峨日朵雪峰之侧致云雀新编人教版语文必修一上册

峨日朵雪峰之侧致云雀人教版高中语文必修1授课：古语老师[慕联教育同步课程]课程编号：TS2004010301RB1010401HRX认识作者及写作背景和浪漫主义表现手法。壹理解关键词句，赏析诗歌的艺术形象。贰了解抒情诗特征，探析诗歌写作技巧，体悟思想主旨。叁学习目标认识作者及写作背景和浪漫主义表现手法昌耀，原名王昌耀。湖南桃源人。1950年参军。1952年开始发表诗作。代表作有《慈航》、《划呀，划呀，父亲们！》等。《峨日朵雪峰之侧》创作于1962年，当时昌耀正颠沛流离，旅居青海。青海的绝大部分地方都在峨日朵雪峰的西南方向。这首诗是登山勇士的自我写照。作者及创作背景雪莱，英国著名作家、浪漫主义民主诗人。1810年进入牛津大学，次年由于散发《无神论的必然》而被开除。1818年至1819年完成了两部重要的长诗《解放了的普罗米修斯》和《倩契》，以及其不朽的名作《西风颂》。恩格斯称他为“天才预言家”。作者简介创作背景雪莱在写《致云雀》的时候，黑暗正笼罩着整个英国。大规模的“圈地运动”引发了严重的经济危机，百姓流离失所、人民生活贫困，愤怒的工人因此起来罢工，捣毁机器，游行请愿。这一切合理的行动却都遭到了统治阶级的血腥镇压。在如此恶劣的社会生存环境下，人们对光明和幸福生活的愿望更为迫切。雪莱的这首诗一定程度上反映了当时人们的这一愿望。浪漫主义手法着重从主观感受出发，表现客观现实，抒发作者对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象、夸张和象征等手法来塑造形象。正如《致云雀》一诗中，诗人以云雀为欢乐、光明、美丽的象征，表达了自己追求光明、蔑视黑暗和向往理想世界的情感。浪漫主义的表现手法理解关键词句，赏析诗歌的艺术形象《峨日朵雪峰之侧》的起句“这是我此刻仅能征服的高度了”，这里的“此刻”和“仅”两个词语起到了什么作用？你从中读出了怎样的意味？“此刻”指这个高度是“我”尽了自己的全部努力所达到的，已是一次历经艰辛的征服；“仅”暗示了“我”的目标与“我”的努力之间的差距。表现了我对征服大自然的渴望。

理解关键词句1.“向上，再向高处飞翔”是《致云雀》第2节中的诗句，如何理解？2.《致云雀》第4节中说“淡淡的紫色黄昏”，有何表达效果？“向上，再向高处飞翔”完全展现了云雀的习性，即性喜高飞。这句话还表明了作者所认为的云雀不留恋地面，其实暗含了自己一心向往高处的光明之意。“淡淡的紫色黄昏”象征就要看到光明之前的黑暗，以如此环境描写反衬云雀不畏黑夜的精神。

理解关键词句1.《峨日朵雪峰之侧》中诗人突然给出一个“特写镜头”：“但有一只小得可怜的蜘蛛”。这只蜘蛛有何内涵？（1）内容上，诗歌第一节重点写征服自然的困难与危险，第二节写诗人在体会到征服自然的成就感后，渴望与雄鹰、雪豹这些勇者为伍。小蜘蛛的出现使上文的辉煌壮丽不流于虚浮矫饰，使之凝结在一个谦卑而坚毅的高度上。诗人也因此领悟到：在大自然面前众生平等，所以万物都能“默享这大自然赐予的快慰”。（2）手法上以小见大，与前一诗节的宏阔与“嚣鸣”相对照，“可怜”与“默享”两个词甚具分量。万物生命力的旺盛以及作者对生命的热爱与赞颂，全由这只小小的蜘蛛而得彰显。

