武汉工程大学辅导员考试题库

武汉工程大学辅导员考试题库

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）

A.在整个管理过程中要以学生为本，把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

B.追求伟大，为己为人

C.具备过硬的思想政治素质

D.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导

【答案】：B

2.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。

A.需要获得哪些审核意见（或考试成绩、听证笔录等）

B.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限

C.需要进一步补充哪些申报材料

D.再次申请行政许可的时间

【答案】：B

3.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。

A.撤销教师资格

B.拘役

C.罚款

D.警告

【答案】：B

4.受处分学生有突出表现或者突出贡献的，可以（）

A.参评奖助学金

B.受到表扬

C.提前解除处分

D.德育加分

【答案】：C

5.高校素质教育中，思想道德素质是（）。

A.基本条件

B.基础

C.方向和灵魂

D.核心和关键

【答案】：C

6.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。

A.严谨治学

B.与时俱进

C.实事求是

D.理论联系实际

【答案】：A

7.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。

A,组织教学形式

B.建设学术、生产系统性高深知识

C.整合高深知识

D.制定教学制度

【答案】：B

8.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、

调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。

A.独特的多层次性

B.特殊的规范性

C.更大的稳定性

D.广泛的社会性

【答案】：B

9.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的

是（）

A.学科建设

B.科学研究

C.学位点建设

D.学校办学特色

【答案】：A

10.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解

决。

A.操作

B.形成表征

C.学习的迁移

D.理解

【答案】：C

n.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的

形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。

A.问答法

B.练习法

C.讲授法

D.讨论法

【答案】：A

12.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。

A.摆正爱情与学习的关系

B.通过恋爱改变自己的生活

C.树立爱情责任感

D.追求志同道合的爱情

【答案】：B

13.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。

A.桥梁

B.决定

C.主导

D.关键

【答案】：C

14.教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和（）

A.学历水平发展

B.专业实践能力发展

C.职业技能发展

D.职业周期发展

【答案】：D

15.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。

A.师生关系

B.同事关系

C.师长关系

D.师教关系

【答案】：A

16.教师要关注（）学生的全面发展

A.单亲家庭学生

B.智障学生

C.优秀学生

D.每一位学生

【答案】：D

17.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是（）。

A.儿童根据自己的喜好执行规则

B.儿童根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机

C.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则，只要彼此同意，规则是能够自由决定的

D.儿童体验到公正与平等不是绝对的

【答案】：C

18.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予

以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术

A.立即性

B.具体化

C.共情

D.澄清

【答案】：A

19.老牌行为主义的代表人物是（）

A.杜威

B.华生

C.托尔曼

D.斯金纳

【答案】：B

20.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的（）。

A.性质

B.目的

C.任务

D.现状

【答案】：A

21.教师道德最主要、最基本的功能是（）。

A.认识功能

B.激励功能

C.调节功能

D.教育功能

【答案】：C

22.一般认为粉笔是用来写字的，衬衫是用来穿着的，而不易想到，在必要的时可以把粉笔当

道具，把衬衫当画布，这种现象属于（）。

A.原型启发

B.学习迁移

C.心理定势

D.功能固着

【答案】：D

23.以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）。

A.视为同一成果

B.不需要注明原始刊载处

C.可以在不同的出版物上自由发表

D.语言不同可以记为不同研究成果

【答案】：A

24.教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种

（）o

A.研究生教育

B.职前学历教育

C.师范教育

D.职后学历教育

【答案】：D

25.学生已有了〃四边形〃的知识，现在让学生学习〃梯形”的相关知识，这种学习属于（）？

A.上位学习

B.并列结合学习

C.符号学习

D.下位学习

【答案】：D

26.按照斯滕伯格的爱情理论，只有承诺，没有激情和亲密的爱称为（）o

A.浪漫之爱

B.伴侣之爱

C.空洞之爱

D.完美之爱

【答案】:C

27.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。

