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文档简介

《弯弯的拱桥》导学案一、导学目标1.了解《弯弯的拱桥》的作者、背景和创作背景。2.理解小说中的主要情节和人物形象。3.分析小说中所表达的主题和思想。4.提升阅读理解能力，培养批判性思维。二、导学内容1.《弯弯的拱桥》作者介绍《弯弯的拱桥》是中国闻名作家鲁迅的代表作之一，鲁迅是中国摩登文学的奠基人之一，其作品具有深厚的社会批判性和人道主义精神。2.小说背景介绍《弯弯的拱桥》发表于1918年，是一部以死去的妻子为主题的短篇小说。故事讲述了一个须眉对妻子的思念和心里挣扎的故事。3.主要情节和人物形象故事的主要人物是男主人公和他已故的妻子。男主人公在妻子去世后，对她的思念日益加深，甚至幻想她还活着。他常常在夜晚梦见妻子回来，但最终还是无法摆脱现实的残酷。4.主题和思想分析《弯弯的拱桥》通过男主人公对妻子的思念和心里挣扎，揭示了人类对亲情的珍惜和对死亡的恐惧。小说通过男主人公的心里独白，表达了对生命的珍惜和对逝者的怀念。5.阅读理解与批判性思维通过阅读《弯弯的拱桥》，学生可以培养阅读理解能力，提升对文学作品的理解和分析能力。同时，学生也可以通过对小说中的主题和思想的讨论，培养批判性思维，拓展自己的文学视野。三、导学活动1.阅读小说《弯弯的拱桥》，并就作者、背景、主要情节和人物形象进行讨论。2.分组讨论小说中所表达的主题和思想，形成小组报告。3.小组展示报告，并进行讨论和互动。4.老师进行总结和点评，引导学生深入思考和分析。四、拓展延伸1.邀请学生阅读其他鲁迅的作品，比如《狂人日记》、《阿Q正传》等，进行比较和分析。2.组织学生参与文学讨论会，分享对《弯弯的拱桥》的感悟和体会。3.鼓励学生写作文，表达自己对生命和亲情的思考和感悟。通过本次导学活动，学生可以更深入地了解《弯弯的拱桥》这部作品，培养对文学的兴趣和理解能力，同时也可以借此

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