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文档简介
第一章
打开物理世界的大门第一节
走进神奇龙岩一中分校
何祥彬教材分析
课标要求:通过典型的事例,让学生体会到自然界中的神奇。通过生活中的一些不起眼的小事,让学生感到生活中的神奇。通过解释一些现象,让学生知道通过学习科学,这些神奇是可以得到解释的。
重点:展示在自然界和生活中的神奇现象,渗透从生活走向物理概念
难点:展示在自然界和生活中的神奇现象,渗透从生活走向物理概念
学情分析
学生对物理比较陌生,学生还不能理解生活中的自然现象。
教学目标
知识与技能
激发学生学习的兴趣和愿望,对物理是研究什么的及其重要应用有个初步印象。了解物理是有趣、有用的。
过程与方法
指导学好物理,需要重视、观察和实验,更需要勤于动脑。
情感态度价值观
激发学生学习物理的好奇心,调动学生学习物理的热情。
教具:
锥形瓶、熟鸡蛋、玩具自行车、50g钩码(2个)、漏斗(1个)、乒乓球(1个)、土电话、易拉罐、冰、盐、漆包线线圈、电池、导线、开关。
教学过程教师活动学生活动设计意图同学们,大家好!很高兴能和大家一起学习物理。
物理学是一门非常有趣又有用的自然科学,它研究的内容十分广泛。今天,我们要学习第一章
第一节《走进神奇》,我们先一起来看个视频。学生看视频。通过观看视频,让学生对物理要研究的问题有个初步的概念。提问:什么是物理呢?或者你见过的哪些现象属于物理现象。
师生共同总结:
物理,它是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。它涉及力、热、声、光、电等各种现象。物理是很有趣的,下面我们一起来玩几个游戏。思考,回答物理现象。让学生自己对物理有个感性的认识。
1.挑战你的智力,比比谁更快完成任务:
A.将鸡蛋完整的挤进瓶子
B.让自行车一个轮子站立
如果不能完成挑战,可以教学生如何实现任务。提问:能否让瓶子里的鸡蛋完整的出来呢?
2.你觉得下列现象可能吗?
A.用电吹风机向上吹乒乓球,乒乓球不会掉下来;B.用电吹风机向下吹乒乓球,乒乓球不会掉下来。
3.神奇的物态变化A.潮湿的瓶子B.……(设置悬念)
提问:你知道瓶子表面的小水珠和霜是怎么形成的吗?
师生总结:小水珠和霜都是由空气中的水蒸气形成的。
4.一个男生和两个女生的秘密
提问:为什么通过土电话可以清晰的听到对方的内容呢?
5.动一动,试一试
取下你的眼镜,用拇指和食指,调一个小孔,通过小孔看黑板上的字,你有什么发现?
6.发生弯曲的水流
打开水龙头,使水龙头流出细小的水流;用丝绸摩擦的玻璃棒靠近水流,观察发生了什么现象。提问:为什么水流会发生弯曲?(与小学自然课中摩擦起电吸引小纸屑原理相同)
7.转动的线圈
器材:电池、开关、导线、线圈、带有磁铁和支放线圈的底座。
要求:将线圈放在支架上,用导线将电源、开关和支架连接起来,观察线圈是否转动,是顺时针转动还是逆时针转动?
注意:连接电路时,开关要先断开。两位学生分别试着完成实验。
学生思考,讨论,尝试。
学生猜想并实验验证。
学生思考、讨论、试着解释。
一个男生通过土电话和两位女生说悄悄话。
学生思考,试着解释。
学生通过实验体验。学生实验、观察、思考、讨论。
学生实验、观察、探究线圈转动方向可能与哪些因素有关。通过各种实验和学生亲身的体验,让学生体验成功,并产生对物理的好奇,培养学生要有观察事物分析现象的意识。结束语:
是的,物理是一门很有趣的自然学科,它对社会的影响也特别巨大,比如:神舟一号货运飞船发射成功、北斗导航导航系统逐渐组网、手机扫描二维码等。它涉及了力、热、声、光、电、磁等各种问题。
希望接下来大家能喜欢上物理,热爱物理,让物理给大家带来不一样
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