小班春季教师个人工作总结范文（17篇）

小班春季教师个人工作总结范文（17篇）老师工作总结是我们提高教学质量和水平的有力工具，也是个人的成长和进步的重要依据。以下是一些关于老师工作总结的范文，希望能对大家有所帮助。

春季老师个人的工作总结

作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成老师肩负的神圣历史使命。下面我就和大家共享春季老师。

来观赏一下吧。

一、思想品德。

本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。

二、业务学习。

作为一名学前班教化工作者，要想完成教书育人的责任，首先应当具备良好的思想素养，树立正确的世界观和人生观，以更高的要求来要求自己。主动参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。工作中我仔细学习学校先进的教化理念，将先进理念转化成先进动力，利用业余时间翻阅有关教化理论，看到好的信息能刚好摘录下来，不断为自己充电，同时向有阅历的老师请教，在干中学，在学中干，不断积累教学阅历，使自己各方面都迈向一个新的台阶。

三、保育方面。

每天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能刚好看好秩序，留意幼儿的平安，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时，让幼儿做到不讲话、宁静开心的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯;在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，宁静入睡;在接送方面，坚持做到人卡分别，仔细完成职责，一心一意为幼儿服务。孩子的欢乐，是对我工作的激励，家长的满足，是对我工作的确定。

四、育教学方面。

仔细学习幼儿园《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步代。在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐暖和的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信的明灯，帮助幼儿发觉自己的优势、智能，建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的爱好。在语言课，我注意调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的爱好，能合理利用多媒体进行协助教学。经过一个学期的学习，许多幼儿的语言实力有了很大的进步，乐意与人交谈，讲话有礼貌，能留意倾听别人讲话，能清晰的说出自己想说的事;在音乐教学中，坚持以审美教化为中心，注意培育孩子们对艺术学科的爱好和情感，注意以幼儿为主体，让幼儿在开心的实践活动中，主动的去发觉、去探究。在平安教化中，通过故事及媒体。

课件。

等教具教学教幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救等。

五、识不足，努力进步。

曾经有人说过：一个有事业心和使命感的老师，理应作为教化的探究者，其探究的最佳途径往往就是从自我反思起先，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。老师的成长等于阅历加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻相识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：

自我评价。

是促进进步的动力。

时间匆忙而过，中班一学年过去了，我和孩子们带着太多的不舍度过这一暑假，不知道升入大班后还能不能守护着那些可爱的孩子们，回想这一年的点点滴滴，有酸有甜有苦，劳碌而充溢的每一天都是那么的快，感叹时间的飞逝，只有这样静静地坐下回想我和孩子们的每一天，细细的体会着。

孩子们在这一学期都改变很大，记得他们刚升入中班的时候那么小，什么也不敢去尝试，仅仅一年现在的他们变成大孩子了，自己的事情都能自己做了，也能表达自己内心的想法，能大胆的告知老师，真的为他们的进步感到欣慰和兴奋。最让我兴奋的是xx小同学，以前在小班他没说过一句话，现在的他在中班已经快称“大王”了，即使他淘气、爱惹事，老师心里也是兴奋的，每次他做错了事情，我告知他道理，他都是很听我话的，和他妈妈沟通才知道，他回家说的最多的是“妈妈，郑老师说了，饭前饭后要勤洗手。你们要记得洗手嗯。”“我们老师怎么样，怎么样”原来我在他心目中是这么的重要，原来我的话，在他心里是如此的神圣，我感到欣慰、感到华蜜、感到欢乐。还有班里的高xx，记得他刚升入中班时，不爱说话，做什么事情都是红着脸很羞涩的样子，看起来特殊惊慌，后来渐渐开导他，现在的他和以前干脆变的就是判若两人了，上课主动回答问题，唱歌即使跑调他也站起来美美的唱上首，把我和其他同学逗得笑的肚子疼，这也没什么，他喜爱老师和同学们给他鼓掌。这就是我们的中班生活，太多太多的欢乐声，这些欢乐的回忆恒久属于我和孩子们。

快要放假的最终一天，围在孩子们堆里，和他们闲聊，聊着聊着想着孩子们就要离开了，自己尽然留下了眼泪，心里有多不舍，平常那些淘气捣乱的孩子，即使他们惹你有多么生气，也是爱他们的!好多孩子看着我眼睛红红的，也跟着呜呜的哭起来，我告知他们：“孩子们，老师恒久爱你们，你们多华蜜，有两个妈妈，第一个是家里的妈妈，其次个就是幼儿园的老师妈妈。”好多孩子跑过来告知我，“老师，我想你了，我会给你打电话，你来我们家吃饭。”“老师，我也给你打电话，你带着阳阳(我家珍宝)来我们家玩”看到孩子们这么懂事，真的很知足。放假几天了，每天都有孩子会给我打电话，我会嘱咐他们，在家要听爸爸妈妈的话，留意平安，他们都是很干脆的答应我。其实华蜜是什么?这就是我所拥有的华蜜，我的43个孩子们就是我的华蜜。老公常常逗我：“26的人了，每天还那么无趣，简直就是“孩子王”“小小孩”。我就告知他：“我情愿孩子王，我就是26岁的小小孩。咱两个走在公路上人家确定会说我比你年轻美丽。”呵呵，这就是我简简洁单的华蜜生活。

除了我那些可爱的孩子们，我的身边还有那么多可爱、漂亮的同事，他们个个貌美如花，无论自己多大的年龄，他们都有一颗年轻的心，心态好所以让他们美的像花一样。好多人艳羡我们，在他们眼里我们始终是快乐的、漂亮大方的，其实真的就是我们的职业变更了我们，每天守护着那么多孩子，我们没有理由去不快乐，是孩子渲染了我们，让我们和他们一起向往着漂亮的童话。当自己不顺心的时候，看到孩子们看到我那些可爱的同事们，多少苦恼早已抛到九霄云外，每次有活动时，他们都是主动的鼓动我去参与，给我信念、给我激励，让我英勇的去面对一切，真的很感谢他们始终陪在我的身边帮助我。

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。我们本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。平常和家长们沟通的很融洽，就像挚友之间无话不谈，也特别感谢家长们，在他们的大力支持与协作下，让我们开心的开展每项活动。

在总结的同时我也为自己确立了努力的方向：

1、加强自身的训练,注意对孩子实力的培育，提高自身随机教化的实力。

2、提高自身理论科研水平。

3、在教学上下功夫，努力使孩子在原有的基础上有更大的进步。

在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。幼儿教化事业是绚丽的，幼儿老师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：老师应当成为儿童华蜜的创建者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。而我情愿当那个创建者、医治者、治愈者。

我酷爱幼儿教化事业，我也深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大，体会到实践工作中的意义与快乐!总之这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，接着努力，把工作做好，力争更上一层楼!我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

一、思想工作。

我承认：本学期的思想工作不笃定，表现在思想指导自我的行动力上缺乏强迫性、在思想指导自我进步的方向上出现了偏差，但是，有些现阶段看起来是“弯路”的路，会让你的人生、你的思想、你的精神更加的绚丽。

对于幼儿教化工作该怀抱着怎样的思想、念头呢?

