意这种观点吗？说说你的看法。（3分）（五）阅读下面的文章，完成文后各题（8分）三轮车夫①深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。②她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。③突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。④她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗？我急着上医院呢！”

中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”

⑤“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”

⑥“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”

女人停下步，惶惑地看着车夫。⑦车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”

“咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！”

⑧“别啰嗦，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。

“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20块钱，你坐不坐？”

望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车”一下子蹿出去好远。⑨女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。⑩车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。（11）“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”

“刚才……不是说好20块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。（12）她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。（选自《青年博览》作者陈大俭有改动）28．第①段中画线句表面上写街灯带来温馨，从全文看，还有什么其他含意？（2分）

29．下列句中加点的词语表现了人物怎样的心理？（2分）（1）“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。

（2）她把心一横：“20就20。”

30．车夫不要车费这一结尾既出人意料，有合乎情理。请你从前文中找出这样安排的伏笔。（2分）

31．纵观全文，从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人？（2分）

三、综合性学习（8分）阅读下面的材料，完成后面的题。

材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi”材料二：②有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。

材料三：调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。

材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“④编造同事诽闻被判3000元。”（注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。）32．从第二则材料中，你可以得出什么结论？（2分）33．综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？（2分）34．你认为应采取哪些措施来纠正这种错误？（2分）35．在上述材料的画横线句中还有两处语病，请指出错处序号并改正。（2分）四、作文（55分）36．面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重振旗鼓，这是一种勇气。面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观。面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。

这段话对你有什么启发？能引发你哪些联想？请依据材料中的一个关键词、一句话，结合自己的生活经历和感受，写一篇作文。

要求：题目自拟，文体自定，不少于600字，文中不得明写或暗示自己的姓名和班级。本次单元检测，满分150分，其中卷面书写5分。开城中心学校2008/2009学年度第二学期八年级第五单元检测试卷参考答案一、积累运用（20分）1．xiá

ài惊讶2．消改销豪改毫3．一种是怕孩子受累，给孩子们留下很多钱，限制了孩子的发展空间。一种是放手让他自奔前程，依靠两条腿走自己的路。4．略5．A．他活着/为了多数人/更好的活着。B．怀旧/空吟/闻笛赋。

6．略7．默写①

病树前头万木春②

青鸟殷勤未探看

③

情愿作野草④

我愿摘下耀眼的星星

⑤春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。二、阅读理解（62分）（一）8．嫩绿、柔美（2分，写出一点给1分）

9．把春风比作神奇的剪刀，将无形的不可捉摸的春风形象地描绘出来了，突出了春风给大地万物带来了活力。（3分，言之成理即可）（二）10．训斥、呵责。热水询问请教

11．一层：（①

—③

）写向老师请教的困难。

二层：（④

—⑧

）写求学的条件过于艰苦，自己却因学到知识而不在乎。

三层：（

⑨）概括本段内容。

12．B

13．翻译句子：（1）所以我即使愚笨，最终还是有所收获。（2）我住在旅店里，主人每天提供两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。

14．获得了知识的快乐、学习本身的乐趣。15．略16．略17．屈原洞中苦读董仲舒三年不窥园等等。

（三）18．灿烂多彩。糊涂，不明事理。

19．不能，“一般来说”说明错过是常见的现象，但不是一定都有，去掉，整个表达就显得太绝对了。20．人生充满了错过，没有“万无一失”的人生，所以必须“习惯”错过