部编版三年级语文上册教案 27 手术台就是阵地 两课时

/部编版三年级语文上册教案：27手术台就是阵地一、教学目标1.知识与技能：通过学习课文《手术台就是阵地》，使学生了解白求恩大夫在抗日战争时期，为我国抗日军民救死扶伤的事迹，教育学生学习白求恩大夫的国际主义精神。2.过程与方法：通过阅读、讨论、合作等方式，培养学生理解、分析、概括的能力。3.情感态度与价值观：培养学生树立正确的人生观和价值观，激发学生的爱国情怀。二、教学内容1.课文《手术台就是阵地》的阅读与理解。2.白求恩大夫的人物形象分析。3.课后练习题的讲解与讨论。三、教学重点与难点1.教学重点：理解课文内容，学习白求恩大夫的国际主义精神。2.教学难点：分析白求恩大夫的人物形象，引导学生树立正确的人生观和价值观。四、教具与学具准备1.教具：PPT课件、黑板、粉笔。2.学具：课本、笔记本、文具。五、教学过程1.导入：通过图片、视频等方式，让学生了解白求恩大夫的事迹，激发学生的兴趣。2.自主阅读：让学生自主阅读课文，了解课文内容。3.课堂讨论：分组讨论，引导学生分析白求恩大夫的人物形象，讨论白求恩大夫的国际主义精神。4.课堂讲解：针对课后练习题，进行讲解与讨论，巩固所学知识。5.小结：总结本节课的主要内容，强调白求恩大夫的国际主义精神。六、板书设计1.手术台就是阵地2.主要内容：白求恩大夫的事迹、白求恩大夫的国际主义精神、课后练习题讲解七、作业设计1.根据课文内容，写一篇关于白求恩大夫的短文。2.结合白求恩大夫的事迹，谈谈自己的感悟。八、课后反思1.教学过程中，是否充分调动了学生的积极性？2.学生对白求恩大夫的事迹是否有了深入了解？3.课后作业是否有助于学生对课堂内容的巩固？通过本节课的教学，使学生了解白求恩大夫的事迹，学习白求恩大夫的国际主义精神，培养学生的爱国情怀。同时，通过阅读、讨论、合作等方式，提高学生的理解、分析、概括能力。在教学过程中，注意激发学生的兴趣，引导学生树立正确的人生观和价值观。重点关注的细节：白求恩大夫的国际主义精神白求恩大夫的国际主义精神是本节课的核心教学内容，也是学生需要深入理解的重要概念。白求恩大夫不仅是一位医术高超的外科医生，更是一位具有国际主义精神的伟大国际主义者。他在抗日战争时期，放弃了自己在加拿大的舒适生活，不远万里来到中国，为我国的抗日军民救死扶伤，展现了无私奉献的精神风貌。白求恩大夫的国际主义精神体现在他对中国人民的深情厚谊和对世界和平的坚定信念。他不分国籍、不分种族，秉持着医者仁心，用自己的医术和智慧，拯救了无数的生命。他不仅为中国抗日战争做出了巨大贡献，也为世界反法西斯战争做出了重要贡献。白求恩大夫的国际主义精神还体现在他对医疗事业的执着追求和对人道主义的坚定信仰。他坚信医学无国界，医生的天职就是救死扶伤，不分敌我。他在手术台上，将个人的安危置之度外，用自己的专业知识和技能，为患者带来了生的希望。白求恩大夫的国际主义精神对我们今天的学生具有重要的启示意义。在当今世界，各国之间的联系和交流越来越紧密，国际主义精神已经成为了一种全球共识。作为新时代的青少年，我们应该学习白求恩大夫的榜样，树立国际视野，关心世界和平与发展，为实现人类命运共同体贡献自己的力量。在教学过程中，教师可以通过讲述白求恩大夫的事迹，引导学生深入理解国际主义精神的内涵和意义。可以通过播放相关纪录片、组织学生进行角色扮演、开展小组讨论等方式，让学生亲身体验和感受到白求恩大夫的国际主义精神的力量和影响。同时，教师还可以结合现实生活中的国际主义实例，如国际援助、国际志愿者等，让学生了解国际主义精神在当代社会的具体体现和实践。通过这些实例的引导和启发，学生可以更加深刻地认识到国际主义精神的重要性和价值，激发他们积极参与国际交流和国际合作的热情和动力。总之，白求恩大夫的国际主义精神是本节课的重点教学内容，也是学生需要深入理解和学习的重要概念。通过讲述白求恩大夫的事迹、引导学生参与体验和感受、结合现实生活中的实例等方式，教师可以帮助学生更好地理解国际主义精神的内涵和意义，培养他们的国际视野和人文关怀，激发他们为实现人类命运共同体贡献自己的力量的热情和动力。在强调白求恩大夫的国际主义精神时，教师应当引导学生从以下几个方面进行深入理解和探讨：1.历史背景的介绍：白求恩大夫是在抗日战争这一特殊历史时期来到中国的。教师可以通过详细介绍当时的历史背景，帮助学生理解白求恩大夫选择来到中国战场的艰难和危险，以及他的行为对于当时中国人民的意义。2.人物特质的分析：白求恩大夫不仅是一位医生，更是一位战士。他的勇敢、无私、敬业和坚韧不拔的精神，是学生在成长过程中需要学习和借鉴的。教师可以通过讲述白求恩大夫在战场上的具体事例，让学生感受到他的这些特质。3.国际主义精神的现代意义：在当今全球化的背景下，国际主义精神依然具有重要的现实意义。教师可以引导学生思考，如何在日常生活中体现国际主义精神，如何在全球性问题如环境保护、疾病防控等方面，展现国际责任和担当。4.情感态度与价值观的培养：通过学习白求恩大夫的事迹，学生不仅能够获得知识上的收获，更能在情感和价值观上得到提升。教师应当引导学生从白求恩大夫的行为中汲取力量，培养自己的爱国情感、奉献精神和人道主义情怀。5.实践活动的延伸：为了让学生更好地理解和内化白求恩大夫的国际主义精神，教师可以设计一些实践活动，如社区服务、志愿者活动等，让学生在实践中体验奉献和服务的快乐，从而更加深刻地体会到国际主义精神的实质。在教学过程中，教师还应当注意以下几点：-互动性：通过提问、讨论等方式，激发学生的参与热情，让他们主动思考和表达。-多元性：结合不同学科的知识，如历史、政治、医学等，让学生从多个角度理解白求恩大夫的事迹。-情感性：通过情感故事的讲述，触动学生的心灵，引发他们