（新课标）高考语文总复习2.2.3鉴赏诗歌的表达技巧课件

第二部分古诗文阅读第三节鉴赏诗歌的表达技巧目录ONTENTS1经典真题在线2高频考点突破3解题能力培养

4即时对点演练5微课助学目录ONTENTS2高频考点突破3解题能力突破4专题对点演练1经典真题在线5微课助学经典真题在线真题试做

经典真题在线本题考查鉴赏对比这种表达技巧的能力。诗歌的前十六句详尽铺写朝廷贵官的生活，共描写了两个场面：开头八句记叙朝官们雪中退朝的场面；下面八句紧承“追游”，转入特写，具体描绘秋官、廷尉歌舞宴饮的场面。解析：真题试做

经典真题在线上面两个场面，已经将秋官、廷尉这帮官僚们的腐朽糜烂、醉生梦死的生活表现得淋漓尽致。末尾“冻死”一词极写囚犯之惨状，简洁而有力，从而使这个对比变得格外强烈和鲜明。解析：真题试做

经典真题在线①从结构上看，开头两句兴起全篇，接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的生活，而结尾仅用两句描述“冻死囚”，文势陡急，有一落千丈之势。②从艺术效果看，前面十四句通过层层铺叙、渲染，为结尾一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的对比，震撼人心。答案：真题试做

经典真题在线真题试做

经典真题在线本题考查表现手法。诗歌的首句告诉读者江头生长着几树梅花，之后再没有正面描写梅花，而是通过“前时雪压”的恶劣环境来渲染烘托梅花“昨夜月明依旧开”的品质。解析：真题试做

经典真题在线运用了烘托和渲染的手法。全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。答案：真题试做

经典真题在线真题试做

经典真题在线本题考查鉴赏诗歌的表现手法。诗中的“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境，可以通过各种感官捕捉到的部分。词中的“虚”是看不见、摸不着的虚象，是词人主观意识中存在的，是通过词人主观想象得到的。这首词第一句和第二句是写词人看到的和感到的，是写实；最后两句是词人想象的，属于写虚。解析：真题试做

经典真题在线(示例)“白苎新袍入嫩凉”“春蚕食叶响回廊”是实写，点明时令和环境；“明年此日青云去，却笑人间举子忙”是虚写，想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相生，表达对应考者的良好祝愿。答案：真题试做

经典真题在线考点解读目录ONTENTS1经典真题在线2高频考点突破3解题能力培养4即时对点演练5微课助学考向一诗歌的修辞手法高频考点突破本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。三、四句是说风浪迅疾，仿佛万马破空而来，瞬息万变，气势猛烈，有压倒三江五湖之气概。这显然用了比喻和夸张的技巧。解析：高频考点突破考向一诗歌的修辞手法比喻和夸张。将迅猛的风浪夸张地比作瞬息千里的万马，将风浪的气势夸张地形容为能横压三江五湖，生动形象地写出风浪的威势。答案：高频考点突破考向一诗歌的修辞手法高频考点突破考向一诗歌的修辞手法高频考点突破考向一诗歌的修辞手法高频考点突破考向一诗歌的修辞手法高频考点突破考向一诗歌的修辞手法考向二诗歌的表达方式高频考点突破考向二诗歌的表达方式本题考查学生鉴赏诗歌的表达方式和评价文章的思想内容的能力。对于前者，要指出李诗以抒情为主，曾诗以议论见长；对于后者，要弄清楚诗歌借助具体的语言描写，来表现诗人的感情，传达诗人的思想，两首诗的情感表达并不完全一致。解析：高频考点突破考向二诗歌的表达方式李诗重在抒情，以春日之柳的繁盛，反衬秋日之柳的零落憔悴，表现对秋柳也是对自己的悲叹之情；曾诗重在议论，表达了对倚势猖狂、得志一时的小人的憎恶之情。答案：高频考点突破高频考点突破考向二诗歌的表达方式高频考点突破考向二诗歌的表达方式高频考点突破考向二诗歌的表达方式考向三诗歌的表现手法高频考点突破考向三诗歌的表现手法高频考点突破本题考查借景抒情的表现手法。先由下片“故乡惟有梦相随”一句得出这首词表达的感情：思乡之情。然后找出上片写到的意象——楼上笛声、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花，从中分析是如何表现思乡之情的。解析：高频考点突破考向三诗歌的表现手法上片楼上笛声勾起作者思乡之情，迷茫春水、低垂暮云更让作者心情压抑、低沉；燕子正忙着筑巢安家而自己却流落千里，雨打梨花更显作者之孤寂。作者借眼前这些饱含愁绪之景，委婉含蓄地表达了心中思念故乡、故友的愁苦之情。答案：高频考点突破考向三诗歌的表现手法高频考点突破考向三诗歌的表现手法高频考点突破考向三诗歌的表现手法高频考点突破考向三诗歌的表现手法高频考点突破考向三诗歌的表现手法高频考点突破考向三诗歌的表现手法目录ONTENTS2高频考点突破4即时对点演练1经典真题在线3解题能力培养

5微课助学现场阅卷规范思路走近考场因题说法解答鉴赏诗歌表现手法的四个“秘方”解题能力培养走近考场规范思路现场阅卷因题说法解题能力突破解答鉴赏诗歌表现手法的四个“秘方”教你审题①题干要求有两点，一是鉴赏描写“西湖春色”的表现手法，二是鉴赏诗人的思想情感。②明确要求“词的下阕”，界定鉴赏的范围。教你答题下阕的景物描写之中有静景，风平浪静，湖面如镜；也有动景，层层涟漪，沙禽惊飞。动静结合，并且以动衬静，描写出了西湖优美的自然风光，表达了诗人陶醉自然胜景，流连于风景之情的喜悦之情。我的答案动静结合的手法或以动衬静。一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动写出了“静”。三、四句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了“动”，而西湖愈显其幽静。动静结合写出了西湖春色的多姿多彩，抒发了诗人流连山水的愉快心情。现场阅卷规范思路因题说法走近考场解题能力突破解答鉴赏诗歌表现手法的四个“秘方”鉴赏诗歌的表达技巧就是分析作品运用了哪些表达技巧，这些表达技巧在诗歌中表达了什么内容，达到了什么效果。要想答好这类题目，可从以下几点着手：1．熟知相关术语。鉴赏古代诗歌的表达技巧，需要准确把握表达技巧的相关术语，深刻了解术语内涵，在鉴赏评析中才能做到有章可循，才能使答案整合准确到位。如上述试题中提到的以动衬静或动静