初三毕业会考语文复习材料

初三毕业会考复习资料及其模拟试题基础积累（一）、字词积累题1、下面加点字注音全部正确的一项是（）A．嗜好（hào）破绽（dìng）迸流（bèng）随声附和（hé）B．惬意（xiá）澎湃（bài）赫然（hè）泰然处之（chǔ）C．绮丽（qǐ）贮藏（zhù）枢纽（qū）茅塞顿开（sāi）D．肇事（zhào）歹徒（dǎi）荡涤（dí）鲜为人道（xiǎn）2、下列加点字注音全都正确的一项是（）A．纠葛(gé)债券(juàn)亲昵(nì)侃侃(kǎn)而谈B．静谧(mì)饶恕(shù)蹉(cuō)跎良莠(xiù)不齐C．炽(zhi)热栖(qi)息摩挲(suō)拈(zhān)轻怕重D．匀称(chèn)造诣(yì)湮(yān)没危言耸(sǒng)听3、下列加点字的字音都正确的一项是（）A．无垠（yín）坦荡如砥（dǐ）心旷神怡（tái）B．绽（dìng）出打折（zhē）了腿怪癖（pì）C．嗟（jiē）偃（yǎn）旗息鼓白驹（jū）过隙D．阴晦（huí）惘（wǎn）然一蹶（jué）不振4、下列词语中加点字读音有误的是（）A.阔绰（chuò）倔强（jiàng）无边无垠（yín）B.挟（xié）持提（tí）防斤斤计较（jiǎo）C.塑（sù）造胆怯（qiè）不偏不倚（yǐ）D.寻觅（mì）哽咽（yè）骇（hài）人听闻5、下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A．差（chāi）使寻觅（mì）懦（nuò）弱随声附和（hè）B．蹒（pán）跚不屑（xiè）热忱（chén）惟妙惟肖（xiào）C．阔绰（zhuó）魁（kuí）梧粗犷（kuàng）相行见绌（chù）D．酝酿（niàng）狼藉（jí）秀颀（qí）地大物博（bó）6、下列词语中加点的字，注音有错误的一项是（）A高亢(kàng)迄(qì)今趾(zhǐ)高气扬赫(hè)然在目B恬(tián)淡谬(miào)误鳞次栉(jié)比绚(xuàn)丽多彩C横亘(gèn)洗濯(zhuó)不无裨(bì)益纵横捭(bǎi)阖D蹒(pán)跚徘徊(huái)觥(gōng)筹交错不蔓(màn)不枝7、下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．反省(xǐng)校对(xiào)相时而动(xiāng)B．啜泣(zhuì)纤维(qiān)拈轻怕重(niān)C．伪劣(liè)结束(sù)无人问津(jīng)D．干涸(hé)褴楼(lán)不无裨益(bì)8、下列词语中加点字的注音有错误的一组是（）A.抨击(pēng)花卉(huì)一暴十寒(pù)B．辍学(chuò)惬意(qiè)苦心孤诣(yì)C．发酵(xiào)绮丽(yī)有恃无恐(shì)D．矫正(jiǎo)悼念(dào)言简意赅(gāi)9、下列加点字的注音全都正确的一项是（）A惬意(qiè)馈赠(guì)茅塞顿开(sè)B熟谙(àn)眼睑(liǎn)恍如隔世(huǎng)C毗邻(bǐ)跻身(jī)泰然处之(chù)D震慑(shè)马圈(juàn)戎马倥偬(zǒng)10、下列加点字的注音有误的一项是（）Ａ．脑髓（suǐ）应和（hè）不屑（xiè）Ｂ．拮据（jù）阔绰（chuò）殉职（xún）Ｃ．冗杂（rǒng）街衢（qú）贮蓄（zhù）Ｄ．庇护（bì）蹒跚（pán）狼藉（jí）11、加点字读音全都相同的一组是（）A．门楣倒霉媒体春光明媚B．咫尺旗帜滞留无可置疑C．滑稽畸型羁绊汲取经验D．伫立铸造贮蓄青春永驻12、下列加点宇读音不相同的一项是()A、欣慰馨香薪水辛苦B、娴熟和弦头衔嫌疑C、起哄洪水拱桥烘托D、阴谋殷切音讯原因13、下列加点字的读音有误的一项是（）A．当它戛（ɡá）然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。B．如果希巴女皇住在气窗对面的公寓里，德拉总会有一天把头发悬在窗外去晾干，只是为了使那位皇后的珠宝和首饰相形见绌（chù）。C．不少的人对工作不负责任，拈（niān）轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。D．食（sì）马者不知其能千里而食也。14、下列标题中加点字的注音不正确的一项是（）A.台湾游，期待如花般绚(xuàn)烂(《新安晚报》)B．中国银行向全球招聘(pìn)人才(《中国青年报》)C.美称朝试射导弹是恐吓(xià)策略(《参考消息》)D．带头解放思想奋力促进崛(jué)起(《安徽日报》)15、下列词语书写完全正确的一项是（）A瑰宝泰然处置雄辨无精打采B繁植流连忘返范畴奋不顾身C落款形影不离拔涉笑逐颜开D晶莹笔耕不辍恢弘专心致志16、下列词语中没有错别字的一组是（）A．和谐别出新裁谈笑风生B．风彩扣人心弦舍身取义C．陶冶脍炙人口出类拔萃D．真谛呕心沥血一愁莫展17、下列词语中没有错别字的一组是（）A.狡黠清淅棉里藏针B．暇想证卷按部就班C．颓唐编缉不屑置辨D．粗犷渲染别出心裁18、下列词语中没有错别字的一项是（）A、殉职徇情枉法经纶语无伦次B、骄艳矫揉造作纯粹鞠躬尽瘁C、雅致哑雀无声夜宵九霄云外D、勘测疲惫不堪譬喻不言而语19、下列句子中没有错别字的是（）A.这里盛产优质雪花梨，可以就地取才办一个水果加工厂。B.当遇到重大问题需要他拿主意的时候，他反倒迟疑不绝了。C.今年春节期间，各地电视台的文艺节目多得令人目不暇接。D.北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全齐美。20、下列成语有错别字的一项是()，错别字应改为：。A、人声鼎沸B、家喻户晓C、锲而不舍D、不记其数(二)、成语运用题1、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）A一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杳无音讯。B．这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。