对待不同的孩子该如何进行教化和评价呢?

这些遗留的问题，我希望在以后能够找到答案，并且让自己变得更加的笃定，在思想上更加的强大。

二、教化工作。

备课是老师的天职，所以，课前做好充分的打算是我们老师必需要做的;在组织教学活动是应当留意到每个孩子的需求，赐予每个孩子一份关注;在当天的活动之后，我们须要静下心来，写一写工作笔记，正所谓滴水石穿，我信任，能够做好每一件事情的老师，她确定是一位有耐性的老师或者正在成长的路上。

1.在教化教学活动中，争取常规与活动目标同行，让每一个孩子都能够养成良好的学习常规、良好的倾听习惯等等。当然，在活动中会允许年龄差距带来的学问阅历打算上的落差，因为，本班还有几位年龄小和几位插班生，这些会造成活动组织中较难驾驭和解决的难点。经过一个学期的努力，这些在年龄上有差异的孩子，还是得到了肯定的提高：李xx小挚友能大胆的与身边的人打招呼了;王xx的生活常规与学习常规已经建立起来了;罗可比上个学期懂事多了。

2.在活动起先前仔细吃透教材，虽然本学期我们运用的是创意主题活动的教材，但是，每个活动也有侧重的领域，这对于我们探讨分领域教学的老师们来说，还是可以接受的。当然，活动、活动确定是以操作演练为主，所以，材料的投放、嬉戏的选择都是有技巧的，须要老师的思索与推敲。

三、家长工作。

1.有事就商议，没事就唠叨。老师与家长交上挚友，教化理念就会统一，有利于我们工作的开展，比如：刘xx的家长、李xx的家长、谭xx的家长、刘xx的家长、夏x的家长、王xx的家长都成了我们的好挚友，这些家长在每一次班级的大型活动中都卖力的协作着，让我们着实的感到无比的欣慰。

2.仔细填写每日的《幼儿在园半日状况》，尽可能的联系到每一个孩子，让家长更多的了解自己孩子在园的状况，现阶段有哪些进步和缺点须要改正，家长们很喜爱看，也喜爱三五成群的沟通育儿心得，每天，离园时的“盛景”，总是让我的心中油然而生出对自己职业的钦佩。

四、后续工作谋划。

2、重视幼儿园环境创设，在吊顶和主题墙的创设上，更加的注意环保与艺术的结合;。

3、修缮图书室的同时完善图书室的功能，提高图书室的利用率;。

4、扎实业务、巧培技能技巧，争取在今年的“巾帼摘星”活动中取得优异的成果。

春季老师个人的工作总结

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一个学期又即将结束。在这一学期中，我以一名党员老师的双重标准严格要求自己，顺当而圆满地完成了各项教化教学任务。现将本学期教学工作简要总结如下。

这学期我主要担当四年二班的数学教学、五年级两个班的美术及二年级三个班的校本教学工作。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。针对这个学期时间短，节日多，活动多，整学期的教学任务特别重的现实状况，我以严要求高标准来衡量自己，给自己施压,教学中，坚持以学生为主体，老师为主导，注意营造轻松、民主的氛围，让学生在愉悦中动手操作、沟通探讨中习得学问，驾驭技能，积累数学活动阅历。

作为一名数学骨干老师，我始终很重视自己的学问储备及更新状况，所以在教学工作之余，我常常阅读有关教化教学方面的书籍和报刊杂志，了解教化最新信息、最热点问题，常常向阅历丰富的老师请教或探讨教学问题，并关注有关教化网站，争取机会多参与校内外的教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，博采众家之长为己所用，以期望切实提高自己的理念及教学水平，使自己的课堂更加高效、好玩，让学生爱上我的数学课。

今年，我接着担当中年段的数学教研组长。作为教研组长，我留意针对老师们平常教学中遇到的困惑来搜集材料，组织老师们进行业务学习，以期更快更好地提高老师们的教学实力和水平。本学期，我组织老师们分别听了苏玉娇、林小苗、丁兰兰、许珊妮、杨丽言等老师的课例展示，围绕研讨主题进行了有针对性的研讨。我希望在我的带领下，我们的教研活动高效而实在，老师们每活动一次都能进步一点。

作为安海镇“陈宏瑜名师工作室”的一员，我总是主动参加工作室的各项活动，尽我所能地主动担当工作室的工作，仔细参加工作室在进行中的泉州市级课题《帮助学生积累数学活动阅历的策略探讨》的试验探讨。这学期我还担当工作室送教下乡的任务，5月25日上午在养正中心小学西边校区面对全镇开放执教了四年级数学《优化》一课，得到了原泉州市教科所主任卓和平老师、教委办教研员伍斐婉老师和与会近百位老师的充分确定及赞许,起到很好的示范和辐射效果。

培优扶差是教学工作的重头戏，每个班级里面总存在几个尖子生和后进生。“凡是人，皆须爱”。对于后进生，我总是用发展的观点来看他们，信任后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。我赐予他们特别的照看，课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心，使他们知道老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好，并发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师。

“没有最好，只有更好”是我的追求。事贵有恒，在今后的教化教学工作中，我仍将以最充分的打算、最大的努力去完成我的职责，接着多学习、多思索、多总结、多反思，以期在新的一年里，自己和学生都仍有新的进步，不负学校所托，不负学生所求，不负家长所望，给自己，也给学校一张满足的答卷。