A.双重趋避冲突

B.双趋冲突

C.双避冲突

D.趋避冲突

【答案】:B

28.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是（）o

A,建设性地处理分歧

B.学会批评

C.避免争论

D.主动交往

【答案】：A

29.教师职业不属于（）

A.第三产业

B.专门职业范畴

C.普通职业范畴

D.脑力劳动

【答案】：C

30.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）

A.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。

B.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。

C.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。

D.学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。

【答案】：B

31.反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受

教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）

A.课程性质职业化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程内容综合化趋势

D.课程方向人文化趋势

【答案】：D

32.以下哪一种教育制度的定义被简称为学制（）

A.一系列被制定出来的高等教育规则，包括正式的规定，也包括非正式的惯例等

B.各级各类学校以及［它们之间相互关系的总称

C.教育机构的办学主体结构形态及其相应的制度规范的总和

D.具备法定条件的教育机构，依法对接受不同层次教育的受教育者颁发相应的学历证书

【答案】：B

33.个性心理中具有核心意义的成分是（）。

A.动机

B.气质

C.性格

D.能力

【答案】：C

34.大学教师的激励方法有（）。

A.学术考核

B.教学考核

C.岗位定级

D.目标激励

【答案】：D

35.道德是调整（）的行为规范的总和。

A.人与社会

B.人与家庭

C.人和人之间

D.人与人之间以及个人与社会之间关系

【答案】：D

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.社会思潮的内涵包括以下内容（）。

A.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益

B.具有一定理论色彩

C.会造成社会生活的不稳定

D.在一定社会历史条件下产生

【答案】：ABD

37.大学生心理健康教育的原则有（）。

A.科学性原则

B.发展性原则

C.主体性原则

D.全体与个别兼顾的原则

【答案】：ABCD

38.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？（）

A.买了酸柠檬，却说柠檬很甜

B.以小人之心度君子之腹

C.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。

D.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的

【答案】：AD

39.下列有关高校师生关系中，学生的相对独立性和自主性的叙述，正确的有（）。

A.大学生学习自主性是社会发展的客观要求

B.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展

C.由于自我意识和反省水平不断提高，学生需要独立自主

D.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导

【答案】：ABCD

40.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）

A.殴打教师

B.批评教师

C.加强舍管教师的安全教育培训

D.加强就寝安全意识教育

E.检查维修宿舍设施

F.家长参与管理

G.由专业保安看管

H.侮辱教师

【答案】：CDE

41.我国高校教师聘任制的核心是（）。

A.合同管理

B.公开招聘

C.平等竞争

D.按需设岗

E.择优聘用

【答案】：ADE

42.高等教育的文化功能表现在（）。

A.保存文化

B.传递文化

C.选择文化

D.创新文化

【答案】：ABCD

43.教师专业发展的内涵具体表现在（）0

A.知识更新与建构

B.情感策略管理

C.同伴互助合作

D.行为规范的修炼

【答案】：ABD

44.大学生心理健康的标准包括：基本心理能力、内外协调适应以及（）。

A.良好的学习能力

B.良好的智力水平

C.情绪情感稳定

D.角色与功能协调

【答案】：ACD

45.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。

A.规范和要求

B.教学反思

C.培养方向

D.重点难点

E.使用规格

【答案】：ACE

46.以下对态度的内涵描述正确的是（）

A.态度是先天的

B.态度是一种反应准备状态

C.态度决定人们的行为

D.态度是通过学习而形成的

【答案】：BCD

47.品德的个体性特征具体体现为（）

A.品德在不同人身上的表现不同

B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量

C.品德是可以自控的

D.品德在不同人身上的形成是不同的

【答案】：ABCD

48.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）

A.加强设施检查消除隐患

B.停止举行大型集体活动

C.通过案例加强安全教育

D.家校共同教育杜绝纸漏

E.明确管理责任分工

【答案】：ACDE

49.职业纪律的特点有（）o

A.一致性

B.约束性

C.特殊性

D.强制性

【答案】：ACD

50.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。

A.专业必修课程

B.专业理论课程

C.专业技术课程

D.专业实践课程

【答案】：BCD

51.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）

A.建议

B.命令、控制、指挥

C.警告、威胁

D.训诫

【答案】：BCD

52.□教师尊重家长的正确方式方法包括（）

A,主动联系及时沟通

B.听取建议积极配合

C.学生犯了错误，让家长