陕西省西安市新城区第八十九中学教育集团弘德中学2023-2024学年九年级上学期期中模拟化学试题【含答案】

初三化学期中考试试题练习可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16S-32Cl-35.5k-39一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项是符合题意的)1.“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。这条路将中国的发明和技术传送到世界各地。有关这些技术或发明中不涉及化学变化的是A.用高粱“变”美酒 B.使用火药 C.蚕丝织布 D.稻草造纸【答案】C【解析】【详解】A、用高粱“变”美酒的过程中，有新物质酒精生成，属于化学变化。B、使用火药的过程中，火药燃烧爆炸，有新物质生成，属于化学变化。C、蚕丝织布的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。D、稻草造纸的过程中有新物质生成，属于化学变化。故选：C。2.下列物质的用途中，所利用的性质与另外三种有本质区别的是A.稀有气体可以做霓虹灯B.氮气可用于包装食品C.氧气用于医疗急救D.氢气可用作火箭，宇宙飞船的燃料【答案】A【解析】【详解】A、稀有气体可以做霓虹灯，是因为稀有气体通电时能发出不同颜色的光，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质；B、氮气可用于包装食品，是因为氮气化学性质稳定，利用的是其化学性质；C、氧气用于医疗急救，是因为氧气能供给呼吸，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质；D、氢气可用作火箭，宇宙飞船的燃料，是因为氢气具有可燃性，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质。故选A。3.学好化学知识，多懂科学道理，学会科学生活。以下说法中正确的是A.氧气供给呼吸，健康人长期吸入纯氧有利于身体健康B.生活污水中的氮，磷等营养物质的含量过高，会造成水体富营养化C.水是生命之源，饮用水越纯越好，最好长期饮用蒸馏水D.电器着火，立即用水扑灭【答案】B【解析】【详解】A、氧气能供给呼吸，但是健康人长期吸入纯氧，会造成氧中毒，不利于身体健康，故A说法不正确，不符合题意；B、生活污水中的氮、磷等营养物质的含量过高，会造成水体富营养化，导致“水华”现象的发生，从而污染水源，故B说法正确，符合题意；C、水是生命之源，但是蒸馏水属于纯净物，其中不含对人体有益的矿物质，长期饮用蒸馏水对人体健康不利，故C说法不正确，不符合题意；D、电器着火，不能立即用水扑灭，防止触电，应先切断电源，然后进行灭火，故D说法不正确，不符合题意。故选B。4.规范的操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是A.熄灭酒精灯 B.倾倒液体C.过滤泥浆水 D.滴加液体【答案】C【解析】【详解】A、酒精灯的熄灭要用灯帽盖灭，错误；B、倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，试管应略倾斜，标签对着手心，试管口河试剂瓶口应紧挨，错误；C、过滤操作注意一贴二低三靠，正确；D、向试管中滴加液体时，胶头滴管要悬空垂直滴加，错误；故选C。5.空气是人类宝贵的自然资源，下列与空气有关说法错误的是A.分离液态空气的方法得到氧气和氮气的过程是化学变化B.空气是混合物，是由多种单质和化合物组成的C.空气中的二氧化碳是植物进行光合作用的必要物质之一D.汽车尾气，冬季取暖以及用煤炭发电的火电站排放物等都是空气中雾霾形成的原因【答案】A【解析】【详解】A、分离液态空气是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，无新物质生成，属于物理变化，符合题意；B、空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，其中氮气、氧气等是由同种元素组成的纯净物，属于单质，二氧化碳、水蒸气等是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故空气是由多种单质和化合物组成的，不符合题意；C、空气中的二氧化碳是植物进行光合作用的必要物质之一，光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，不符合题意；D、汽车尾气，冬季取暖以及用煤炭发电的火电站均会产生可吸入颗粒物等污染物，均会导致雾霾的形成，不符合题意。故选A。6.要善于从化学的视角认识世界。对下列事实解释错误的是选项事实解释A受热时温度计中水银柱升高分子的间隙随温度的升高而增大B电解水生成氢气和氧气分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子C遥知不是雪，为有暗香来分子在不断运动D空气是混合物由不同种分子，原子构成A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【详解】A、温度升高，温度计水银柱上升，是因为汞原子间隔随温度升高体积增大，故选项解释错误。