重庆市渝中学区重点名校2024年中考化学五模试卷含解析

重庆市渝中学区重点名校2024年中考化学五模试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是A．固体中氧元素的质量 B．生成O2的质量C．固体中MnO2的质量 D．固体中钾元素的质量2．进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是()A．氯化钠放在右盘 B．氯化钠洒出C．俯视读数 D．配好的溶液装瓶时溅出3．如图所示变化不能用“分子在不断运动”来解释的是（）A．干冰变小 B．闻到气味C．酸溶液导电 D．蔗糖溶于水4．下列说法正确的是A．氨基酸、纤维素和蛋白质都是高分子化合物B．饮食要合理搭配，以保证各种营养均衡摄入C．为解决白色污染，将废弃旧塑料进行焚烧处理D．聚氯乙烯薄膜无毒，故可用于制食品包装袋5．下列各组物质要借助酸碱指示剂才能判断反应发生的是A．石灰石和盐酸 B．氧化铁和盐酸 C．氢氧化钡和稀硫酸 D．氢氧化钠和稀盐酸6．下列事实的微观解释不正确的是A．水变成水蒸气----------分子间隔变大B．水沸腾时可掀起壶盖----------分子数目变多C．氢气有可燃性,氧气有助燃性----------构成物质的分子不同D．闻到校园的花香----------分子在不断运动7．下列实验方案设计，合理的是（）A．除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4：加入适量BaCl2溶液B．分离CO和CO2两种气体：选用NaOH溶液和稀盐酸C．制取KOH溶液：将NaOH溶液与KCl溶液混合后过滤D．检验Na2CO3溶液中是否含有NaOH：先滴加酚酞溶液，再滴加稀盐酸8．下列实验现象描述正确的是A．打开浓盐酸的瓶塞，瓶口出现白烟B．磷燃烧产生大量的白烟C．二氧化碳通入紫色石蕊试剂中，溶液变成蓝色D．铁片浸入硫酸铜溶液中，溶液由无色变成蓝色9．分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的是（）实验目的实验设计A除去碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠加热至固体质量不再发生变化B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠先加适量水溶解，再加适量硫酸，蒸发结晶C除去硝酸钾溶液中的少量硫酸钾加入过量的硝酸钡溶液。过滤D除去钢的中混有的少量锌粉加入过量的稀盐酸，过滤、蒸发、结晶A．A B．B C．C D．D10．化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是（）A．读取液体体积 B．滴加液体C．干燥氢气 D．制取氧气11．下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（）A．液体喷出 B．污染试剂C．酒精溅出 D．读数偏大12．下列各组物质的鉴别方法正确的是()选项物质鉴别方法A碳酸钙粉末和纯碱粉末滴加稀盐酸，振荡B柠檬水和白醋滴加紫色石蕊溶液，振荡C白鹅绒和人造纤维点燃，闻气味DMgSO4和Na2SO4加足量水，搅拌A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．生活中流传着一些谣言，只要我们用科学知识分析、验证，谣言便不攻自破。谣言一：水变成汽油。依据质量守恒定律可知，化学反应前后____种类不变，所以水不可能变汽油。谣言二：塑料做成“大米”。大米富含的营养素是_____，而塑料是一种_____（填“合成”或“天然”）材料。谣言三：用棉花代替肉松制成“肉松饼”。点燃棉花时闻到烧纸的气味，点燃肉松时闻到____的气味。谣言四：水煮蛋的蛋黄变绿了会致癌。真相：蛋黄中灰绿色物质是硫化亚铁（FeS），对人体无害且不影响鸡蛋的营养价值。硫化亚铁中硫元素的化合价是_____价。14．实验室有一瓶未知浓度的氯化钠溶液，小丽要测定其溶质的质量分数。小丽取出100克氯化钠溶液，放在蒸发皿中加热蒸干。在加热的过程中，当观察到有较多固体析出时，小丽的正确操作是_________。冷却后，小丽将蒸发皿中的氯化钠放在天平上称量：小丽加了一个砝码，待天平静止时，出现如图所示的情况，小丽接下来的操作是：_____，读数，得到氯化钠的质量。小丽发现有少量氯化钠粘在蒸发皿上，这对结果有何影响？_________________。15．化学在材料、能源的研究和开发中起到重要的作用。可燃冰的主要成分是甲烷水合物，化学式是CH4•8H2O，在温度升高时会释放出甲烷。①甲烷属于_____（填序号）。A混合物B纯净物C化合物D氧化物②甲烷在充足的氧气中燃烧的生成物有_____。石墨烯（化学式为C）是从石墨中分离出的单层石墨片，它是世界上已知的最薄、最坚硬的新型材料，有良好的导电性和导热性。①下列有关石墨烯的说法正确的是（______）A在常温下，化学性质活泼B硬度比金刚石小C能够导电和导热②将甲烷（CH4）在铜基体上高温发生分解生成氢气和石墨烯（可观察到碳原子会沉积吸附在铜的表面上生长成石墨烯），该反应的化学方程式是_____。16．配制50g质量分数6%的氯化钠溶液，结合实验回答下列问题。（1）用托盘天平称量________________g氯化钠固体;（2）溶解时需要用到的仪器是________________；（3）下列操作中，会引起溶质的质量分数偏小的是________________；A称量读数时天平指针偏左B量取水时仰视读数C装瓶时洒出少量溶液三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：指出编号仪器名称：①_____；②_____。实验室利用A装置制取氧气，反应化学方程式为_____，用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是_____。制取并收集二氧化碳应选择的装置是_____（从A﹣﹣E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是_____，制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲用F、G装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→_____（用端口字母表示）。18．下图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器。某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究。（1）第一小组的同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为_____（填写仪器序号字母）；制取二氧化碳所发生反应的化学方程式_____；实验室制取二氧化碳后的废液中，常含有少量的盐酸，欲除净氯化钙溶液中含有的少量盐酸，在不用指示剂的条件下，最好加入下列试剂中的_____（填写字母编号）。A生石灰B石灰水C石灰石粉末D纯碱（2）第二小组的同学欲用纯净的一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品（杂质中只含铁）的组成，所选装置按一氧化碳气体→E→D→碱石灰干燥管”的顺序连接（实验前检查装置的气密性，假设能发生的化学反应都充分反应）。装置D中观察到的现象_____；装置E中发生反应的化学方程式为_____；从环保角度考虑，该实验方案设计还存在不完善之处，你的具体改进方案是_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）电石主要成分是碳化钙(CaC2),是化学工业的基本原料。碳化钙可以和水反应生成乙炔(CaC2)气体:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2，乙炔气体不溶于水。现取4g电石样品加入25g水中完全反应后剩余物总质量为27.7g，求电石样品中碳化钙的质量分数(提示:实验中水足量，电石中的杂质不生成气体)。

