湖南省常德市安乡县2022-2023学年四年级上学期期中数学试卷_第1页
湖南省常德市安乡县2022-2023学年四年级上学期期中数学试卷_第2页
湖南省常德市安乡县2022-2023学年四年级上学期期中数学试卷_第3页
湖南省常德市安乡县2022-2023学年四年级上学期期中数学试卷_第4页
湖南省常德市安乡县2022-2023学年四年级上学期期中数学试卷_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年湖南省常德市安乡县四年级(上)期中数学试卷一、反复比较,正确选择。(共12分)1.(2分)下面各数只读一个零的是()A.5205000 B.130008500 C.4500202.(2分)安乡县下辖8个镇,4个乡,全县区域面积约1087()A.平方米 B.平方千米 C.公顷3.(2分)可以测出长度的是()A.角的边 B.射线 C.线段4.(2分)在一个10倍的放大镜下看一个5°的角,看到的角是()A.25° B.5° C.50°5.(2分)成人平均体重62千克。18人一次性乘坐载质量为1吨的电梯,会超载吗?()A.超载 B.不会超载 C.无法判断6.(2分)24×6=144,当因数6乘100,另一个因数不变时,积是()A.1440 B.14400 C.144二、仔细推敲,判断对错。(对的打√错的×)(共5分)7.(1分)以“亿”为单位取近似数,应把亿位上的数“四舍五入”.(判断对错)8.(1分)两位数乘三位数,积可能是五位数。(判断对错)9.(1分)角的大小是由角的两条边的长短决定的(判断对错)10.(1分)小红房间面积约18平方米。(判断对错)11.(1分)比直角大的角一定是钝角。(判断对错)三、知识之窗:(每空1分,共19分。)12.(4分)①读作,写作。②读作,写作。13.(1分)5649990000“四舍五入”到亿位的近似数是亿。14.(6分)300606000是位数,3在位上,表示,左边的6在位上,右边的6在位上,两个6表示的数相差。15.(3分)如图所示用三角尺拼出的角的度数。16.(2分)6整时,时针与分针所成的角度是度,是角.17.(1分)一个因数不变,另一个因数扩大到原来的10倍,积.18.(1分)某小学四年级有学生324人,每人制作一套校服需要88元。全校制作校服大约需要元。19.(1分)25平方千米=公顷=平方米.四、计算。(共26分)20.(8分)直接写出得数。18×40=15×300=50×220=120×60=290×30=106×60=320×6=80×500=21.(18分)列竖式计算。245×28=506×34=120×56=157×80=248×75=48×305=五、看图填空。(共8分)22.(4分)已知∠1=65°,那么∠2=,∠3=,∠4=。23.(4分)如图中有条射线,个角,其中有个直角,个锐角,个钝角.六、解决问题。(共30分)24.(6分)食堂运来54袋大米,每袋25千克。已经吃了340千克,还剩下多少千克?25.(6分)张大伯把一车蔬菜送到菜市场,去时的速度是40千米/时,用了3小时送到;返回时只用了2小时,返回时的速度是多少?26.(6分)一个长方形的花圃,长为320米,宽为250米。如果每公顷能种植50000株花,这个花圃可以种植多少株花?27.(6分)某超市购进80台豆浆机,每台豆浆机的进价是160,售价是260元。(1)超市购买这些豆浆机共花多少元?(2)超市在卖出40台后,开始搞促销活动,促销价是199元/台,豆浆机全部售出后,超市一共赚了多少元?28.(6分)一个正方形的摆放如图,已知∠2=30°,3=45°,求∠1.

