化学人教版九年级上册第一单元综合检测

第一单元综合检查化学一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（）A．反复实验，并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因2．下列物质的用途，利用了物理性质的是（）A．O2供给呼吸 B．用粮食酿酒 C．钢材做高压锅 D．氢气用作燃料3．实验是学习化学的重要方法，下列有关实验的基本操作正确的是（）A．取用药品时，若未说明用量，固体一般取1~2g，液体一般取1~2mLB．用托盘天平称取12g氯化钠，称量时天平指针向左盘偏转，应向右侧移动游码或添加砝码至天平平衡C．对试管内的液体进行加热时，液体的体积不能超过试管容积的三分之一，并且先用酒精灯内焰预热再进行加热D．洗涤试管时，当试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，说明试管已洗涤干净4．给10mL的液体加热，需要使用下列仪器中的（）①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒A．①③④ B．②④⑦ C．②④⑥⑦ D．④⑤⑧5．绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。2008年某地在整顿音像市场的活动中查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。下列属于“绿色销毁”的是（）A．泼上汽油焚烧 B．倾倒入江中C．碾压粉碎后回收再利用 D．深埋于土中6．化学在人类社会发展中起着重要作用，请你分析下列四个选项中，化学学科不涉及的研究领域是（）A．开发新的能 B．合成新的物质C．研究物体运动的规律 D．防治环境污染7．给试管里的物质加热时，切勿让试管底部接触灯芯，这是因为()A．将使酒精燃烧不完全B．易使酒精灯熄灭C．灯芯温度低，易使已受热后的试管受热不均匀而破裂D．灯芯温度高,易使试管底部熔化8．诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中只含有物理变化的是()A．野火烧不尽，春风吹又生B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．夜来风雨声，花落知多少D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干9．关于物理变化和化学变化的关系，下列说法正确的是（）A．物理变化和化学变化一定同时发生B．在物理变化中一定发生化学变化C．在化学变化中一定发生物理变化D．两者没有关系10．有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的（）A．实验验证 B．提出假设 C．观察现象 D．做出结论11．小明用托盘天平称量6.5g白糖（1g以下的使用游码），称量完毕后发现砝码和白糖放反了，则小明称量的白糖实际是（）A．6.5g B．6g C．5.5g D．0.5g12．某同学使用量筒量取液体时，视线仰视读数为27mL，倒出一部分液体后视线平视读数为14mL，则倒出的液体量（）A．大于13mL B．小于13mL C．等于13mL D．无法确定13．下列实验基本操作正确的是（）A．加热液体 B．添加液体C．取用固体粉末 D．塞紧胶塞14．中国古代通过“丝绸之路”与其他国家、地区进行文化和技术交流。下列古代生产工艺不包含化学变化的是（）A．谷物酿酒 B．蚕丝织布 C．稻草造纸 D．瓷器烧制15．下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是A．铜块--我是紫红色的固体 B．金刚石--我在自然界硬度最大C．铁钉--我会生锈 D．氮气--我在常温下是气体二、填空题(共36分，每空1分)16．化学是一门以实验为基础的学科，做化学实验需要实验仪器，我们必须认识仪器并学会正确使用仪器。现有如下仪器：

