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文档简介

第9课我在草地安个家香山小学姜海英知识与技能过程与方法1.通过设计、讨论草地上的房子，知道使用不同的画图工具可以画出不同2.通过自主尝试画草地上的房子的过程，知道选择适当的画图工具能提高教学内容和环节教学思想认识画图工具1.出示一幅图——美丽的草地师：同学们，上节课老师请你们回家在纸上画了一座房子，今天就请你们把画的房子在美丽的草地上安个家。(出示课题——第9课我在草地安个家)2.教师把学生画的房子贴在草地上师：谁能告诉老师你画的房子由哪些图形组成的?(矩形、多边形等)3.打开画图软件师：你们能在“画图”软件中的工具箱里找到画这些图形的工具吗?请学生用“工具，可以画”的句式说说画图工具的用途。4.尝试画图中的这些工具(矩形、圆角开门见山，明确本课的目标在画图之前引导学生注意对象的形状和构图通过说练句式，知道使用不同的画图工具可以画出不同的形状矩形、多边形等),请个别同学演示使用画图工具1.交流画图工具使用的一般步骤。选择工具——选择辅助工具——选择颜色——作画2.讨论画图软件画草地上的房子，要注意哪些?(教师引导学生能根据不同的形状选择恰当的工具)3.请同学用画图软件打开桌面上的“草地”文件，完成作品。作品要求：(1)选择恰当的工具在草地上画上房子(2)房子大小适中、位置恰当、色彩鲜艳(3)以房子为文件名保存在D:\4.同伴互助下完成作品。(完成有困难的学生可看书P32)交流、展示、评价1.互相浏览同学的作品。2.每组推选出最满意的作品3.以作品要求为标准，评价学生作品。总结昨天同学们用铅笔在纸上画了房子，刚才又在电脑上画了房子，此时此刻，同学们有何感想?说说今天你学会了什么?教师引导学生总结出：选择恰当的工具才能提高画图的效率。学生自主尝试通过质疑让学生思考用不同的方法教师直接有效演示可让学生获得较直观的感性认识通过综合练习，巩固学生所学知识以自评、互评和教师评相结合的方式，引导学生

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