春季老师的个人工作总结

做好了，才能更好的开展以后的工作。下面我就和大家共享春季老师工作总结，来观赏一下吧。

一、本学期取得的教学质量成果。

1、一至六年级期末检测整体成果。

语文科平均分62.1，比20xx春提高了4分;合格率59.7%，比20xx春提高了5.3%;优秀率32.8%,比20xx春提高了11.7%。

数学科平均分59.2，比20xx春下降了0.3分;合格率55.9%，比20xx春提高了2.5%;优秀率32%,比20xx春下降了1.8%。

英语平均分71.3，比20xx春提高了6.1分;合格率69%，比20xx春提高了9.6%;优秀率50.8%,比20xx春提高了13.2%。

综合全科平均分64.2,综合全科合格率61.5%，综合全科优秀率38.5%。

2、六年级参与县期末考试成果。

语文科平均分62.7，排县第10名，与去年相比进步了6名;合格率61.3%，排县第12名，与去年相比进步了4名;优秀率16.1%，排县第14名,与去年相比进步了2名。

数学科平均分48.8，排县第11名，与去年相比下降了4名;合格率40.9%，排县第11名，与去年相比下降了6名;优秀率19.4%，排县第13名,与去年相比下降了4名。

英语平均分68.7，排县第12名，与去年相比进步了4名;合格率67.7%，排县第第9名，与去年相比进步了8名,优秀率45.2%，排县第11名,与去年相比进步了4名。

我校有六年级学生93人，参与考试93人，有16人上了县重点中学招生分数线，其中有3人进入全县600名前，有7人进入全县900名前。

六年级所考学科总分平均分180,排县第12名;六年级成果评价排县第13名。

3、参与县书画竞赛和抽测成果。

我校参与县六一书画竞赛人数2人，其中卢xx同学获美术一等奖，黄璇同学获书法二等奖。在县抽测中，三年级语文平均分64.2,排县第13名;四年级品德与社会平均分47,排县第14名;四年级英语平均分85.5,排县第2名。

从统计数字来看，全镇小学整体教化教学质量呈稳定态势，六年级语文、英语成果有进步。但同县先进学校相比差距还很大，在镇内，不同年级，不同学科发展并不平衡，尤其二年级、五年级数学抽测成果在县排末位，这些都值得我们去仔细反思。

二、主要做法。

1、树立以质量谋发展意识。

树立正确的质量观，教化老师树立以“质量高为荣，质量低为耻”的荣辱观。上下共心谋求提高质量。学校每会必提教学质量，求质量，谋发展已在大多数老师中达成共识，你追我赶求质量的氛围基本形成。

2、切实抓好常规工作。

不定期进行推门听课、备课、作业批改、辅导、考核等常规检查，特殊是对工作松懈、质量滑波的老师进行查找缘由，制定整改措施。

3、坚持统一组织六年级月考和各年级的期中、期末考试。

重点进行质量现状分析，让老师之间相互沟通阅历，共同探讨提高教学质量的对策。同时加强对学生的志向前途教化，使学生树立“读书是山区孩子的唯一出路”的理念。

4、实施教学工作质量与绩效工资发放挂钩制度。

提出各级科基本质量指标，工作目标质量指标，奋斗目标质量指标要求，把老师完成教学质量的状况与绩效工资的发放挂钩，调动老师的工作主动性。

5、加强学习，提高老师整体素养。

本学期支配骨干老师6批共60多人次参与片或县级以上的各类教学教研培训学习。每次学成回来，组织开展学习汇报会，上教学实践课，以发挥骨干老师的示范引领作用。坚持进行政治、业务学习，从而提高老师的整体素养。

6、组织开展“三风”教化活动家，促良好教风学风考风的形成。

坚持开展“三风”教化活动，加强考纪考风教化，坚持严格施考，促进良好教风学风的形成。由中心学校统一组织期中、期末检测，统一交叉监考，密封流水作业评卷。并组织开展期末学风、教学质量标兵评比。

7、实施以研促教工程。

坚持开展科组活动和小专题探讨活动，达到以研促教的目的。一学期来，我校语文、数学、英语、综合科组都能结合各科特点和期初安排开展科组活动，如语文科围绕提高学生的写字实力和写作实力，数学科围绕通过县立项的《上好每节计算课，提高学生的计算实力》小专题探讨，英语科开展同课异构教学优质课活动。

三、不足之处。

1、培优扶差工作有待进一步加强落实。

特殊是扶差工作要引起高度重视，如五年级82名学生参与期末考试，其中三科总分90分以下就有14人，数学科成果10分以下的有9人。

2、老师工作苦力型偏多。

要向科学型转变，必需通过课改提高课堂教学质量，达到高效课堂的目标。

3、没有重视对学生学习爱好和习惯的培育，思维训练不到位。

语文方面，我们学生的阅读和。

作文。

实力还须要进一步提高。语文教学中的课外阅读积累环节是我们在教学过程中亟待解决的一个重要问题，依据课程标准的要求，学生的课外阅读量我们远远未达到，作为学校，作为老师，这都是我们要解决的一个重要问题，要切实做好学校图书室的开放，班中图书角的设立和开放，以便利学生的阅读，提高图书的运用效率。

数学教学中，除了重视提高计算实力外，更加重视操作实力和解决实际问题的实力，而在我们的教学过程中，目前都还未引起足够的重视。

英语科学习与生活脱节，学生学到的口语未能在课间大胆运用。

4、部分课堂质量不高，教学效率低。

课堂教学效率凹凸确定着学校教化教学质量的凹凸。一个学校，假如课堂教学质量提不上去，整体教学质量将受到严峻影响。在我们听课和巡堂中，发觉个别老师的教学太随意，又不重视课堂组织教学，既奢侈了老师的精力，又奢侈了学生的时间，是一种对学生、对工作极不负责的表现。

5、老师学习之风不浓。

目前有部分老师学习风气不浓，办公时间没有充分利用好，还停留在以自我为中心的状态，不能够挤时间读书学习，致使自身业务素养提高得不快，影响了教学质量。

四、今后努力的方向。

1、加强老师职业道德教化，运学甘肃会宁精神，近学学校的优秀老师。加强管理，抓好常规教学工作。学校应加强教化教学的管理，扎扎实实的搞好学校教化教学常规工作，以推动学校教化教学质量的提高，为建设教化强镇作出贡献。

