六年级下册英语教案 Unit 1 The lion and the mouse单元教案 5课时 译林版

/六年级下册英语教案Unit1Thelionandthemouse单元教案译林版教学目标：1.学生能够理解并复述故事《Thelionandthemouse》。2.学生能够运用本单元所学的词汇和句型进行简单的英语对话。3.学生能够通过故事学习，理解并实践宽容和友善的价值观。教学内容：1.故事《Thelionandthemouse》。2.重点词汇：lion,mouse,forgive,freedom,trouble。3.重点句型：Onceuponatime,Oneday,"Don'tworry,"saidthelion.教学重点与难点：1.教学重点：学生能够理解并运用本单元的重点词汇和句型。2.教学难点：学生能够理解并实践故事中的价值观。教具与学具准备：1.教具：PPT，教学视频，教学录音。2.学具：学生用书，练习册，彩笔。教学过程：1.导入：通过PPT展示故事《Thelionandthemouse》的封面，引导学生预测故事内容。2.阅读故事：播放教学视频，学生跟读并理解故事内容。3.词汇学习：通过PPT展示重点词汇，学生跟读并记忆。4.句型练习：通过教学录音，学生跟读并练习重点句型。5.角色扮演：学生分组，选择故事中的角色进行扮演，练习英语对话。6.价值观实践：通过讨论，学生分享他们对故事中宽容和友善的理解，并讨论如何在生活中实践这些价值观。7.总结与作业布置：总结本节课的学习内容，布置作业。板书设计：1.故事Thelionandthemouse2.重点词汇：lion,mouse,forgive,freedom,trouble3.重点句型：Onceuponatime,Oneday,"Don'tworry,"saidthelion.作业设计：1.阅读作业：阅读并复述故事《Thelionandthemouse》。2.词汇作业：用本课学到的词汇写一篇小短文。3.句型作业：用本课学到的句型进行英语对话练习。课后反思：通过本节课的教学，学生能够理解并复述故事《Thelionandthemouse》，运用本单元所学的词汇和句型进行简单的英语对话，并通过故事学习，理解并实践宽容和友善的价值观。在教学过程中，通过教具和学具的使用，提高了学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语。以上教案中的教学重点与难点是需要重点关注的细节。这个部分直接关系到学生对课程内容掌握的程度，以及教师如何有效地帮助学生克服学习中的困难。教学重点与难点详细补充和说明：教学重点：理解并运用本单元的重点词汇和句型是教学的重点，这是因为词汇和句型是英语学习的基石，学生必须掌握它们才能进行有效的交流。在本单元中，学生需要学习以下重点词汇：lion,mouse,forgive,freedom,trouble。这些词汇不仅是故事中的关键词，也是学生在日常生活中可能用到的词汇。例如，“forgive”这个词汇不仅在学习英语中重要，而且在培养学生的宽容和理解他人的品质方面也起着重要作用。重点句型包括：Onceuponatime,Oneday,"Don'tworry,"saidthelion。这些句型是英语叙事的基础，学生通过学习这些句型，能够更好地组织语言，讲述故事。例如，“Onceuponatime”这个句型是英语故事中常用的开头，学生掌握了这个句型，就能更好地开始讲述一个故事。教学难点：理解并实践故事中的价值观是教学的难点。故事《Thelionandthemouse》传达了宽容和友善的价值观，这些价值观对于学生的成长和发展非常重要。然而，理解这些抽象的概念并能够在实际生活中实践它们，对于六年级的学生来说是一个挑战。他们需要通过故事的学习，理解到即使是强大的狮子也需要友善和宽容，而小小的老鼠也能给予帮助。这种观念的转变需要时间和深入的思考。为了帮助学生克服这个难点，教师可以设计一些活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生在实际的情境中体验和感受这些价值观。例如，在角色扮演活动中，学生可以扮演故事中的角色，体验角色的情感和决策过程，从而更好地理解宽容和友善的重要性。此外，教师还可以引导学生进行一些实际的行动，如帮助他人、宽容他人的错误等，让学生在实践中体验这些价值观的力量。通过这些活动，学生不仅能够理解故事中的价值观，还能够将其内化为自己的行为准则，从而真正实现教育的目的。综上所述，教学重点与难点的详细补充和说明，不仅有助于教师更好地进行教学设计，也有助于学生更好地理解和掌握课程内容，从而提高教学效果。为了更深入地理解和实践这些价值观，教师可以采取以下策略：1.情境模拟：通过创设不同的情境，让学生在模拟的社交互动中应用“forgive”和“trouble”等词汇。例如，可以设计一个角色扮演活动，其中一个学生扮演遇到困难的同学，另一个学生扮演提供帮助的同学。通过这种互动，学生能够更好地理解“forgive”和“trouble”的内涵，并学会在实际生活中应用这些词汇。2.价值观讨论：在课堂上组织学生就宽容和友善的价值观进行讨论。教师可以提出一些引导性问题，如“为什么宽容很重要？”“你如何在日常生活中展现友善？”通过讨论，学生能够更深入地思考这些价值观对他们个人和社会的意义。3.生活实例分享：鼓励学生分享他们在生活中遇到的体现宽容和友善的实例。这样的分享可以让学生从他人的经验中学习，并且能够将抽象的价值观与具体的生活情境联系起来。4.情感反思日记：布置学生写情感反思日记，让他们记录下在学习故事过程中对宽容和友善的感悟，以及在日常生活中实践这些价值观的尝试。这样的日记不仅能够帮助学生反思自己的行为，还能够提高他们的写作能力。5.家长参与：鼓励家长参与孩子的学习过程，让他们了解课程内容，并鼓励家长与孩子一起讨论宽容和友善的重要性。家长的支持和参与能够极大地增强学生的学习动力。6.跨学科学习：将英语学习与其他学科结合起来，例如通过阅读相关的中文故事或历史人物传记，让学生从不同角度理解宽容和