B、电解水生成氢气和氧气，水分子分解成氢原子、氧原子，每两个氧原子构成一个氧分子，每两个氢原子形成一个氢分子，所以分子在化学变化中可以再分，原子再重新组合成新分子，故选项解释正确。C、遥知不是雪，为有暗香来，是因为香味中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到香味，故选项解释正确。D、空气是混合物是因为空气中含有氮气分子、氧气分子等不同的分子，还含有氦原子、氖原子等不同的原子，故选项解释正确。故选：A。7.下列有关水和过氧化氢的构成和组成说法中正确的是A.水和过氧化氢都是由氧原子和氢原子构成的B.水分子和过氧化氢分子都是由两个氢原子和一个氧原子构成的C.水分子和过氧化氢分子都是由氧元素和氢元素组成的D.水和过氧化氢是由氧元素和氢元素组成的【答案】D【解析】【分析】水的化学式为：H2O；过氧化氢的化学式为：H2O2。【详解】A、水由水分子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，水分子和过氧化氢分子均是由氢原子和氧原子构成，不符合题意；B、由化学式可知，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，每个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成，不符合题意；C、水分子和过氧化氢分子都是由氢原子和氧原子构成的，分子是微观概念，元素是宏观概念，两者不能混为一谈，不符合题意；D、水和过氧化氢均是由氢元素和氧元素组成的，说法正确，符合题意。故选D。8.下列几种化学符号中“2”的含义正确的是①H2②Mg2+③2H④CO2⑤A.表示两个原子的是①③④B.表示1个该分子中含有2个原子的是①④C.表示1个离子所带电荷的是②⑤D.既可表示某种物质，又能表示构成这种物质微粒的是①②③④【答案】B【解析】【分析】①位于化学式中元素符号（或原子团）的右下角，表示一个分子中所含的原子或原子团的个数。故H2中的“2”表示每个氢分子中含2个氢原子；②位于离子符号中元素或原子团的右上角，表示一个离子所带的电荷数。故Mg2+中的“2”表示一个镁离子带2个单位的正电荷；③元素符号前面的数字表示原子个数，故2H表示2个氢原子；④位于化学式中元素符号（或原子团）的右下角，表示一个分子中所含的原子或原子团的个数。故CO2中的“2”表示每个二氧化碳分子中含2个氧原子；⑤位于元素或原子团的正上方，表示元素或原子团的化合价。故中的“2”表示碳酸钙中钙元素显+2价。【详解】A、由分析可知，表示两个原子的是③，不符合题意；B、由分析可知，表示1个该分子中含有2个原子的是①④，符合题意；C、由分析可知，表示1个离子所带电荷的是②，不符合题意；D、①H2可以表示氢气这种物质，也可表示构成氢气的微粒氢分子，②Mg2+表示镁离子，不能表示镁这种物质，且镁由镁原子构成；③2H表示2个氢原子，不能表示氢气这种物质，也不能表示氢分子；④CO2可以表示二氧化碳这种物质，也能表示构成二氧化碳的微粒二氧化碳分子，不符合题意。故选B。9.下列实验现象的描述错误的是A.硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成，放出热量B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热C.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体氧化镁，放出热量D.白磷自燃产生大量白烟，放出热量【答案】C【解析】【详解】A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，故选项说法正确。C、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，生成白色固体氧化镁属于实验结论，故选项说法错误。D、白磷自燃会产生大量白烟，放出热量，故选项说法正确。故选：C。10.下列对燃烧和爆炸的认识错误的是A.一般情况下，燃烧是可燃物与氧气发生的发光，放热的剧烈氧化反应B.燃烧可能会有火焰，也可能会有火星C.爆炸一定属于化学变化D.可燃性气体在空气中泄露或可燃性粉尘飘散，遇明火可能会发生猛烈爆炸【答案】C【解析】【详解】A、一般情况下，燃烧是可燃物与氧气发生的发光，放热的剧烈氧化反应，说法正确；B、燃烧可能会有火焰，如硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色火焰，也可能会有火星，铁在氧气中燃烧火星四射，说法正确；C、爆炸不一定属于化学变化，如气球爆炸是物理变化，说法错误；D、可燃性气体在空气中泄露或可燃性粉尘飘散，和氧气充分接触，遇明火急剧燃烧，可能会发生猛烈爆炸，说法正确。故选：C。11.古代人有在元宵节燃放孔明灯（如图）祈福的风俗．孔明灯燃气的火焰温度可达300℃，但纸质（着火点约170℃）灯罩却没被点燃的原因是A.灯罩的材料不是可燃物B.灯罩没有与氧气充分接触C.风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点D.风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了【答案】C【解析】【分析】【详解】纸质灯罩着火点约170℃灯罩属于可燃物，所以A错误；

