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文档简介

《我的小灯笼》作业设计方案一、教学目标：1.帮助学生了解中国传统文化中的元宵节习俗和小灯笼的制作方法；2.培养学生动手能力和创造力，提高他们的手工制作技能；3.激发学生对传统文化的兴趣，增强他们的文化自大心。二、教学内容：1.元宵节的由来和习俗；2.小灯笼的种类和制作方法；3.制作小灯笼的具体步骤。三、教学重点：1.学生能够了解元宵节的由来和习俗；2.学生能够掌握小灯笼的制作方法；3.学生能够独立完成一个小灯笼的制作。四、教学难点：1.学生在制作小灯笼时需要注意细节，如纸张的折叠和剪裁；2.学生需要在设计小灯笼的外观时发挥自己的创造力。五、教学准备：1.PowerPoint课件：包括元宵节的介绍、小灯笼的种类和制作方法；2.纸张、剪刀、胶水等制作小灯笼的材料；3.实物小灯笼样本。六、教学过程：1.导入：通过PowerPoint课件介绍元宵节的由来和习俗，引导学生了解小灯笼在元宵节中的重要意义。2.进修：向学生展示实物小灯笼样本，讲解小灯笼的种类和制作方法，让学生了解小灯笼的结构和制作步骤。3.实践：让学生动手制作小灯笼，指导他们在纸张上进行折叠和剪裁，然后用胶水粘合成小灯笼的形状。4.创作：鼓励学生设计自己的小灯笼外观，可以在纸张上画上自己喜欢的图案或写上祝福的话语。5.展示：让学生展示自己制作的小灯笼，并互相分享制作过程中的心得和体会。6.总结：回顾本节课的内容，强调小灯笼在中国传统文化中的重要性，鼓励学生将制作的小灯笼带回家庭，与家人一起共度元宵佳节。七、教学评判：1.观察学生在制作小灯笼时的动手能力和细致水平；2.收集学生设计的小灯笼作品，评估其创造性和美观度；3.听取学生对元宵节和小灯笼制作过程的感想，评判他们对传统文化的理解和接受水平。八、延伸拓展：1.邀请家长参与小灯笼的制作活动，增进家校合作；2.组织学生参观元宵节灯会，感受传统文化的魅力；3.让学生在小灯笼上写下自己的心愿，放在校园中共同祈福。以上是《我的小灯笼》作业设计方案，希望通过这个活动，能够让学生更好地了解和传承中国传统文化，培养他们的

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