2、加强学习，特殊是加强对20xx版新课程标准和老师专业水平标准的学习。各科课程标准是教化思想在该学科的详细体现，是教学的依据。学校要结合实际进一步组织老师进行课改学习，让每一位老师精确把握学科性质，理解课程标准理念，切实推动课改，提高课改水平。

3、接着加强课堂教学的管理及抽查，提高教学效益。要多深化课堂听课，与老师们一起探讨课堂，探讨教学，特殊是对部分教学上还存在困难，业务素养不太高的老师，更应加强指导。

4、进一步加大培优扶差的力度，特殊是对差生的辅导更要加强。

5、进一步做好推广一般话工作。

新学期新气象,在刚刚结束的一个学期里,孩子们在宝宝班度过了一个开心而充溢的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：

一、以健康平安为核心，仔细细致地做好保育工作。

1、注意孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，视察他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。

2、严格执行班级卫生消毒工作。班上老师每天必需根据制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

3、加强平安教化，杜绝平安隐患。老师留意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，削减担心全因素的出现;在日常生活中渗透简洁的平安学问教化如：不玩危急的东西，不做危急的事，不和生疏人说话等;严格执行幼儿园的接送卡制度;检查班级环境中的担心全因素，发觉物品损坏刚好报修。以确保幼儿有一个平安、牢靠的生活环境。

二、依据托班年龄特点，以本班孩子的爱好为主，开展丰富好玩的教化教学活动。

入园时本班幼儿的年龄小依靠性强，动手实力差，且生活行为习惯没规律，因此老师的责任不仅仅在于文化学问的传授，更重要的是渗透常规实力的培育和情感方面的沟通，归纳为：

1、情感上的沟通。

在生活中为孩子创设良好的环境，主题墙上张贴幼儿的全家福，让孩子在惦念亲人时，情感也能得以托付。而每位老师则以“耐性、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最终能很快适应并喜爱上幼儿园，和老师建立深厚的感情。

同时，与好挚友一起玩嬉戏，学会共享，同伴间的友爱，谦让。体现同伴间的友情。

2、生活常规的培育。

因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依靠性强、动手实力差、娇气等特点，针对这一状况我们实行多激励、多示范、大帮小等方法刚好地帮助幼儿提高自理方面的实力。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就激励他自己动手，或实行实力强的孩子来帮助他。除此之外，我们还以各种好玩的嬉戏形式开展学习：穿脱衣服;男孩、女孩入厕;洗手;刷牙;吃饭、喝水;等自我服务实力的培育。激励幼儿自己动手，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。慢慢地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简洁的衣服，不依靠老师。

同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教化，使孩子从小接受文明的熏陶。

3、组织开展各种生动好玩的嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中欢乐成长。

这学期我们依据幼儿的实际状况分别开展了好玩的主题活动：《冬天不怕冷》、《树叶飘飘》、《高兴奋兴上幼儿园》、《好玩的五官》、《小手真能干》等并渗透情感教化。如在开展《冬天不怕冷》主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，观赏节日的环境布置等,培育幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的学问。我们还带领幼儿看图书、听故事，培育幼儿的阅读爱好和倾听的乐趣。

在秋天这个丰收的季节里，我们不仅开展了好玩的秋游活动，还带领孩子户外游西湖，观赏、感受大自然的美，体验季节的改变。此外，我们穿插了音乐嬉戏、体育嬉戏、建构、表演、角色嬉戏的开展，使幼儿在幼儿园能健康、欢乐地全面发展。

为了便利家长了解幼儿在园一日生活状况和老师的教化教学;以及更好地体现家园互动;参加到活动中来，这学期我们在“家长开放日”当天开展了亲子活动《彩带飘飘》让孩子与父母在玩玩乐乐中感受华蜜，体验欢乐。

在幼儿园举办的“新年亲子运动会”中，本班全体幼儿也主动地参加了入场仪式;喊。

口号。

;参加运动会的各种嬉戏项目，受到园领导及很多家长的好评，而通过此次活动的开展培育了孩子的集体荣誉感和团队精神。充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们的胆识得到了熬炼，让他们更自信、更欢乐。

4、结合园内组织开展课题探讨。

本学期，我班也参加、开展了音乐课题探讨《跟着音乐动起来》。让孩子在充溢音乐的氛围里，快乐得玩;快乐得唱;快乐得跳。

三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。

1、充分发挥家教园地的作用。

以班级的家教园地为窗口，让家长更深化地了解、协作我们的工作，如：在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动安排、亲子嬉戏、家教文章、宝宝健康饮食、季节转换留意事项、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能刚好地了解班级工作、教化教学新动向。

2、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。

(1)向家长公布两位老师的电话。便利家长与老师间的沟通。

(2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。

如：“亲子运动会”活动、“家长开放日”和秋游活动。

(3)成立家长委员会。本学期我班9号吴敏弘的妈妈成为我园家长委员会成员。

(4)定时或不定时地召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动状况以及须要家长参加协作的事项。

(5)胜利的组织家长召开一次育儿阅历共享活动。

在本学期即将结束的时候，我们将仔细总结本学期工作的不足，接着努力，把班级工作更上一个新的台阶。

望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声，范文之工作总结:幼儿园老师个人总结。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教化教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做：

一、思想政治方面：

老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

二、教化教学方面：

从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。

1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据班级安排中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教化，做到"三轻"即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周安排活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素养逐步上升。

3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是嬉戏，我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有打算的嬉戏活动中得到自我发展，工作总结《幼儿园老师个人总结》。通过变更传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。

三、业务学习方面：

我深刻地相识到，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充溢自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教化行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种须要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教化方法刚好摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了视察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿视察记录，在每次区域活动的过程中，我仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过视察来发觉问题。

一次，我发觉建筑区的孩子们总是不能宁静下来，于是我就进行视察，原来他们在争辩房子里住的是什么小动物。"是不会搭房子吗?还是什么问题呢?"后来我发觉，是因为建筑区的协助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争吵不休。因此，我调整了建筑区的协助材料的投放数量。并引导幼儿用各种协助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而相互争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的嬉戏。而是看到问题的实质去解决问题。三、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的一样认可和表扬。我创设的"爱心服务站"受到了家长的欢迎，在那可以和家长沟通幼儿教化，介绍育儿学问新书。班上的各项活动须要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，支配家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。