用仪器名称回答：（1）用于吸取和滴加少量液体的是_____；（2）用于较大量液体的反应容器是_____；（3）收集和储存少量气体的是_____；（4）可以起固定支撑作用的仪器是_____；（5）可以用于转移、引流的仪器是_____；（6）向酒精灯内添加酒精用到的仪器_____。17．阅读有关酒精的短文回答问题：酒精是一种①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦常做酒精灯和内燃机的燃料；⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同）_____；化学性质有_____。酒精发生的物理变化有_____；发生的化学变化有_____。用途有_____；18．规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键。（1）试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同．下列说法中正确的是_____（填序号）。A给试管中的液体加热时，试管口朝向如图①B向试管中加入块状固体时，试管口朝向先如图②后如图①C给试管中的固体加热时，试管口朝向如图④D用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图③（2）根据图2图3，读出液体的体积为_____mL，精盐的质量为_____g．19．基本的实验技能是学好化学的基石。(1)实验药品没有具体说明取用量时，一般按最少量取用：液体取____________毫升，固体只需_________________即可。(2)使用量筒量取一定量的液体，读数时视线应该与凹液面的_____________保持水平，再读出液体的体积数。吸取和滴加少量液体用___________，使用它滴加液体时应位于容器______________。(3)连接玻璃管和胶皮管时，先将玻璃管口_________________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。(4)用试管刷刷洗试管时，须_______________________试管刷，但用力不能过猛，以防损坏试管。20．请将A物理变化、B化学变化、C化学性质、D物理性质填入适当的括号内。(1)用铜为主要原料铸造静海寺的警世钟（____）(2)食物腐败（____）(3)纸张能燃烧（____）(4)氧气没有颜色，没有味的气体（____）(5)点蜡烛时，蜡油滴下，蜡烛越来越短（____）(6)镁在空气中燃烧（____）21．(本题4分)某同学为研究动物的呼吸作用，用如图所示的装置进行实验，实验过程中将观察到：澄清石灰水_______________，细玻璃管中的红墨水_______________。这说明动物呼吸消耗_______________，呼出____________气体。22．(本题5分)为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量是不同的，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验．（1）首先，由_____________（填“A”或“B”）导管吸气约20s，观察到澄清的石灰水_____________（2）然后，由___________（填“A”或“B”）导管呼气约20s，观察到澄清的石灰水_____________（3）比较以上两次实验结果，该小组同学得出人体呼出的气体中所含二氧化碳比吸入的空气中所含二氧化碳含量_____________三、简答题(共11分，每空1分)23．1807年,英国化学家戴维用通电分解法首先从苏打中制得一种金属,并将其命名为“钠”。他对钠做了如下实验:用镊子取出一小块保存在煤油中的金属钠,用滤纸吸干它表面的煤油,再用小刀切取半粒黄豆大小的金属钠,切面呈银白色,有金属光泽,将其投入水中,它浮在水面上,与水发生剧烈反应,在水面上急速游动,发出“嘶嘶”声,并立刻熔化成一个银白色的小球,逐渐缩小,最后完全消失。根据以上内容,请回答下列问题:(1)物理性质:①___________,

②___________,

③___________,

④___________,

⑤___________,(2)化学性质:___________。24．指出下列操作导致的后果。（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是。（2）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是。（3）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是。（4）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是。（5）加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是。四、实验题(共7分，每空1分)25．同学们都点过生日蜡烛，蜡烛点燃后，发出明亮的火焰。某化学兴趣小组的同学进行了下图所示的系列实验。（1）①如图A所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象有________(填字母序号)。a．发出黄色火焰b．熔化的蜡烛顺着蜡烛流下c．发光、放热d．产生淡淡的黑烟e．火焰分层②将一根木条迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面出现了如图B所示的圆弧状黑斑，说明蜡烛火焰的________温度最高。（2）①如图C所示，取一个冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出，观察，有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，此颗粒是炭黑。②如图D所示，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁有________出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有__________。（3）如图E所示，在火焰正上方罩一个漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗截口处，观察到火柴_________，将产生的气体导出并通入澄清石灰水，振荡，石灰水_________。（4）根据以上实验及现象判断，蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是_________。五、科学探究题(共16分，每空1分)26．下面是某学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所给的基本环节补充完整。①“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的__________环节；②“呼出的气体中一定含有二氧化碳”属于科学探究中的__________环节；③“呼出的气体中可能含有二氧化碳”属于科学探究中的_____________环节；④“将呼出的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊”属于科学探究中的_________环节；⑤“可以用澄清石灰水检验二氧化碳”，属于科学探究中的_____________环节；⑥“这个实验既简单，现象又明显”，这句话属于科学探究中的_____________环节；上述各环节的正确顺序是___________（填上述序号）27．许多物质燃烧都伴随发光、放热的现象，王刚同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，王刚小组的同学对此展开了探究。（提出问题）有发光、放热现象的变化都是化学变化吗?（猜想与假设）一、都是化学变化；二、__________。

（收集证据）同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：(1)将干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到：a__________；b手摸烧杯壁有____感觉；c蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。(2)将烧杯迅速倒转，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到_________。

