2024年阿坝藏族羌族自治州马尔康县小升初语文综合练习卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2024年阿坝藏族羌族自治州马尔康县小升初语文综合练习卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共30分）1、下列句子属于（）爸爸只是向孩子介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。A.疑问 B.设问 C.反问2、下列选项中加点字意思相同的一组是（）A.余尝谓读书有三到品尝 B.少选之间而志在流水年少C.吾盾之坚坚固 D.弗能应应该3、在下面语段空白处填入三个句子，最恰当的一项是（）在春日踏青，青草如毯，；夏日听雨，雨声淅沥，；秋日看花，花叶相辉，诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒；冬曰观雪，雪意阑珊，。好诗如四季，岁岁不相同。①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新A.③②① B.③①② C.①②③ D.②③①4、下面宣传语中四字词语之间衔接不当的一项是（）A.万众一心，众志成城；奉献爱心，支援灾区。（街头横幅）B.反对邪教，关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。（社区标语牌）C.保护草坪，请勿踩踏；爱护花木，请勿采摘。（公园告示牌）D.润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。（药品广告）5、下面句子中加点部分表现了人们怎样的感情？（）镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。A.难过 B.痛苦 C.激动、兴奋 D.热烈6、下列对课文中的语句理解有误的一项是（）A.“真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们：只要我们不停地问问题，就一定能发现真理。B.“噗……锅内又叹了声气。”这句话使用拟人的修辞手法写出了腊八粥沸腾后向外冒泡的样子，非常生动。C.《鲁滨逊漂流记（节选）》由梗概和节选片段组成，通过这两部分的介绍，表现了鲁滨逊不畏艰险的大无畏冒险精神。D.“中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话的意思是：人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。7、对下面诗词句赏析不正确的一项是（）A.“谁道人生无再少？门前流水尚能西”写出了对时光流逝的悲叹。B.“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”写出了对亲人朋友的思念。C.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”写出了对朋友的依依不舍。D.“好雨知时节，当春乃发生”写出了对春雨到来的喜悦之情。8、填入下面语段横线处的句子，最恰当的一项是（）在我徘徊的时候，你呼唤我，是山乡的儿女就应坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我，，在我胆怯的时候，你呼唤我，是山乡的儿女就应勇敢如山。A.是山乡的儿女怎能居功自傲B.是山乡的儿女就应谨慎小心C.是山乡的儿女就不能自满自足D.是山乡的儿女就应虚怀若谷9、下面每组词语中，带点字的读音不同的一项是（）A.分外本分 B.禁受不禁 C.处所处境 D.丑恶恶习10、下列各组词语中书写全部正确的一组是（）A.推心至腹受益匪浅再接再励 B.高瞻远瞩如火如荼锲而不舍C.脍炙人口焉知非福别俱一格 D.虎视耽耽不可思议忘乎所已11、中国传统节日有不同的风俗：（）（）节穿针乞巧：天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。（）节望月：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（）节不生火：贫居往往无烟火，不独明朝为子推。（）节登高、插戴茱萸：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。A.七夕寒食中秋重阳 B.寒食重阳七夕中秋C.重阳七夕中秋寒食 D.七夕中秋寒食重阳12、下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.被迫pò晃动huǎng花圃pǔ头晕目眩xuánB.山涧jiàn惊惶huáng不禁jīn翻箱倒柜dǎoC.苔藓xiǎn染缸yǎn埋头mái摘得桂冠guān13、下面选项中，笔画数、音序和部首都正确的一组是（）A.戚（11画Q戈）疑（14画Y匕） B.蒸（13画Z灬）盈（9画Y皿）C.偶（10画Y亻）乏（4画F丿） D.惯（12画G忄）牺（10画S牜）14、对下面文段所要表达的观点概括最准确的一项是（）少年王冕在替人放牛时立志要把荷花佳景惟妙惟肖地描绘出来，他刻苦练习，长大后成了当时著名的绘画家；J·K·罗琳在艰苦条件下立志要写一部风靡全球的作品，她日夜思考，写出了轰动科幻作品界的《哈利·波特》。