2022-2023学年湖南省常德市安乡县四年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、反复比较,正确选择。(共12分)1.【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其中间有0的只读一个零.可以用排除法来做。【解答】解:A、5205000读作:五百二十万五千,一个零都不读;B、130008500读作:一亿三千万八千五百,一个零都不读;C、450020读作:四十五万零二十,读一个零。故选:C。【点评】本题考查了整数的读法.解题时要注意中间有两个零的只读一个零,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况。2.【分析】根据生活经验以及数据的大小,选择合适的计量单位,即可解答。【解答】解:安乡县下辖8个镇,4个乡,全县区域面积约1087平方千米。故选:B。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择。3.【分析】根据直线、射线和线段的特点:线段有2个端点,有限长,可以度量;射线有一个端点,无限长,不能度量长度;直线无端点,无限长,不能度量长度;进而解答即可。【解答】解:可以测出长度的是线段。故选:C。【点评】此题应根据直线、射线和线段的特点进行解答。4.【分析】角的度数的大小,只与两边叉开的大小有关,所以用一个5倍的放大镜看一个5度的角,仍然是5度。【解答】解:用一个5倍的放大镜看一个5度的角,那么看到的仍然是5度的角。故选:B。【点评】此题主要考查角的意义;放大镜放大的只是两边的长短。5.【分析】成人平均体重为62千克,18人的体重就是18个62千克,根据整数乘法的意义,用62千克乘18就是18人的体重的千克数,再把1吨化成1000千克,通过比较即可确定是否会超载。【解答】解:62×18=1116(千克)1吨=1000千克1116>1000答:会超载。故选:A。【点评】此题考查的知识有整数乘法的意义应用、质量的单位换算、质量名数的大小比较。6.【分析】根据积的变化规律:两数相乘,如果一个因数不变,另一个因数乘或除以几(0除外),积也会随之乘或除以相同的数,据此解答。【解答】解:根据积的变化规律可知,24×6=144,当因数6乘100,另一个因数不变时,积是144×100=14400。故选:B。【点评】此题主要考查积的变化规律的灵活应用。二、仔细推敲,判断对错。(对的打√错的×)(共5分)7.【分析】以“亿”为单位取近似数就是省略亿位后面的尾数求近似数,要根据千万位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法.据出进行判断.【解答】解:以“亿”为单位取近似数,应把千万位上的数“四舍五入”.所以原题说法错误.故答案为:×.【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”求近似数的方法.8.【分析】根据题意,假设三位数是999,两位数是99,或三位数是100,两位数是10,然后再进一步解答。【解答】解:假设三位数是999,两位数是99,或三位数是100,两位数是10;999×99=98901;100×10=1000;98901是五位数,1000是四位数;所以,两位数乘三位数积可能是四位数,也可能是五位数,所以原题说法正确。故答案为:√。【点评】根据题意,用赋值法能比较容易解决此类问题。9.【分析】角的大小与两边张开的大小有关,与两条边的分离程度有关,与两边的长度无关,由此判定即可.【解答】解:从一点引出两条射线所组成的图形叫做角,因此角的大小与边的长短无关,只与两边张开的大小有关;所以“角的大小是由角的两条边的长短决定的”的说法是错误的.故答案为:×.【点评】此题主要考查角的定义:从一点引出两条射线所组成的图形叫做角,角的大小是指角两边张开的大小.10.【分析】根据生活经验以及数据的大小,选择合适的计量单位,即可解答。【解答】解:小红房间面积约18平方米,原题说法正确。故答案为:√。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择。11.【分析】直角等于90度,比直角大的角有钝角、平角和周角.....,据此判断。【解答】解:比直角大的角可能是钝角。原题说法错误。故答案为:×。【点评】本题考查了角的大小比较方法。三、知识之窗:(每空1分,共19分。)12.【分析】根据亿以上数的读法,从个位起,每四个一级;从高位读起,先读亿级再读个级,亿级、万级的数按个级的读法来读,再在后面加读个“亿”和“万”字;每级末尾的0都不读,其他数位上不管有几个0,都只读一个0;百万位上是2,万位上是4,千位上是4,百位上是3,其他数位上是0,据此写出这个数;百亿位上是3,亿位上是9,其他数位上是0,据此写出这个数。【解答】解:①读作二百零四万四千三百,写作2044300。②读作三百零九亿,写作30900000000。故答案为:二百零四万四千三百,2044300,三百零九亿,30900000000。【点评】本题考查亿以上数的读写,属于基础题,需熟练掌握。13.【分析】把5649990000“四舍五入”到亿位,因为千万位上是4,所以用“四舍”法。据此解答即可。【解答】解:5649990000≈56亿故答案为:56。【点评】此题考查的目的是理解掌握利用“四舍五入”法,省略亿位后面的尾数求近似数的方法及应用。14.