《走进科学实验室核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学浙教版2013》_第1页
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文档简介

《走进科学实验室》导学案一、导入大家好,欢迎来到科学实验室!今天我们将会一起探索科学的奥秘,进行一些有趣的实验。在实验室里,我们可以通过观察、实验和探究来了解更多关于自然界的规律和现象。让我们一起开始吧!二、实验目标1.通过实验观察和探究,了解物质的性质和变化规律;2.提高观察能力和实验技能,培养科学思维和探究精神;3.培养团队合作认识,共同完成实验任务。三、实验材料1.盐、糖、水、玻璃杯、勺子、火柴等;2.实验记录表、安全手套、抹布等实验器械。四、实验步骤1.实验一:盐水溶解实验a.取一小勺盐放入玻璃杯中;b.加入适量水,搅拌至盐完全溶解;c.观察盐水的状态,并记录实验结果。2.实验二:糖的溶解实验a.取一小勺糖放入另一个玻璃杯中;b.加入适量水,搅拌至糖完全溶解;c.观察糖水的状态,并记录实验结果。3.实验三:火柴燃烧实验a.将一根火柴点燃,并将其放入空气流通的地方;b.观察火柴的燃烧过程,记录实验结果。五、实验结果分析1.盐水溶解实验:盐在水中能够完全溶解,形成通明的盐水溶液。2.糖的溶解实验:糖在水中也能够完全溶解,形成通明的糖水溶液。3.火柴燃烧实验:火柴点燃后能够燃烧,开释出热量和光线。六、实验总结通过以上实验,我们可以看到不同物质在水中的溶解情况以及火柴的燃烧过程。这些实验都展现了物质的性质和变化规律,让我们更加了解自然界的奥秘。在以后的进修中,我们可以继续进行更多有趣的实验,探索更多科学知识。七、实验安全注意事项1.实验过程中要注意安全,避免发生意外情况;2.应用实验器械时要小心轻放,避免碎裂或损坏;3.实验结束后要及时清理实验器械和实验场地,保持整洁。八、延伸进修1.了解更多物质的性质和变化规律,探索更多有趣的实验;2.参与科学竞争或科技创新活动,展示自己的实验效果;3.组织科学小组活动,与同砚一起进行更多探索和实验。九、教室反思通过今天的实验,我们对物质的性质和变化规律有了更深入的了解,提高了观察和实验能力。希望大家能够继续保持对科学的热爱,不息探索和进修,成为未来的科学家!感谢大家的参与,下次再见!以上就是本次《走进科学实验室》导学案的悉数内容

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