山西省晋中祁县2024年小升初全真语文模拟预测卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线山西省晋中祁县2024年小升初全真语文模拟预测卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共30分）1、荷花舞曾被lín选为甘肃省非物质文化遗产。其中“lín选”的“lín”字正确的一项是（）A.璘lín玉的光彩。B.瞵lín注视，瞪着眼睛看：鹰~鹗视。C.遴lín谨慎选择：~选人才。<古>又同“吝”（lìn）。2、下列词语中，加点字都是多音字的一项是（）A.剥削兴旺花圃汤匙 B.明媚应答剧种哪吒C.搅和教诲揉搓丑恶 D.折腾堵塞圈养坚劲3、将下列词语中的错别字找出并改正在横线上。A．万不得已不可思意张灯结彩截然不同______________B．不以为然焉知非福思空见惯专心致志______________C．过犹不及千锤万凿随心所欲见微知驻______________D．翻箱倒柜两面三刀诚心成意恍然大悟______________4、下列句中加点词的感情色彩和其他句子不相同的一项是（）A.你简直太会折腾了，这样难的事竟能办成！B.这样见利忘义的人，有谁敢和他做朋友呢？C.就你能干，别人都躲之不及，你倒好，主动往上凑。D.这位大爷好吃懒做，这么大年纪了还在啃老。5、下列词语中加点的字，读音不相同的一组是（）A.排山倒海倒背如流 B.暴露无遗原形毕露C.弄虚作假自作自受 D.万象更新三更半夜6、将下列句子中画线部分用括号里的词语替代，不恰当的一项是（）A.遇事别急躁，咱们还是坐下来心里平和，不生气地谈一谈。（心平气和）B.男人战死疆场，虽然不幸，但不失壮烈，也算死得有意义、有价值。（死得其所）C.看他那衣衫褴褛的窘状，其经济的拮据境况是能够经过推想而知道的。（不可思议）D.自从他退休后，就很少有机会看到他化装上台演戏了。（粉墨登场）7、用来劝诫那些在日常生活中铺张浪费的人，下列名句最合适的一项是（）A.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。B.书到用时方恨少，事非经过不知难。C.常将有日思无日，莫把无时当有时。8、与“这张邮票真好看”的意思不同的句子是（）。A.这张邮票难道好看吗？B.这张邮票不可能不好看。C.这张邮票难道不好看吗？D.谁也不能否认这张邮票真好看。9、下列文学常识搭配不正确的一项是（）A.《童年》——高尔基 B.《好的故事》——臧克家C.《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉戈洛芙 D.《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福10、下列句子中加点字读音有误的一项是（）A.他每天坚持锻炼，从没有间（jiàn）断过。B.这部电影将敌人的丑恶（wù）嘴脸表现得淋漓尽致。C.妈妈煮粥时，会时不时用勺子搅和（huo）一下。D.他现在的处（chǔ）境是挺艰难的。11、下列词语书写完全正确的一组是（）A.偏避间断隔壁见微知著B.鸿鹄俱有耽搁司空见惯C.惊惶灵感熏陶万像更新D.严峻残暴憧憬追根求源12、下列各组词句中，加点字意思不同的一项是（）A.儿童急走追黄蝶走马观花B.及其日中如探汤赴汤蹈火C.虽与之俱学声泪俱下D.通国之善弈者也与人为善13、下列句子修辞手法判断有误的一项是（）A.早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。（拟人）B.半晌里忽地下了一场雨，真大啊，劈头盖脸泼下来，霎时间村子里已经沟满汪平，在屋里一伸手能抄起鱼来。（夸张）C.雨后的草田野花竞争放，像一块刚浸过水的花头巾，连露水儿都是五颜六色的了！（比喻）D.我们头顶有千年积雪的珠穆朗玛峰，有苍莽广阔的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。（对偶）14、下列加点词语运用不恰当的一项是（）A.新年伊始，万象更新，大街小巷悬灯结彩，鞭炮声此起彼伏。B.爸爸和儿时同桌相聚，客厅里不时传来他俩哄堂大笑的声音。C.只要你见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。D.人们的浅见和随心所欲的开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏。15、下列诗句与节日对应有误的一项是（）A.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（春节）B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（端午节）C.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（七夕节）D.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（中秋节）二、按要求完成句子。（10分）16、有意栽花花不发，____________。17、山下兰芽短浸溪，______________。18、两个小儿辩斗的主题是：_______________，他们各执一词，导致_____答不出来。19、诗以言志。元代画家王冕借梅自喻，表达自己不向世俗献媚的人生态度：“不要人夸好颜色，______________。”明代政治家、文学家于谦托物寄怀，表现了诗人高洁的理想：“粉骨碎身浑不怕，________________。”清代书画家郑燮借物喻人，通过吟咏劲竹表达了自己绝不随波逐流的高尚情操：“_____________，任尔东西南北风。”20、《好的故事》的作者是____。该篇文章通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的强烈愿望，表现了作者_______。三、古诗文积累。（10分）21、____________________，任尔东西南北风。22、朋友遇事不会变通与创新，一味守旧。请你引用《荀子》中的名言“______________________”来劝导他。23、八千多日子已经从我手中溜去，________________，________________，没有声音，也没有影子。24、李大钊英勇就义、董存瑞舍身炸暗堡……请引用《为人民服务》中毛泽东主席的话来评价他们的死：____________________________。