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】氯酸钾在二氧化锰的作用下受热分解生成氯化钾和氧气。二氧化锰是该反应的催化剂，反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变。A.固体中部分氧元素以氧气的形式逸出，所以固体中氧元素的质量减少；由于反应后有含氧元素的二氧化锰，所以固体中氧元素的质量减少到一定程度不再改变。最终氧元素的的质量为二氧化锰中氧元素的质量；B.氧气是该反应的生成物，质量由零开始增加，氯酸钾完全分解后，氧气的质量达到最大值不再改变；C.二氧化锰是该反应的催化剂，反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变。D.由质量守恒定律可知，反应前后元素的种类、质量不变。氯酸钾和氯化钾固体中钾元素相等，但氯酸钾的质量大于氯化钾的质量，固体中钾元素的质量分数增大，完全反应后不再变。选A点睛：图像的问题主要是结合化学反应分析图的起点的位置，变化趋势，终点的位置是否正确2、D【解析】A、砝码与药品放翻以后，被称药品的实际质量是砝码质量减去游码质量，所以氯化钠的质量偏少，所配溶液的浓度偏小，错误；B、氯化钠洒出，溶质偏少，所配溶液的浓度偏小，错误；C、俯视读数，量取的液体偏少，所配溶液的浓度偏大，错误；D、溶液具有均一性，配好的溶液装瓶时溅出，不影响所配溶液的浓度，正确。故选D。点睛：不影响所配溶液浓度，指的是溶质质量不变、溶剂质量不变。3、C【解析】

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。【详解】A、干冰变小，说明分子是不断运动的；故不符合题意；B、能够闻到气体的气味，说明分子是不断运动的；故不符合题意；C、酸溶液导电，是因为溶液中有自由移动的离子；不能说明分子是不断运动的；故符合题意；D、蔗糖溶于水，说明分子是不断运动的；故不符合题意；故选C【点睛】掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。4、B【解析】