C．参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾难不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。

D．王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文。

2、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A据报道，山东的几个老乡确实修过机器，也到过大亚湾核电站，但为首的那位老兄不是农民，而是地地道道的有几十年工龄的工人，修的也不是什么洋人修不了的机器，而是人家根本不屑一顾的破烂玩意儿，所谓“震”住洋专家一说纯属无稽之谈。

B．让国旗、军旗和区旗邀游太空这一举措的始作佣者，是两位在五星红旗下成长起来的青年人……

C．这几天，美国的一些国会议员和前政府官员还接连发表谈话或给克林顿总统写信，认为轰炸顶不了事，要干就干个痛快，派出地面部队，推翻萨达姆，另立新政府。这就更与联合国的有关决议本末倒置。

D．作为全市读书竞赛活动的倡导者，中共邢台市委副书记王三堂曾对一次社会调查疾恶如仇：相当一部分家庭买书。藏书数量较少，读书、用书的情况更是不容乐观，业余时间打麻将、泡酒馆引发了不少不愉快的事情。

3、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。

B有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。

C．他们个个生机勃勃，决心大干一场。

D．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。

4、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会甘心，一定会重整旗鼓的。

B．房租、邮费、电话费等，每个月都要近千元，若再开展活动，开支是左右为难了。

C．我相信他说的话是真实的，为什么要怀疑别人、杞人忧天呢？

D．对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。

5、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A．西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊。

B．因为临时有事，我未能去黄浦码头为他们送行，第一次也是恨一的一次对朋友失约，对此我一直耿耿于怀。

C．“神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，必然会产生的瓜熟蒂落。

D．他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。

6、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A《水浒传》的故事流传了几百年，书中的许多段落已深入人心，妇孺皆知B．在纪念反法西斯战争胜利50周年之际，有识之土提醒人们要警惕新纳粹势力起死回生。

C．要在学术上推波助澜，并不是抛弃国学，国学的精粹不但不能丢，有些还应深入研究。

D．扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员，他们栩栩如生的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。

7、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A．斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华在用人上的眼光与胆量。

B上海一个钢厂厂长，伪装清廉好些日子，直到被捕那天还在座谈会上夸夸其谈他反腐倡廉的经验体会呢！

C．石狮人爱读书绝非有钱人的附庸风雅，而是在市场经济的激烈竞争中谋生存、求发展的一种需要。

D．不论什么时候，她都是如坐春风，自由自在地发表她的观点。

8、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A他们打得你死我活，好像有不共戴天之仇。

B．人民组织起来和杀人放火、惨绝人寰的日寇英勇斗争。

C．他妈妈一进来，我们全寝室的人不谋而合地站了起来。D．听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来。

9、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。

B孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。

C．宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。

D．“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。

10、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非了。

B．我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了沪定桥，把他们消灭在河对岸。

C．看来，作者是怀着激动的心清，写下这行云流水般的篇章的。

D．保育院的孩子，一个个都是肥头大耳，面红耳赤，身体棒着哩！

11、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A眼前的老人，古铜色的脸上布满皱纹，一看就使人感到这是个饱经风霜的老人。

B．据调查，目前中学生中“追星”现象已经蔚然成风。

C．改革开放以来，农村的发展变化更加飞黄腾达，可以作为艺术反映的题材更加丰富

多彩。

D．在新居，我把你赠送的电子台历摆在了天天面面相觑的写字台上。

12、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A于是我们开始看武侠小说，有时候上课也禁不住翻两页，长此以往，我们的成绩都开始退步。

B．金穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。

C．学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。

D．有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯，养成了一种麻木不仁的恶习。

13、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A为进一步提高服务质量，宾馆领导规定，所有工作人员，对待每一位宾客都要相敬如宾，实行微笑服务。

B．人才交流市场上，那些口才好、成绩好的大学生在自我推销时能够侃侃而谈，具有较强的竞争力。

C．政府要真正转变职能，非要对现有的政府机构进行彻底的改头换面不可。

D．电视剧创作有一种倾向，《北京人在纽约》一炮打响，不久就有《上海人在东京》。《俄罗斯姑娘在哈尔滨》，却每每给观众以狗尾续貂之感。14、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A我家这个孩子呀，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？

B．狗改不了吃屎，要叫这样的人改邪归正，那真是煞费苦心。

C．老将军回想起年轻的时候自己被地主老财通得走投无路，参加了红军，拿起武器跟敌人作斗争的故事。

D．下乡前两天，党委又组织参加扶贫的干部认真学习了有关文件，使大家进一步明确政策，做到胸有成竹。

15、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A帝国主义和一切反动派都是纸老虎，这个英明论断是牢不可破的，是放之四海而首准的。

B．他是我师傅的老邻居。师傅有几个孩子，谁几岁了，谁的性格怎样，他都洞若观火。

C．这是一篇动人心魄的文章，读着读着我似乎感到有一股汹涌澎湃的激情在胸中激荡。

D．今年，我终于考上了大学。就要离开故乡时，班主任老师苦口婆心地嘱咐我：“上了大学，更要努力学习。”

