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2023届高三生物一轮课时提升检测:生态系统的能量流淌、物质循环〔人教版〕105501.(2023·银川模拟)地球上的三个碳库为大气圈库、水圈库和生物库,碳在生物和无机环境之间快速交换。如图是自然界碳循环的简图,以下表达错误的选项是( )A.甲为分解者,乙为消费者,丙为生产者B.①②③表示CO经甲、乙、丙的呼吸作用进入大气2C.④过程表示大气中的CO进入生物群落的主要途径2D.碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道流淌2.1kg的蛇,4/5的食物来自鼠,1/5的食物来自蛙。按能量流淌的最高效率计算,此蛇间接消耗的植物为()A.45kgB.22.5kgC.90kgD.20kg3.(2023·余模拟)如图为生物圈中碳循环的主要途径,有关表达错误的选项是()A.AB.BDC.C、B、C、D4种成分之间的关系,以下相关表达中正确的选项是( )甲和乙所包含的全部种群构成群落乙的同化量越大,流向乙的能量就越少1 2丁的CO2丙不愿定是原核生物中国共产党第十八次全国代表大会首次明确提出“推动绿色进展、循环进展、低碳发展”“建设秀丽中国”的号召。削减温室气体(如CO)排放,实现低碳经济再一次成为我们努2力的目标。如图是碳循环的局部过程,有关分析不正确的选项是( )碳循环的过程①②伴随着生态系统的能量流淌植树造林有助于增加过程②而削减大气中CO含量2削减对过程③的依靠是缓解温室效应的重要措施D.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡如图是生态系统的能量流淌图解,N~N表示能量数值,以下有关表达中错误的选项是( )1 6流经该生态系统的总能量为N2,由初级消费者流向蜣螂的能量为N6B.能量由第一养分级传递给其次养分级的传递效率为N5/N2×100%C.N5将有两个去向,其中之一是用于初级消费者的生长、发育和生殖D.能量在各养分级的流淌离不开生态系统的物质循环和信息传递7.(2023·南昌模拟)如图为生态系统中能量流淌的局部示意图,①②③④⑤各代表确定的能量值,以下各项中正确的选项是( )A.在人工饲养的高密度鱼塘中⑤确定大于①B.④中包含了次级消费者粪便中的能量C.在食物链中各养分级获得能量的方式及能量的用途完全一样D.其次养分级流向第三养分级的能量传递效率为(②/①)×100%如图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流淌方向。以下表达正确的选项是( )碳元素以二氧化碳形式从D传到AFB.D→A→B→EC.7和F如图表示某草原生态系统中能量流淌图解,①~④表示相关过程的能量数值。以下有关表达正确的选项是( )①是流入该生态系统的总能量分解者获得的能量最少图中②/①的值代表草→兔的能量传递效率D.③和④分别属于草和兔同化量的一局部10.)(202320年间CO2浓度变化的示意图。以下相关说法错误的选项是( )图甲中成分A在碳循环中的主要作用是吸取大气中的CO2图甲中缺少A→CO的过程,图甲中D2每年的冬季CO浓度变化,从碳循环角度分析主要缘由是图甲中①过程大大削减,并且⑥过程2增加每年夏季CO浓度与前一年冬季相比下降,而每年的CO浓度的平均值却逐年增加,缘由是每2 2CO的排放量都大于CO2 225011.(25从微观上看,过程①是在细胞内 中进展的;过程③主要是在细胞内 中进展的。岩石圈中的碳以 形式储存,故不直接参与碳循环。水圈中碳的存在形式是。由图中可见,碳循环带有性,属于气体型循环。碳从无机环境中进入生物群落的途径①是 ,除此之外,某些特别的生态系统还可通过 进入生物群落;②表示的是 关系;④表示 。参与过程④的生物与同区域中的动植物共同构成了。假设大气层中的CO增多,则产生效应。2从上图可知,减缓温室效应的关键措施是:① ;② ;③ 。碳循环的进展伴随着 ,但由于生物体不能在代谢中利用 ,因而能量流淌具有 的特点。12.(25分)(力气挑战题)如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的养分级,m、m代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一养分级1 2的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图答复以下问题。mm表示的能量形式分别为1 2