四、存在不足：

1、在下学期的工作中力争做到"今日事今日毕"，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题实力和科研实力。高尔基曾经说过："谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教化孩子。"在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

春季小班个人工作总结

时间过得飞速，一个学期过去了。在这一年里，我们班的两位老师，在团结合作、共同努力的良好氛围下，一起完成了班里的全部工作。详细体现在以下几点:。

我们班大多数孩子都是刚进公园的新生。入园前，我们对每个孩子的性格特点、爱好、爱好和自理实力等各方面进行了调查，让孩子在入园前了解他们的状况，为孩子入园后短时间内适应幼儿园生活打下良好的基础。

孩子入园后，针对小班孩子的特点，为了缩短孩子的分别焦虑，我们班三位老师同心协力，一起做嬉戏，和孩子一起玩。嬉戏中:我是小司机，大家都是好挚友等活动，引导孩子尽快适应幼儿园生活。同时在家教园，指导家长做好孩子的入园工作，让家长在家尽可能帮助孩子缩短分别焦虑。通过一系列的活动，我们班的孩子很快适应了幼儿园的生活。父母也放心地把孩子放在这里。感谢老师高度负责任的责任感和奉献精神，让我们班的孩子在过去的半年里欢乐而蓬勃地成长起来。

1.这学期主要负责数学与健康的教学。在学年起先时，依据教学大纲的要求和小班儿童的年龄特点，制定了一系列切实可行的教化教学安排。

幼儿园是孩子成长和学习的地方。幼儿园应当为儿童供应健康丰富的生活和活动环境，满意他们的各种需求，使他们在欢乐的童年中获得易于身心发展的体验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动。在教化教学活动中，我与另外两位老师紧密结合，相互沟通。依据我们班孩子的状况，在教学活动和日常生活中进行了平安教化、文明礼貌教化、团结友好教化，使孩子形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动，我班的孩子在各方面都取得了明显的进步，家长也很满足。

2.课堂环境的支配是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和班级的特点，老师们选择了一些有特色的装饰布置，也运用了一些废料来节约纸张。在支配上，我们让孩子参加，让他们自己做。

1.保健使孩子们生活在一个干净舒适的环境中。因为我们班的孩子刚入园，所以我们班的保健工作始终比较细致。我们三位老师每天都仔细、仔细、耐性地视察记录。比如晨检的时候留意视察孩子的表情，假如孩子觉得不舒适就刚好通知家长。因为小班的孩子不能刚好表达自己的需求，所以在日常生活中要留意视察孩子的表情和表情，刚好了解她的要求。家长也更加重视孩子的饮水，我们开展了“给车加油”活动，保证孩子每天喝够三杯水。让孩子知道口渴时要刚好补水。

2.常规教化我们特别重视儿童的常规训练。孩子们进入公园后不久，我们进行了一天的常规教化，培育了孩子们良好的生活和卫生习惯。比如上厕所，洗手喝水等。都是有序进行的。此外，我们还教孩子学会做他们能做的事情和做他们自己的事情。因为我们三个老师的统一要求和管理，我们班的孩子从小就让孩子养成良好的行为习惯。

1.主动参与政商学习，仔细做笔记，刚好整改问题。

2.在学年起先的时候仔细制定安排，每天结合对这个班的孩子进行测试、视察、学习，在学年结束的时候仔细分析。

3、主动参加和主动担当教学科研活动，通过学习、沟通、视察活动，不断提高自己的专业水平和教学科研水平。

家庭教化在学前教化中起着特别重要的作用。好的班级离不开老师的亲密协作，也离不开家长的大力支持。为此，我们班注意家的协调。通过家访、家庭通讯录、电话等。，让家长了解幼儿园的状况。早晚接待，刚好和家长沟通孩子的事情。发觉问题要和家长沟通。在导师的花园里，家长最关切的问题得到了刚好的解答，得到了家长的好评。

春季老师个人的工作总结

短短的半年以来，本人酷爱着本职工作，仔细细致的学习新的教化理论，广泛涉猎其他各方面学问，形成了较为完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。

一、政治思想方面：

仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教化教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前打算：备好课。

2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

5、课堂上的状况。

老师春季个人工作总结

本学期我担当七年级（2）班的语文教学工作。由于各种因素，班上的语文基础较为薄弱，在学初的月考中，班上不及格的人数近十人，低分甚至只有二十几乃至十几分。成果好的学生也是寥寥无几。

面对这种现状，我感到压力很大。我想，对于这些刚刚进入八年级的学生，我的教学方法也应适时地调整，要有针对性地对他们进行语文听、说、读、写等各个方面实力的训练，从基础入手，渐渐把学生们引入文学这扇大门。现将详细工作总结如下：

课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合两班学生不愿开口说话，不能主动回答问题，对语文缺乏学习的爱好和热忱等特点，采纳生动敏捷的教学方法，激发学生的学习爱好。

课堂上努力贯彻当前一些新的`教化理念，创设轻松民主的教学氛围，激励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获得学问，提高学生的实力。此外，注意激励后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。现在本班学生喜爱上语文课，学习爱好比较深厚。

1）、重视朗读、培育朗读习惯。

俗话说：“书读百遍，其义自见”。八年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生朗读感悟的重要内容。因此，我充分发挥早读的作用，每天给学生布置任务，要求他们高声朗读相关课文内容，并实行领读、自由读、赛读等多种朗读方式来激发学生朗读的爱好和热忱。一学期下来，使学生充分地熟识每一篇课文。

对于课标要求背诵的内容（如古诗文、现代文必背语段），我把班级学生分成了若干小组，选出组长负责订背课文，要求每个学生背书必需过关；之后再进行全班性的默写训练，并互批，出现错误立刻订正，我特殊注意帮助学生辨别经常出现的错别字。未过关的同学留下达到要求为止，做到不放弃任何一个学生。经过长期的训练和严格的要求，学生的基础已有了相当程度的提高。

2）、重视书写，培育学生规范书写的习惯。

从学生的作业和作文中，可以发觉学生的书写极不规范，写错字、别字，字迹潦草的同学比比皆是，这不仅仅影响了学生语文学习质量，更能影响学生的社会交际实力，影响学生的健康成长。因此在作业中，我重视对学生书写的严格要求，对于学生作业中存在的上述问题，一一指导订正，甚至让学生重写，课堂中也留意提示，并利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生仔细书写。一学期下来，从很大程度上改善了学生书写的状况。