A.逆境造就成功 B.出名要趁年少C.成功出于偶然 D.有志者事竟成15、下列朗读停顿及加点字解释完全正确的一项是（）。A.使弈/秋诲（教导）/二人弈。B.为是其智/弗若与？曰：非/然（居然）也。C.思/援（拉）弓缴/而射之。D.两小儿笑曰：“孰为（为什么）/汝/多知乎？”二、按要求完成句子。（10分）16、郑燮在《竹石》中用“_______________，________________。”这两句诗告诉我们，面对困难和打击要坚韧不拔：王昌龄用诗句“______________，______________”捧出了一颗清白正直的心。“托物言志”是古诗中常见的写法，于谦的诗句“_______________，______________”正是借石灰的清白表明自己坚贞不屈的品质。“动静结合”也是古诗中常见的写法，诗人王维的诗句“______________，_____________”，就是用飘落的桂花衬托了山中夜晚的安静。17、《两小儿辩日》中，“一儿”为了证明“日始出时去人近，而日中时远”，举出的证据是“日初出___________，___________”。（填原文）18、诗中有情感：王建望月表达思亲之情“___________，___________。”于谦借石灰言志“___________，___________”。19、爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新，_____________，______________。”老师鼓励我在学习上要做到“青，______________，______________。”20、“孰为汝多知乎？”的意思是_______________三、古诗文积累。（10分）21、“一粥一饭，当思来处不易；______，_______。”我们应当节俭地生活，需“常将有日思无日，____”。22、诗文阅读。（1）读大自然，大自然给我们以启迪。“百川东到海，______”，从浩瀚流水．人们读出时光易逝，应惜时奋进；“今夜月明人尽望，______”，从皎皎明月，人们读出离人的思念之情；“盈盈一水间，______”，遥望银河，人们读出了有情人难相守的无奈。（2）读生活，生活给我们以智慧。“近水知鱼性，______”，长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律；“______，胜读十年书”倾听，虚心请教，可以结交朋友，也可以收获经验。不要等到“______，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”的时候才哀叹脑袋空空。（3）读古人，古人志向令人钦佩。梦想保卫边疆，看“______，燕山月似钩”的壮美风景；梦想坚守本心，守“______，要留清白在人间”的坚定誓言；梦想重振雄风，表“谁道人生无再少？______”的乐观态度；梦想回故里，抒“春风又绿江南岸，______”的怅然喟叹。23、人生自古谁无死，__________。24、________，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》）诗中有情思：25、听君一席话，____________________。四、阅读理解。（20分）26、阅读。活动中，同学们找到了有关灵宝名人的事迹，在阅读中大家感动、赞叹不已，阅读下面两则名人故事，完成习题。名人事迹一：杨震暮夜却金（杨震）四迁荆州刺史、东莱太守、当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震，震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”宋曰：“天知，神知，我知，子知，何谓无知？”密愧而出。暮夜：深夜之：上任道经：途经谒见：拜见遗（wèi）：给予；赠予愧：羞愧名人事迹二：李工生586年出生在灵宝县然村一个没落地主家庭，字广庭，号耀荣，乳名来功，因成年后主张靠自己的力量工作、生活，逐改名工生。1921年，工生携妻儿回到灵宝，从青岛、烟台等地引进了良种苹果树苗200棵，这便是灵宝良种苹果之始，品种主要有国光、红玉等，他还想方设法购买了当时非常不易买到的园林学方面的图书，反复钻研，实地试验，终于积累了一整套的栽培、管理、防治病虫害等技术，培育了质优味鲜的苹果，在当时引起了极大的轰动，称赞工生为中国的苹果大王。工生研究果树，并非为了一己的私利，而是主张“实业富民”“兴利于民”。他经常利用灵宝的许多庙会、集日，进行宣传，教授种植技术，越来越多的人开始种植苹果。建国后，由于党和政府的重视，在工生果园的基础上，办起了灵宝县园艺场，灵宝苹果有了更进一步的发展，品种亦发展到11个，果园面积达到36万多亩，苹果的发展为振兴灵宝经济起到了不可低估的作用，在灵宝地区引进了苹果，并为此付出了毕生心血的实业家李工生先生，将永远为人们所怀念。1.名人事迹一中，“震曰：天知，神知，我知，子知，何谓无知？”的意思是什么？_________________________________________2.“杨震暮夜却金”的事情，在当今社会有意义吗？为什么？________________________________________3.