灯罩却没被点燃原因是温度没有达到着火点，而不是没有与氧气充分接触，所以Ｂ错误；

风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点，所以灯罩却没被点燃，所以Ｃ正确；

物质的着火点是物质的本质属性一般不能改变。故选Ｃ。12.某同学对下列物质分类正确的是①冰水混合物②液氧③空气④铁⑤氮气⑥氧化铜⑦五氧化二磷⑧酚酞溶液A①③⑧都属于混合物 B.属于化合物只有⑥⑦C.①②⑥⑦属于氧化物 D.②⑤属于非金属单质【答案】D【解析】【详解】A、①冰是固态的水，冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物；③空气由氮气、氧气等混合而成，属于混合物；⑧酚酞溶液由酚酞、水等混合而成，属于混合物，不符合题意；B、①冰水混合物是由H、O元素组成的纯净物，属于化合物；⑥氧化铜是由Cu、O元素组成的纯净物，属于化合物；⑦五氧化二磷是由P、O元素组成的纯净物，属于化合物，故①⑥⑦属于化合物，不符合题意；C、①冰水混合物是由H、O元素组成的化合物，属于氧化物；②液氧是液态氧气，是由氧元素组成的纯净物，属于单质；⑥氧化铜是由Cu、O元素组成的化合物，属于氧化物，⑦五氧化二磷是由P、O元素组成的化合物，属于氧化物，故①⑥⑦属于氧化物，不符合题意；D、②液氧是液态氧气，是由氧元素组成的纯净物，属于非金属单质；⑤氮气是由氮元素组成的纯净物，属于非金属单质，④铁是由铁元素组成的纯净物，属于单质，但是铁属于金属单质，故②⑤属于非金属单质，符合题意。故选D。13.中国科学家屠呦呦因为发现青蒿素(化学式为C15H22O5)一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球数百万人的生命而荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。下列关于青蒿素的说法不正确的是A.青蒿素的1个分子由15个碳原子，22个氢原子和5个氧原子构成B.青蒿素由碳，氢，氧三种元素组成C.青蒿素属于纯净物D.青蒿素属于氧化物【答案】D【解析】【详解】A、青蒿素由青蒿素分子构成，每个青蒿素分子由15个碳原子，22个氢原子和5个氧原子构成，不符合题意；B、由化学式可知，青蒿素由C、H、O三种元素组成，不符合题意；C、青蒿素由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意；D、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，青蒿素由C、H、O三种元素组成，不属于氧化物，符合题意。故选D。14.下列图标中，表示节水的标志是A. B. C. D.【答案】B【解析】【详解】A、图中所示标志是腐蚀品标志，故A错误。B、图中所示标志是节水标志，故B正确；C、图中所示标志是禁止停车标志，故C错误；D、图中所示标志是爆炸品标志，故D错误。故选：B。15.如图所示为测定空气中氧气含量的改进实验装置图，下列有关该实验的说法不合理的是A.实验甲整个实验过程中活塞的移动情况是先向左后向右B.改进后的乙装置环保且减少误差C.实验丙成功的关键之一是实验时要来回推动两个注射器，目的是使铜丝充分与氧气反应D.上述三个实验装置内发生的反应均为化合反应【答案】A【解析】【详解】A、实验甲中白磷燃烧，放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，活塞右移，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，活塞左移，符合题意；B、改进后的乙装置在密闭容器中进行，反应生成的五氧化二磷不会散逸出去，比较环保，且避免了盛有点燃红磷的燃烧匙伸入集气瓶中时，气体的受热膨胀逸出，误差小，不符合题意；C、实验丙成功的关键之一是实验时要来回推动两个注射器，目的是加速空气流通，使铜丝与氧气充分反应，不符合题意；D、白磷燃烧生成五氧化二磷，红磷燃烧生成五氧化二磷，铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，这三个反应均符合“多变一”的特点，均属于化合反应，不符合题意。故选A。16.下列应对水短缺的措施：①推广使用无磷洗衣粉；②加强工业废水的达标排放；③加强生活污水净化处理；④合理使用农药和化肥；⑤提倡节约用水；⑥用洗菜，洗衣服的水冲厕所；⑦水管冲洗车代替水桶装水洗车。合理的是A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①②③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥⑦【答案】C【解析】【分析】应对水短缺，一方面要节约用水，另一方面要防治水污染。