老师春季个人工作总结

本学期我接着担当小学x班的班主任工作，回顾这一学期的工作，有成果，也有失误，有阅历，也有教训。下面，就我本学期的工作总结如下：

韩愈曾说：“师者，传道授业解惑也！”传道，即教会学生如何做真人，老师工作就应把德育工作置之首位。除要加强个人言行等素养修养，为学生做好表率，更要选择肯定的符合儿童年龄特点的'教化教学方法。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教化的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周的班会，结合国旗下讲话的内容，对学生进行思想品德教化。每天的晨会课我都坚持上好，不断对学生进行纪律、勤奋学习、卫生健康、平安等方面的教化。还通过讲优秀少先队员的感人故事，使学生懂得纪律的重要性和生活中的真、善、美。坚持早到校组织学生，紧跟班，渐渐使学生在遵守校规校纪及品德方面由被动到主动。

从一年级时手把手地教到小学二年级半扶半放地学，有个树立信念，培育爱好，自主学习的过程。在班上树立学习标兵，开展了好帮差共同进步的活动，成立学习小组，相互督促，相互帮助。在顾及普遍的同时，对优生拔高尺度，对学困生放低标准，使人人都达标，主动进取起到抓两头，促中间的作用。对同学们的作业严格要求，尽量面批，把好人数关，质量关和改错关，刚好查缺补漏。

其次，做好转差工作。先对学困生摸底找缘由，刚好与家长取得联系，齐抓共管，反馈家校看法。在班上刚好发觉，表扬他们的闪光点，主动调动他们的非智力因素，帮其与小伙伴们建立和谐关系，从而树立信念，力求上进。为增加学生的竞争意识，充分调动学习主动性，班上开展了“摘星园”和“争先恐后”的评比活动，还多次实行了作业展评，学问小竞赛，难题技巧竞赛等活动。在活动中同学们爱好深厚，也促使他们虚心向别人学习，增加上进心，激发求知欲，班上呈现出深厚的学习风气。

春季老师个人的工作总结

在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,老师的人生就是实实在在，就是静默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的酷爱与日俱增。

一、加强政治学习，体现党员模范精神。

为了更好的工作，始终以来我都是把“保持共产党员先进性”的学习接着下去，并转化为工作的指南，以党性原则鞭策自己，加强了自身的修养，用新时代党员的标准严格要求自己，坚持用科学的看法指导实际工作。

二、仔细教学，落实精细化管理。

工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，在出外听课，学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上一节课，我都做好充分的打算，在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教安排，有目的有安排地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果定期检查，发觉有进步的同学，刚好表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习主动性，掀起学习热潮。

三、重视师德修养、让学生在爱的沃土中成长。

关切和酷爱每一个孩子，是我义不容辞责任，我关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。关切集体、关切他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的实力。

四、个人学习。

我知道作为一名老师有许多须要学习的方面，所以我特别珍惜向各位老师请教和学习的机会。我能够仔细打算并完成每学期必上的公开课，因为这是自我熬炼的机会。在评课时，我能虚心接受各位老师给我提出的珍贵看法，并总结出来落实到今后的课堂教学之中。我还主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。同时，我还仔细参与学校校本培训，刚好完成校本培训相关作业，仔细完成自我学习摘记和各类教学实践活动。

五、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。

2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。

3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业，让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

春季小班老师个人安排

时间飞逝，我们顺当地进入了小班其次学期。在新的学期里一切都充溢了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。

一、班况分析：

本学期，我们班新增了几位小挚友，经过一周的学习生活，孩子们都能高兴奋兴地上幼儿园，自理实力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处须要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还须要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。

二、工作安排：

我们将依据我园幼教工作安排，保教结合，以素养提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作，争取更好的成果。

三、教学内容与要求：

1、健康领域。

1.身体健康，在集体生活中心情安定、开心;。

2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力;。

3.知道必要的平安保健常识，学会爱护自己;。

4.喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。

2、语言领域。

1.乐意与人交谈，讲话礼貌;。

2.留意倾听对方讲话，能理解日常用语;。

3.能清晰的说出自己想说的事;。

4.喜爱听故事、看图书;。

5.能听懂并会说一般话。

3、社会领域。

1.能主动的参加各种活动，有自信念;。

2.乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心;。

3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;。

4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;。

5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

4、科学领域。

1.对四周的.事物、现象感性趣，有新奇心和求知欲;。

2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题;。

3.能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果;。

4.能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩;。

5.爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

5、艺术领域。

1.能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美;。

2.喜爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验;。

3.能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。

四、家园共育：

1、按时发放家园联系册，让家长刚好了解幼儿在园状况。

2、通过家园联系册让老师了解幼儿在家状况及家长有何看法和感想促进工作。

3、每周刚好更换家园联系栏，做到家园互通信息。

4、幼儿不来园刚好家访，了解状况。

5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。

五、详细工作支配：

1、主题活动：春天来了。

2、节日教化：“三八”妇女节。

3、健康教化：讲卫生不生病。

4、科学探究动：我们来种植。

5、美术创作：漂亮的风筝。

6、音乐观赏：好妈妈。

7、发放家园联系册。

1、主题活动：和你在一起。

2、组织开展幼儿种植实践活动—“我们家的小菜园”

3、社会与健康：身体动一动。

5、科学探究：奇妙的水。

6、美术创作：亲亲热热一家人。

7、接着开展一日常规管理活动。

1、主题活动：我们真欢乐。

2、“五一”劳动节庆祝活动。

3、社会与健康：你会怎样做。

4、科学探究：怎样才凉快。

5、美术创作：快乐好挚友。

6、音乐观赏：我的动物挚友。

7、打算庆“六一”节目。

1、主题活动：漂亮的夏天。

2、家园共庆“六一”。

3、节日教化：端午节。

4、科学探究：水变牛奶。

5、实践活动：甜甜的瓜。

6、美术创作：儿童节真欢乐。

7、平安教化：游泳去、太阳火辣辣。

春季中学老师个人工作总结

“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是她的目标。自踏上“老师”岗位以来，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待她的工作，以“师德”规范自己的教化教学行为，现将工作总结如下：