A、氨基酸不是高分子化合物，说法错误；B、饮食要合理搭配，以保证各种营养均衡摄入，说法正确；C、废弃旧塑料不能进行焚烧处理，会污染空气，说法错误；D、聚氯乙烯有毒，不可用于食品包装，故说法错误；故选：B。5、D【解析】A、石灰石和盐酸反应生成二氧化碳气体；B、氧化铁是红色固体，与盐酸反应生成氯化铁，氯化铁溶液呈黄色；C、氢氧化钡和稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀；D、氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，没有明显现象，要借助酸碱指示剂才能判断反应发生。故选D。点睛∶只有那些没有明显现象的化学反应，方可要借助酸碱指示剂石蕊或酚酞，通过溶液颜色的变化才能判断反应发生。6、B【解析】

A、水变成水蒸气体积变大是因为分子间隔变大，不符合题意；B、水烧开后，壶盖被顶开，发生的是物理变化，水分子本身没有发生改变，温度升高，水分子间的间隔变大，引起水的体积膨胀，壶盖被顶开，分子数目不变，符合题意；C、氧气具有助燃性，氢气具有可燃性，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，不符合题意；D、闻到校园的花香，是因为分子在不断运动，不符合题意。故选B。【点睛】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。7、B【解析】

A、硫酸钾和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化钾，取样，滴加BaCl2溶液，反应后过滤可以除去硫酸钾，但是带入新的杂质氯化钾，方案不合理，故不符合题意B、二氧化碳可与氢氧化钠反应生成碳酸钠，一氧化碳与氢氧化钠不反应，碳酸钠可与盐酸反应生成二氧化碳，故可分离二氧化碳和一氧化碳，方案合理，故符合题意；C、氢氧化钠溶液与氯化钾溶液不反应，方案不合理；故不符合题意；D、碳酸钠也是碱性，加入酚酞后也可以使其变红，无法鉴别是否含有氢氧化钠，再滴加盐酸，无论是否含有氢氧化钠都是先无气泡，后有气泡生成，无法鉴别。故选B。【点睛】硫酸钾和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化钾；二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠，碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳；氢氧化钠与氯化钾不反应；无色酚酞遇碱变红，遇酸性或中性不变色，据此分析可得出正确答案。8、B【解析】A、打开浓盐酸的瓶塞时，瓶口产生白雾，故选项说法错误．B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．C、向紫色石蕊试液中通入二氧化碳，溶液变成红色，故选项说法不正确．D、铁插入硫酸铜溶液中反应生成硫酸亚铁溶液和铜，溶液由蓝色变成浅绿色，故选项说法错误．故选B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、二氧化碳的性质等即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．9、A【解析】

A、碳酸氢钠受热分解为碳酸钠、二氧化碳和水，加热至固体质量不在变化，则二氧化碳和水被除去，剩余固体全部为碳酸钠，达到物质提纯的目的，选项A符合题意；B、固体溶解后，加入适量稀硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，二氧化碳气体逸出，剩余溶质为氯化钠和硫酸钠，蒸发结晶后为氯化钠和硫酸钠混合物，没有达到物质提纯的目的，选项B不符合题意；C、加入过量的硝酸钡溶液，可以去除硫酸钾，但是引入新的杂质硝酸钡（过量的)，没有达到物质提纯的目的，选项C不符合题意；D、钢中含有铁，加入过量的稀盐酸，杂质锌和钢中的铁都参与反应，钢被腐蚀，没有达到物质提纯的目的，选项D不符合题意。故选A。【点睛】混合物进行分离提出时，不得引入新的杂质，所以选取试剂及实验方法时，确保无新物质的生成，才能达到混合物分离提出的目的。10、B【解析】

A、量筒读数时，视线要与凹液面最低处相平，故错误；B、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要悬空，不能伸入试管中，故正确；C、用浓硫酸干燥气体时，气体要从长导管通入，干燥后的气体从短导管排出，故错误；D、用固体加热型装置制取氧气时，试管口要略向下倾斜，以免冷凝水使试管炸裂，且导管不能伸入试管太长，故错误。故选B。11、C【解析】