分析：该现象说明蜡烛燃烧产生的新物质有____，蜡烛燃烧为____变化。

(3)观察白炽灯(灯丝为钨丝)：通电前通电中通电后灯丝为银白色固体________分析:______________________。

（获得结论）猜想二正确。第一单元综合检查化学一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（）A．反复实验，并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因【答案】B【详解】A、反复实验，并观察是否有相同的现象，根据产生的现象来探究烧杯被熏黑的原因，就是进行对比实验，此做法正确，不符合题意；B、认为与本次实验无关，不予理睬，没有对发现的问题进行探究，不符合探究的学习精神，此做法错误，符合题意；C、找资料，探究黑色物质的成分，也是探究学习的过程，符合科学探究的过程，此做法正确，不符合题意；D、向老师请教出现黑色物质的原因，就是通过咨询老师、积极探讨，来解决问题，此做法正确，不符合题意；故选B。2．下列物质的用途，利用了物理性质的是（）A．O2供给呼吸 B．用粮食酿酒 C．钢材做高压锅 D．氢气用作燃料【答案】C【详解】A、O2供给呼吸是利用氧气的氧化性，属于化学性质，故选项错误；B、用粮食酿酒是利用化学性质，故选项错误；C、钢材做高压锅是利用钢材的硬度大、强度高，属于物理性质，故选项正确；D、氢气用作燃料是氢气的可燃性，属于化学性质，故选项错误；故选C。3．实验是学习化学的重要方法，下列有关实验的基本操作正确的是（）A．取用药品时，若未说明用量，固体一般取1~2g，液体一般取1~2mLB．用托盘天平称取12g氯化钠，称量时天平指针向左盘偏转，应向右侧移动游码或添加砝码至天平平衡C．对试管内的液体进行加热时，液体的体积不能超过试管容积的三分之一，并且先用酒精灯内焰预热再进行加热D．洗涤试管时，当试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，说明试管已洗涤干净【答案】D【详解】A.取用药品时，若未说明用量，固体一般只需盖灭试管底部，液体一般取1~2mL，此选项错误；B.用托盘天平称取12g氯化钠，称量时天平指针向左盘偏转，说明氯化钠的质量已经超过12g，要减少氯化钠直至天平平衡，此选项错误；C.对试管内的液体进行加热时，液体的体积不能超过试管容积的三分之一，并且先用酒精灯外焰预热再进行加热，此选项错误；D.洗涤试管时，当试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，说明试管已洗涤干净，此选项正确。故选D。4．给10mL的液体加热，需要使用下列仪器中的（）①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒A．①③④ B．②④⑦ C．②④⑥⑦ D．④⑤⑧【答案】C【详解】加热约10mL液体，应用较大容积的仪器，烧杯可用做较大量的物质间的反应。所以先可选定烧杯。烧杯加热时要垫石棉网。除此之外还要用到用于加热的酒精灯和铁架台。所以，要用到的仪器有：②烧杯、④酒精灯、⑥石棉网、⑦铁架台。故选C。5．绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。2008年某地在整顿音像市场的活动中查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。下列属于“绿色销毁”的是（）A．泼上汽油焚烧 B．倾倒入江中C．碾压粉碎后回收再利用 D．深埋于土中【答案】C【详解】A、泼上汽油焚烧，在焚烧过程中，会产生许多有害的气体，会对空气造成极大的污染，这种做法不科学，故A错；B、倾倒入江里，光盘通常是用塑料等材料制成，如果直接倾倒入海里，就会造成白色污染，对水体、生态、自然环境都会产生危害，该做法也不可取，故B错；C、盗版光盘经过碾压粉碎后，先破坏其内容，再回收再利用，既能消除其侵权行为，又能保护环境，一举两得，是好方法，故C正确；D、深埋入土中，光盘通常是用塑料等材料制成，自然降解很慢，会污染土壤，隔断地下水，这些危害也很大，故D错；故选C。6．化学在人类社会发展中起着重要作用，请你分析下列四个选项中，化学学科不涉及的研究领域是（）A．开发新的能 B．合成新的物质C．研究物体运动的规律 D．防治环境污染【答案】C【详解】A．化学是一门研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学，开发新能属于化学研究的领域，故A不符合题意；B．合成新物质属于化学的研究领域，可以研究物质的组成、结构等，故B不符合题意；C．研究物体运动规律，属于物理学研究的内容，不属于化学研究的范畴，故C符合题意；D．防止环境污染属于研究物质的变化规律的研究，属于化学研究的领域，故D不符合题意；故选C。7．给试管里的物质加热时，切勿让试管底部接触灯芯，这是因为()A．将使酒精燃烧不完全B．易使酒精灯熄灭C．灯芯温度低，易使已受热后的试管受热不均匀而破裂D．灯芯温度高,易使试管底部熔化【答案】C【详解】酒精灯火焰分为三层，由内向外依次是焰心、内焰、外焰，外焰温度最高，焰心温度最低；给试管内的液体加热时，切忌试管底部与酒精灯的灯芯接触，是因为灯芯处温度低，会造成试管受热不均匀而炸裂。故选C。8．诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中只含有物理变化的是()A．野火烧不尽，春风吹又生B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．夜来风雨声，花落知多少D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干【答案】C【详解】A、野火燃烧的过程中发生了燃料的燃烧，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。B、爆竹的过程是火药的剧烈反应过程，有新物质生成，属于化学变化。C、夜来风雨声，花落知多少，形成的过程中没有新物质生成，属于物理变化。D、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化。故选C。9．关于物理变化和化学变化的关系，下列说法正确的是（）A．物理变化和化学变化一定同时发生B．在物理变化中一定发生化学变化C．在化学变化中一定发生物理变化D．两者没有关系【答案】C【详解】A、物理变化和化学变化不一定同时发生，例如瓷碗破碎，故A错误；B、在物理变化中一定不发生化学变化。故B错误，C、发生化学变化时，一定伴随着发生物理变化，例如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，蜡烛在开始受热熔化，由固态变为液态属于物理变化，故C正确。D、由以上分析可知，两者有关系。故D错误。故选：C。10．有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的（）A．实验验证 B．提出假设 C．观察现象 D．做出结论【答案】B【详解】科学探究的一般步骤为：提出问题、猜想与假设、设计实验、实验验证、记录与结论、反思与评价。可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故属于科学探究中的提出假设，故选B。11．小明用托盘天平称量6.5g白糖（1g以下的使用游码），称量完毕后发现砝码和白糖放反了，则小明称量的白糖实际是（）A．6.5g B．6g C．5.5g D．0.5g【答案】C【详解】由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量-游码质量，即实际称得白糖的质量=6g-0.5g=5.5g。故选：C。12．某同学使用量筒量取液体时，视线仰视读数为27mL，倒出一部分液体后视线平视读数为14mL，则倒出的液体量（）A．大于13mL B．小于13mL C．等于13mL D．无法确定【答案】A【详解】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。该同学倾倒液体前仰视液面，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于27mL；倒出一部分液体后平视读数为14mL，实际体积等于14mL，则该同学实际倾倒的液体体积大于13mL。故选：A。13．下列实验基本操作正确的是（）A．加热液体 B．添加液体C．取用固体粉末 D．塞紧胶塞【答案】C【详解】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中试管夹应夹在试管的中上部，图中所示操作错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、标签没有向着手心，图中所示操作错误；C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确；D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。故选C。14．中国古代通过“丝绸之路”与其他国家、地区进行文化和技术交流。下列古代生产工艺不包含化学变化的是（）A．谷物酿酒 B．蚕丝织布 C．稻草造纸 D．瓷器烧制【答案】B【详解】A、谷物酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，不符合题意；B、蚕丝织布过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；C、稻草造纸过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；D、瓷器烧制过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。故选B。15．下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是A．铜块--我是紫红色的固体 B．金刚石--我在自然界硬度最大C．铁钉--我会生锈 D．氮气--我在常温下是气体【答案】C【详解】A、紫红色固体，描述的是铜的物理性质，故A错误；B、硬度大描述的是金刚石的物理性质，故B错误；C、铁会生锈，有新物质生成，描述的是铁的化学性质，故C正确；D、常温下是气体，描述的是氮气的物理性质，故D错误。故选C。二、填空题(共36分，每空1分)16．化学是一门以实验为基础的学科，做化学实验需要实验仪器，我们必须认识仪器并学会正确使用仪器。现有如下仪器：

