国家大学生创新性实验计划项目验收答辩评分表

百度文库-让每个人平等地提升自我百度文库-让每个人平等地提升自我PAGEPAGE4百度文库-让每个人平等地提升自我PAGE国家大学生创新性实验计划项目验收答辩评分表项目名称项目主持人姓名项目答辩评分表年月日评分项分值分值说明得分项目过程10主动性强，过程实施系统，研究手段与内容针对性强，团队分工合理高效。（9-10分）主动性较强，过程实施良好，研究手段与内容丰富，团队分工协作较好。（7-9）主动性一般，过程实施规范，研究手段与内容有效，团队有一定分工协作。（5-7分）主动性较差，过程不规范，研究内容与主题偏差较大，团队有分工，协作性差。（3-5分）主动性差，过程不规范，研究内容基本无效，团队分工混乱。（1-3分）项目完成10很好地、成功地完成了预期研究目标，工作量大；（9-10分）很好地完成了预期研究目标，工作量比较大；（7-9分）完成了预期研究目标，工作量尚可；（5-7分）初步完成了预期研究目标，工作量较小；（3-5分）没有完成预期研究目标，工作量不足；（1-3分）项目成果20结题报告质量高、规范；发表论文已被核心期刊接收（或刊出）；专利申请已被受理；开发样品或测试版已可以调试顺利通过；参加学术竞赛成绩优秀（18-20分）结题报告质量较高、比较规范；发表论文已被普通期刊接收；专利申请已被受理；开发样品或测试版已可以调试通过；参加学术竞赛获得成绩（15-18分）结题报告质量尚可、比较规范；开发样品或测试版已初步调试通过（12-15分）结题论文质量一般；开发样例演示可以通过，但问题较多；（8-12分）结题论文质量较差、不够规范；开发样例演示无法通过；（1-8分）项目创新10在理论或方法上有较大创新，对前人工作有较大改进或发展；（9-10）在理论或方法上有一定的创新，对前人工作有一定的改进或发展；（7-9）在理论或方法上没有创新，但对前人工作的有改进或发展；（5-7）在理论或方法上有新意；（3-5）在理论或方法上没有新意。（1-3）项目价值10项目研究结论有较高的理论意义或实际价值，可以明显改变对前人工作的认识，或可以明显提高效率、降低成本等；（9-10分）项目研究结论有一定的理论意义或实际价值，可以在某种成都上改变或提高对前人工作的认识，或可以提高效率、降低成本等；（7-9分）项目研究结论有一定的理论意义或实际价值，可以促进人们改变或提高对前人工作的认识，或可以促进人们提高效率、降低成本等；（5-7分）项目研究结论的理论意义或实际价值不太明显；（3-5分）项目研究结论没有理论意义或实际价值；（1-3分）项目答辩10汇报时间控制好，表述清楚；回答提问简明扼要，且准确；（9-10分）汇报时间控制好，表述较清楚；回答提问简明扼要，且正确；（7-9分）汇报时间控制较好，表述较清楚；回答提问简明扼要，且基本正确；（5-7分）汇报时间控制不太好，表述不太清楚；回答提问罗嗦繁冗，且不太合理；（3-5分）汇报时间控制不好，表述较差；回答提问罗嗦繁冗，且不正确；（1-3分）合计70整体评价：□优秀□合格□不合格评委签字：国家大学生创新性实验计划项目过程评分表项目名称项目主持人姓名项目过程评分表评分项分值分值说明得分项目过程记录5填写及时，内容充实，指导教师参与充分，能全面反映项目过程。（5分）填写及时，内容丰富，指导教师有参与，比较能反映项目进展全过程。（4分）填写不及时，内容较简单，指导教师参与不积极，能反映项目进展主要环节。（3分）填写不及时，内容简单，指导教师无参与，无法反映项目进展过程。（1-2分）项目经费记录5填写及时，记录准确，票据格式规范，经费使用合理。（5分）填写比较及时，记录较充分，票据格式比较规范，经费使用比较合理。（4分）填写不及时，记录不完整，票据格式不规范，经费使用不合理（3分）填写不及时，记录杂乱，票据不规范，经费管理混乱（1-2分）中期报告10按时提交，格式规范，内容全面，质量高。（8-10分）按时提交，格式比较规范，内容比较全面，质量较高。（6-8分）提交不及时，格式不规范，内容有缺陷，质量一般（4-6分）提交不及时，格式不规范，内容有缺陷，质量较差（1-3分）阶段性成果10发表论文质量高，参加学术竞赛成绩优异，设计成果获得专利认证（8-10分）发表论文质量较高，参加学术竞赛获得名次，有初步设计成果（6-8分）论文未获正式发表（3-6分）无明显阶段性成果（1-3分）合计30