16、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心。

B．假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾害，其后果是不可思议的。

C．作为课题负责人，他责无旁贷地走上了主席台。

D．这本拼凑起来的“名家’叫。说集中几乎无精彩之作，只有一两篇还算差强人意。

17、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A水力资源与祖国的建设息息相关，因而十分宝贵。

B．对于投机倒把分子，我们不能采取自由主义的态度，让它随波逐流。

C．许多寄生植物叶片的形状和寄生物大致相似，容易鱼目混珠。

D．在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷、勇猛，非洲队的灵巧、迅速，无不表现得炉火纯青。

18、选出下列句子中成语运用恰当的一句()。A．无论学习哪一门知识，都不是一挥而就的，需要付出艰辛的努力。B．人们常常把贝克汉姆和罗纳尔多相提并论，因为他俩都是世界级的球星。C．说起四季如春的昆明，只听他夸夸其谈，使得在场的人非常向往。D．一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看。19、下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）A.计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。B.十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。C.中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。D.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。20、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A．生活对于任何人都非易事，我们必须有相机行事的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。B．我们坚持独立自主的和平外交政策，使社会主义中国的国际地位与国际影响与日俱增。C．西部地区自然资源丰富，发展前景广阔，像你这样的人才一旦到了那里，一定是大有作为的。D．长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式，已根深蒂固地存在于人们头脑中。（三）、文学常识题1、下列作品、出处、作家及时代（国别）搭配错误的是（）A曹刿论战左传左丘明春秋B范进中举水浒传吴敬梓明朝C孔乙己呐喊鲁迅中国D鱼我所欲也孟子孟子及其弟子战国2、下列作品、作者及国别朝代搭配错误的是（）A变色龙契诃夫俄国B望岳杜甫唐朝C陋室铭周敦颐晋朝D记承天寺夜游苏轼宋朝3、下面课文篇目与作者搭配正确的一项是（）A故乡背影孔乙己鲁迅B桃花源记陋室铭陶渊明C记承天寺夜游明月几时有苏轼D生有忧患死于安乐曹刿论战孟子4、下列古诗文的名句、篇目、作者对应有误的是A千里马常有，而伯乐不常有马说韩愈B予独爱莲之出污泥而不染爱莲说刘禹锡C学而不思则罔，思而不学则殆论语孔子D野芳发而幽香，佳木秀而繁阴醉翁亭记欧阳修5、下列说法错误的是（）A春背影的作者都是朱自清B变色龙是俄国著名作家契诃夫的短篇小说C诗经是我国第一部诗歌总集D钱塘湖春行陋室铭都是刘禹锡的作品6、题目、作者及作者生活的朝代对应有错误的是（）A醉翁亭记欧阳修宋B记承天寺夜游苏轼宋C岳阳楼记范仲淹宋D饮酒陶渊明宋7、语句、作者及作者生活的朝代对应完全正确的是（）A阡陌交通，鸡犬相闻刘禹锡唐朝B意，微斯人，吾谁与归范仲淹北宋C苔痕上阶绿，草色入帘青陶渊明晋朝D醉翁之意不在酒，在乎山水之间也欧阳修唐朝（四）、标点符号题1、使用标点符号有错误的是（）A、“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”B、我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。C、“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。D、哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。2、标点使用有错误的是（）A、今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”——广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。B、闻一多先生说：“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。”C、开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。D、人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？3、下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（）Ａ、读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？Ｂ、在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。Ｃ、为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。Ｄ、她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”4、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）Ａ、上海4所名牌大学近10年来出国留学500余人，学成回国只占29%；其中360名自费留学者，学成回国只有10人。Ｂ、参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。Ｃ、人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。”Ｄ、这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水－－不，是他毕生的心血！5、标点符号使用正确的一项是（）A、辛弃疾的词是以多用典故出名的。他的《永遇乐?京口北固亭怀古》就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇）。B、文章结构匀称指的是部分（头尾主体）与部分、部分与整体之间的比例要协调，主体中内容的主次详略的安排要恰当。C、“其辞脱口而出，无矫揉妆束之态，以其所见者真，所知者深也。”（王国维：《人间词话》）D、根据财政部统计，近几年来，每年直接由行政费支付的会议经费达十亿多元，（有关方面认为实际耗资远大于此）且有与日俱增之势。6、标点符号使用正确的一项是（）A、“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自《庄子一养生主》。B、鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托体同山阿”四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》。C、一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿，攻击时弊。D、前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。7、下列句中标点符号使用正确的一句是（）A、昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。B、在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情。”