【详解】①推广使用无磷洗衣粉，可以减少水体富营养化，减少“水华”现象的发生，保护水资源，正确；②加强工业废水的达标排放，可以减少污染，保护水资源，正确；③加强生活污水净化处理，可以减少污染，保护水资源，正确；④合理使用农药和化肥，可以减少污染，保护水资源，正确；⑤提倡节约用水，可以保护水资源，正确；⑥用洗菜，洗衣服的水冲厕所，“一水多用”，可以节约用水，保护水资源，正确；⑦水管冲洗车代替水桶装水洗车，会造成水资源的浪费，错误。故合理的是①②③④⑤⑥。故选C。17.推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（）A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加B.单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C.分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子D.二氧化碳气体能使燃着的小木条火焰熄灭，则能使火焰熄灭的气体一定是二氧化碳【答案】C【解析】【详解】A、物质与氧气发生的反应都是氧化反应，但氧化反应不一定要有氧气参加，比如碳还原氧化铜，错误；B、单质是由一种元素组成的物质，但由一种元素组成的物质不一定是单质，如氧气与臭氧的混合物中只有氧元素，错误；C、分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子，如中子，正确；D、氮气也能使燃着的小木条火焰熄灭，故能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳，错误；故选C。18.在许多实验中都用到了水，下图所示均为初中化学课本中的实验，其中有关水的作用描述错误的是A.水用于占据集气瓶中的空间，使收集到的气体比较纯净，便于观察气体的收集情况B.吸收热量，防止瓶底炸裂C.提供热量使白磷的温度达到着火点，同时隔绝氧气D.通过进入集气瓶中水的体积测定空气中氧气的含量【答案】B【解析】【详解】A、该实验是排水法收集氧气，水可用于占据集气瓶中的空间，将集气瓶中空气排尽，使收集到的气体比较纯净，同时可通过集气瓶中水的体积变化观察气体的收集情况，不符合题意；B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反应，故水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空气，符合题意；C、该实验中水的作用是提供热量，使温度达到白磷的着火点，使铜片上的白磷燃烧，同时水还起到隔绝氧气的作用，使水中的白磷与氧气隔绝，通过对比得出燃烧需要与氧气接触，不符合题意；D、该实验是测定空气中氧气的含量，红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，故水的作用是通过进入集气瓶中水的体积测定空气中氧气的含量，不符合题意。故选B。19.根据化学实验常识，判断下列事故处理方法正确的是A.煤气泄漏立即打开排气扇B.家用电器着火立即用水浇灭C.楼房着火立即打开所有门窗D.炒菜时油锅着火立即盖上锅盖【答案】D【解析】【详解】A、可燃性的气体与空气或氧气的混合气体遇明火、静电、电火花或加热可能发生爆炸，煤气是可燃性气体，煤气泄露打开排风扇会产生电火花，故A错误。B、家用电器着火时，为了防止触电，要立即关闭电源再灭火，故B错误。C、打开所有门窗，会使空气对流，为可燃物燃烧提供更多的氧气，燃烧更旺，故C错误。D、盖上锅盖可以隔绝空气或氧气，以达到灭火的目的，故D正确。故选D。20.点燃下列混合气体可能会引起爆炸的是A.一氧化碳和氮气 B.二氧化碳和氧气C.天然气和空气 D.氢气和天然气【答案】C【解析】【详解】试题分析：可燃性气体与空气或氧气混合时可能发生爆炸，A．一氧化碳和氮气中有可燃性气体没有空气或氧气，故A不符合题意；B．二氧化碳和氧气中有氧气没有可燃性气体，故B不符合题意；C．天然气和空气，天然气是可燃性气体和空气可能引起爆炸，故选C；D．氢气和天然气中两种气体都是可燃性气体，没有空气或氧气，故D不符合题意。考点：爆炸的条件。21.下面的事实不符合质量守恒定律的是A.100g过氧化氢溶液中含有30g过氧化氢和70g水B.10g硫与10g氧气充分反应生成20g二氧化碳C.蜡烛在空气中燃烧，固体的质量变轻了D.0.6g碳和1.6g氧气完全反应生成2.2g二氧化碳【答案】A【解析】【详解】A、100g过氧化氢溶液中含有30g过氧化氢和70g水，不是化学变化，不能用质量守恒定律来解释，故选项错误。B、硫和氧气反应会生成二氧化硫，方程式是，根据硫、氧气和二氧化硫的质量比，所以10g硫与10g氧气反应生成20g二氧化碳，故选项正确。C、蜡烛燃烧后质量变轻，是因为生成的二氧化碳和水蒸气扩散到空气中，故选项正确。