赏析艺术形象2.如何理解《致云雀》一诗中“云雀”这一形象？诗中云雀这一形象，寄托着诗人的理想。诗人和云雀在追求理想的精神层面高度相似，所不同的是诗人能体会到理想与现实之间的差距。由全诗的基调可看出，雪莱虽感受到理想不可及的痛苦，仍以不断飞升的积极心绪去超越感伤。诗人赋予云雀以理想人格，象征着自己追求光明、蔑视黑暗、向往自由的情感。了解抒情诗特征，探析诗歌写作技巧，体悟思想主旨抒情诗主要通过抒发诗人的情感来反映生活，因此不去详细叙述生活事件的过程，对人或景不作具体描写。抒情诗的特点是侧重直抒胸臆、借景抒情，优秀的抒情诗则往往激荡着时代的旋律，主要反映社会生活的精神方面，并在意识中对现实进行审美改造，以此达到心灵的自由。抒情诗因其题材内容的不同分为颂歌、情歌、哀歌、挽歌、牧歌等。抒情诗的特征《峨日朵雪峰之侧》一诗借对峨日朵雪峰落日和岩壁上的蜘蛛等一系列审美意象的特写共同营造出一种凝重而壮美的氛围，将饱含沧桑的情怀、古老开阔的高原背景、博大的生命意识融入其中，又使之构成一个和谐的整体，表现出诗人对生命的热爱和对万物生命力的赞颂。探析诗歌写作技巧（1）《致云雀》一诗想象丰富而奇特，运用浪漫主义手法，热情地赞颂了云雀。在诗人的笔下，云雀是欢乐、光明、美丽的象征。探析诗歌写作技巧（2）诗人在塑造云雀的形象时运用了比喻、类比、设问等多种修辞手法。他把云雀比作诗人、深闺中的少女、萤火虫，使云雀的美妙形象活现于读者眼前；同时诗人把云雀的歌声同春霖洒落的声息、赞婚的合唱和凯旋的欢歌相比，突出云雀歌声所蕴含的巨大力量。暗含了作者追求光明、蔑视黑暗、向往理想世界的精神。观照诗人境况、联系时代背景，结合全诗内容，谈谈你对《峨日朵雪峰之侧》主旨的理解。（1）诗人昌耀1950年参军，1953年在朝鲜战场负伤，次年开始发表诗作，1958年被划成右派，后颠沛流离于青海垦区，在此期间创作了该诗。受“大跃进”思想的影响，60年代初我国存在一种狂热、迷乱、肤浅、喧嚣的社会精神风貌，诗人开始反思现实。体悟思想主旨体悟思想主旨（2）“朝向峨日朵雪彷徨许久的太阳/正决然跃入一片引力无穷的/山海”。“太阳”跃入山海，时代从泛滥的狂热、廉价的乐观中摆脱出来，只有“滑坡”的下场，虽然仍旧“一派嚣鸣”和一片“喊杀声”，但这是“自上而下”，是“滑坡”，是“远去”，是时代归于冷寂和沉闷以及终将清醒和理智之前的“绝响”。（3）“我的指关节像铆钉一样揳入巨石的罅隙。/血滴从撕裂的千层掌鞋底渗出。”诗人并没有与时代一同“滑坡”，而是在峨日朵雪峰之侧站稳了自己的高度。（4）“但有一只小得可怜的蜘蛛/与我一同默享着这大自然赐予的快慰。”表明占据诗人精神空间的只是如此细小之物，却是精神高度的坚守者，这正是诗人坚定理想追求、不随波逐流的呐喊。雪莱说：“一切崇高的诗都是无限的，它好像第一颗橡实，潜藏着所有橡树。我们固然可以拉开一层层的罩纱，可是潜藏在意义深处的赤裸的美却从不曾完全被揭露过”。《致云雀》正是这样一首崇高的诗，诗中的云雀，是理想化了的诗人。那么你认为，云雀的代表意义有哪些？观点1：云雀代表诗人自己。诗人与云雀一样渴望光明、正义、美好，而云雀的欢唱恰如诗人所写的作品，给人们带来欢乐与美好的憧憬。观点2