《祖逖》省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

祖逖司马光1/22读准字音少有大志司州主簿

蹴琨觉左丞相睿

军咨祭酒纠合骁健给千人廪使自召募中流击楫起冶铸兵2/22读清句子停顿：a.左丞相睿认为军咨祭酒。b.使如逖者统之以复中原。3/22范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝。中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。年轻一起担任寝室午夜踢，蹬踏这不祥声音于是范阳郡祖逖，年轻时就有大志，与刘坤一起担任司州主簿。两个人住在同一个寝室午夜听到鸡叫，就用脚蹬醒刘琨，说：“这不是不祥声音！”于是二人起床舞剑。4/22闻鸡起舞

——东晋时，祖逖和刘琨二人为挚友，经常相互勉励。午夜听到鸡鸣就起床舞剑。后用来比喻志士及时奋发。5/22及渡江，左丞相睿认为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于

睿曰：“晋室之乱，由宗室争权，居住聚集说对

因为等到“让…担任（做）”，让他担任骁勇健壮人士等到渡江之后，左丞相司马睿让他担任军咨祭酒祖逖居住在京口，聚集骁勇健壮人士，对司马睿进言说：“晋室内乱，因为皇族争权，6/22自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋。比喻残害于是、就让如今，现在已经残害想着自相残害，这就使得匈奴等外族乘机进犯，毒害遍布中原。如今沦陷区人民已然遭到残害，人人都想着奋发自励。7/22大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”假如

将领派像我这么人代指军队来英雄豪杰任命大王假如能任命将领带兵出征，派像我这么人统帅军队来收复中原，全国各地英雄豪杰一定有听到消息就起来响应！”听到消息就起来响应8/22睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。一向，向来让供给米仓，这里军饷担任司马睿一向没有北伐决心，他让祖逖担任奋威将军、豫州刺史，供给一千人军饷，布三千匹，不供给铠甲和兵器，让祖逖自己去招募士兵。铠甲兵器9/22自相鱼肉——指自己跟自己或集体内部相互之间残害、伤害。10/22望风响应——听到消息就起来响应。11/22逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”率领拍击立誓肃清，去除再渡过江河军队船桨祖逖率领自己军队一百多家人渡江，船到江心，祖逖拍击船桨立誓说：“我祖逖假如不能肃清中原敌人再渡江回来，就像这大江水，一去不回头。江心12/22遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。驻扎然后于是在淮阴驻扎下来，修筑起冶铁炉铸造兵器招募到二千多人，然后向北进发。兵器13/22中流击楫中流：河流中央。楫：桨。比喻收复失地决心。14/22关于祖逖

祖逖，晋代名将，字士稚。西晋末率亲党数百家南移，迁居京口。建兴元年（313年）要求北伐，司马睿（晋元帝）任为豫州刺史，率部渡江，誓复中原。所部纪律严明，得到人民响应，进屯雍丘，收复黄河以南地域。其时匈奴刘曜与羯族石勒相互攻击，时机对晋有利，但东晋内部迭起纠纷，对他不加支持，终于忧愤而死。即使祖逖事业没有完成，不过他名字却载入史册，名垂青史。而他闻鸡起舞、艰辛磨练事迹也流传千古，激励着一代又一代人。15/22概括每段内容第一段：闻鸡起舞，表现祖逖年轻时胸怀大志。第二段：请缨北伐，表现祖逖收复中原强烈愿望。第三段：中流击楫，表现祖逖矢志不渝、义无反顾决心。16/22阅读第二段一、此段中祖逖表现与谁行为形成对比？祖逖慷慨陈词，请求统军北伐，得到却只有千人军饷，连铠甲兵器都没有。胸怀收复中原大志祖逖，与“素无北伐之志”司马睿，形成了鲜明对比。二、祖逖北伐有利条件是什么？（用原文回答）纠合骁健；遗民既遭残贼，人思自奋；郡国豪杰，望风响应。17/22阅读第三段一、找出文中最能表现祖逖收复中原决心语言描写。“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”二、文中哪个典故比喻收复失地决心？中流击楫18/22阅读全文本文主要内容是“祖逖北伐”，但开篇却写是“少有大志”“闻鸡起舞”，作者为何要这么写？

写“少有大志”“闻鸡起舞”是为后文做铺垫，它表明祖逖在晋朝暂时安定时候，就有远大志向和理想，并为此时刻准备着。这么写表明祖逖坚定信念和意志都是有一定基础。19/22

及渡江，司马睿让祖逖做军咨祭酒，这是军事顾问一类官，但祖逖却“纠合骁健”，向司马睿之言要收复中原，面对祖逖义正词严请求，司马睿是怎么做？司马睿这种做法和他那种心态是吻合？（原文）面对司马睿这种做法，祖逖采取了什么行动？从中，你认为祖逖是一个什么样人？以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募司马睿给他名号，但不提供铠甲，兵器和人马？让他自行招募。他这种做法与他“素无北伐之志”心理是吻合。面对司马睿这种做法，祖逖率领自己部下渡江，而且在江中击桨立誓，要收复失地。从祖逖种种行为，能够看出他是一个忧国忧民、胸怀大志、遇事果断、能身体力行人。20/22

祖逖北伐，收复了黄河以南大片土地。即使因得不到统治阶级支持忧愤而死，但他却不失为有胆有识一代名将。那么课文那些地方能够表达他胆识来呢？大胆直言、力主北伐得不到