、 。通常状况下,位于养分级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要缘由是 。图乙中,假设a表示图甲中养分级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示 ,C表示 。假设图甲中养分级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,养分级ⅠⅡ间的能量传递效率是 (用图中所给字母的表达式表示)。由图乙可以总结诞生态系统能量流淌的主要特点是假设图甲中养分级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如图。其中,甲能量中比例为x的局部直接供给应丙,则要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量为kJ(用所给字母的表达式表示)。答案解析【解题指南】解答此题主要抓住两点:理清甲、乙、丙在生态系统中所代表的生物成分。(2)透彻分析①②③④⑤代表的过程。【解析】选D图解的关系分析,甲为分解者,乙为消费者,丙为生产者,④过程表示光合作用,⑤是乙对丙的捕食过程,①是甲对乙、丙的残枝、败叶及遗体的分解作用,②③是乙、丙的呼吸作用。很明显,碳元素在生物和无机环境之间的循环渠道,一是在丙→乙→甲之间流淌,以有机物的形式;二是生态系统中各生物自身的呼吸释放到环境中以CO的形式,因此A、B、C,D2【解析】选A。按能量流淌最高效率201kg5kg4/5来自鼠,1/54kg,1kg4kg20kg1kg25kg45kg。【解析】选D。据图可知,A,B,C,D,AB、D之间碳是以有机物的形式传递的;CA、B、C;DA、B、C【解析】选D。确定图中所示成分:图中的甲与丁之间是双箭头,必定是生产者和非生物的物质和能量,甲有三个箭头向外,则甲为生产者,丁为非生物的物质和能量,乙为消费者,丙为分12的能量就越多;丁的CO2含量增加将导致温室效应;分解者是指营腐生生活的细菌和真菌,也包括某些动物。【解题指南】解答此题的关键是明确:①主要表示呼吸作用和分解者的分解作用,②主要是通过生产者的光合作用和化能合成作用实现的。【解析】选A。生物群落和无机环境之间可以进展物质循环,但能量只能单向流淌;②为生产者的光合作用和化能合成作用,植树造林可促进②过程而削减大气中CO的含量;温室效应主要2是由于大气中CO含量过多造成的,而大气中CO的主要来源是化学燃料的燃烧;低碳生活可降2 2低大气中CO的含量,有助于维持生物圈中碳循环的平衡。2【解析】选A。流入生态系统的总能量是生产者固定的能量(N),图中蜣螂获得的“粪便”2中的能量(N)属于生产者流向分解者的能量;能量由第一养分级传递给其次养分级的传递效率6N/N×100%;N5 2 5作用以热能形式散失;能量在各养分级的流淌离不开生态系统的物质循环和信息传递,三者相辅相成,不行分割。【解析】选D。人工饲养的高密度鱼塘中除了生产者通过光合作用固定太阳能外,还需要给鱼类添加食物;④指次级消费者所同化的能量中被分解者利用的能量,次级消费者同化的能量不包括次级消费者粪便中的能量;生产者通过光合作用固定太阳能,消费者通过捕食猎取能量;一般两个相邻养分级间能量传递效率为两个养分级生物同化能量的比例。B。由图示可知,DA、B、E,F,CCO2DAF一条食物链D→A→B→E;由于FB争或捕食关系。【方法技巧】生态系统四种成分的推断先据双向箭头确定大气中的CO3个指出箭头的D为生产者,则C2大气中的CO,最终依据D→A→B→E,确定A、B、EF2【解析】选D。流入该生态系统的总能量应当是草同化的总能量,①代表的是兔同化的总能量;能量流淌的特点是单向流淌、逐级递减的,所以食物链中养分级别最高的狐获得的能量最少;图中②代表的是狐同化的总能量,则②/①的值代表兔→狐的能量传递效率;兔粪便中的能量并不是兔同化量的一局部,而是草同化量的一局部,兔遗体残骸中的能量属于兔同化量的一局部。BA,D,C,B,A环中主要吸取大气中的CO2;图甲中缺少A释放CO2的过程,但B用减弱,植物吸取CO的力气降低,且煤、石油的燃烧量增加,导致冬季CO浓度上升;每年夏季2 2CO浓度与前一年冬季相比略有下降,而每年的COCO2 2 2的排放量都大于CO的吸取量。2【解析】(1)过程①是绿色植物利用大气、水中的CO通过光合作用合成有机物,光合作用2要场所是线粒体。碳在岩石圈中以无机盐(碳酸盐)的形式储存,不能被植物直接吸取利用,不能直接参与碳循环,水圈中的碳以HCO形式存在。3由图示可看出碳循环是全球性的,属于气体型循环。生态系统中的碳进入生物群落是通过化能合成作用。②表示生物群落中的捕食关系。图示中④表示动植物尸体通过微生物的分解作用,把有机碳转化为无机碳返回无机环境中。生活在同一区域内的各种生物的总和称为生物群落。(6)大气中CO2从图中看出,导致大气中CO增多的因素可能是①过程减弱或在确定程度上受阻,即绿色植2物削减,也可能是⑤过程增加,即化学燃料的大量燃烧。生态系统中的能量最终以热能的形式散失,由于生物体在代谢过程中不能直接利用热能,因而能量流淌的特点是单向流淌、逐级递减。答案:(1)叶绿体线粒体(2)无机盐(碳酸盐) HCO (3)全球3光合作用化能合成作用捕食分解者的分解作用生物群落(6)温室①保护植被,大力植树造林,提高森林掩盖率②严格把握化学燃料的燃烧,并提高能源利用率CO的排放量2能量流淌热能单向流淌、逐级递减【解析】(1)m是输入到生态系统中的能量,是太阳能。m是系统散失的能量,是热能。在能1 2量传递中由于大量能量散失,最高养分级获得的能量较少,位于养分级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ。图乙中,假设a表示图甲中养分级Ⅱ所摄入的全部能量,摄入的能量有一局部未被同化(如粪便),B表示同化的能量,同化的能量去掉呼吸散失的,即是用于生长、发育和生殖的(C)。其次养分级同化的能量为b,第一养分级固定

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