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文档简介

《做尺子》作业设计方案一、设计背景尺子是我们平时生活中常用的测量工具，而做尺子这一活动可以帮助学生更好地理解尺子的作用和制作原理。通过动手操作，学生可以在实践中加深对尺子的认识，并培养他们的动手能力和创造力。二、设计目标1.让学生了解尺子的基本原理和结构。2.培养学生的动手能力和创造力。3.提高学生对测量工具的认识和运用能力。三、设计内容1.知识讲解：老师起首向学生介绍尺子的基本原理和结构，让他们了解尺子的作用和应用方法。2.制作尺子：学生们将根据老师的指导，应用纸板、尺子刻度等材料制作自己的尺子。他们可以根据自己的喜好设计尺子的外观和标准。3.实践测量：学生们在制作完成后，将用自己制作的尺子进行测量实验，测量不同物体的长度、宽度等，并记录下数据。4.分享交流：学生们将分享自己的制作过程和测量结果，互相交流进修。四、设计步骤1.准备材料：准备纸板、尺子刻度、剪刀、胶水等制作尺子所需的材料。2.知识讲解：老师讲解尺子的基本原理和结构，引导学生了解尺子的作用和应用方法。3.制作尺子：学生们根据老师的指导，应用材料制作自己的尺子。4.实践测量：学生们用自己制作的尺子进行测量实验，记录数据。5.分享交流：学生们分享自己的制作过程和测量结果，互相交流进修，老师进行总结评判。五、评判方式1.制作过程评判：评判学生在制作尺子过程中的动手能力和创造力。2.测量实验评判：评判学生在测量实验中的准确性和记录能力。3.分享交流评判：评判学生在分享交流中的表达能力和进修收获。六、拓展延伸1.鼓励学生设计更多样化的尺子，比如可伸缩尺子、曲线尺子等。2.组织学生进行实地测量活动，让他们将尺子的应用应用到实际生活中。3.引导学生探究尺子的历史渊源和发展趋势，拓展他们的知识视野。通过这样一次“做尺子”的活动，不仅让学生在实践中进修到尺子的原理和制作方法，还培养了他们的动手能力和创造力，提高了对测量工具的认识和运用能力。希望学生们通过

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