A、给试管里的液体加热时，试管内液体超过试管容积的1/3，会导致液体沸腾喷出伤人，故A正确；

B、使用胶头滴管时，用自来水冲洗，会使滴管沾有自来水，自来水中含有一些可溶性杂质，所以能污染试剂，故B正确；

C、使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，防止发生火灾，故C错误；

D、用量筒量液读数时，视线偏高（俯视）会导致读数偏大；故D正确；故选C。12、C【解析】

A、碳酸钙粉末和纯碱粉末与稀盐酸反应均生成二氧化碳气体，不能鉴别，故选项错误；B、柠檬水和白醋均显酸性，均能使紫色石蕊溶液，不能鉴别，故选项错误；C、点燃，闻气味，产生烧焦羽毛气味的是白鹅绒，产生特殊气味的是人造纤维，故选项正确；D、MgSO4和Na2SO4均易溶于水形成无色溶液，不能鉴别，故选项错误。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、元素糖类合成烧焦羽毛－2【解析】

（1）依据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，所以水不可能变汽油。（2）大米富含的营养素是糖类，而塑料是一种合成材料。（3）含有蛋白质的物质燃烧时有烧焦羽毛味，肉松中含有蛋白质，点燃肉松时闻到烧焦羽毛的气味。（4）蛋黄中灰绿色物质是硫化亚铁（FeS），对人体无害且不影响鸡蛋的营养价值。化合物中各元素化合价的代数和为零，硫化亚铁中硫元素的化合价是-2价。14、不断搅拌，撤酒精灯取下10克砝码，加5克砝码。如果仍然是左高右低，取下5克砝码，拨动游码至天平平衡；如果左低右高，拨动游码至天平平衡。使测定结果偏低【解析】

（1）要用玻璃棒搅拌，目的是防止局部温度过高，造成液体飞溅；待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热蒸干，而不是水份全蒸干后再加热片刻，（2）取下10克砝码，加5克砝码。如果仍然是左高右低，取下5克砝码，拨动游码至天平平衡；如果左低右高，拨动游码至天平平衡。（3）使测定结果偏低，因为氯化钠有部分没有被称量到。15、C二氧化碳、水C【解析】

甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，纯净物由同种物质组成，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成，并且其中一种元素为氧元素的化合物。【详解】（1）可燃冰的主要成分是甲烷水合物，化学式是CH4•8H2O，在温度升高时会释放出甲烷。①甲烷属于是由不同种元素组成的纯净物，是化合物，故C正确。②甲烷在充足的氧气中燃烧的生成物有二氧化碳和水。（2）石墨烯（化学式为C）是从石墨中分离出的单层石墨片，它是世界上已知的最薄、最坚硬的新型材料，有良好的导电性和导热性。①A、石墨烯（化学式为C）是碳单质，化学性质稳定，故A不正确；B、石墨烯（化学式为C）是世界上最薄、最硬的新型材料，硬度比金刚石大，故B不正确；C、石墨烯（化学式为C）能够导电和导热，故C正确。故选C。②将甲烷（CH4）在铜基体上高温发生分解生成氢气和石墨烯（可观察到碳原子会沉积吸附在铜的表面上生长成石墨烯），该反应的化学方程式是。【点睛】甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，甲烷（CH4）在铜基体上高温发生分解生成氢气和石墨烯。16、3烧杯和玻璃棒B【解析】

（1）溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g×6%=3g。（2）溶解过程中需要用到的仪器是烧杯和玻璃棒。（3）A、称量读数时天平指针偏左，会导致称量的氯化钠质量偏大，从而导致配制的溶液质量分数偏大，不符合题意；B、量取水时仰视读数，会导致量取的水的体积偏大，从而导致配制的溶液质量分数偏小，符合题意；C、装瓶时洒出少量溶液，不能导致配制的溶液质量分数发生变化，不符合题意。故选B。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、铁架台长颈漏斗2KClO32KCl+3O2↑吸收二氧化硫，防止污染空气BE可控制反应的发生和停止c→d→a→b【解析】

（1）由图可知，仪器①的名称是铁架台，故填铁架台；仪器②的名称是长颈漏斗，故填长颈漏斗。（2）A装置是加热固体制取气体的装置，且试管口无棉花，说明是用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，故反应的化学方程式写为：2KClO32KCl+3O2↑；硫燃烧生成二氧化硫，为防止污染空气，用氢氧化钠溶液吸收将其反应掉，故填吸收二氧化硫，防止污染空气。（3）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应，属于固液常温发生装置，即装置B，二氧化碳密度比空气大且能溶于水，用向上排空气法收集，故填BE；使用该套装置制取气体的突出优点是：可通过夹子的开闭控制反应的发生和停止，打开夹子，固液接触产生气体，关闭夹子，试管内压强增大，将液体压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，故填可控制反应的发生和