一、德。

任职期间，她酷爱祖国，对党无限忠诚，主动投身教化事业，从各方面从严从高要求自己，努力用良好的德行为学生树立榜样，酷爱每个学生，全面关切学生，以学生为本，绝不体罚学生。听从组织支配，敢挑能挑重担，完成工作成果显著。

二、能。

教学工作方面，六年来，她紧紧围绕县教化局提出的“养成教化”和“24字课堂教学模式改革”两项中心工作，创建性的开展工作。

1、养成教化：学生行为习惯的好坏，对于教学任务的完成，对于学生的发展都有重大的影响。良好的习惯养成对一个人的成长来说是特别重要的。因此在日常的教学工作中，她时刻留意培育学生良好的学习习惯。从小事抓起，从点滴抓起，从课前的预习、家庭作业的检查，到课堂上读书、写字的姿态、发言的仪表、发言的次数、倾听的习惯等都纳入学生日常学习习惯中。同时与家长取得联系，要求保证每个学生每天至少阅读15分钟。并利用学生好胜心强的心理特点，引入竞争机灵，量化记录，每天小结，使每个学生明确自己的差距。在这种时时地提示，反复地强化中，学生得到了不断进步，学习行为习惯日趋规范。

2。课堂教学模式的探讨：去年9月份，她担当了初三（4）班和初三（8）班的英语教学工作。初三（4）班是个班风正，学习气氛深厚的班集体。但同学们特别羞涩，不敢于表现自己，课堂上不回答问题，特殊是公开教学中更是让人郁闷，所以好些老师都不喜爱在这个班上公开课。为了充分调动学生的学习主动性，她曾经特地组织十几个学生到课堂发言主动的初三（1）班听课。通过那次听课活动，同学们感受很深，慢慢在课堂上发言的次数也多起来，在他们的带动下，班里的其他学生也更多的参加到课堂学习中来，在课堂上“说”了起来，取得了意想不到的效果。

新课程提倡自主、合作、探究的学习方式，为了充分发挥小组合作的作用，切实提高学生自主学习的实力。她首先对各小组组长做了培训，让他们在小组活动中当好指挥，让他们在活动中特殊留意学习有困难的学生，要求每次小组活动都要先让这些学生先发言，其他同学做补充。对其他同学的补充要仔细倾听，刚好标记到自己的书本上，并在旁边批注发觉者的姓名，以此方式激发学生仔细阅读的主动性，让学生体会到胜利的欢乐，从而以更加主动的看法投入到学习当中来。这种方式让她看到了许多的学困生久被压抑的学习激情和喷薄的活力。

在教学中，她以小组为单位，看哪个小组的同学发言踊跃，发言主动性高，课外作业完成质量好。为了让每个小组更好地关注她们的学困生，她将每个学习小组看作一个整体，每个人每次的表现分别记入个人和小组总分之中。再将小组成员排序，便于随机抽测自学状况。同时每个学生手里都有3张发言卡，每发一次言就将一张发言卡放在小组中间的桌子上，用完三张卡就不能再发言，这样大大改善了好学生“一言堂”的局势，而且对于能主动发言的学困生会进行翻倍嘉奖。这样的做法极大的次调动更多的好学生去真诚的关注小组内的学困生。每堂课后组长统计得分，在黑板上公布。然后将学生各项表现得分汇总，个人评出周冠军、月冠军、小组评出团体冠军。在伸展每个人天性的同时，又培育团体精神。激发学生的潜力，提升学生的理想，打破自身的局限性。对整节课的把握，老师的作用是限制课堂的气氛，把握问题的方向，详细的问题让学生来做。提倡学生实行科学的看法进行争辩，对每个学生的发言，都赐予正面的激励。即使是错误的答案，也不能实行全盘否定的方法，尽量找出其闪光点。

“创设情境，自读感悟——合作探究，汇报收获——全班展示，多元点评——围绕重难点，合作探究——拓展延长，自选练习”是她初探的模式，或许还有很多不成熟的地方，但她信任只要敢于探究、大胆实践、不断反思，它会日趋完善，更好的服务教学的。

无论是预习课、讲读课，还是复习课，小组合作已成为她们班最主要的学习方式，她用赏识教化扬起了小组合作的风帆，而且也取得了可喜的成果。

三、勤。

一年来，她严格遵守学校考勤制度，不迟到，不早退，不缺勤。做到有事先请假，听从领导支配。各方面都能以学校工作为重，尽量不耽搁学生一节课。

四、绩。

一分耕耘，一分收获。通过一年的努力，她教学上取得了可喜的成果。在今年的中考中，她所教的初三（4）班的学生成果进步很大，徐启航同学英语取得了119分的好成果（总分120分），名列全校第一。其中有5人考入省扬中学，多人考入中学重点班。

学无止境，教无定法。成果的取得只代表着过去，她将一如既往，以最佳的状态去对待每一天的工作，争取获得更多、更大的成果！

春季中学老师个人工作总结

本学期，本人担当初二_班语文课教学和教育处干事工作。一学期来，本人以学校及各处组工作安排为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教化教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素养。

一方面，仔细学习老师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务实力，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律。

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关切爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

小班春季个人工作总结

在组织活动的过程中，注意师生互动，特殊注意嬉戏性在活动中的运用。针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的留意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能驾驭，而只有在干脆的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定巩固。因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，通过老师实施个别化教化才能达成目标。心情的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动，往往须要老师充分调动幼儿心情，通过群体间的心情相互感染，才能让幼儿体验参加集体活动的欢乐。

满载着一学期的辛酸、胜利和欢乐，我们和过去挥手告辞。记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，在一样样琐碎的工作中，我们和孩子的关系更加密切、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值!下面我就对本学期的重点工作做以下简洁总结：

春季老师个人教学工作总结

酷爱教化事业，爱岗敬业，牢记教书育人的目标，并始终贯彻到教学活动的各个环节中。遵守党的各项基本政策，遵守学校的各项规章制度，主动参加学校和学院组织的各项活动，酷爱集体，关切同志。

根据老师的基本职业要求仔细完成了各项教学工作任务。仔细对待每一堂课，努力写好教案，主动更新教学课件内容，完善课件效果。仔细批改作业，耐性解答学生疑问。坚持将最新的科研动态和成果结合课堂教学刚好传授给学生。在实习过程中，耐性解答学生的问题。本着教书育人的原则，常常与学生进行面对面沟通，以驾驭学生的思想动态，刚好妥当解决学生在学习生活中出现的各种问题。本年度完成490学时的工作量，超额完成岗位教学任务。