C、毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字，篇中无长语”。（姜夔《白石诗说》）D、你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。8、选出标点符号使用无误的一项（）A、我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。B、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气?C、北京时间1990年3月3日20D、现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。9、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）A、是否引导学生攻读原著？是当前大学人文基础学科（文、史、哲）教育中一个值得重视的问题。B、电视剧《水浒传》标明原作者为施耐庵、罗贯中，引起许多观众的疑惑：《水浒传》的作者不是施耐庵吗？怎么又多出个罗贯中？C、“说得好”！陈毅满意地挥了一下手，回转过身子，把手臂搭在聂卫平肩膀上。“发展围棋事业，赶超日本，要靠你们这一代喽！”D、电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。10、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）A、但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢？B、他喊了一声：“跟我来”！就向前冲锋。C、去上海，还是去南京，我们暂时还没有决定。D、这时课堂里响起了“向孔繁森学习”、“向孔繁森致敬”的口号。11、下面四句话中，标点符号用错的一句是（）A、比如讲“芦柴棒”吧，她的身体实在太可怕了，放工的时候，厂门口的“抄身婆”（抄查女工身体的女人）也不愿意用手去接触她的身体：“让她揩点油吧？骷髅一样，摸着她的骨头会做恶梦！”B、这里有龙、凤、狮、虎，有白兔、彩蝶、有水中青莲、有雪地红梅、还有白云缭绕的天安门和牡丹峰。C、如果内容的充实，不与技巧并进，是很容易陷入徒然玩弄技巧的深坑里去的。”（鲁迅）D、他们分明的感到：天下已经没有自己的份，现在是在毁别人的、烧别人的、杀别人的、抢别人的。12、标点符号使用错误的一项是（）A、“形散神不散”是人们用来概括散文特征的常用的说法。那么，什么是散文的“形”与“神”呢？“形散神不散”的含义究竟应当怎样理解呢？B、“骗子的行当”，鲁迅先生说，“总要干得像个骗子呀。其实他们何尝不知道是骆驼，不过自己吃了《神异经》里说的‘讹兽’的肉，从此非说谎不可。”C、“流水不腐，户枢不蠹”，是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。D、有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言本身也是真理。13、下面标点符号运用不正确的一项是（）A、纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。B、著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。C、谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。D、创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。14、标点有错误的一项是（）A、1420年建成的故宫是中国明清两代的皇宫。皇帝居住的宫殿对于平民百姓来说当然是禁城；而天上的紫微星位于中天，特别明亮，旁边群星环拱，于是皇宫就被称作了“紫禁城”。B、据报道，喜庆90寿诞的国家图书馆建设数字图书馆的有关立项工作正在积极进行中，预计不久该项工程即可启动。C、管得不严的医院，家属提着保温桶、拎着饭盒，直奔病房；管得严的，家属们则好说歹说，软磨硬泡，怎么也得把饭送进去。D、林肯在入主白宫以前，一直奔波于颠沛困顿之中，加上其貌不扬，又一贯不修边幅，常穿一双粗绒线的蓝袜子、一双大拖鞋，甚至连领带都不会打，因此他初到白宫任职时，阁员中的阔佬没有一个瞧得起他。15、下列标点使用正确的一项是（）A、“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”B、山路崎岖，很不好走，可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子（她才只有十四岁）。C、麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷一是。D、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。16、下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）A、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。B、证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。C、他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。D、“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”17、标点符号使用恰当的一句是（）Ａ、金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。Ｂ、还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着：“静一点，静一点……”Ｃ、这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。Ｄ、警号为谁而鸣？为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣！18、下列标点符号使用正确的一项是（）A、“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B、我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”C、基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D、今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。19、下列句子标点符号使用正确的是()A、耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说，‘礼多人不怪嘛’。”B、要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？C、蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。D、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。20、下列句子中标点符号的使用正确的一句是（）A、这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。B、当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔——波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。C、出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。D、今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。（五）、默写课文（或名句）题1、感时花溅泪，。