D、碳和氧气反应会生成二氧化碳，方程式是，根据碳、氧气和二氧化碳的质量比，所以0.6g碳与1.6g氧气完全反应生成2.2g二氧化碳，故选项正确。故选：A。22.如图表示某化学反应的微观过程，下列有关说法正确的是A.该反应属于化合反应B.反应物甲的质量等于生成物丁的质量C.甲，乙，丙均为氧化物D.甲的化学式为C2H2【答案】D【解析】【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，生成物中C、H、O的个数分别是4、4、10，反应物中含C、H、O的个数分别是0、0、10，故反应物中还应含4个C、4个H，故甲的化学式为：C2H2。则该反应的化学方程式为：。【详解】A、化合反应符合“多变一”的特点，该反应的生成物有两种，不属于化合反应，不符合题意；B、参加反应的甲和生成物丁的质量比为：，故参加反应的甲的质量与生成物丁的质量不相等，不符合题意；C、甲为C2H2，C2H2是由C、H元素组成的化合物，不含氧元素，不属于氧化物，乙为氧气，氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，丙为二氧化碳，二氧化碳是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物，不符合题意；D、由分析可知，甲的化学式为：C2H2，符合题意。故选D。23.在一密闭容器中，有甲，乙，丙，丁四种物质充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：下列说法错误的是物质甲乙丙丁反应前的质量/g522022反应后的质量/g待测11285A.甲可能是该反应的催化剂B.乙，丙变化的质量比为9：8C.无法判断该反应的反应类型D.丁物质包含乙，丙中的所有元素【答案】C【解析】【分析】根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，由表中数据可知，待测为：5g+2g+20g+22g-11g-28g-5g=5g；反应前后甲的质量不变，则甲可能是该反应的催化剂，也可能是不参与反应的物质；反应后乙的质量增加了9g，则乙是生成物；反应后丙的质量增加了8g，则丙也是生成物；反应后丁的质量减少了17g，则丁是反应物；该反应是丁反应生成乙和丙，符合一变多的特征，属于分解反应。【详解】A、反应前后甲的质量不变，则甲可能是该反应的催化剂，也可能是不参与反应的物质，说法正确。B、根分析，乙、丙变化的质量比为9g：8g=9：8，说法正确。C、该反应是丁反应生成乙和丙，符合一变多的特征，属于分解反应，说法错误。D、丁是分解反应的反应物，反应前后元素的种类不变，则丁物质包含乙、丙中的所有元素，说法正确。故选：C。24.实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是（）A.高锰酸钾的质量 B.氧气的质量C.锰元素的质量分数 D.固体物质的质量【答案】D【解析】【详解】A、加热高锰酸钾会生成氧气，反应过程中高锰酸钾的质量逐渐减小，完全反应后高锰酸钾的质量变为零，与图像不相符，故A错误；B、加热高锰酸钾会生成氧气，反应开始时氧气的质量应为零，随着反应的进行氧气的质量应该是不断增加，完全反应后质量不变，与图像不相符，故B错误；C、锰元素的质量在反应前后没有变化，反应过程中的固体质量不断变小，所以锰的质量分数会不断的变大，与图像不相符，故C错误；D、加热高锰酸钾会生成氧气、锰酸钾和二氧化锰，所以随着加热的不断进行固体的质量不断减小，直至反应结束后只剩下锰酸钾与二氧化锰，与图像相符，故D正确。故选D。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。25.在某H2O2溶液中氢元素与氧元素的质量比为2：17，现向19g该H2O2溶液中加入1g二氧化锰，充分反应后，生成氧气的质量为A.1g B.1.6g C.4.2g D.8.5g【答案】A【解析】【详解】某H2O2溶液中H、O的质量比为2：17，则19g双氧水溶液中氢元素质量为：19g×=2g。根据过氧化氢分解的化学方程式可以知道，过氧化氢完全反应后生成水和氧气，该过程中氢元素的质量没有改变。所以反应后水的质量为：2g÷×100%=18g。所以根据质量守恒定律可以知道生成氧气的质量为19g-18g=1g。二、填空及简答题(共5小题，共25分)26.完成下列小题（1）用适当的数字和符号或名称填空：①3个碳酸根离子_____；②硝酸铝_____；③氯化亚铁中铁元素的化合价为_____。（2）现有Na、Cl、C、H、O五种元素，请选用其中的元素写出符合要求得到物质各一个：①厨房间的一种调味品，且由离子构成的物质的是_____；(用化学式表示)②由Na、C、O三种元素组成的一种化合物_____。(用名称表示)【答案】（1）①.