25、《春夜喜雨》中的“____________，____________”常常被用来赞美师恩。四、阅读理解。（20分）26、阅读。端午日（节选）沈从文①端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，和平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐1个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。②赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。③船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。1.通读全文，完成题目。（1）本文按照________顺序，围绕“________”这个主题，有详有略地叙述了龙舟竞赛和赶鸭子竞赛等场景。（2）“龙舟竞赛”这一部分主要写了三个场景，请按叙述顺序进行概括：________→________→赛完领奖赏。2.请把文中直接描写桨手划船的语句抄写下来。_______________________________3.下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（）A.作者描写了湘西端午民俗，主要有龙舟竞赛和赶鸭子竞赛。B.描写赶鸭子竞赛是为了讽刺军官的身份优越。C.军官放鸭子和百姓赶鸭子充分体现了军民同庆端午。D.文中描写了端午日桨手、鼓手划船竞赛的场面，充分体现了大家奋发向上、合作争先的精神。4.在你的家乡，端午节有风俗或活动？这样的风俗或活动是为了纪念什么？请简单介绍。__________________________________5.端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。请你选择一句描写中国四大传统节日的诗句书写下来。__________________________________27、阅读短文，回答问题。流不进大海，就流进杯子①我曾是一个顽劣的孩子：用文具盒夹住前排女生的头发，在老师粉笔盒里放一只青蛙，让课桌抽屉里雏鸟的叫声响彻整个教室。②父亲吊起我的双手，用粗粗的皮带抽打我。但重重的体罚只会加重我的叛逆。最后一次，我打碎了全教室的玻璃。③我被叫到老师办公室，走在去办公室的路上，我做好了种种应付老师的心理准备。我想，老师这次一定不会轻易饶我的。④老师安详地坐着，手中的茶杯冒着热气。意外地，老师叫我坐下，和颜悦色的。这让我猝不及防，我有些惶恐，也有些不明就里。老师问：“你说这杯子里的水像什么？”我感到意外，想了想，说：“像杯子．”⑤老师点点头说：“对！你再看看面盆里的水像什么？”我说：“像面盆！”“再看看塑料柄里。”我迷茫了：“像塑料柄呀！”我弄不明白，到底水像什么呢？⑥跟着老师，我走到了离学校不远的一个烂泥塘边，烂泥塘水面上漂浮着各种垃圾，散发出熏人的恶臭。老师指着塘里的水说：“这里也是水，你愿意做这里的水吗？人有不同的状态，进入了不同的状态，就如同水进了杯子、面盆、塑料桶和烂泥塘。”⑦那个冬日，走在回来的路上，我的心里第一次产生了自责。老师亲切地抚摸着我的头，指着远方跟我说：“一路同学，你很聪明，我希望你将来能流进大海！”⑧流进大海，人生的形状就像大海，获得了大海的丰富和博大。几年过去了，我没有流进浩瀚无垠的大海。可是，想起老师的话，我常常从梦中惊醒：不能流进烂泥塘而万劫不复！如果人生像水一样注定要流进某个容器，我愿意像杯子、像面盆，哪怕是塑料桶。即便没有大海的宽阔和深沉，即便平庸，但是，活得简单、干净、透明、实用。1.写出下列词语的近义词或反义词。近义词：平庸——（）反义词：和颜悦色——（）2.根据意思找出词语。（1）事情突然发生，来不及防备。（）（2）形容广阔无边，多比喻大海或天空。（）3.在老师和“我”谈话的过程中，“我”的心情在不断地变化着，找出文中的词语填在横线上。看到老师和颜悦色时的______________，由老师问起水像什么时的______________，到在回来路上产生的______________。4.本文最后一段的作用是____________________________。联系生活，说说你对最后一段中画线句子的理解。_____________________5.你觉得这是一位什么样的老师呢？请至少用2个成语来评价一下这位老师：这是一位____________的老师。在六年的小学生涯中，你也一定遇到过这样的老师吧，临近毕业之际，请你写句赠言送给他（她）吧。赠言：_________________6.文中父亲的教育方法和老师的教育方法相比，你赞成谁？并说说理由。____________________7.赞美老师的古诗词句有很多，请你写两句。______________________五、作文（30分）生活中有许多滋味：开心的、难过的、后悔的、气愤的……请以“的滋味”为题写一篇习作。把印象深刻的内容写具体，表达出真情实感。不少于450字。注：文中不得出现真实的校名、地名、人名。

参考答案一、选择题（每小题2分，共30分）1、C2、D3、A．意—议B．思—司C．驻—著D．成—诚4、A5、A6、C7、C8、A9、B10、B11、D12、D13、D14、B15、B二、按要求完成句子。（10分）16、无心插柳柳成荫17、松间沙路净无泥18、①.太阳距离地球的远近②.孔子19、①.只留清气满乾坤②.要留清白在人间③.千磨万击还坚劲20、①.鲁迅②.对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬三、古诗文积累。（10分）21、千磨万击还坚劲22、穷则变，变则通，通则久23、⑦.像针尖上一滴水滴在大海里⑧.我的日子滴在时间的流里24、为人们利益而死，就比泰山还重25、①.随风潜入夜②.润物细无声四、阅读理解。（20分）26、1.①.时间②.端午日③.河边看划船④.河上赛龙舟2.桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。3.B4.我家乡的端午节习俗是包粽子吃粽子。屈原在五月初五这一天投江，人们不忍心江中的鱼虾蚕食屈原的身体，便向江中投入粽子。5.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。27、1.①.庸俗②.恼羞成怒2.①.猝不及防②.浩瀚无垠3.①.惶恐