(课件)苏教版小学科学三年级下册《我们周围的土壤》

（苏教版）三年级科学下册课件我们周围的土壤1

在我们周围哪里有土壤？2关于土壤，你知道些什么？我们需要什么工具？铲子尖部朝下，别伤着自己或其他同学。3让我们来研究土壤采集样土4外出观察时应该注意些什么？1、注意安全2、不要破坏环境，更不能伤害土壤中可能存在的动植物。3、挖开的土观察完还得填到原来的地方。4、尽可能多地发现土壤里有什么,及时记下自己的发现。5、在土壤里发现的东西可以一并放在塑料袋里。5

观察、研究土壤：用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。6描述土壤：1.土壤的颜色：2.土壤的质地：3.土壤的气味：黑的黄的红的……坚硬柔软有点臭酸酸的气味……泥土香灰的湿湿的……7土壤里有什么？8蚯蚓屎壳郎青蛙蚂蚁9它们与土壤有什么关系？蚯蚓：以植物残叶或泥土为食，改良土壤屎壳郎：埋藏食物青蛙：在土壤中冬眠蚂蚁：筑巢，存放食物10沙石枯枝落叶垃圾11通过这节课的学习，你有什么收获？12土壤是一位伟大的母亲，她的孩子有的很小、很小，有的却很大、很大；从小花小草到千年古树，从蚯蚓蚂蚁到冬眠青蛙，世界上亿万个生命，在她温暖的怀抱里长大！13中国各种土壤类型地貌黄土高原14江南红土地15东北黑土16不同的陆地表面，土壤是不同的，有的肥沃，适于植物生长；有的贫瘠，植物生长困难。17土壤是怎样形成的？思考：18岩石的风化19水流的作用20冷热的交替作用21冰能裂石土壤生物的作用22

岩石就是在长期的风吹雨打，冷热交替和生物的作用下，逐渐变成了石砾和砂粒，最后形成了含有砂粒、有机物、水和空气等物质的土壤。这就是岩石风化的过程。讨论：阅读了以上图片，请谈谈你的感想？23这堂课你有什么收获呢？气态水动物空气微生物植物固态非生物生物矿物质（无机盐）有机物（腐殖质）土壤组成液态小结：24探究结果：土壤中含有的非生命物质有（1）空气（2）水（3）有机物（腐殖质）(土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物与死亡的生物体。)（4）无机盐（矿物质颗粒）小结25空气：植物根呼吸氧气的来源水：植物生长必要的条件有机物：提供养料无机盐：固定植物根系，为植物生长提供养分土壤中的非生命物质的作用：26土壤的组成成分？由矿物质颗粒、腐殖质、水和空气组成的。这些成分之间相互影响，就形成了土壤的结构。

矿物质颗粒的多少是影响土壤结构最重要的因素。27土壤是由___________、________、____和_____组成的，这些成分之间相互影响，并使土壤形成了一定的______。矿物质颗粒腐殖质水空气结构土壤主要是由___________构成的，___________________________就成为影响土壤结构最重要的因素。矿物质颗粒粗的矿物质颗粒叫做________；细的矿物质颗粒叫做________；介于两者之间的矿物质颗粒叫做________。砂粒黏粒粉砂粒三种矿物质颗粒的比例281.土壤中的动物死了以后，它们的尸体会在土壤中________。2.观察土壤后，应把土壤连同其中的物体_______________。3.判断题。（1）土壤中有很多动物和植物，还有一些我们看不到的微小生物。（）（2）不同地方的土壤，其中的生物种类也没有区别。（）（3）没有生长植物的土地，其中也没有任何其他的生物。（）（4）将土壤晒干，可以防止土壤中得生物生长。（）腐烂送回原来的地方√√×√29

4.把下列动物的名称与它们在土壤中的活动用线连起来。