在各项学术探讨及活动中，勇于探究，敬重科研事实，遵守学术道德规范。主动申报各类科研项目，并结合学院现有科研条件进行自主探讨，取得了阶段性成果。并主动参加其他老师的科研工作，帮助完成部分科研试验任务。今年下半年在上海交通高校进行访问学者工作，开阔了视野，驾驭了更多科研手段，期间主动参加指导老师的相关科研工作，帮助完成了部分科研项目的工作，大大提高了自己的科研水平。基本完成了本岗的要求。发表论文5篇，其中2篇被收录。

展望将来，我将接着以仔细务实的工作看法，努力工作，争取在各方面都获得更大提高。

春季中学老师个人工作总结

时间过得真快，20__学年度已经结束了。在这一年中，我时时到处以一名人民老师的标准严格要求自我，以创新教化方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上。

一年来，我时时到处不忘加强思想政治学习。关切国际时局，关注国家大事，民意民生，进取向党组织靠拢，严格要求自我，到处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。

二、工作上。

一年来，我进取听从学校领导的安排，仔细，耐性的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成果也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我以一名党员和老师的双重标准严格要求自我，得到了学校领导，老师们及学生们的好评。

可是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想;二是工作虽然很努力，可是个人本领还有待提高，学生成果提高太慢。今后，我必需在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作本领，使自我的思想和工作都能更上一个台阶!

时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既劳碌，又充溢，在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

一、思想工作方面。

本人思想端正，热忱努力，听从领导的工作支配，办事仔细负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。

能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同老师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。

二、教化教学方面。

教化教学是我们老师工作的首要任务。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代。今年上半年本人担当六年级班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的数学课，但是却使自己更快的再次熟识教材，学问量也飞速增加，并融会贯穿.

这对提高教学实力有很大的帮助!痛并收获着，欢乐着!我想，这种跨头的独特经验今后不会在有了!

下半年本人担当四年级班主任，担当__、__个班的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中，本护士年度思想工作总结人仍以培育学生自学实力为主，提高学生的素养为目标。通过教化，让学生深切的感受到拥有学问能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品位的人!

本人深切的明白，教化不是灌输，而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的凹凸，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级管理上想尽一切方法挖掘学生学习的内动力，使每个基层宣扬思想工作学生的潜能都能够得以释放!

中学物理的系统性强、较为抽象，学生普遍感觉难学。作为物理老师，教学方法尤为重要。我在教化教学过程中，从各方面做了探究和尝试，取得了较好的效果。本学期即将结束，现将本期工作总结如下：

一、基本状况。

依据学校的支配，本期我负责高二的物理教学工作。

二、成果和缺点。

1、以课堂教学为中心，向四非常钟要效益。

(1)重三基。在课堂教学中突出基本学问、基本概念、基本规律。针对重点的概念和规律，我让学生通过对物理现象、演示试验的视察分析，力求推导引出新的概念、定理和结论，使学生清晰地理解物理学问的形成过程，培育学生的思维实力和想象实力。如：在学习《超重、失重》一节时，为了更好的让学生体会物理情景，我布置学生课外站在磅秤上亲自试验，从而加深了对这一物理过程的理解。遵从按部就班的原则，学问要逐步积累、扩展和延长。不要过高估计学生的实力，设法将难懂的学问通俗化，简明易懂，培育学生学习物理的爱好和学好物理的自信念。如：在学习《波的传播》中我把问题口诀化：“上下坡反向”、“向右看齐”等。

(2)重实力。物理教学的重要任务是培育学生的实力。培育实力须要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，须要有正确的学习看法和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。精确理解并驾驭物理概念和物理规律，是培育实力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。如：在主观性习题的求解中，要求学生必需指明探讨对象，必需画图分析受力状况，必需写明所用的定理定律名称，必需突出关系式等。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理学问说明生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的实力。比如在讲运动学时，对一道习题，我用“图象法”“公式法”“实际演练法”等多种方法进行讲解。另外，课堂上分小组探讨，小组举荐让学生上台分析一些力所能及的习题，也是提高实力的关键。

2、激发学生的学习爱好。

高二学生普遍感觉物理比较难，甚至对物理失去信念。针对这种现象，我组织学生成立物理课外爱好小组，课外试验、小制作小组，宣扬物理思想、调动大家学习主动性、培育大家学习。我把四个班的学生结合起来，共同组成物理学习总组成员。我和四个班的物理课代表担当物理总组理事会成员，我们制定一个共同的目标——提高学生的物理成果。依据月考成果，把每个班的学生依据上、中、下合理分组，以6—7名学生为一学习小组，小组设组长一名，然后、按组进行编号，更有利于学习的共同进步。让学习小组之间进行相互评比，在竞争中求发展。

大家的学习主动性提高了，对物理的爱好越来越浓，变成了“要我学”为“我要学”，成果自然而然取得了较大的进步。

3、错题集。

为了提高学生的学习质量，我还建立了错题集。错题集又名“双色笔记”，蓝笔抄题，红笔写分析感想。一周交一次，对错题集进行打分。比较好的得5分，有一些错或不整齐的给4分，错的较多的给3分，数量较少的给2分。对这样的措施，学生一起先还比较重视，时间一长就疲塌了，错题仍旧错，不见进步。

后来，我变更了做法，对错题集整理比较好，符合要求的打个5分，其他状况不得分，只用红笔勾出错处。由于有些章节题目较难，多数做不好，只有少数几个得5分，也有时题目比较简单，多数能得5分。这样，学习好、整理仔细的学生常常得5分，学习较差的学生也有机会得5分，学生的错题集上只出现5分，不出现其它的分数。一学期下来，我发觉错题集比原来整齐多了。每次错题集一发下来，学生都翻开看看，有的自言自语的说：真好，又得了一个5分。虽然只是一个微乎其微的5分，却使学生获得了一种胜利的欢乐。这是一种主动的心情，它可以转化成接着努力的愿望。虽然我不再做更多的工作，无形中作业质量也提上去了，错误率明显下降了。

三、方法和措施。

(1)坚持课堂随时练。

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