2、采菊东篱下，。3、谈笑有鸿儒，。4、，天涯若比邻。5、，病树前头万木春。6、，直挂云帆济沧海。7、，似曾相识燕归来。8、，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）9、山重水复疑无路，。10、问渠那得清如许，。(朱熹《观书有感》)11、，，古道西风瘦马。12、后值倾覆，，，尔来二十有一年矣。13、关关雎鸠，在河之洲。____________，____________。14、然后知，而死于安乐也。（《〈孟子〉二章》）15、2005年4月，胡锦涛总书记在北京会见国民党主席连战时引用了《<论语>八则》中的一句话来表达对客人的欢迎，这句话是：______________，______________。16、《山坡羊·潼关怀古》抒发作者感慨、表明历史兴亡观的语句是：“_____，___________；_____，____________！”17、《<论语》八则》中论述学习与思考之间辩证关系的句子是：，。18、王维的《使至塞上》中表现塞外奇特壮美风光的句子是：，。19、《木兰诗》中描写边塞军营夜景的诗句是：，。20、面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应该拥有“，”良好的心态（用《岳阳楼记》中的句子填写）。21、孟子在《鱼我所欲也》中告诉我们，当“生”和“义”面临选择时，正确的做法是：。（六）、名著专题题1、《西游记》里，在护送唐僧去西天取经路上，师徒四人中，机智灵活、疾恶如仇的是；憨态可掬、好耍小聪明的是；忠诚老实、勤勤恳恳的是。2、在作者笔下，取经一事给读者的启示在于：3、写出《水浒传》中你认为精彩的两个故事情节：、4、《水浒传》中你最喜欢的人物是谁？请写出他的性格特征。5、《朝花夕拾》是1926年所作的（体裁），初中阶段我们学过的篇目有、、。6、在《朝花夕拾》10篇文章中，你认为哪一篇写得最好？理由是什么？7、默写出含有“荷”的古诗句两句。8、请写出有关长城的诗句、谚语各两句。诗句：谚语：9、文字游戏：（1）“有座房子不寻常，建在一条小溪旁。门外下着倾盆雨，门内藏着一太阳。”打一字（2）“外面会说话，里面飘雪花；里外合起来，大家爱看它。”打一字（3）“加水就在山东，添草生在土中。要走始终不远，有点狠批一通。”打一字10、从“财、货、贷、贵、贱、赢”等字的字形中，你能发现什么规律？11、写出课内、课外有关鸟的诗句各两句。课内：课外：12、写出带“叶”的成语（两个）。13、你还知道哪些描写落叶的名句，试写出其中的两句。14、说出两句与气象物候相关的俗语或谚语。15、下列广告曲意使用成语，请改正。A牌衬衫——开门见衫：B牌洗衣机——爱不湿手：C牌胃药——无胃不至：D牌蚊香——默默无蚊：E牌西服——衣衣不舍：F牌止咳药——咳不容缓：16、“争当最佳广告设计师”——进行广告语创作。请为家乡宝应作一则宣传地方特色的广告用语。17、“万事俱备，只欠东风”本为《三国演义》一书中的故事，后来演变为一个成语，比喻。请写出该书中另外一些故事的名称（写两个），。18、有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩的世界。你也用一段类似格言警句的话，形象地概括出你心中的语文是什么。（七）课内文言文语段阅读题第一篇阅读《小石潭记》(节选)，完成第1—4题。①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。1．解释下列句子中加点词在文中的意义。(1)日光下澈，影布石上。影：(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。悄怆：2．用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思。(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。3．请用第④段中的两个四字短语，完成填空。小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却到，。4．如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内)第二篇阅读宋濂的《送东阳马生序》(节选)，完成1--6题。①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1．解释下列句中加点的词语。(1)录毕，走送之()(2)腰白玉之环()(3)寓逆旅主人()(4)皆被绮绣()2．下列句中的“／”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是()A．余幼时／即嗜学B．益慕圣贤／之道C．无／鲜肥滋味之享D．烨然／若神人3．用现代汉语写出文中画线句的意思。4．第②段将同舍生的豪华穿戴和作者的作对比，体现作者的精神追求。5．选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中"求师的艰难"表现在哪三个方面?6．宋濂无书读，天寒抄录；求师难，恭敬询问；生活苦，以学为乐。这种求学精神对你有什么启示?请结合实际，谈谈认识。第三篇阅读《岳阳楼记》（节选），完成1—3题。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1．解释下列加点词在文中的意思。（1）至若春和景明（）（2）把酒临风（）2．用现代汉语翻译下列句子。不以物喜，不以己悲。（2）微斯人，吾谁与归？3．作者认为一个人应当具有怎样的抱负，才能做到“不以物喜，不以己悲”？第四篇阅读《曹刿论战》（节选），完成1—4题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也，”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”1．解释下列各句中加点的词①肉食者鄙()②小惠未徧()③牺牲玉帛()④虽不能察()2．下面各组句子中加点的词，意思相同的一项是【】A．肉食者谋之聚室而谋日B．又何间焉又间令吴广之次所旁丛祠中C．弗敢加也万钟于我何加焉D．忠之属也属予作文以记之3．用现代汉语翻译下面两个句子。小信未孚，神弗福也。译文：(2)可以一战。战则请从。译文：4．曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。在战前曹刿与鲁庄公的论战中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里?曹刿的“远谋”又表现在哪里?用自己的话加以概括。答：第五篇阅读孟子的《鱼我所欲也》，完成1--4题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不巳受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以己乎？此之谓失其本心。1．解释下列句子中加点词语的含义。故患有所不辟也患：B．非独贤者有是心也是：C．呼尔而与之与：D．万钟于我何加焉加：2．下列句子中加点词意义和用法相同的一组是（）A．由是则生而不用也B．蹴尔而与之禽鸟知山林之乐，而不知人之乐行道之人弗受C．所恶有甚于死者D．今为妻妾之奉为之刻唐贤今人诗赋于其上项燕为楚将，数有功3．翻译下面的句子。所欲有甚于生者，故不为苟得也。4．请说说画线句子中的“是心”具体指什么？第六篇阅读《生于忧患，死于安乐》，回答问题。生于忧患，死于安乐《孟子》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。1．《孟子》是____________家的经典之一。2．第一段“曾益其所不能”中的“曾”的意思是什么？______________________________________________________________________3．谈你对“人恒过，然后能改”这句话的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”结合本文，谈谈颜回的故事能说明什么道理。