【分析】300606000是九位数,3在亿位上,表示3个亿,左边的6在十万位上,表示6个十万,右边的6在千位上,表示6个千,两个6相差(600000﹣6000),根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数。【解答】解:300606000是九位数,3在亿位上,表示3个亿,左边的6在十万位上,表示6个十万,右边的6在千位上,表示6个千,两个6相差600000﹣6000=594000。故答案为:九,亿,3个亿,十万,千,594000。【点评】此题是考查整数的组成、读法、整数减法的应用等.把数分级既可快速、正确地读、写,又能看出每级(位)上的数字及所表示的意义。15.【分析】一副三角板中的度数有:90°、60°、45°、30°,根据各角度数计算即可。【解答】解:45°+60°=105°30°+90°=120°30°+45°=75°【点评】熟记三角板中各个角的度数是解决本题的关键。16.【分析】先结合图形,确定时针和分针的位置,再进一步求其度数.【解答】解:6点整,时针指向6,分针指向12,每相邻两个数字之间的夹角为30°,则其夹角为30°×6=180°,是平角.故答案为:180,平.【点评】本题考查钟表时针与分针的夹角.在钟表问题中,要知道钟表12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30度.17.【分析】根据积不变的规律,一个因数扩大多少倍另一个因数就要缩小相同的倍数(0除外),积不变,当两个因数都不为0时,一个因数不变,另一个因数扩大到它的10倍,积就会扩大到原来的10倍.【解答】解:一个因数不变,另一个因数扩大到原来的10倍,积也会扩大到原来的10倍;故答案为:扩大到原来的10倍.【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用.18.【分析】把324近似成300,把88近似成100,再进行估算即可。【解答】解:324×88≈300×100=30000(元)答:全校制作校服大约需要30000元。故答案为:30000。【点评】把324近似成300,把88近似成100,是解答此题的关键。19.【分析】高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100;公顷化低级单位平方米乘进率10000.【解答】解:25平方千米=2500公顷=25000000平方米.故答案为:2500,25000000.【点评】平方米与公顷间的进率是10000,公顷与平方千米间的进率是100.由高级单位化低级单位乘进率,反之除以进率.四、计算。(共26分)20.【分析】根据两位数乘两三位数,一位数乘两位数的计算方法计算即可。【解答】解:18×40=72015×300=450050×220=11000120×60=7200290×30=8700106×60=6360320×6=192080×500=40000【点评】本题主要考查了两位数乘两三位数,一位数乘两位数的计算,熟练掌握运算方法是解题的关键。21.【分析】根据两位数乘三位数乘法的竖式计算方法进行解答即可。【解答】解:245×28=6860506×34=17204120×56=6720157×80=12560248×75=1860048×305=14640【点评】此题考查了两位数乘三位数乘法的竖式计算方法及计算能力,注意计算的准确性。五、看图填空。(共8分)22.【分析】根据图意知:∠1和∠2组成了直角,∠1、∠3组成了平角,∠4、∠3组成了平角,据此解答即可。【解答】解:∠2=90°﹣∠1=90°﹣65°=25°∠3=180°﹣∠1=180°﹣65°=115°∠4=180°﹣∠3=180°﹣115°=65°答:∠2=25°,∠3=115°,∠4=65°。故答案为:25°,115°,65°。【点评】解决本题的关键是利用各个角与特殊角平角的关系解答。23.【分析】根据射线含义:射线有1个端点;根据锐角、钝角和直角的意义:大于0度小于90度的角叫做锐角;等于90度的角叫做直角;大于90度小于180度的角叫做钝角,据此解答.【解答】解:图中有4条线段,3+2+1=6个角,其中有2个直角,3个锐角,1个钝角.故答案为:4,6,2,3,1.【点评】此题应根据线段、射线的含义及钝角、锐角、直角的含义进行解答.六、解决问题。(共30分)24.【分析】先用54乘25千克,求出大米总千克数;再减去吃了的340千克,即可求出还剩下多少千克。【解答】解:54×25﹣340=1350﹣340=1010(千克)答:还剩下1010千克。【点评】本题考查了利用整数乘减混合运算解决问题,需准确分析题意。25.【分析】首先根据速度×时间=路程,用去时的速度乘去时所用的时间求出路程,然后根据速度=路程÷时间,据此列式解答.【解答】解:40×3÷2=120÷2=60(千米/时),答:返回时的速度是每小时60千米.【点评】此题考查的目的是理解掌握路程、速度、时间三者之间的关系及应用.26.【分析】根据长方形的面积=长×宽,把数据代入公式求出这个花圃的面积,然后改写成用公顷做单位的数,再用花圃的面积乘每公顷能种植花的株数即可。【解答】解:320×250=80000(平方米)80000平方米=8公顷50000×8=400000(株)答:这个花圃可以种植400000株花。【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式。2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论