在下面几个情境中，可以与之对应的诗句是什么，写一写。杨震被众多官员排挤时，你想到了郑燮的诗句________，________。杨震被诬陷、罢官时，你想到了于谦的诗句________，________。4.灵宝的苹果与李工生有联系吗？请概括讲一讲。________________________________________5.按照提示进行辩论陈述。李工生的事例引发了大家的讨论。有人说，李工生放弃外边优越的生活，回到家乡当农民过苦日子，真是把当初学的知识都浪费了，在外边发展可以发挥更大的价值。有人说，李工生为了家乡的发展，为了更多人过上好日子，自身的价值更大！班级里针对以上两种观点，展开辩论。你同意谁的观点，请选择一个观点，运用典型事例说明的方式来进行辩论。__________________________________________27、汉字是中华文化的精髓，我们要用好汉字，写好汉字，才能更好的传承中华优秀传统文化。材料一：怀素写字怀素①居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天”。书不足，乃漆③一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。【注释】①怀素：唐代大书法家。②零陵：今湖南零陵。③漆：把涂料涂在器物上。材料二：汉字与中国心①1998年春，在美国纽约，一位当地青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”②我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”③汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴，例如：“中华”“九州”“大地”“海内”“天涯”“知已”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。材料三：随着电脑文字录入技术的广泛应用，人们书写汉字的机会越来越少，许多没有完成识字任务的中小学生也加入了使用电脑进行文字处理的大军中。有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”这句话。结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%；书写潦草的约占70%。上海的一份汉字书写调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%—80%。北京的一份调查显示，41%的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的规范、端正、整洁的要求。1.想要了解汉字的特点，需要重点阅读（）A.材料一 B.材料二 C.材料三2.阅读材料一，下面加点的字理解正确的一项是（）A.贫无纸可书（书籍） B.以蕉叶供挥洒（以为）C.盘板皆穿（都）3.阅读材料三，这段话所表达的主要观点是（）A.电脑文字录入技术的应用越来越广泛。B.许多小学生汉字书写达不到规定要求。C.人们书写汉字不规范的现象十分严重。4.下列说法符合材料内容的一项是（）A.材料一中，“盘板皆穿”可以看出怀素练字十分刻苦勤奋。B.材料二中的“中华”“九州”“大地”都是“中国”的旧称。C.材料三说明了大多数的小学生汉字书写都达不到规定的要求。5.我们社区准备开展“汉字书写大赛”活动，请你帮忙写一条宣传标语。______________________________________五、作文（30分）成长，总是让我们有些害怕，又有些期待，未来的日子，将会是怎样的呢，未来的自己，又在做什么呢？请以《我长大以后》为题目，发挥自己的想象，写一篇想象作文。文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案一、选择题（每小题2分，共30分）1、B2、C3、B4、B5、C6、A7、A8、D9、C10、B11、D12、B13、A14、D15、C二、按要求完成句子。（10分）16、①.咬定青山不放松②.立根原在破岩中③.洛阳亲友如相问④.一片冰心在玉壶⑤.粉骨碎身浑不怕⑥.要留清白在人间⑦.人闲桂花落⑧.夜静春山空17、①.大如车盖②.及日中则如盘盂18、①.今夜月明人尽望②.不知秋思落谁家③.粉骨碎身浑不怕④.要留清白在人间19、①.日日新②.又日新③.取之于蓝④.而青于蓝20、谁说你的知识渊博呢？三、古诗文积累。（10分）21、①.半丝半缕②.恒念物力维艰③.莫把无时当有时22、①.何时复西归②.不知秋思落谁家③.脉脉不得语④.近山识鸟音⑤.听君一席话⑥.过去的日子如轻烟⑦.大漠沙如雪⑧.粉骨碎身浑不怕⑨.门前流水尚能西⑩.明月何时照我还23、留取丹心照汗青24、中庭地白树栖鸦25、胜读十年书四、阅读理解。（20分）26、1.杨震说：天知道，神知道，我知道，你知道。怎么能说没有人知道呢？2.有，当今社会更需要清白做人，拒绝一切诱惑。3.①.千磨万击还坚劲②.任尔东西南北风③.粉身碎骨浑不怕④.要留清白在人间4.有，他把苹果引进到灵宝，并且将种植技术教给村民，越来越多的人开始种植苹果。苹果的发展为振兴灵宝经济起到了不可低估的作用。5.我同意第二个