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________5．孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。两千多年后的今天，“生于忧患，死于安乐”这句名言能引起你什么样的共鸣？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________第七篇阅读《出师表》片段，完成1—3题。先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然待卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。1．解释下列词语。①中道崩殂：②天下三分：③危急存亡之秋：④殊遇：2．下列句子中“盖”字的用法不同于其他三项的一项是（）A．羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。B．忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。C．然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之珠遇。D．盖天下万物之萌生，靡（没有）不有死。3．翻译文中划横线的句子。第八篇阅读《出师表》（节选），完成1--5题。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。……1．解释文中加点词的意思。(1)远：(2)所以：(3)是：2．翻译段中划横线的两个句子：(1)(2)“卑鄙”一词古今意义的不同：古义：今义：4．第一自然段中，作者提出了(填四个字)的建议。5．文段最后一句中加点的“此”指哪两件事?(1)(2)（八）记叙文练习（一）2000年5月，考古学家郭教授和其他4个人在当地向导的带领下，带上足够的食物和淡水，分骑5峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发，深入沙漠腹地300公里，对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。几天后，他们胜利完成了考察任务，踏上了归程。一天中午，天空中突然涌现出巨大的蘑菇云，随着黄色蘑菇云的翻滚逼近，万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉，5峰骆驼惊骇得踌躇不前。“沙暴！”郭教授大声呼喊着，“快下骆驼，用睡袋罩住头！”罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地，沙暴的呼啸声减弱了，人们陆续掀开了头上的睡袋。昏暗无天日的天空中出现了亮色，沙漠恢复了先前的寂静和燥热。“骆驼呢？”有人惊叫着，驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊跑掉了。大家开始寻找。半个多小时后，只找到一箱饼干、几袋牛肉，恐惧袭上队员们的心头。这时，向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊。大刘抢先冲上去想喝水，向导一把抢过来：“不要抢，水是大家的。”“我也有份，我先喝！”大刘毫不示弱，其他人随后也加入到争抢之中……“都不许动，把水囊给我！”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪，以不可抗拒的口吻喝道：“从今天起，由我决定水的分配。”他从水囊中倒出一杯水，说：“每人只能喝两口，谁也不许多喝。”大刘咄咄逼人地问：“你也只喝两口？”郭教授平静地说道：“我只喝一口。”杯子最先递到向导手中，他慎重地喝了两口，宛如品尝世上最醇美的甘露。轮到大刘了，他喝了两大口水……杯子最后轮到郭教授手中，他只地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。太阳像顶发烫的钢盔扣在头上，遍地的黄沙似乎都在燃烧。大刘忍不住喊起来：“教授，我的喉咙又冒烟了，再给我点水吧！”郭教授似乎没有听到，未作出任何反应。突然，大刘猛然向郭教授冲过来，想抢夺水囊。“乓”一声枪响，子弹射在大刘脚前的沙地上，郭教授真敢开枪！大刘悻悻地回到了队伍中。一连三天，因为每次只喝一小口水，郭教授已感到头晕目眩，全身乏力，他不由担忧起来。第四天早晨当人们醒来时候，郭教授已倒好了大半杯子，分喝了水后，他宣布了新的用水规定：“从现在起，不到万不得已，不得喝水囊中的水！”没有人反对，因为郭教授每次喝水比谁都少，这是大家有目共睹的。下午，向导突然惊叫起来：“我们快到了！”萎靡不振的队伍开始活跃起来。大刘回头朝郭教授喊道：“教授，明天就要到小城了，我们可以喝点水吗？”的确，整整一个上午都没有喝水了。郭教授没什么反应，身体踉啮着要摔倒在大刘的怀里。有人提议给郭教授喝口水，大刘拒绝了。他命令大家轮流背着郭教授继续赶路，自己则提着猎枪和水囊走在队伍后面。下次走了一段路后，有人提出要喝水，大刘断然拒绝：“还不到时候！”遇到沙暴的第五天，这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。直到这时，大刘也没有再盲目地让大家喝一口水。有人抱怨大刘比教授更苛刻。大刘没有辩解，轻轻打开水囊的盖儿，将口朝下，一堆黄沙被倒了出来……原来，在第四天早晨大家喝完那杯水后，水囊里就已经没有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄装进的沙子。跋涉艰难绝境，有信心与勇气是穿越生死的惟一支撑，那就是希望啊。几年后的访谈中，这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时，都不约而同地回忆起这次历险，几乎说着同一句话：“郭教授的‘骗局’是世界上最完美的礼物。”1、第5段画线句“恐惧袭上队员们的心头”，联系上下文，队员们“恐惧”的是：2、依据人物的性格特点，在第7段的横线上分别填入恰当的词语，并简述理由。（1）“轮到大刘了，他地喝了两大口水……”理由：（2）“杯子最后轮到郭教授手中，他只地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。”理由：3、第10段画线句“郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么”。根据文意，写出教授叮嘱的内容：4、为什么说郭教授的“骗局”是“世界上最完美的礼物”？答：5、在下列两题中任选一题完成。（1）就本文的写作特色（如环境描写、人物描写、语言的表现力等），任选一个角度作150字左右的点评。（2）选择文中令你最感动的一处，写150字左右的感想。（二）丹麦首都哥本哈根。凌晨2时15分。当班的见习消防队员拉斯马森拿起突然铃声大作的电话，一阵微弱的喘息声传来：“我摔倒了，救命啊……”声音像一位老夫人，在确定不是恶作剧后，拉斯马森询问道：“请把您公寓的地址告诉我！”“我……想不起来了。”“那请把您的名字告诉我！”“我记不得了。”“请您不要把电话挂断，我们好通过电信局找到您的住处！”拉斯马森想到了电信局，他马上与电信局取得了联系。可值班人员却表示，现在人员不齐，要查清电话是从哪里打来的，根本做不到……无计可施的拉斯马森叫醒了中尉，中尉拿起了电话：“夫人！……夫人！能告诉我床前地毯旁边是什么吗？”“是镶木地板，老式的打蜡地板。”“天花板高吗？”“高……我觉得很高……”“这么说，您住的是老式房子！百叶窗关着没有？”“没关。”中尉兴奋地对拉斯马森说道：“寻找一幢窗户狭长的老式房子，房子的窗口有灯光，大约在二三层……”中尉又对着话筒问道：“夫人，能告诉我，您住的街道的名称吗？”然而，话洞里再没有人搭腔了。中尉知道，老太太大概昏过去了，没有把电话挂上。时间在一分一秒地流逝着，每一秒钟每一分钟都变得漫长起来，室内挂钟的滴答声越来越响，每一次的滴答声都像小锤子般敲在几个人的心上。一个小时过去了，老夫人仍无反应。焦灼和冷汗悄悄地爬上了几个人的面孔、心头……拉斯马森对中尉说道：“我有个主意……”他的主意立即被采纳。清晨3时30分，14辆轻便消防车同时出动，开往依然沉睡着的城市的各个街区，警笛的尖啸声撕碎了夜的宁静。