用仪器名称回答：（1）用于吸取和滴加少量液体的是_____；（2）用于较大量液体的反应容器是_____；（3）收集和储存少量气体的是_____；（4）可以起固定支撑作用的仪器是_____；（5）可以用于转移、引流的仪器是_____；（6）向酒精灯内添加酒精用到的仪器_____。【答案】（1）胶头滴管（2）烧杯（3）集气瓶（4）铁架台（5）玻璃棒（6）漏斗【详解】（1）用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管；（2）大量液体的反应容器，一般要选用烧杯来完成实验；（3）收集和储存少量气体的是集气瓶；（4）可以起固定支撑作用的仪器是铁架台；（5）可以用于转移、引流的仪器是玻璃棒；（6）向酒精灯内添加酒精用到的仪器是漏斗。17．阅读有关酒精的短文回答问题：酒精是一种①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦常做酒精灯和内燃机的燃料；⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同）_____；化学性质有_____。酒精发生的物理变化有_____；发生的化学变化有_____。用途有_____；【答案】①②③④⑤⑥⑧⑨⑦【详解】由题意可知，酒精是无色透明；具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶；能溶解碘等物质，没有经过化学变化来表现，属于物理性质；酒精易燃烧，经过了化学变化是化学性质；酒精常做酒精灯和内燃机的燃料属于用途；点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化，没有新物质生成，属于物理变化；酒精燃烧生成水和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化。18．规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键。（1）试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同．下列说法中正确的是_____（填序号）。A给试管中的液体加热时，试管口朝向如图①B向试管中加入块状固体时，试管口朝向先如图②后如图①C给试管中的固体加热时，试管口朝向如图④D用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图③（2）根据图2图3，读出液体的体积为_____mL，精盐的质量为_____g．【答案】（1）BC（2）【详解】(1)a、给试管中的液体加热时，应使试管倾斜并与桌面成45∘左右，错误；b、量向试管中加入块状固体时，可使试管平放，把药品放在试管口，然后使试管慢慢直立起来，使药品滑到试管底部，正确；c、给试管中的固体加热时，试管口如果没有略向下倾斜，则冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂，正确；d、用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口应垂直向上，错误。(2)量筒读数时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平；药品的质量为托盘上砝码的质量与游码示数之和。故图示量筒内液体的体积为4.7mL，精盐质量是13.2g。19．基本的实验技能是学好化学的基石。(1)实验药品没有具体说明取用量时，一般按最少量取用：液体取____________毫升，固体只需_________________即可。(2)使用量筒量取一定量的液体，读数时视线应该与凹液面的_____________保持水平，再读出液体的体积数。吸取和滴加少量液体用___________，使用它滴加液体时应位于容器______________。(3)连接玻璃管和胶皮管时，先将玻璃管口_________________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。(4)用试管刷刷洗试管时，须_______________________试管刷，但用力不能过猛，以防损坏试管。【答案】（1）1～2mL盖满试管底部（2）最低处胶头滴管正上方（3）用水润湿（4）转动或上下移动【详解】(1)实验药品没有具体说明取用量时，一般按最少量取用：液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部即可。(2)使用量筒量取一定量的液体，读数时视线应该与凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数。吸取和滴加少量液体用胶头滴管，使用它滴加液体时应位于容器正上方。(3)连接玻璃管和胶皮管时，先将玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。(4)用试管刷刷洗试管时，须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防损坏试管。20．请将A物理变化、B化学变化、C化学性质、D物理性质填入适当的括号内。(1)用铜为主要原料铸造静海寺的警世钟（____）(2)食物腐败（____）(3)纸张能燃烧（____）(4)氧气没有颜色，没有味的气体（____）(5)点蜡烛时，蜡油滴下，蜡烛越来越短（____）(6)镁在空气中燃烧（____）【答案】（1）A（2）B（3）C（4）D（5）A（6）B【详解】(1)用铜为主要原料铸造静海寺的警世钟，没有产生新物质，属于物理变化。(2)食物腐败的过程有新物质生成，属于化学变化。(3)纸张能燃烧是指其化学性质。(4)氧气没有颜色，没有味的气体是指其物理性质。(5)点蜡烛时，蜡油滴下，蜡烛越来越短，是描述的形态变化，属于物理变化。(6)镁在空气中燃烧，生成新物质，属于化学变化。21．(本题4分)某同学为研究动物的呼吸作用，用如图所示的装置进行实验，实验过程中将观察到：澄清石灰水_______________，细玻璃管中的红墨水_______________。这说明动物呼吸消耗_______________，呼出____________气体。【答案】变浑浊左移氧气二氧化碳【详解】青蛙吸入了氧气，放出了二氧化碳，故瓶中的二氧化碳的含量增加，澄清石灰水变浑浊。反应后瓶内气体的体积减小，内压降低，故细玻璃管中的红墨水左移。该实验说明动物呼吸消耗氧气，放出二氧化碳。22．(本题5分)为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量是不同的，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验．（1）首先，由_____________（填“A”或“B”）导管吸气约20s，观察到澄清的石灰水_____________（2）然后，由___________（填“A”或“B”）导管呼气约20s，观察到澄清的石灰水_____________（3）比较以上两次实验结果，该小组同学得出人体呼出的气体中所含二氧化碳比吸入的空气中所含二氧化碳含量_____________【答案】（1）A无明显变化（2）B变浑浊（3）高【详解】（1）空气的中的二氧化碳因含量较少，不能使石灰水变浑浊。首先由导管A吸气约20s，观察到澄清的石灰水无明显变化，说明空气中二氧化碳的含量低；（2）要从导管中吹气，可从B吹入，吹出的气体中含有较多的二氧化碳，可使石灰水变浑浊。所以由导管B吹气约20s，观察到澄清的石灰水变浑浊，说明呼出的气体中二氧化碳的含量高；（3）由（1）、（2）的实验现象，可得出的结论是：人体呼出的气体中所含二氧化碳比吸入的空气中所含二氧化碳高。三、简答题(共12分，每空1分)23．1807年,英国化学家戴维用通电分解法首先从苏打中制得一种金属,并将其命名为“钠”。他对钠做了如下实验:用镊子取出一小块保存在煤油中的金属钠,用滤纸吸干它表面的煤油,再用小刀切取半粒黄豆大小的金属钠,切面呈银白色,有金属光泽,将其投入水中,它浮在水面上,与水发生剧烈反应,在水面上急速游动,发出“嘶嘶”声,并立刻熔化成一个银白色的小球,逐渐缩小,最后完全消失。根据以上内容,请回答下列问题:(1)物理性质:①___________,

