《研究仍在继续核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学大象版2001》_第1页
《研究仍在继续核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学大象版2001》_第2页
《研究仍在继续核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学大象版2001》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《研究仍在继续》导学案《钻研仍在继续》导学案导学目标：1.了解科学钻研的意义和方法。2.掌握科学钻研的基本步骤和流程。3.能够运用科学钻研的方法解决问题。导学内容：科学钻研是人类认识世界、探索未知的重要途径，是推动社会进步和发展的关键。科学钻研的方法包括观察、实验、推理和验证，通过这些方法可以得出客观、可靠的结论。科学钻研的步骤包括提出问题、收集资料、制定假设、设计实验、进行观察和实验、分析数据、得出结论、撰写报告等。导学步骤：第一步：导入请同砚们回答以下问题：1.什么是科学钻研？为什么科学钻研如此重要？2.科学钻研的方法有哪些？你认为哪种方法最有效？3.你有没有参与过科学钻研？如果有，能分享一下你的经历吗？第二步：进修1.请同砚们阅读《钻研仍在继续》文章，了解科学钻研的意义和方法。2.请同砚们讨论以下问题：-为什么科学钻研是重要的？-科学钻研的方法有哪些？你认为哪种方法最常用？-你认为科学钻研的过程中最困难的是什么？第三步：实践1.请同砚们选择一个感兴趣的主题，提出一个科学问题，并制定一个假设。2.请同砚们设计一个实验或调查来验证你的假设。3.请同砚们根据实验结果或调查数据得出结论，并撰写一份报告。第四步：总结1.请同砚们分享你们的实验或调查结果，讨论你们的结论是否符合预期。2.请同砚们总结本节课的进修内容，包括科学钻研的方法和步骤，以及你们的实践经验。拓展延伸：1.请同砚们选择一篇科学钻研的文章进行阅读，并撰写读后感。2.请同砚们就一个社会问题或科学难题展开讨论，提出自己的见解和解决方案。通过本节课的进修，同砚们将更加深入地了解科学钻研的意义和方法，培养科学思维和实践能力，为未来的进修和

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论