指挥部里拉斯马森把电话听筒紧紧地贴在一只耳朵上，把耳机扣在另一只耳朵上。整个哥本哈根城都被惊动了，家家户户灯火通明……拉斯马森突然叫道：“中尉，我听见了！我听见警笛声了！消防车大概就在离老夫人不远的街上！”中尉用手中的对讲机命令道：“1号车，停止鸣笛！”拉斯马森对中尉说道：“我还听得见。”“2号车，停止鸣笛！3号车，停止鸣笛！……6号车，停止鸣笛！……12号车，停止鸣笛！”拉斯马森惊叫道：“就是这里！”“12号车，我是指挥部，就在你们那个地段，用扩音器说明一下理由，让这条街上所有的灯光都熄灭，最后亮着灯的一定是老夫人的家！”5分钟后，12号车所在街区的窗口都黑了下来，只剩下一扇窗口还亮着。稍后，拉斯马森在电话里听到了撞破房门的声响，继而是一位消防队员的声音：“喂！指挥部吗？我们已到现场，老夫人昏迷了，颅骨有伤，大概是床头磕的，脉搏有轻微跳动……”太阳升起来的时候，消防队不断有电话打进来，询问老夫人的情况。当获悉这位72岁的老人因为救助及时，已经在医院苏醒过来时，人们纷纷表示，那个凌晨，响彻哥本哈根的消防车的尖啸声，是他们听过的所有声音中最动听的声音。6、本文所写的故事发生于凌晨2时15分的哥本哈根，起因是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□，经过是□□□□□□□□□□□□□□□□，结果是老夫人顺利获救。（每处不得超过16字）7、请为本文拟一个恰当的题目。（8个字以内）8、从拉斯马森、中尉与老夫人的通话中，可以看出消防队员的品质。9、“指挥部里拉斯马森把电话听筒紧紧地贴在一只耳朵上”一句与上文的哪句话呼应？10、文中画线句子为什么不直接引用中尉下达的“12号车，停止鸣笛”的命令，而是不厌其烦地从1号车说起？11、下面两句话，写得很好。任选一句，说说好在哪里。[如两题都答，按第①题计分]①每一次的滴答声都像小锤子般敲在几个人的心人。②警笛的尖啸声撕碎了夜的宁静。12、对于本文叙述的故事，你有什么感受？请写在下面。（含标点60字以内）(三)轻轻地抱住母亲①母亲已经70多岁了。70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难，本已衰老的母亲更加虚弱了。母亲在病床上躺着，想动一下都非常困难。那天晚上，母亲下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上。也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动。②上了床，母亲不愿躺下，就那么实实在在地靠在我的怀里。那时我感到了我胸脯的宽厚，也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲，并且轻轻地晃着，母亲那一头苍白的头发，散乱在我的眼前。我低头给母亲梳理头发时，母亲的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪时母亲说：“你小时候，我就是这样抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳。”我说：“妈，你想我抱着吗?”母亲说：“想，抱着我，我心里就踏实。”我的眼睛湿润了……母亲说着就紧紧地握住了我的手。于是，我就那么一边轻轻地抱着母亲，一边微微地晃着。我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉，我感到我强壮的身子就是母亲的靠山，就是母亲的胆量，就是母亲的渴望……我的泪，竟忍不住掉到了母亲的脖子上。③把一个人抱在怀里是因为心中有爱，那是一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。小时候母亲经常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴……我要是乖巧，母亲还会亲我的脸蛋儿，我这时就会搂住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依赖，一种让我终身难忘的幸福。但是，随着年龄的增长，我就不愿再让母亲抱了，最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。当我长到渴望和异性亲热的时候，我会与女友激情拥抱，甚至热烈地亲吻，却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。这时的母亲，就只能用慈祥的目光，或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了，而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。但就在那个晚上，我抱着母亲时忽然感到，我就像重新又回到了母亲的怀抱里一样，那么甜蜜，那么幸福。④又一个晚上，母亲坐在沙发上看电视，到夜里10点钟时，母亲说：“我想睡了。”我说：“妈，我把你抱到床上吧。”母亲说：“中。”于是，母亲就搂住了我的脖子。母亲比过去明显胖了。我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候，母亲满脸的笑容。我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。我感到我幼小时的形象和母亲叠在了一起，那是人生漫长的旅程，也是母子亲情的融合，更是母子之爱的结晶和升华。我把母亲放在床上时，母亲竟然出乎我预料地说了一句：“好幸福啊。”继而就是响亮的笑声了。⑤我在这笑声里充满惭愧。我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋，我们会喜不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意。可是，我们是否想过去抱一抱年迈的母亲，去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢?……13、从全文看，题目“轻轻地抱住母亲”中“轻轻”一词用得很形象，请分析“轻轻”一词的含义。答：14、第一段中“也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动”，使“我”的心灵受到强烈震动的原因是什么?答：15、请根据文章提供的信息，将病中母亲的肖像描绘出来。答：16、对本文赏析有误的一项是（）。A本文以“轻轻地抱住母亲”为线索，着重描述了“我”抱住病中母亲与渐渐康复后的母亲的动人情景。B．文章最后一段直抒胸臆，抒发了对母亲的愧疚之情，感情真挚动人。C．为了引人人胜，本文运用了倒叙和插叙的叙述方法。D．本文描写细腻，语言朴实自然，字里行间渗透着深深的母于之情。17、你喜欢文中的“我”吗?请谈谈你的看法和理由。答：（四）难忘的游戏那是一个夏日雷天的傍晚，窗外的浓浓乌云使整个天空变得黑沉沉的，真叫人害怕。我不敢独自一个人在房里呆着，便去找爸爸。跨进爸爸的房门，只见他正在聚精会神地伏案写作。我不愿打扰他，便悄悄地坐在一旁，呆呆地看着窗外。突然间，闪电像一条金蛇在天空飞舞，耀眼的亮光，刺得我睁不开眼睛。紧跟着“啪啦啦”、“轰隆隆”震耳欲聋的巨响，把年仅六岁的我吓得“哇”的一声哭了起来。爸爸转过身来，把我搂到他的怀里，安慰我，叫我别怕。他慈祥地看着我，问道：“你知道天上为什么会打雷吗？”“是雷公发火，要劈不孝的人啊！”“是吗？是谁告诉你的？”爸爸惊奇地看着我说。“隔壁老奶奶讲的呀！”我认真地告诉他。爸爸听后，“扑哧”一声笑了出来。他摇摇头说：“打雷，不是雷公发火。这是阴电和阳电相遇时放电的结果，懂吗？”我摇了摇头。他见我不懂，便耐心地向我解释说：“你看，我的左手上是阴电，右手上是阳电。两种电相互作用就像两个巴掌拍在一起一样。”他边说着边“啪”的一声，把两个巴掌拍响了。爸爸的表演引起了我极大的好奇。“那电是从哪里来的呢？为什么它们会放电呀？”我睁大眼睛问道。“电可以通过物体间的摩擦产生，人们常讲‘摩擦生电’就是这个意思。夏天天热，云层飘动时与周围空气摩擦，就产生了电。有的云块带阳电，有的云块带阴电，它们相互吸引，当它们碰到一起时就发生放电，发出火光和声音。”