②___________,

③___________,

④___________,

⑤___________,(2)化学性质:___________。【答案】（1）不能溶解在煤油中硬度小呈银白色,有金属光泽密度大于煤油而小于水熔点低（2）金属钠能与水发生剧烈反应（3）水【详解】（1）物理性质包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等。故物理性质有白色、密度比水小，固体、无味、硬度小，熔点低；（2）金属钠与水发生剧烈反应,并在水面上急速游动,发出“嘶嘶”声,说明有气体物质生成,属于化学变化,体现化学性质；24．指出下列操作导致的后果。（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是。（2）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是。（3）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是。（4）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是。（5）加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是。【答案】（1）打破试管（2）腐蚀标签（3）污染别的试剂（4）发生火灾（5）液体沸腾喷出伤人【详解】(1)取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来；(2)倾倒液体时，标签没对着手心，后果是腐蚀标签；(3)使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是污染别的试剂；(4)点燃酒精灯时，应用火柴点燃，用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是发生火灾。四、实验题(共7分，每空1分)25．同学们都点过生日蜡烛，蜡烛点燃后，发出明亮的火焰。某化学兴趣小组的同学进行了下图所示的系列实验。（1）①如图A所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象有________(填字母序号)。a．发出黄色火焰b．熔化的蜡烛顺着蜡烛流下c．发光、放热d．产生淡淡的黑烟e．火焰分层②将一根木条迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面出现了如图B所示的圆弧状黑斑，说明蜡烛火焰的________温度最高。（2）①如图C所示，取一个冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出，观察，有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，此颗粒是炭黑。②如图D所示，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁有________出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有__________。（3）如图E所示，在火焰正上方罩一个漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗截口处，观察到火柴_________，将产生的气体导出并通入澄清石灰水，振荡，石灰水_________。（4）根据以上实验及现象判断，蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是_________。【答案】（1）abcde外焰（2）水雾水（3）熄灭二氧化碳（4）水和二氧化碳【详解】（1）蜡烛燃烧可观察到的现象是发出黄色火焰，先融化后燃烧，发光、发热，有淡淡的黑烟，火焰并分层；火焰分为：外焰、内焰和焰心三层，将一根木条迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，外焰部分先碳化，说明外焰温度最高；（2）取一个冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出，观察，有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，可判断黑色物质是炭黑；将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁有小水珠出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有水；（3）在火焰正上方罩一个漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗截口处，观察到火柴熄灭，说明燃烧产生了不支持燃烧的气体，将产生的气体导出并通入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明燃烧生成了二氧化碳气体；（4）根据实验现象可判断，蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。五、科学探究题(共16分，每空1分)26．下面是某学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所给的基本环节补充完整。①“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的__________环节；②“呼出的气体中一定含有二氧化碳”属于科学探究中的__________环节；③“呼出的气体中可能含有二氧化碳”属于科学探究中的_____________环节；④“将呼出的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊”属于科学探究中的_________环节；⑤“可以用澄清石灰水检验二氧化碳”，属于科学探究