a-night-the-earth-didn27t-sleep-说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PP

高中英语必修一

Unit4EarthquakesReading1/27教材分析教学目标重点难点教学反思教学过程学情分析本课是高一必修模块1第4单元阅读课型，这单元围绕earthquakes这一主题开展听、说、读、写各种教学活动。本篇文章讲述了1976年发生在唐山大地震。经过对震前征兆、地震发生和震后救援详细描述，向我们再现了唐山大地震这场二十世纪人类遭受最惨重自然灾害。经过学习，我们要形成对日常自然现象观察思索能力。当自然灾害突然来暂时，要从容镇静，主动勇敢地面对。灾后要发扬互助精神，度过难关。教材分析：2/27教材分析教学目标重点难点教学反思教学过程学情分析1.学生在生活中积累了一些相关地震方面知识，所以对于这个话题学生较熟悉，但关于地震一些详细知识还需要从学习本篇文章中取得，结合他们实际情况进行组织教学。学情分析：3/27教材分析教学目标重点难点教学反思教学过程学情分析2.高一年级学生已经在初中阶段英语学习中,已经积累了一定词汇基础,并掌握了一些简单学习策略和技巧,含有初步英语听说读写能力。但因为学生整体基础较微弱，尤其是因为词汇量缺乏，造成阅读速度慢，各方面能力都有待于提升。所以注意调整活动任务设置梯度，使每个层次学生经过学习活动，都能学有所成，体验到成功。学情分析：4/27教材分析教学目标重点难点教学反思教学过程学情分析1)全体学生经过学习阅读材料,能了解课文主要信息如地震前兆、震中情形，地震造成损失以及震后救援。2)使学生掌握与地震相关词汇，并掌握复杂数字表示法。语法方面掌握以which，that，who,whose引导定语从句。教学目标:----知识目标5/27教材分析教学目标重点难点教学反思教学过程学情分析1）学生经过寻找主题句,捕捉文章细节信息,加强学生略读，查读，细读阅读技能。2）学生经过预测文章内容和段落内容,划分段落,加强学生预测,归纳总结阅读技能。教学目标:----技能目标6/27教材分析教学目标重点难点教学反思教学过程学情分析1）学会相关地震知识，并能经过学习讨论知道地震时应急逃生，地震后怎样科学救人和相关地震形成和降低地震所造成损失等普通知识。2）知道地震无情人有情，培养学生一方有难、八方支援互助友爱精神。3）了解自然灾害会给人类带来严重破坏性后果，让学生深入感悟、领会到人类应与自然界友好共处。教学目标:---- 情感态度7/27教材分析教学目标重点难点教学反思教学过程学情分析1）了解地震成因、预兆、造成损失，地震时应抢救生及震后救援。2）训练学生阅读技巧，提升阅读能力。教学重点：教学难点：1)怎样使学生养成科学阅读习惯，提升阅读了解能力和语言水平。2)怎样使学生学会提取、筛选和重组文章中信息，并灵活利用于语言实践中，到达语言实践能力扩展与提升。8/27教学过程流程图整体了解∣Warming-up话题背景Pre-reading预测内容Pre-reading预测内容细节了解归纳概括Post-reading迁移利用9/27Qs:1.Whatdidyouseeinthevideo?2.Whatisyourfeeling?Videowatching10/27Discussion:Whathappenedbeforetheearthquake?11/27MatchthepictureswiththesentencesA.Miceranoutofthefields.Fishjumpedoutofbowlsandponds.B.Theanimalsweretoonervoustosleep,suchasdogs,cows,pigs,horses,andC.Therewerecracksonthewells.ThewaterinthewellsroseandfellD.Thereisbrightlightinthesky.12/27Prediction

Anighttheearthdidn’tsleepStep2pre-reading13/27Vocabularystudycrackrailwaytracksdam14/27step3While-readingScanning

1.Whathappened?2.Whenandwheredidithappen?15/27ParagraphTopicsentencewhere1

2

34StrangethingswerehappeninginthecountrysideofnortheastHebei.Everythingbegantoshake.Itseemedasiftheworldwasatanend.

Everywheretheylookednearlyeverythingwasdestroyed.Allhopewasnotlost.beginningbeginningbeginningbeginningSkimming

16/27Summarizing

Part1.BeforetheearthquakePara____Part2.DuringtheearthquakePara____Part3.AftertheearthquakePara____12&3417/27Para1.predictionDetailedinformationwaterinthewellthewellwallschickenandpigsmicefishskywaterpipesroseandfell,roseandfell

deepcracks,asmellygascametoonervoustoeatranoutofthefieldslookingforplacestohidejumpedoutofthebowlsbrightlightandsoundofplanescrackedandburst18/27PredictionPara2&319/27

tensofthousandsofeight,thirtytwo-thirds75%Para2-3.依据所给数字在文中查读与之相关信息.Detailedinformation20/27Para4Prediction21/27Who/What

Whatdidtheydo？Whathappened?

Hundredsofthousandsofpeople

werehelped.Thearmyteams

dugoutthetrappers.buriedthedead.10,000minerswererescuedfromthemines.workersbuiltsheltersforsurvivors.Freshwaterwastakentothecity.Thecitybegantobreatheagain.Whatrescueworkwasdoneafterthequakes?Detailedinformation22/27SummarizingPart1thesignsbeforetheearthquakePart2thehappeningsanddamageduringtheearthquakePart3therescueaftertheearthquake

23/271.thearm…2.shelters…3.watersupplies…1.asecondquake…2.morebuildings…3.rescuersanddoctors…4.water,food…1.brightlights2.thesoundofplane3.somewater1.everything…2.hugecracks…3.steam…4.rock…5.morethan400,000people…time1.water…2.wellwalls…3.asmellygas…4.mice…5.fish…SoonafterthequakesLaterthatafternoonAt3:42Atabout3:00ForthreedaysStep4Post-readingRetelling24/27Step5Homework1.Surftheinternettofindmoreinformationaboutearthquakes.2.Imagineyouw