爸爸的解释十分形象、生动，但我还是没有弄懂，随口就问道：“摩擦真能生电吗？”爸爸见我有兴趣，就请妈妈来一起做个游戏给我看。他要妈妈找来一块玻璃板，还请她剪一个小小的纸人儿。于是，他用两本书把玻璃板架在桌面上，将纸人儿放在玻璃板下。接着他就用擦眼镜的绸布，包在我平时玩的一块长方形积木块的外面，快速地在玻璃板上擦动着。一种有趣的现象竟然在我的眼前发生了，只见随着绸布在玻璃板上的擦动，板下的小纸人儿在桌面和玻璃板之间一会儿上、一会儿下地跳动着。我出神地看着，不禁鼓掌叫起好来！“这个游戏叫做‘跳舞人形’，”爸爸认真地对我说，“绸布和玻璃摩擦就产生了电，电吸引纸人儿向上蹦！”那天，爸爸趁兴给我讲了许多关于电的故事。他使我懂得，物体不仅和玻璃摩擦可以产生电，和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电，人们还用专门制造的发电机发出电来点灯、取暖，以及开动有轨电车和无轨电车等等。电的用处可真大呀！爸爸的“游戏”，在我幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。后来在老师们的辛勤教导和指引下，这一颗科学的种子，终于发芽滋长起来，使我逐步走上了科学之路。回顾过去，我深深感到少年儿童时期的教育，对人的一生有极为深刻的意义。为了“科教兴国”，为了祖国美好的未来，我国的科学家、作家和教育家真应该为少儿科学文化的教育多贡献力量才是！18、本文题目是“难忘的游戏”，“游戏”的名称是：，做这个“游戏”的目的是：19、文中画曲线处“爸爸听后，‘扑哧’一声笑了出来”、“爸爸”笑的是什么？答：20、请简要分析第13段画线语句中“出神”一词的表达作用。21、爸爸的“游戏”对“我”产生了怎样的影响？答：22、读了上文，你是否欣赏“爸爸”的这种教育方法？请简述理由。（五）改变一生的闪念这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。正如她所料到的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。23、请用简洁的语言概括故事的主要内容。24、第5段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么？25、文中第5段和第8段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？第一次：第二次：26、从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。（1）（2）27、当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（六）父亲的斧头一把斧头完成的最后一道工序是淬火①。父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来，将斧头对准砧子后的那尖角，在那上面用力啃一啃，看这把斧头的钢口如何，它能否吃得动这铁。正因为这样，那只砧子的尖角斧痕累累，刚刚削过的新痕泛着银白。而那把父亲才试过后用力抛在地上的斧头还很烫手，新斧头发着蓝光。这时候，父亲瞅一眼躺在前面的斧头，一只脚踩在砧墩上，端起那只水烟锅，咕嘟咕嘟抽起烟来。而此时，我就能歇歇手，赶快离开打铁铺，跑到大门外边去。我始终想远离这丁当作响的日子，跑到外面的世界闯荡。那时候我像一把刚刚打造好的斧头，准备磨快刃子，等待机会，狠狠砍生活两斧头。一次，放了暑假，父亲要我给他搭下手，打造一批镰刀。满山遍野的庄稼都黄了，都在等待镰刀来收割。人们需要镰刀，庄稼更需要镰刀，金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。父亲心里很着急。我不在乎这些，我想我的事。我对父亲说，我不想打镰刀，我想去采药。我想像着采到了一大麻袋药。那时候我们那里的秦艽②正在卖着好价钱，我想自己挣回自己的学费。我觉着打镰刀挺费事的。父亲并没有反对我去采药。他说，去吧，去干你爱干的事。其实，我不知道什么是我爱干的事。比如说父亲，打一把斧头，打一张镰刀，然后抽一锅水烟，睡时喝二两烧酒。这些他都肯定爱干，而且每样都干得从容不迫。我呢?截止那一个秋天，还没有干成一件事。我总是喜欢想入非非。我打定了主意去采药。我在离家二十里的山上转悠了三天就没有耐心了。别人总在低头工作，而我却怎么也找不到药，那些长在灌木中的药材总是与我擦身而过。二十里外我似乎听到父亲锻打镰刀的声音。我想，那些刚刚打好的镰刀正被它的主人磨得锋利无比，一张张镰刀正伸向成熟的麦子。父亲打完了镰刀，紧接着又开始打造斧头。父亲的斧头总是供不应求。我垂头丧气地站在父亲面前，父亲一声不吭，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧子上狠狠啃了两下。这时候，我确实该为我自己羞愧了。我不能眼看着自己这把刚出炉的斧头就这样白白地锈掉，然后当废铁处理掉。我总得好好用上两下子，砍出两道新印子。父亲打造了大半辈子钢口很硬的斧头，不能败在我这把斧头上。【注】①淬cuì火：把金属工件加热到一定温度，然后浸入冷却剂(油、水等)急速冷却，以增加硬度。②秦艽“jiāo草本植物，可入药。28、标题“父亲的斧头”在文中有哪两层含义?答：29、文中的“父亲”给人印象很深。结合全文，说说他是一个怎样的人?答：30、文中的语言富有表现力，试从下列两句中任选一句，结合上下文作简要品析。①金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。②父亲一声不吭，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧子上狠狠啃了两下。答：31、文章结尾说“我确实该为我自己羞愧了”，“我”为什么羞愧?”我”今后会怎么做?答：（七）洁白的木槿花一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”这里面有个故事。我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢!”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁．哪有闲钱给我治腿?母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上?”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。”母亲借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，我收下。钱的事，不要说起。”看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块钱了，这在当时不是一个小数目。再去廖医生家，母亲带上了家里惟一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗?”说着，硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢!摘了卖给我，好吗?”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。廖医生拿秤一称，竞有一斤。他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了。第二年，廖医生竟去世了。母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎哭起来：“我的恩人呀……”几年后，母亲也去世了。临终拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈木槿。”如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。32、第1段中说，母亲一见木槿花，就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”?根据文意，作简要回答。33、以下是有关母亲的描写，根据文意，