②.

③.+2##+2价

（2）①.NaCl②.碳酸钠

【解析】【小问1详解】离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．表示多个离子在离子符号前面加数字，故3个碳酸根离子符号为：；硝酸铝中铝元素显+3价，硝酸根显-1价，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，故硝酸铝化学式为：；在氯化亚铁中氯元素显-1价，设铁元素化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零有x+(-1)×2=0，x=+2，氯化亚铁中铁元素为+2价；【小问2详解】根据题目所给元素，结合厨房间的一种调味品，且由离子构成的物质，可以判断该物质为氯化钠，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，氯化钠的化学式为：NaCl；由Na、C、O三种元素组成的一种化合物：碳与氧结合成碳酸钙，钠与碳酸根结合成碳酸钠，故为碳酸钠。27.有A、B、C、D四种元素，其原子结构示意图如图：（1）表示金属元素的有_____。(填字母序号，下同)（2）D元素与图中_____元素的化学性质相似，D元素的离子符号为_____。（3）A、B两种元素的原子个数以1：1的比例形成化合物，标出此化合物中B元素的化合价_____。【答案】（1）C（2）①.B②.S2-（3）【解析】【小问1详解】质子数=原子序数，1号元素是氢元素，8号元素是氧元素，由“气”字旁可知，氢元素、氧元素属于非金属元素；11号元素是钠元素，由“金”字旁可知，钠元素属于金属元素；16号元素是硫元素，由“石”字旁可知，硫元素属于非金属元素，故表示金属元素的是C；【小问2详解】B、D元素的原子最外层电子数相同，均是6，化学性质相似；D元素是硫元素，硫原子的最外层电子数为6，大于4，在化学反应中，容易得到2个电子，从而带上2个单位的负电荷，表示为：S2-；【小问3详解】A为氢元素，B为氧元素，A、B两种元素的原子个数以1：1的比例形成化合物，则该化合物为过氧化氢，过氧化氢中氢元素显+1价，设氧元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=-1，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故过氧化氢中氧元素的化合价表示为：。28.小明同学去翠华山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水，并进行了电解水的实验。请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的目的是_____。（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是_____。A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C.滤纸的边缘要低于漏斗口D.液面高于滤纸边缘，装入更多液体（3）向滤液中加入活性炭，利用其_____性，除去水样中的色素和异味；（4）在制得的蒸馏水中加入肥皂水搅拌，出现_____的现象，说明蒸馏水是软水。（5）为了完成通电分解水的实验，在制得的蒸馏水中加入少量的氢氧化钠或硫酸。目的是_____；请写出水通电分解的化学方程式_____。【答案】（1）吸附水中悬浮的杂质，加速悬浮物的沉降（2）D（3）吸附（4）泡沫多、浮渣少（5）①.增强水的导电性②.

