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文档简介
做一个智慧教育者读<致青年教师>有感密云五中张余1/10我利用业余时间阅读了吴非老师编写《致青年教师》一书，细细品读，受益匪浅,更深切体会到做一个智慧教育者主要性!吴非老师是一位行走智者，他为迷茫教育者们，自我反思却无所适从年青人指明方向。读吴非老师《致青年教师》，除了他思想带给我震撼之外，还有极大感动。他字字句句都透着真诚，读他书，好像在与一位经验丰富，极富智慧又和善可亲老教师面对面地进行交流，似乎近在咫尺地聆听他教诲。下面我就将自己体会和大家一起分享一下。2/10一、教师应该是一盏不灭灯
“优异老师应该是一盏不灭灯，而那‘开关’就在他自己手里。他‘亮度’在于他个人修炼；假如他有‘电源’，或是不停充电，他就能一直发光，一直在照耀着学生面前道路；教师进德修业应该一直到教育生命终止。”
3/10
《做个有胸襟教师》一文中说，教育者胸襟，是学生天地。教师胸襟有多宽，学生精神天地就有多大，良师心境，应如海洋一样辽阔，这么我们教育出学生才能大气，才能顶天立地。4/10
“教师心中没有阳光，学生心灵上就有可能添上一分阴暗”5/10我们当珍惜手中每一本书，那里是我们知识海洋；我们当珍惜每一次外出学习听课机会，用观赏眼光去发觉、去学习；我们当珍惜生命每一分钟，不能让时光虚度。6/10二、教育不能操之过急，
更要注意细节
吴非老师在《不要急》一章中说，“不论是对学生，还是自己专业发展，好多事，都不要急”。他告诉我们“教育一个主要特征是‘慢’，教育教学是‘慢’艺术，教师本身专业发展也需要一个很长时期。”7/10教育学家托马斯·阿奎纳说：“教学是教师试图借以摆脱学生一个过程。”
8/10作为青年教师我，前面道路还很长，在这条道路中，我会不停学习、努力，时刻提醒、鞭策自己，做一个智慧教育者。9/10结束语
感激吴非老师带给我许多感悟与思索，在以后工作中，我将努力践行做“有胸襟老师、心里
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