【解析】【小问1详解】明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，故取水后加入明矾的目的是：吸附水中悬浮的杂质，加速悬浮物的沉降；【小问2详解】A、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，防止损坏滤纸，不符合题意；B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，防止滤液飞溅，不符合题意；C、滤纸的边缘要低于漏斗口，防止损坏滤纸，不符合题意；D、液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤直接流下，导致滤液浑浊，液面应低于滤纸边缘，符合题意。故选D；【小问3详解】活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；【小问4详解】通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故在制得的蒸馏水中加入肥皂水搅拌，出现泡沫多、浮渣少的现象，说明蒸馏水是软水；【小问5详解】纯水不导电，在制得的蒸馏水中加入少量的氢氧化钠或硫酸。目的是增强水的导电性；水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：。29.依据如图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均为明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧。（1）实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为_____。（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是_____。（3）对比实验①和②中b处的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是_____。【答案】（1）

（2）温度达到可燃物着火点（3）可燃物要和氧气接触

【解析】【小问1详解】红磷燃烧产生五氧化二磷，方程式是；【小问2详解】熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧，a中由于红磷温度没有达到着火点而无明显现象，b中温度达到了红磷的着火点，可知可燃物燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点；【小问3详解】实验①和②中b处都加热，实验①没有氧气，不燃烧，实验②通入氧气，红磷燃烧，可知可燃物燃烧的条件之一是可燃物要和氧气接触。30.某同学在敞口容器中做了两个实验：一是点燃石油液化气(石油液化气是混合物，其中主要成分的化学式为C3H8)；二是铁丝在氧气中燃烧生成固体四氧化三铁。他准确称量了反应前后容器及所盛固体物质的质量，发现反应前后固体质量都发生了变化。请填空：（1）你认为能否用这两个实验来验证质量守恒定律？_____(选填“是”或“否”)（2）写出铁丝燃烧的化学方程式_____。（3）请按书写规范写出石油液化气中可燃物C3H8完全燃烧的化学方程式(提示：碳元素完全燃烧生成二氧化碳，氢元素完全燃烧生成水)：_____。【答案】（1）否（2）

（3）

【解析】【小问1详解】根据题目信息，石油液化气和氧气反应，铁丝在氧气中燃烧，都是有气体参加的反应，都应该在密闭容器中进行，则不用这两个实验来验证质量守恒定律，填：否；【小问2详解】铁和氧气反应产生四氧化三铁，方程式是；【小问3详解】C3H8和氧气反应产生二氧化碳和水，完全燃烧的化学方程式。三、实验及探究题(共2小题，共15分)31.以下图一至图五是课本上的实验，回答下列问题。（1）图一的操作有几个错误，其中标签没有朝向手心，可能造成的后果是_____。（2）图二的操作中玻璃棒的作用是_____。（3）图三的操作中玻璃棒的作用是_____。（4）图四中观察到的实验现象是_____。（5）图五实验探究质量守恒定律，实验能够成功的关键是安装有小气球。小气球的作用是_____。【答案】（1）标签被腐蚀（2）引流（3）使液态受热均匀，防止液体飞溅

（4）A烧杯中液体变红（5）形成密封装置、平衡气压【解析】【小问1详解】实验室的药品有的具有腐蚀性，标签没有朝向手心，残留的药品留下，可能造成的后果是标签被腐蚀；【小问2详解】过滤时玻璃棒的作用是引流；【小问3详解】蒸发时，玻璃棒操作是搅拌，其作用是使液态受热均匀，防止液体飞溅；【小问4详解】B中的氨气分子运动到A烧杯中，形成氨水，氨水呈碱